高中语文 第四单元 第12课 飞向太空的航程课件 新人教版必修1
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高中语文人教版必修1第四单元第12课飞向太空的航程课件
回顾××重版大×意修×义的事件
一、是1958年毛泽东发出“我们也要搞人造卫星！”的指导。 二、是1960年中国第一枚火箭的成功发射。 三、是1970年中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星送上了 太空。 四、是1992年中共中央作出实施中国载人航天工程的战略决策 。 五、是“长征”系列火箭发射久经考验。 六、是“神舟”四号飞船的成功发射。 文章的结尾部分，作者又用了一个过渡段把笔拉回到了现实事 件中，这样从头至尾形成一种首尾圆合型的结构。
神舟上天××版 ×修×
××版 ×修×
××版 ×修×
首名中国太空人杨利伟在“神 五”飞船中工作。
“神舟五号”胜利归来！
课文××结版构×修×
时间为线
神舟一号至四号 的顺利升空
神舟六号返回 飞天梦更进一层 神舟五号升空 飞天梦终实现
天中 国 航
20世纪80年代”863”计划 对中国载人航天的催化
五十年代末开始对 人造卫星的探索
××版 ×修×
“飞向太空的航程”标题有什么含义？ 本文标题有两层含义： 其一，标题可认为实指“神舟”五号飞船发射的过程。 其二，中国的航天梦经过了几代人不懈的努力终于取得了成功
，标题也喻指这一探索过程。
主体××部版分×修×
新闻的主体，作者叉开一笔，用一个过渡段过渡到对中国航 天研究史的回顾中。这一部分所占篇幅最长，引用的都是一些背 景材料，这就使得本文和同题材的其他新闻报道有了很大的不同。 大多数新闻都是很详细地描述火箭发射的经过等一些事情上，即 使有一些背景材料，也只是寥寥几笔。本文作者立意的角度更高， 他们认识到“神舟”五号发射的成功是中国航天史上具有里程碑 式的事件，读者急需了解这一事件背后的故事。所以他们把目光 投向了历史的深处，按照时间顺序，叙述了中国的飞天梦以及我 们实现飞天梦的艰辛过程。也正是因为把事件放在了历史的长河 中去考察，也使得事件本身更加凝重。
学期人教版高中语文必修一第四单元12课《飞向太空的航程》教学课件 (共24张PPT)
整体感知
——理一理
导语：（1—3）点明事件发生的时间、 地点和场面，具体说明“神五”发射时间、 地点、意义。（描述式+评论式）
主体：（4—26）叙述半个世纪以来中 国人的“飞天”航程。（时间为线索，特 点为“时间为经，事件为纬”）
结尾：（27—30）呼应开头，回到导 语重点内容——中华民族迎来飞天梦圆的 时刻！（干净利落、突出中心、深化主题、 锦上添花）
导入新课
——看一看
检查预习
——查一查
读准字音
翌年（ ） 横亘（ ） 九霄（ ） 嫦娥（ ） 怦怦（ ） 目眩（ ） 烧灼（ ） 矫正（ ）
改正下面语句中的错别字
（1）巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰 ，托举着载人飞船拔地而起，直刺九宵…… （2）苏联成功发射人造卫星的消息，振动了 最早具有飞天梦想的中国人。 （3）由4位著名科学家连名上报党中央的“ 国家高新技术发展建议”被邓小平批准。 （4）1960年2月19日，中国自己设计研制的 第一枚液体火箭树立在了上海南汇海滩20米 高的发射架上。
重点探究
——说一说
文章主体部分为什么没有继续叙 述“神五”发射的经过，而是过渡到 了对航天研究发展史的回顾中？
背景材料虽然不 一定是最新的消息， 但是对于补充说明 新闻事实有很大作 用，是新闻报道不 可或缺的组成部分。
把目光投向了历 史的深处，把事件 放在了历史的长河 中去考察，使得事 件本身更加凝重。
天宫二号中秋之 夜成功“飞天”
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实， 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈， 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友， 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子��
人教版高中语文必修一《飞向太空的航程》课件（42张PPT）
主体：按时间顺序，叙述了中国实现
飞天梦的艰辛历程
（1）1958年毛泽东发出“我们也要搞人造卫星”的 批示
（2）1960年第一枚液体火箭成功发射 （3）1970年4月24日，中国成功地将自己的第一颗
人造地球卫星送上了太空 （4）1986年,批准著名的”863计划” （5）1992年中共中央做出实施中国载人航天工程的
天宫二号，11月4日食谱
神舟一号
神 舟 二 号
神舟三号
神 舟 四 号
神舟五号载人飞船发射升空的精彩瞬间
杨利伟
首名中国太空人杨 利伟在“神五”飞船 中工作。
“神舟五号” 胜利归来！
神 舟 六 号
航天员费俊龙和聂海胜走向发射塔.
