溶解度 (第二课时)课件-九年级化学下册人教版
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在一定温度下，在一定量溶剂里溶质的溶解量是有一定限度的。 化学上用溶解度表示这种溶解的限度。
一、固体溶解度S
1.固体的溶解度：在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到 饱和状态时所溶解的质量。
如果不指明溶剂，通常所说的溶解度是指物质在水中的溶解度。
练习
1、20℃时，氯化钠的溶解度为36g。这句话的含义？ 解释1：在20℃时，100g水中最多能溶解36g氯化钠，这时溶液达 到饱和。
练习反馈
2、甲乙两种物质的溶解度曲线如下图所示，说法正确的是（D）
A、a1℃时甲乙的饱和溶液，升温到a2℃时仍然是饱和溶液。
B、甲和乙的溶解度相等。
C、a1℃时，甲和乙各30克分别加入100克水中，形成饱和溶液。
D、a2℃时，在100克水中加入60克甲，形成饱和溶液。
溶解度/ɡ
甲
50
乙
40
30 20
1.绘制溶解度曲线 （1）建立坐标系 （2）描点 （3）连线
溶解度/g
KNO3
250 200 150 100
50
0 20 40 60 80 100 温度/℃
几
2.从绘制的溶解度曲线上，查出上述
种
几种物质在25℃和85℃时的溶解度。
固 体
温度/℃ 25℃ 85℃
物 质 的 溶
溶 NaCl 36.1 38.5
温度越高，气体溶解度越小。
本节课总结
一、固体溶解度的概念理解。 二、溶解度曲线的运用。 三、气体溶解度概念理解。
作业
1、
：同学们周末可以认真观察访谈养鱼池是
如何增加水中的含氧量的。
2、
：一、二、三题（第2小题选做)。
谢谢！
解
度 KCl
35 52.5
解 度
/g NH4Cl 39 68.5
曲 线
KNO3 38.2 185
3.溶解度曲线的意义
A
各组讨论总结
B
（1）“点”的意义
“点”：表示该物质在 一定温度下的溶解度； 交点：表示该温度下两 种物质溶解度相等。
（2）讨论“线”的意义
陡缓： 溶解度曲线越陡,溶解度随温度变 化影响越大;反之,则影响越小. 走向: 多数物质溶解度随温度升高而增 大（如KNO3） 有的物质溶解度随温度变化不大
溶解度（第二课时）
年 级：九年级
学 科：化学（人教版）
学习目标
1、了解溶解度的意义，会初步解释溶解度。
2、学会绘制固体溶解度曲线，会解读溶解度曲线上的点和线，培养学生 利用图形解决问题的能力。
3.通过实际生活案例，得出影响气体溶解性的因素，提升综合运用所学知 识解释生活中实际问题的能力。
引课
{猜谜语} 冰河融化可行舟（打一化学名词） 溶解度
（如NaCl)
氢氧化钙的溶解度曲线
极少数固体物质的溶解度随温度升高而减小，如熟石灰 Ca(OH)2
练习反馈
1、甲乙丙三种固体的物质溶解度曲线如图所示回答下列问题： （1）a3℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是 甲、丙、乙
（2）a2℃时， 甲 和 丙 的溶解度大小相等。 （3）三种物质中，甲的溶解度受温度影响最大，乙 的溶解度受温度影响最小，丙 的 溶解度随温度的升高而减小。
解释2：在20℃时，36g氯化钠溶解在100g水中，恰好达到饱和。 2、在60℃时，55g硝酸钾溶解在50g水中达到饱和，请问：60℃时， 硝酸钾在水中的溶解度？
60℃时，硝酸钾在水中的溶解度110g
2.溶解度与溶解性
溶解度是用来衡量物质溶解性大小的化学量。
溶解度的相对大小（20℃）
溶解度/g
一般称为
<0.01
难溶
0.01~1
微溶
1~10
可溶
>10
易溶
想一想：20℃时氯化钠的溶 解度是36 g，则氯化钠属于 （ A） A.易溶物质 B.可溶物质 C.微溶物质 D.难溶物质
几种物质在不同温度时的溶解度
请仔细阅读下表，说出氯化钠、氯化钾、氯化铵和硝酸钾四 种物质的溶解度与温度的℃ 12
三、气体溶解度
气体的压强为１０１ｋＰａ和一定温度时，溶解在１体积水里 达到饱和状态的气体体积。
１．打开汽水（或某些含有二氧化碳气体的饮料）瓶 盖时，汽水会自动喷出来。这说明气体在水中溶解度 与什么有关？ 压强越大，气体溶解度越大。
