2018-2019高考语文二轮复习 语言文字运用答题技巧 专题一 正确使用词语(熟语) 课件共45页文档
高考语文语言文字运用题目答题技巧
高考语文语言文字运用题目答题技巧高考语文语言文字运用题目答题技巧1.【字音辨析题】常见字注音正确的可能性小;生僻字一般不会标错音。
审清题干，用排除法是较好的选择。
2.【字形辨析题】常出现“形近而音不同“的别字;生僻字一般不会错。
平时要注意多积累。
3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为对的最佳答案，一般有两种类型：(1)对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。
(2)注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。
4.【熟语(成语)辨析题】第一，逐字解释熟语(成语)，运用熟语(成语)结构特点把握熟语(成语)大意，但要注意不能望文生义;第二，体会熟语(成语)的褒贬义等感情色彩;第三，要注意熟语使用范围、搭配的对象;第四，尽可能找出句中相关联的信息。
第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。
要正确理解熟语(成语)的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想让你在字面上理解的熟语越要注意。
往往特别陌生的熟语是对的。
5.【病句辨析题】病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑等。
判断病句用排除法居多，试着回忆那些常见病句的标志。
做题的思路通常是：检查句子的主干，看是否缺成分——推敲词语运用，看是否搭配得当——心里默读，看是否有不同的句式混用——综合思考，看是否符合逻辑思维——凭借语感。
特别注意以下几种情况：(1)以介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，要注意看是否存在主语残缺的情况。
(2)类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，有可能是句式杂糅。
(3)动词后有很长的修饰词语，注意看是否存在宾语残缺的情况。
(4)用"和""或"以及顿号连接的并列成分，注意看是否存在歧义，或者看其内在逻辑顺序是否失当，又或者看看是否存在意义上的从属关系。
高中 高考专项复习 语言文字运用 正确使用词语
[解析] 本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。“徘徊”指在一个地方来回地走；比喻犹疑不决； 也比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。“踟蹰”指心里迟疑，要走不走的样子。据此，第一空只能用 “徘徊”。“积聚”指积累。“积淀”指积累沉淀，多指文化、知识、经验等方面。第二空形容“智慧”， 应用“积淀”。“废寝忘食”形容非常专心努力。“宵衣旰食”，宵：夜间；衣：穿衣；旰：天已晚。天 不亮就穿起衣来， 时间晚了才吃饭， 形容勤于政务。 多用于称颂帝王勤于政事。 根据句意， 第三空应用“废 寝忘食”。
[解析] 此题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。滋养：供给养分，补养；养分，养料。滋润：含水 分多，不干燥；增添水分，使不干燥。句中说的是荆楚文化对湖北国画的影响，故选 “滋养”。绚丽多彩： 形容色彩华丽。多姿多彩：丰富多彩，形容颜色形态多样，有很多种形状，很多种颜色。句中形容“风格 多”，应选“多姿多彩”。稳固：使安稳牢固；安稳而巩固。顽固：思想保守，不愿意接受新事物；指在 思想观点或政治立场上坚持错误，不愿意改变。句中强调主观不愿意改变，故用“顽固”，为贬义褒用。 锁定：使固定不动；最终确定；紧紧跟定。框定：限定(在一定的范围内)。从使用对象看，应用“锁定”。
解题法 1
近义实词辨析的方法