这是费俊龙拍摄的作品，照 片中的褐色部分是位于我国 塔里木盆地中心的塔克拉玛 干沙漠。
战略决策 （6）“长征”系列火箭发射久经考验 （7） “神舟”四号飞船的成功发射 （8） “神舟”五号载人飞船的成功发射 ,圆梦飞天
结语部分
评论： 一个民族迎来了飞天梦圆的 辉煌时刻!
文本互动 初步感知 1．这篇通讯是怎样有条不紊地介绍我国在航天领域取得的初步
成就的？ 答案 先写毛泽东主席的号召，激励无数的航天人去实现千 年梦想；接着写我们的计划，上天毕竟是一件天大的事情， 不是谁一句话就能吹上去的，需要有周密的计划，这计划的 第一步是研制火箭，我们成功了，而从毛主席发出号召开始 到火箭成功发射才用了1年零9个月；又用了不到10年的时间， 中国的第一颗人造卫星又上了天，“宣告中国进入了航天时 代”。由号召，到计划，到成功，一步一步写来，紧张的任 务，紧凑的文章，娓娓道来，条理清晰。
嫦 娥 奔 月
飞天梦之三
敦煌飞天
▪ 敦煌地区约5OO多个石窟中，
高中语文人教版必修一第四单元之飞向太空的航程课件
2．首尾圆合型的结构安排 [文本回顾] 《飞向太空的航程》一文开头三段点明 所要报道的最主要、最有价值的新闻事实——“神舟”五号 飞船发射，结尾再回到叙述“神舟”五号的发射场景，中 间穿插中国航天史的简要回顾。这种首尾圆合型结构不同 于一般的新闻。 [知识应用] 首尾圆合型结构的安排，使文章首尾相
(3)竖立·树立 竖立：在地上使物体直立起来，对象常是具体的。例： 宝塔高高地竖立在山顶。 树立：建立，多用于抽象的好的事情。例：要在同学 中树立自己的威信，就要多做对班级、同学有益的事情。 (4)震动·振动 震动：①颤动；使颤动。②(重大的事情、消息等)使
人心不平静。例：9·11事件震动了全世界。
秀，或指特殊。如“这部电影的表现手法与众不同”。
(7)新闻·通讯
新闻是报刊上和广播、电视里详细报道有新闻价值的
人物、事件的一种体裁。 通讯也是报刊常采用的基本体裁之一。最常见的是人 物通讯和事件通讯。通讯除具有新闻性之外，还具有形象 性。
新闻和通讯的主要区别是：
1．新闻中的事实一般是概括性的；通讯则要求通过 具体的人物和事件反映现实生活。
⑤一鼓作气：鼓，敲战鼓。作，振作。原指作战时擂 第一通鼓，勇气振作起来了。比喻做事在劲头正盛时，一 下子完成。
⑥苛刻：(条件、要求等)过高，过于严厉。 ⑦催化剂：能加速或延缓化学反应速度，而本身的量 和化学性质并不改变的物质。 ⑧酝酿：造酒的发酵过程，比喻做准备工作。 ⑨横亘：(空间或时间上)延续不断。
第12课 飞向太空的航程
贾永、曹智、白瑞雪 走进精彩课堂 从远古时期嫦娥奔月的神话，到敦煌的飞天壁画，再 到人类真正的“航天始祖”万户，我们这个古老民族的飞 天梦已经做了几千年。放飞中国心，梦圆九天外。今天， 随着中国国力的富强，科技水平的提高，国人终于亲眼目 睹了这一梦想的实现。
人教课标版高中语文必修第一册 飞向太空的航程 PPT课件
飞向太空的航程
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《飞向太空的航程》是人教版高一年级 语文 必修1第四单元 第12课 。 这则通讯从“神舟5号”飞船发射成功写起，回顾了中国的载人航天史。在 历史和现实的对照中，我们的喜悦和自豪显得更加凝重。 1．中国载人航天的成功是中国科技史上的一个重大事件，每一个中国人 都会感到自豪。本文字里行间充满了对民族发展进步的自豪感。引导学生体 会这种高尚的情感，养成关注时事、关注科技进步的习惯，以及热爱祖国的 情感。 2．课文结构很简单，但是作为一篇典范的新闻报道，各个构件都很清楚， 因此可以作为学生阅读和写作新闻报道的范本。 3．对于重大历史事件的记录，高明的作者总是把它放在历史的语境中去 看，这就使得现实事件有一种历史的纵深感。本文和《别了，“不列颠尼 亚”》都有这样的特点，可以互相参照体会一下这种历史和现实结合的写法。
是中国航天史上具有里程碑意义的事件，他们把目光投向了历 史的深处,按照时间顺序，叙述了中国的飞天梦以及我们实现 飞天梦的艰辛过程。也正是因为把事件放在了历史的长河中去 讲述, 使得事件本身的意义更加突出。
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中国发射的神舟卫星
神舟一号（无人） 时间：1999年11月20日发射 21日回收 发射地点：酒泉卫星发射中心 回收地点：内蒙古中部
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通讯