２．喝了汽水以后，常常会打嗝。这说明气体的溶解度还与什么有关？
一、固体溶解度S
1.固体的溶解度：在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到 饱和状态时所溶解的质量。
如果不指明溶剂，通常所说的溶解度是指物质在水中的溶解度。
练习
1、20℃时，氯化钠的溶解度为36g。这句话的含义？ 解释1：在20℃时，100g水中最多能溶解36g氯化钠，这时溶液达 到饱和。
练习反馈
2、甲乙两种物质的溶解度曲线如下图所示，说法正确的是（D）
A、a1℃时甲乙的饱和溶液，升温到a2℃时仍然是饱和溶液。
B、甲和乙的溶解度相等。
C、a1℃时，甲和乙各30克分别加入100克水中，形成饱和溶液。
D、a2℃时，在100克水中加入60克甲，形成饱和溶液。
溶解度/ɡ
甲
50
乙
40
30 20
1.绘制溶解度曲线 （1）建立坐标系 （2）描点 （3）连线
溶解度/g
KNO3
250 200 150 100
50
0 20 40 60 80 100 温度/℃
几
2.从绘制的溶解度曲线上，查出上述
种
几种物质在25℃和85℃时的溶解度。
固 体
温度/℃ 25℃ 85℃
物 质 的 溶
溶 NaCl 36.1 38.5
温度越高，气体溶解度越小。
本节课总结
一、固体溶解度的概念理解。 二、溶解度曲线的运用。 三、气体溶解度概念理解。
作业
1、
：同学们周末可以认真观察访谈养鱼池是
如何增加水中的含氧量的。
2、
：一、二、三题（第2小题选做)。
谢谢！
解
度 KCl
35 52.5
解 度
/g NH4Cl 39 68.5
曲 线
KNO3 38.2 185
3.溶解度曲线的意义
A
各组讨论总结
B
（1）“点”的意义
“点”：表示该物质在 一定温度下的溶解度； 交点：表示该温度下两 种物质溶解度相等。
（2）讨论“线”的意义
陡缓： 溶解度曲线越陡,溶解度随温度变 化影响越大;反之,则影响越小. 走向: 多数物质溶解度随温度升高而增 大（如KNO3） 有的物质溶解度随温度变化不大
溶解度（第二课时）
年 级：九年级
学 科：化学（人教版）
学习目标
1、了解溶解度的意义，会初步解释溶解度。
2、学会绘制固体溶解度曲线，会解读溶解度曲线上的点和线，培养学生 利用图形解决问题的能力。
3.通过实际生活案例，得出影响气体溶解性的因素，提升综合运用所学知 识解释生活中实际问题的能力。
引课
{猜谜语} 冰河融化可行舟（打一化学名词） 溶解度
（如NaCl)
氢氧化钙的溶解度曲线
极少数固体物质的溶解度随温度升高而减小，如熟石灰 Ca(OH)2
练习反馈
1、甲乙丙三种固体的物质溶解度曲线如图所示回答下列问题： （1）a3℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是 甲、丙、乙
（2）a2℃时， 甲 和 丙 的溶解度大小相等。 （3）三种物质中，甲的溶解度受温度影响最大，乙 的溶解度受温度影响最小，丙 的 溶解度随温度的升高而减小。
解释2：在20℃时，36g氯化钠溶解在100g水中，恰好达到饱和。 2、在60℃时，55g硝酸钾溶解在50g水中达到饱和，请问：60℃时， 硝酸钾在水中的溶解度？
60℃时，硝酸钾在水中的溶解度110g
2.溶解度与溶解性
溶解度是用来衡量物质溶解性大小的化学量。
溶解度的相对大小（20℃）
溶解度/g
一般称为
<0.01
难溶
0.01~1
微溶
1~10
可溶
>10
易溶
想一想：20℃时氯化钠的溶 解度是36 g，则氯化钠属于 （ A） A.易溶物质 B.可溶物质 C.微溶物质 D.难溶物质
几种物质在不同温度时的溶解度
请仔细阅读下表，说出氯化钠、氯化钾、氯化铵和硝酸钾四 种物质的溶解度与温度的℃ 12
三、气体溶解度
气体的压强为１０１ｋＰａ和一定温度时，溶解在１体积水里 达到饱和状态的气体体积。
１．打开汽水（或某些含有二氧化碳气体的饮料）瓶 盖时，汽水会自动喷出来。这说明气体在水中溶解度 与什么有关？ 压强越大，气体溶解度越大。
２．喝了汽水以后，常常会打嗝。这说明气体的溶解度还与什么有关？