高考主要考查近义实词的选用与辨析，侧重考查实词在具体语言环境中的意义，而不是静态的词典中 的固有含义。解答这类题目可以采用以下方法： (1)从意义方面辨析 ①看词义的轻重 近义词虽然表达的意思是相近的，但是在表现事物的某些特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析 时就要注意区分。 例如：“损坏”“毁坏”“破坏”都表示因某一动作行为而造成伤害，但程度不一样。 “损坏”的语意要轻， 程度要小， 而“毁坏”“破坏”则层层升级， 程度加重。 “他损坏了公物”“他 毁坏了公物”“他破坏了公物”在程度上有明显的区别。 ②看词义的范围 有很多近义词适用范围的大小是不同的，有的大一些，有的小一些；有的概括的是事物总的方面，有 的概括的是其中的某一部分。只有准确把握词语的适用范围，才能正确地辨别。
2018高考语文二轮复习专题八《语言文字运用》(1正确使用词语包括熟语)ppt课件
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命题热点一
命题热点二
命题热点三
⑤这几幅书法作品笔走龙蛇 、 流畅飘逸,在本次春季拍卖会上甫一 ．．．． 亮相,就引起了国内外藏家的极大兴趣。 ⑥天寒地冻、 滴水成冰的季节终于过去,春天在大家的盼望中姗姗 而来,到处都涣然冰释 ,生机勃勃。 ．．．．
①浩如烟海:形容文献、资料等非常丰富。②刮目相看:用新的眼光来看
A.①②④
B.①④⑤
C.②③⑥
D.③⑤⑥
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待。适用对象错误。③一言九鼎:形容所说的话分量很重,作用很大。用
来形容诚信,属于望文生义,此处可改为“一诺千金”。④按图索骥:比喻 按照死规矩机械、呆板地做事,也泛指按照线索寻找目标。⑤笔走龙蛇:
形容书法笔势雄健活泼。⑥涣然冰释:形容嫌疑、疑虑、误会等完全消除。
形容现象奇异、色彩繁杂。③改换门庭:改变门第出身,提高社会地位;投
靠新的主人或势力,以图维持、发展。根据句意,应为“改弦更张”。④ 并行不悖:同时实行,互不冲突。根据句意,应为“并驾齐驱”。⑤空谷足
音:在空寂的山谷里听到人的脚步声,比喻难得的音信、言论或事物。⑥
奉为圭臬:把某些言论或事物当作准则。 C
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命题热点一
命题热点二
命题热点三
对点训练 1.下列各句中加点词语的使用,全都正确的一项是( ) ①治理雾霾 ,政府目前当务之急 是迅速采取节能减排措施,引导公 ．．．．
众养成低碳生活习惯。 ②自古以来 ,螃蟹被誉为百鲜之尊 ,最鲜的美味也比不上蟹的美味。 金秋时节 ,阳澄湖的螃蟹不仅个儿大,而且只只脑满肠肥 ,吃起来味道 ．．．． 好极了。 ③从托举女童的 “最美路人 ”到拾金不昧的 “最美的哥 ”,从救学生 的 “最美教师 ”到救患者的 “最美医生 ”,无处不彰显着从善如流 的道 ．．．． 德风尚。 ④中国绝不做损人利己、 以邻为壑 的事情 ,将坚定不移地做和平发 ．．．． 展的实践者、共同发展的推动者、多边贸易的维护者、全球经济治 理的参与者。
高考全国版语文二轮复习语言文字运用专题讲义
语言文字运用专题讲义高考语文语言文字运用要求考生正确、熟练、有效地使用语言文字，其中识记要求识记现代汉语普通话常用字的字音、识记并正确书写现代常用规范汉字。
而表达运用的要求较多：（1）正确使用词语（包括熟语）;（2）辨析并修改病句，病句类型如：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑;（3）选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段;（4）正确使用常见的修辞手法，常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问;（5）语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动;（6）正确使用标点符号。
下表是2017～2019 年高考语文全国卷语言文字运用的考查情况。
高考语文语言文字运用常见的题型有以下一、常用字的字音考查字音曾经是高考的高频考点，全国新课标卷虽然最近几年没有考查，但一直是高考大纲上规定的考点之一，今后考查的可能性依然存在。