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地 反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、 广播电台、通讯社常用的文体。
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《飞向太空的航程》是人教版高一年级 语文 必修1第四单元 第12课 。 这则通讯从“神舟5号”飞船发射成功写起，回顾了中国的载人航天史。在 历史和现实的对照中，我们的喜悦和自豪显得更加凝重。 1．中国载人航天的成功是中国科技史上的一个重大事件，每一个中国人 都会感到自豪。本文字里行间充满了对民族发展进步的自豪感。引导学生体 会这种高尚的情感，养成关注时事、关注科技进步的习惯，以及热爱祖国的 情感。 2．课文结构很简单，但是作为一篇典范的新闻报道，各个构件都很清楚， 因此可以作为学生阅读和写作新闻报道的范本。 3．对于重大历史事件的记录，高明的作者总是把它放在历史的语境中去 看，这就使得现实事件有一种历史的纵深感。本文和《别了，“不列颠尼 亚”》都有这样的特点，可以互相参照体会一下这种历史和现实结合的写法。
是中国航天史上具有里程碑意义的事件，他们把目光投向了历 史的深处,按照时间顺序，叙述了中国的飞天梦以及我们实现 飞天梦的艰辛过程。也正是因为把事件放在了历史的长河中去 讲述, 使得事件本身的意义更加突出。
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中国发射的神舟卫星
神舟一号（无人） 时间：1999年11月20日发射 21日回收 发射地点：酒泉卫星发射中心 回收地点：内蒙古中部
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通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地 反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、 广播电台、通讯社常用的文体。
人教版高中语文必修1《飞向太空的航程》课件
其作品以深刻的思想 内涵、独特的艺术风 格和广泛的社会影响 而著称。
创作背景及目的意义
课文《飞向太空的航程》是作者应约而写的一篇科 普文章，旨在向广大读者介绍中国航天事业的发展 历程和成就。
旨在激发读者的民族自豪感和爱国热情，引导人们 关注国家科技事业的发展。
通过生动的笔触和详实的数据，展现了中国航天人 勇攀科技高峰的壮丽画卷。
“神舟”五号发射段落
作为文章的高潮部分，作者生动描绘了“神舟”五号发射 的场景和过程，展现了中国人民实现飞天梦想的激动人心 时刻。
精彩语句欣赏与体会
“随着一声惊天动地的巨响，中国第一艘载人飞船‘神舟’…
这句话用简洁明了的语言描绘了“神舟”五号发射的壮观场面，给读者留下了深刻印象。
“这一刻，中华民族千年的飞天梦想终于变成了现实！”
人教版高中语文必修1《飞 向太空的航程》课件
目 录
• 课文背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 航天科技知识拓展 • 环保意识培养与责任担当 • 跨学科知识融合与应用 • 创新思维培养与实践活动设计
01 课文背景与作者 简介
时代背景及科技发展
20世纪末至21世纪初，全球范围内科 技迅猛发展，航天技术取得重大突破。
注：由于具体作者姓名在原文中没有给出，故在 “作者生平与主要成就”部分使用了“XXX”作为 占位符。在实际教学中，可以根据实际情况补充具 体的作者信息。
02 文本解读与赏析
整体结构及写作特点
结构清晰
文章按照时间顺序，从中国古代的飞天梦想到现代航天技术的发展，再到“神 舟”五号的成功发射，条理分明地叙述了中国航天事业的发展历程。
可分为探空火箭、运载火箭等类型，具有不同的推力和运载能力。
太空探索历程回顾与展望
语文：4.12《飞向太空的航程》课件(1)(新人教版必修1)
语文：4.12《飞向太空的航程》课件（1）（新人教
版必修1）
嫦娥奔月图飞天舞我国古代的万户，身绑土制火箭，要勇敢地飞
向天空，虽然没有成功，但他的探索精神令人敬佩。
万户可以算是人类历史上尝试乘坐火箭升上天空的第一人，今天我们的航天人终于实现了飞天梦。
在20 世纪70 年代的一次国际天文联合会上，月球上一座环形山被命名为“万户”，以纪念“第一个试图利用火箭作飞行的人”。
酒泉卫星发射中心
“神舟”五号整装待发
上午９时整，随着一声巨响，巨型运载火箭
喷射出一困橘红色的烈焰，托举着载人飞船
拔地而起，直刺云霄．
“为了这个梦想，一个古老的民族已经等待了几百年，一代又一代航天人已经努力了近半个世纪”，请同学们快速阅读课文，找出中国人为了走向太空，经历了哪些步骤？
１９７０年４月２４日，东方红一号卫星发射成功．
长征一号
长征一号发射现状
长征二号丙火箭
长征三号乙火箭，该火箭可以把５吨以上的卫星送上３６０００公里的地球同步轨道．
长征三号乙火箭发射成现状．。
人教版语文必修一第课《飞向太空的航程》ppt课件
03
主题思想探讨
人类对太空的向往与探索
人类对未知世界的探索欲望
自古以来，人类就对太空充满了好奇和向往，通过 各种方式尝试探索太空的奥秘。
科技发展的推动力
随着科技的不断进步，人类得以实现飞向太空的梦 想，探索宇宙的未知领域。
太空探索的意义
太空探索不仅有助于人类认识宇宙，还推动了科技 、经济和社会的发展。
对教师教学的建议与反馈
建议教师在教学中更加注重学生的参 与和互动，激发学生的学习兴趣和积 极性。
希望教师能够关注学生的学习情况， 及时给予指导和帮助。
建议教师提供更多的阅读材料和写作 练习，帮助学生提高阅读和写作能力 。
THANK YOU
感谢聆听
科技发展对人类的影响
科技进步改变生活
科技的快速发展为人类带来了便捷、高效的生活方式，改变了人 们的生产、生活和思维方式。
科技发展带来的挑战
随着科技的进步，人类也面临着诸多挑战，如资源短缺、环境问题 等，需要寻求可持续发展的解决方案。
科技发展与人类未来的关系
科技的进步将为人类带来更多的机遇和挑战，需要关注科技发展的 伦理和社会影响。
04
写作技巧分析
叙事手法分析
倒叙手法
文章开头先写出神舟五号载着杨利伟 成功返回地球的壮丽场面，引发读者 的好奇心，然后才从头讲述中国航天 史的历程，使文章波澜起伏。
时间线索
文章以时间为线索，从人造卫星到载 人航天，从1955年归国梦想到2003年 神舟五号发射，清晰地展示了中国航 天事业的发展历程。
人教版语文必修一第课《飞向 太空的航程》ppt课件
授课教师:
2024-01-04
目
CONTENCT
录
高中语文人教版必修一课件：第四单元12 飞向太空的航程(优秀课件)
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19
高中语文 必修1 第11课
②树立 / 竖立 ［选词填空］中国自己设计研制的第一枚液体火箭（ 竖立 ）在了上海南 汇海滩20米高的发射架上。
辨析：“竖立”指在地上使物体直立起来，对象常是具体的。如：竖立标志 牌。“树立”指建立，多用于抽象的好的事情。如：树立助人为乐的风尚。
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21
高中语文 必修1 第11课
③不同凡响 /与众不同 ［选词填空］上天给了他一个（ 不同凡响）的灵魂，却又赋予他与普通人不一 样的对于人间温暖的需要，这正是悲剧性之所在。
辨析：“不同凡响”形容事物（多指文艺作品）不平凡。强调文艺作品很出 色。“与众不同”表示跟众人不一样。
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6
高中语文 必修1 第11课
2.“为了这个飞天梦想，一个古老的民族已经等待了几百年，一代又 一代航天人已经努力了近半个世纪”一句，独立成段，有什么作用？ 答案：示例
起承上启下的作用，由导语引出主体——漫长的岁月，摧毁不了 中国人的航天梦想，表达了中华民族对飞天的强烈渴望。
难点
关注本文所涉及的历史背景材料，体会这种历史和现实相结合的 写法。
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2
高中语文 必修1 第11课
课前预习
一、扫除生字 ①翌（yì ）年 ② 酝酿（niànɡ ） ④ 型谱（ pǔ ） ⑤橘（ jú ）红
③ 配置（zhì ） ⑥苛（ kē ）刻 ⑦ 运载（ zài ）
10
学期人教版高中语文必修一第四单元12课《飞向太空的航程》教学课件 (共24张PPT)
为下列新闻拟一个标题
2018年8月27日，一条成年鳄鱼被挂在一 烧烤摊上，商贩现场制作鳄鱼肉烤烧， 30元一串，张牙舞爪的鳄鱼被端上餐桌 ，引来不少顾客围观。据了解，被屠宰 的鳄鱼为人工饲养长大，可进行商业贩 售，鳄鱼肉可以提升人体免疫力，具有 较高的营养价值。（不超过13字）
山东聊城街头惊现鳄鱼烧烤
写程序“刷月饼”，被发现后遭解除合同一事。
据称，阿里为庆中秋，开展内部抢购月饼活动。
而四位阿里安全部程序员“发挥特长”，利用系
统漏洞，编写了可以无限抢购的程序，“刷”得
了124盒月饼的购买权。此事被阿里发现后，四人