浙江、天津等省市高考试题一直在考，侧重在容易读错的多音字、形声字、音同音近字、方言误读字的读音上设题。
【例1】（2019 年天津卷）阅读下面一段文字，完成下面小题。
在寒冷的极区，人们举目瞭望，常常看到五光十色、千姿百态的极光。
天暮上，群星闪台上演的一出光的活剧。
更令人叹为观止的还有极光的色彩，早已不能用五颜六色去描绘。
其本色不外乎红、绿、紫、蓝、白、黄，可是大自然这一超级画家用出神入化的手法，将隐显明暗组合起来，一下子就变成了神奇的万花筒。
文中加点字的字音和字形，全都正确的一组是（）A.瞭（liáo）望天暮（mù）俯瞰（kàn）B.黑魆（xū）魆摇曳（yè）萦（yíng）绕C.皓（hào）月倾泄（xiè）一模（mó）一样D.瑰（guī）丽变换（huàn）莫测苍穹（qióng）【解析】解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“加点字的字音和字形，全都正确的一组”，然后根据字形和字义辨析字音，根据字音和字义辨析字形。
高考语文语言文字运用专项复习：正确使用词语(包括熟语)
综观近年高考试题不难发现，高考对词语的考查有如下特点：1．以实词为主，着重于词义轻重、范围大小、适用对象、褒贬色彩等方面的考查。
所选实词多是生活中常见的但容易被忽视、混淆的词语。
2．命题形式2022之前以客观选择题为主，2022年全国甲卷、乙卷，新高考卷Ⅰ、卷Ⅱ均考查成语填空，采用主观题考查学生词语积累。
综合近几年高考题，以考查近义成语的辨析为主。
3．一改以往词（成）语命题独立辨析的形式，将词（成）语放在阅读文段中，强化整体阅读，不只考近义成语的辨析，还考查了一般词语的辨析，对考生在具体语境中解决问题的能力提出了更高的要求。
考向一成语填空近几年全国卷对成语的考查题型是客观题，而2022年新高考卷Ⅰ、卷Ⅱ第18题，全国甲卷、乙卷第17题均采用主观题考查成语填空。
此类试题答案并不唯一，学生填写的成语只要符合上下文语境即可。
该题型突出考查考生的成语的储备量，对语言表达与运用的情景性和灵活性有更高要求。
成语填空题型新颖，难度系数大大增加，在复习备考时，要注意有意识地进行词语的积累。
成语填空题的语境分析法（1）找出关键句。
这里的关键句是指与需填入的成语距离最近，联系最紧密的句子。
一般而言，这些句子暗含了对成语的解释说明。
（2）分析语境，确定关键信息。
首先对空缺处前后文的语境进行分析，找出关键句中的信息点，然后分析其含义，再将此含义缩减为对应的词语。
（3）结合分析，选出合适成语。
在给定的语境中需要考虑词语使用对象、范围、词义侧重点、感情色彩等，最后选出一个合适的成语填写即可。
考向二辨析近义成语在近几年的高考试卷中，侧重考查辨析与正确使用近义成语的能力。
其题目难度大，能力要求高。
那么，如何在具体语境中准确辨析近义成语呢？近义成语之间的细微差别一般表现在词义侧重点不同、词义轻重不同、使用范围大小不同、使用对象不同、感情色彩不同、语体色彩不同等几个角度上。
答题时要抓住细微差别，巧辨近义成语，并根据前后文语境做出正误判断。
全国卷2019届高三语文二轮语言文字运用复习建议
一、关注2019考试大纲语用部分■语言文字应用正确、熟练、有效地使用语言文字。
■ 1.识记A(l)现代汉语普通话常用字的字音(2)识记并正确书写现代常用规范汉字■ 2.表达应用E(1)正确使用词语（包括熟语）(2)辨析并修改病句（病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）(3)选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段(4)正确使用常见的修辞手法（常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问）(5)语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动(6)正确使用标点符号2019考纲的文字表述与2017、2018考纲内容完全相同，没有任何变化！二、关注2019考试说明中有关语用的表述■1.试卷结构试卷分为阅读题和表达题两部分。
表达题约80分，分为两类：语言文字应用约20分，写作60分■2.试题题量表达题分为语言文字应用和写作。
语言文字应用，5题左右；写作，1题。