被马上解雇。
（不超过20字）
时态需要理一理
9月13日阿里4员工因“刷月饼”被开除
学以致用
文 章 结 构 图
航天大事记
1957年，苏联发射卫星，激励中国也立项研究； 1958年，毛泽东提出“人造卫星”计划，专家学者 制定发展规划方案； 1960年，第一枚液体火箭发射成功（关键）； 1970年，我国第一颗人造地球卫星成功升空/“长征 ”一号火箭首发成功； 1980年，返回式卫星和原苏联的飞船重量相当； 1986年，“863”计划出台； 1992年，作出实施中国载人航天工程的战略决策； 1999——2002年，“神舟系列（一至四号）”成功 飞天； 2003年，“神五”成功飞天，杨利伟顺利进入太空。
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文章主体部分为什么没有继续叙 述“神五”发射的经过，而是过渡到 了对航天研究发展史的回顾中？
背景材料虽然不 一定是最新的消息， 但是对于补充说明 新闻事实有很大作 用，是新闻报道不 可或缺的组成部分。
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13
答案 自主梳理 1．yì ɡèn lǎn jú qián kūn yùn niànɡ kē jiàn zài/z ǎi ɡōnɡ/ɡònɡ zhuó/zháo lào/luò 2．霄/宵 鉴/签 煌/惶 疆/僵
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14
3．(1)第二年。 (2)(条件、要求等)过高，过于严厉；刻薄。 (3)搁置已久，被尘土盖满。 (4)(桥梁、山脉等)横跨；横卧。 (5)从时间上看已经不远了。 (6)比喻事物(多指文艺作品)不平凡。 (7)比喻趁劲头大的时候一下子把事情完成。
4
载记运载载．．
供供提．职供．
着着着．．急想
落落落．．伍枕
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5
2．根据拼音写汉字。Fra bibliotekxiāo汉 借
jiàn
元
xiāo
qiān字
辉
huánɡ 边
jiānɡ
惊
huánɡ 冻
jiānɡ
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6
3．解释下列词语。 (1)翌年：____________________________________________ (2)苛刻：____________________________________________ (3)尘封：____________________________________________ (4)横亘：____________________________________________ (5)为期不远：________________________________________ (6)不同凡响：________________________________________ (7)一鼓作气：________________________________________
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12
5．下列各句中，没有语病的一项是( ) A．梁启超先生的演讲之所以感人至深，让听讲者终生难忘， 首要的原因是他在演讲时倾注了饱满真挚的情感造成的。 B．包身工制度虽然在现代社会已不复存在，但个别地方仍 然有不公正对待工人的现象。 C．小说自始至终采用第一人称叙事，每一个读者都会从天 真无邪的大卫身上唤回自己童年的记忆。 D．这是人类航天史上一次不同凡响的发射，它标志着中国 从此成为世界上第三个有能力依靠自己力量将航天员送上太空。
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10
A．震动 树立 配制 C．振动 树立 配置
B．震动 竖立 配置 D．振动 竖立 配制
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11
4．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( ) 宽敞、明亮的现代化航天指挥控制中心大厅里的各测控站(船) 洪亮、清晰的报告声此伏彼起，发射前的各项准备工作正在紧张 有序地进行。而位于大厅后侧的计算机终端机房内，科技人员正 全神贯注地收集从各测控站发来的数据……此时的杨利伟安之若 素地坐在飞船内，他用坚如磐石的意志终于实现了飞天的梦想。 A．此伏彼起 B．全神贯注 C．安之若素 D．坚如磐石