■3.能力考查（及例举）高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级。
（例举略）2019关于“语用”的考试说明，较之2017、2018年的表述，也没有变化。
——这意味着语用的分值（20分）、题量（5题左右）的稳定性。
三、关注2019考试说明中有关语用的题型示例■原2017、2018考试说明中，语用部分的题型示例都是只有11题。
■2019年考试说明中，语用题型示例的变化：由11题增加为14题。
■新增的三道题为：12题，原2018年全国Ⅲ卷17-19题（成语、病句、补写）13题，原2018年全国Ⅰ卷17-19题（病句、补写、成语）14题，原2018年全国Ⅲ卷20题（一封信的内容中有五处不得体：语体、谦敬词）■透露信息：12-14题为2018年新增题型，题型示例中将其单独列出，预示19年考查几率大。
1.成语、病句、补写组合在一个语段内综合考查。
2.语言得体题将会继续考查。
2018-2019高考语文二轮 语言文字运用答题技巧 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 讲义
专题三语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动解构真题引领规范类型一准确[2017·全国卷Ⅰ]下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。
(5分)高考之后，我们将面临大学专业的选择问题，如果有机会，我们要选择工科方面的专业，因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。
①不是只有学了工科才能激发好奇心。
②__________________________________________________。
③__________________________________________________。
思路梳理1．明确考点辨别要求本题考查语言表达准确的能力，要求“请参照①的方式，说明另外两处问题”，语言准确与否，关键看表达是否合乎逻辑。
2．研读试题细致分析从所给的例句来看，根据“因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心”进行推断，这种说法明显绝对化，因为激发强烈的好奇心的，不只是学工科，所以可推断出“不是只有学了工科才能激发好奇心”；由此可以对第②处进行推断，并不是有了浓厚的兴趣，就一定能取得好成绩，这说明“有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩”的表述不准确；第③处“毕业后也就一定能很好地适应社会需要”的推断也是不合理的，即使取得好成绩，毕业后也不一定能很好地适应社会需要。
由此，可以得出答案。
3．组织语言做出答案②不是有了浓厚的兴趣，就一定能取得好成绩③不是成绩好，毕业后就一定能很好地适应社会需要失分剖析设问方式下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。
答题思路1．审准题干要求。
不要形成思维定式，认为准确类试题都这样考查。
↓2．审读整个语段。
审读语段，找出不合逻辑的句子。
↓3．根据要求修改。
根据所给的例句形式，对不准确、不合逻辑的地方进行改写。
核心要点1．解答此类试题，需要对生活的常识有所了解，因为只有了解生活常识，才会对一般的逻辑进行合理推理。
高考语文二轮复习与策略高考第大题语言文字运用考点正确使用词语
考点一正确使用词语江苏卷五年考情导向试卷考察词语考察类型考察形式2021年机敏、敏锐，急躁、焦躁，及众不同、标新立异近义实词、成语同一语境选词辨析2021 年徘徊、踟蹰，积聚、积淀，宵衣旰食、废寝忘食近义实词、成语同一语境选词辨析2021年用心、匠心，浑成、饱满，别树一帜、别有洞天近义实词、成语同一语境选词辨析2021年南辕北辙、买椟还珠，异曲同工、殊途同归，如临深渊、如履薄冰近义成语不同语境选词辨析2021年改名换姓、移花接木，大名鼎鼎、如雷贯耳，弄巧成拙、弄假成真近义成语同一语境选词辨析(2021·江苏卷)在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)( )人人都希望自己________，却很少有人能沉静下来用心对待生活。