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16
4．C “安之若素”指(遇到不顺利情况或反常现象)像平常 一样对待，毫不在意。不合语境。
5．C A．句式杂糅，删去“造成的”；B.关联词位置不当， “虽然”应放在句首；D.缺宾语中心语，句末加上“的国家”。
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6．依次填入下面横线上的语句的顺序恰当的一项是( ) 从载人航天工程立项开始，中国航天人在短短 7 年时间就攻 克了载人航天的一道道难题： ______________ ； ____________ ； ____________ ； ____________。 ①建立了体现尖端和前沿科技集成的飞船应用系统 ②研制出了高安全性、高可靠性的“长征”二号 F 型运载火 箭
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2．下列各组词语中有错别字的一项是( ) A．运载 规划 四战四捷 B．沉闷 竖立 直刺九宵 C．震动 跨进 大漠深处 D．落伍 响彻 发源地
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3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( ) ①苏联成功发射人造卫星的消息，__________了最早具有飞 天梦想的中国人。 ②1960 年 2 月 19 日，中国自己设计研制的第一枚液体火箭 __________在了上海南汇海滩 20 米高的发射架上。 ③“神舟”二号飞船为全系统__________的正样飞船，可以 说是载人飞船的“最完整版本”，各种技术状态与真正载人时基 本一样。
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③在北京建立了航天员培训中心 ④新建成了载人飞船发射场、陆海基载人航天测控通信网和 飞船着陆场 A．②①③④ B．④②①③ C．③②①④ D．③①④②
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精段鉴赏
阅读下面文段，完成 7～10 题。 最后也是最为重要的一关横亘在中国科学家面前：载人飞船 上所必须具备的良好的生命保障系统和工作环境。尽管有国外可 供借鉴的经验，但对于中国航天人来说，这一切，几乎是从零开 始。
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随堂巩固 1．C C 项着 zhuó。 2．B B 项宵—霄。 3．B “震动”在这里是指(重大的事情、消息等)使人心不 平静。“振动”则是指物体通过一个中心位置，不断作往复运动。 “树立”指建立(多用于抽象的好的事情)。“竖立”指物体垂直， 一端向上，一端接触地面或埋在地里(用于具体事物)。“配置” 意为配备布置。“配制”则是把两种以上的原料按一定比例和方 法合在一起制造，或为配合主体而制作(陪衬事物)。
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随堂巩固
基础达标
1．下列加点字注音有误的一项是( ) A．诞．(dàn)生 苛．(kē)刻 朝阳辉．(huī)映 B．透露．(lù) 相当．(dānɡ) 扭转乾坤．(kūn) C．秘．(mì)密 横亘．(ɡèn) 飞船着．(zháo)陆 D．酝．(yùn)酿 尘．(chén)封 耸．(sǒnɡ)入云天
第四单元 新闻和报告文学
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12． 飞向太空的航程
基
能
础
力
夯
提
实
升
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2
基基础础训夯练实
——九尺之台，起于垒土
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3
随堂巩固
1．给下列词语中加点的字注音。
翌．年( )
横亘．( )
摘星揽．月( ) 橘．红( )
乾．坤．( ) 酝．酿．( )
苛．刻( ) 借鉴．．( )
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