其实生活很________，你是不是诚心待它，它一眼就能分辨出来。
你越________，越想得到，距离目标就越远；你努力振作，默默耕耘，惊喜往往就会悄然而至。
A．及众不同机敏焦躁B．及众不同敏锐急躁C．标新立异机敏急躁D．标新立异敏锐焦躁辨析。
解答此题的关键是根据语境，辨析近义词语的细微差异。
“及众不同〞的意思是“跟大家不一样〞。
“标新立异〞的意思是“提出新奇的主张，表示及一般不同〞。
前者重在表示“不同〞，重在客观存在；后者重在标榜“新〞与“异〞，重在主观行为，此处宜用前者。
“机敏〞的意思是“机敏灵敏〞，多用于形容人的反响能力。
“敏锐〞的意思是“(感觉)灵敏；(眼光)锋利〞，多用于形容人的思想、感觉、目光、洞察力等，此处强调“感觉敏锐〞，应选用后者。
“焦躁〞的意思是“着急而烦躁〞，多用于形容人的心理。
“急躁〞的意思是“轻浮急躁〞，多用于形容人的性情。
“焦躁〞与“急躁〞的区别在于：前者重在“焦急〞，后者重在“浮浅〞，侧重点不同。
此处宜用后者。
一、去同析异，明确侧重〔针对“短板一〞〕近义实词的特点是“同中有异〞，因此，辨析近义实词时，可以抓住相异语素，分析其意义差异，选其符合语境意的词语。
高三语文二轮复习第一部分语言文字运用专题一正确使用词语(熟语)专题练(2021学年)
2018版高三语文二轮复习第一部分语言文字运用专题一正确使用词语（熟语）专题练编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望（2０18版高三语文二轮复习第一部分语言文字运用专题一正确使用词语（熟语)专题练)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步，以下为２018版高三语文二轮复习第一部分语言文字运用专题一正确使用词语(熟语）专题练的全部内容。
专题一正确使用词语（熟语）时间:４０分钟分值：4６分一、语言运用题组1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3分)( )①这座小镇三面环山，一面正对松花江,由于山高水低．．．．,过境洪水和山上的来水都通过这里的九道沟泄入江中。
②美国在韩国部署“萨德"反导系统问题上的危言危行．．．．，不仅将直接损害中国的战略安全利益,也将损害亚太地区其他国家的安全利益,其恶果不容小觑。
③有时候,很多人低头看着自己索然无味的生活现状，会突然想有一次旅行,希望旅行中有班荆道故．．．．的欣喜。
④中国品牌彩电技压群芳．．．．，在２０1６年稳扎稳打,以836０万台的全球出货量超越对手韩国,跃居世界第一。
⑤杨绛先生对中国的责任,对国家和民族的爱,都非常纯粹,格调非常之高,令知道她的人对她高山仰止．．．．.⑥我国各级俱乐部,乃至国字号球队、中国足协,在如何对待留洋问题上,一直是首鼠两端．．．．,处于犹豫之中.A．①②④ Ｂ．①③⑤ C．③⑤⑥Ｄ.②④⑥答案A解析①山高水低：比喻不幸的事情，多指人的死亡。
此处望文生义。
②危言危行：说正直的话，做正直的事，望文生义。
③班荆道故:形容朋友途中相遇,共话旧情.使用正确。
高考语文一轮复习全考点精讲课堂之语言文字运用(全国通用)正确使用词语(包括熟语)
【高考一轮复习考点专题精讲】第一部分语言文字运用03.1正确使用词语(包括熟语)教学目标明确考点要求，掌握正确使用词语(包括熟语)的方法技巧教学重点正确使用词语(包括熟语)的几种辨析方法。
教学难点探究做题规律教学过程一考点概要正确使用词语是语言文字运用题的热点。
对词语的考查,理解词语在具体语境中的意义和根据语境正确使用词语。
主要有两种常见题型:一种是根据语境辨析使用词语,包括成语填空（2022年新高考1卷题型）;另一种是判断词语使用的正误（选择题，历年常规题型）。
二题点讲解题点1从三个方面辨析近义词语同义词或近义词之间的差别,一般可以从以下三个方面辨析:(一)从词义方面辨析(二)从用法方面辨析(三)从感情色彩方面辨析(一)从词义方面辨析1.词义的轻重不同（详见课件）[例1]依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(B)(1)在青藏高原的雪山中也有热带风光,也长着香蕉和菠萝,这实在是一件令人啧啧的事。
(2)在全球环境与气候合作中,中国是值得欧盟的实力伙伴,中欧应携手致力于全球可持续发展。
(3)这位著名导演运用美术中的色彩和构图,表现电影的气氛、意境和思想内涵。
A.称道信赖善于B.称奇信赖擅长C.称奇信任善于D.称道信任擅长小积累:词义前轻后重的近义词组请求—恳求批评—批判担心—担忧研究—研讨损坏—破坏固执—顽固希望—期望—渴望轻视—蔑视—藐视2.词义的侧重点不同不同的实词有不同的侧重点,近义实词可根据意义侧重点的不同进行辨析。
（详见课件）[例2]依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(A)(1)紫禁城建造之初,就对排水系统进行了测量、精密设计和精细施工。
(2)转过山角,悄无声息地盘桓着一段古潭般的河湾。
一片暗绿扑上眉睫,浑身一阵清凉。
溪水到这里更加澄澈,像一汪流动的绿玻璃。
(3)校长找到几名同学详细询问,才知道事情的。
原来这些书是一个书贩来推销的,开始同学们都不想买,可是这个书贩说他是大学生,要勤工俭学,大家才买的。
2018版高三语文二轮复习第一部分语言文字运用专题一正确使用词语熟语讲义
第一部分 语言文字运用专题一 正确使用词语(熟语)类型一 熟语(成语)[2017·全国卷Ⅰ]下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)( )①比赛过后，教练希望大家重整旗鼓．．．．，继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态，在下一届赛事中再创佳绩。
②今年，公司加大公益广告创新力度，制作出一批画面清新、意味深长．．．．的精品，有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。
③世界各国正大力研制实用的智能机器人，技术不断升级，创新产品层出不穷．．．．，未来有望在多领域、多行业发挥更大的作用。
④赵老师学的是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他守正不阿．．．．，坚持致力于该专业的教研工作，最后硕果累累。
⑤国家“一带一路”战略的实施，给古丝绸之路的沿线城市带来了活力，很多城市对未来踌躇满志．．．．，跃跃欲试。
⑥目前，快递业已经成为一个不可忽视的行业，快递服务虽不能说万无一失．．．．，但的确为百姓生活提供了极大的便利。
A ．①③⑥ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②④⑥思路梳理1．明确考点 辨别要求本题考查成语运用。
今年延用了去年六选三的考查形式，要求选出全都不正确的一项。
2．研读试题 细致分析①重整旗鼓：比喻失败或受挫后，重新整顿组织力量，准备再干。
例句中比赛没有失败，所以不合语境。
②意味深长：意思含蓄深远，耐人寻味。
正确。
③层出不穷：意指接连不断地出现，没有穷尽。
正确。
④守正不阿：形容处理事情公平正直，不讲情面。
使用时仅从字面上牵强附会，来表达赵老师的坚守，所以此处错解词义，属于望文生义。
⑤踌躇满志：形容对自己取得的成就非常得意。
而语境是说“对未来”，所以对象误用。
⑥万无一失：指非常有把握，绝对不会出差错。
使用正确。
3．细致辨别做出答案B失分剖析设问方式1．下列各句中加点成语使用全都正确的一项是( )2．下列各句中加点成语使用不正确的一项是( )3．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是( )4．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )答题思路1．首先要明确成语的含义。
高考复习 语言运用 正确使用词语成语
论家所言，没有一位______的京剧名伶靠模仿或重复而成就自己的。京剧大师梅
兰芳，以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革作出巨大贡献。他眼界开阔，
______，除唱腔、表演技巧之外，还从化妆，灯光服装、舞蹈、剧目创作等多个
方面进行了大量的探索，可谓“剧剧有创新，剧剧有新腔”。尚小云，荀惠生、
于连泉等人，也是因为具有超越前人的理想和切实的努力，不满足于停留在雷池
之内______，才能够在强大的保守情绪是笼罩下突破藩篱，从而成为新流派的创
始人。当然，戏曲的创新必须以传承为基础，是传承中的创新，而不是眼花缭乱
甚至任意妄为的创新，才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
18．依次填人文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）
A．寿终正寝 名噪一时 兼容并蓄 照猫画虎
将辨析修改病句、成语使用和语句连贯放在同一个语段中 考查，即在充分理解语段意思的基础上正确使用词语和句 子。
这3道试题延续了近三年高考语言文字运用试题的多 变的特点，在考查形式上有了变化，知识点依旧是近年高 考的“法定考点”，注重对考生语境分析和语文素养的考 查。20小题延续了2017年用语得体的考点，将2017年的选 择题改为主观题，赋分5分；21小题利用所给材料仿写题， 赋分6分。
试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新，尤其是
昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了
贬义词，（
)随时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵，如果一直
固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早就在数百年前就______了。突破
前人，大胆创新，这是各个时代取得伟大大成就的艺术家的共性。诚如某戏剧评
B．无疾而终 名垂青史 兼容并蓄 按图索骥
高考语文正确使用词语二轮复习语言文字运用
要一步一个脚印，以行．远．自．迩．的心态去奋斗。
不但看不出丝毫的撕裂痕迹，反而使人感到，这山水，这路，原本就是________ 的一体。这一切，是修路人用智慧、汗水营造出来的。这山山岭岭，这广袤的野 地，虽无言则有心，记着他们的________，记着他们的流血与牺牲。这延伸的路 面，这些令人心惊的高山隧道，令人________。何谓劳动？就是用一颗热血的 心，一双勤劳的手，创造出人间奇迹的行为。
修路人留下的佳作。
(1)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A．然而，修路人魔术般的营造，却成了艺术品，或者一首诗，虽然是粗暴 的、枯燥的穿山越岭，但却是美感十足的跋山涉水。 B．然而，在修路人魔术般的营造中，路却成了艺术品，或者一首诗，不再 是粗暴的、枯燥的穿山越岭，而是美感十足的跋山涉水。 C．然而，修路人魔术般的营造，路却成了艺术品，或者一首诗，不再是粗 暴的、枯燥的穿山越岭，而是美感十足的跋山涉水。 D．然而，在修路人魔术般的营造中，路却成了艺术品，或者一首诗，尽管 是粗暴的、枯燥的穿山越岭，但也是美感十足的跋山涉水。
(3)依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( ) A．鬼斧神工 筚路蓝缕 拍案叫绝 心有灵犀 B．天造地设 风餐露宿 叹为观止 心照不宣 C．鬼斧神工 筚路蓝缕 叹为观止 心照不宣 D．天造地设 风餐露宿 拍案叫绝 心有灵犀
【答案】B(天造地设：事物自然形成，合乎理想，不必再加工。鬼斧神工： 形容建筑、雕塑等技艺的精巧。这里用“鬼斧神工”不合适，适用对象有误。风 餐露宿：形容旅途或野外生活的辛苦。筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去 开辟山林，形容创业的艰苦。这里没有创业艰苦之意，用“风餐露宿”合适。叹 为观止：现多赞叹所见事物已好到极点。拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非常赞 赏。这里体现了“赞叹、赞美”的意思，用“叹为观止”合适。心照不宣：指彼 此心里明白，不必明说。心有灵犀：比喻恋爱着的双方心心相印。现多比喻双方 对彼此的心思都能心领神会。前者强调“相知”，后者强调“相恋”，用“心照 不宣”合适。)
高考第1讲 正确使用词语-二轮复习语言文字运用 (41张)
A．老谋深算 B．深谋远虑 C．深谋远虑 D．老谋深算
挖空心思 千方百计 挖空心思 千方百计
慷慨解囊 鼎力相助 鼎力相助 慷慨解囊
一字千金 一诺千金 一字千金 一诺千金
徇私舞弊 营私舞弊 营私舞弊 徇私舞弊
【解题流程】 第一步：提取主要信息。①“战术安排上的________之处”；②“医生 ________想办法赚钱，”；③“我自然应该________，接济他们”；④“每一处 均可获得1 000元酬金，可谓________”；⑤“他________，为一个抢劫犯罪嫌疑 人开脱罪责”。
些细微的差别，从感情色彩、语义轻重及对象范围等角度加以
辨析。
一、解题两步走——近义词。 [技巧点拨] 现代汉语中成语的数量很多。在众多的成语中，意思相近的近义成语占了相 当大的比例。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。2018年全国 卷都考查了辨析近义词题。
第一步：阅读语境，把握语境含义，删繁就简，删除次要和干扰信息，提取 主要信息。 第二步：抓住词语的相异语素，分析词语意义差异，同时可联系日常习惯用 语，推断词语意义及用法。 第三步：明确解题切入点。从对象、场合(范围)、程度、感情色彩、谦敬入 手确定答案。
④赵老师学的是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他守正 ．． 不阿 ，坚持致力于该专业的教研工作，最后硕果累累。 ．． ⑤国家“一带一路”战略的实施，给古丝绸之路的沿线城市带来了活力，很 多城市对未来踌躇满志 ，跃跃欲试。 ．．．． ⑥目前，快递业已经成为一个不可忽视的行业，快递服务虽不能说万无一 ．．． 失 ，但的确为百姓生活提供了极大的便利。 ． A．①③⑥ C．②③⑤ B．①④⑤ D．②④⑥
第一讲
正确使用词语
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2018年高考语文二轮复习专题01正确使用词语(包括熟语)教学案(含解析)
专题01 正确使用词语（包括熟语）实词辨析主要是同义词、近义词的辨析。
要求根据具体的语言环境，利用近义词之间的细微差别来认识不同词语的表达效果，它考查的是词语的“动态”。
正确使用虚词是近几年高考考查的一个能力点，一是辨析句中虚词使用的正误，二是选择恰当的关联词填空，又以近义虚词为主。
本节介绍实词和虚词的使用。
从近几年高考试题看，实词和虚词的考查有以下特点：1．题型丰富多样。
从近几年高考命题来看，以客观题为主，也有主观题。
其中客观题的设问一般是较为固定的两种形式：一是大部分省市区的试题都采用“依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组”的形式；二是“加点词语使用不恰当的一句”的形式。
2．考查综合性强。
从近几年高考命题看，有时单独考查实词和虚词；有时也把二者结合在一起考查；或把正确使用实虚词与熟语结合起来考查。
3．考查重点固定。
从近几年的命题来看，本考点侧重考查实词。
实词又侧重对词义轻重、大小、褒贬色彩等差异的考查，词语的适用对象、范围、搭配对象等方面也是考查重点。
虚词考查相对较少，有时与实词结合命题。
虚词考查主要侧重对句子结构和句间关系的理解，其中关联词、介词、副词是主要考查的重点。
4．考查题型多样。
高考对熟语的考查以客观题为主，但也有主观题。
有下面四种常见题型：一是判断辨析型选择题，这是大部分省市采用的主要题目形式；二是填充辨析型选择题，这种题型是实虚词结合考查时的常用题型；三是替换辨析型选择题，替换或比较的对象可以是成语，也可以是俗语、谚语、歇后语，如2009年浙江卷；四是填充式的主观题，如2008年高考天津卷第23题。
5．考查重点明确。
从近年的考查情况看，熟语中的成语是考查重点。
大部分试题的命题点主要是成语，但也有些省市会涉及一些常见俗语、谚语、歇后语等。
6．考查综合程度较高。
熟语既可单独设题考查，也可结合实虚词、古诗句等其他考点综合设题考查。
一、实词和虚词汉语的词语十分丰富，从语形式看，有单音词、多音词；从词的构成看，有单纯词和合成词，从词的意义看，有单义词和多义词；还有同义词和反义词；从语汇包含的成分看，有通用词语、文言词语、方言词语和外来词语等。