1各种方式接力跑(20—30米)2游戏：老鹰捉小鸡
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2、徒手操
3、活动脚腕、膝关节。
1、学生分成4个小组各成一路纵队在规定的区域内自由地飞翔。
2、由老师带领学生做徒手操，活动脚腕、膝关节。
3、要求动作协调、节奏感强。
4、组织队形：成体操队形散开。
1次
4ⅹ8拍
教学
过程
教学内容
教法与学法
练习
次数
修改
基
本
部
跑：
教学
重点
1、跑得自然、放松，提高自然跑的能力及合作意识和能力。
2、进行各种奔跑、移动、躲闪、急停、转身等活动。
教学
难点
1、在练习中能注意保持跑的正确姿势。
2、身体灵敏、速度、反应、协调等活动能力。
场地
器材
跑道。接力棒4根、钻圈4个、小垫子4块。
安全措施
1、平整的操场。2、不能带有危险物品上课。
3、练习时听从指挥，注意安全。
4、指名学生帮老师收拾器材。
1次
教学后记
9、老师指导学生做游戏。
A、老师讲清游戏方法和要求，然后将学生分成4个小组开始活动。。
B、师生共同参与活动。
C、活动后老师进行小结。
1次
1次
1次
1次
1次
结
束
部
分
1、放松活动：律动练习。
2、集合老师小结。
3、下课。
4、收拾器材。
1、学生散点队形站立，教师简述要求后，师生共舞。
2、集合听老师小结。
3、下课。
B、将学生分成人数相等的四个队，每队分成两个组成迎面接力跑的队形站立。
C、采用比赛的形式开始活动。
D、比赛后老师进行评价。
8、进行第三个游戏：
A、老师讲解障碍接力跑的游戏方法和规则。
B、将学生分成人数相等的四个队，每队分成两个组成迎面接力跑的队形站立。
C、采用比赛的形式开始活动。
D、比赛后老师进行评价。
课题
1、各种方式接力跑（20—30米）。2、游戏：老鹰捉小鸡。
教学
目标
1、通过游戏化的自然跑练习，保持正确跑的姿势，发展自然奔跑能力。同时让学生学会正面传接棒（物）的动作和通过简单障碍物的方法。
2、培养学生反应灵敏、协调性，以及克服困难、团结合作的能力。
3、通过游戏教学，让学生体验不同角色的心情和个人与群体之间的和谐关系，发扬团体合作的精神。感受游戏的乐趣。
教学
过程
教学内容
教法与学法
练习
次数
修改
开
始
部
分
1、文体委员整队报告人数
2、师生问好
3、宣布本课的教学内容，提出相应的要求。
4、检查服装组织上课。
1、学生在班门前站好队，听老师的口令，带到指定场地。
2、师生问好。
3、学生听老师讲课的内容和要求。
4、学生自查或相互查是否带有危险物品。
1次
准
备
部
分
1、小鸟飞
2、迎面接力跑：
3、障碍接力跑：
二、游戏：老鹰捉小鸡。
1、练习前，老师先给学生讲解正面立棒传接的方法。并示范动作。
2、老师讲解往返接力跑的游戏方法和规则。
3、将学生分成人数相等的四个小组。
4、采用比赛的形式开始活动。
5、比赛后老师进行评价。
6、组织队形：四路纵队站立。
7、进行第二个游戏：
A、老师讲解迎面接力跑的游戏方法和规则。
3、活动脚腕、膝关节。
1、学生分成4个小组各成一路纵队在规定的区域内自由地飞翔。
2、由老师带领学生做徒手操，活动脚腕、膝关节。
3、要求动作协调、节奏感强。
4、组织队形：成体操队形散开。
1次
4ⅹ8拍
教学
过程
教学内容
教法与学法
练习
次数
修改
基
本
部
跑：
教学
重点
1、跑得自然、放松，提高自然跑的能力及合作意识和能力。
2、进行各种奔跑、移动、躲闪、急停、转身等活动。
教学
难点
1、在练习中能注意保持跑的正确姿势。
2、身体灵敏、速度、反应、协调等活动能力。
场地
器材
跑道。接力棒4根、钻圈4个、小垫子4块。
安全措施
1、平整的操场。2、不能带有危险物品上课。
3、练习时听从指挥，注意安全。
4、指名学生帮老师收拾器材。
1次
教学后记
9、老师指导学生做游戏。
A、老师讲清游戏方法和要求，然后将学生分成4个小组开始活动。。
B、师生共同参与活动。
C、活动后老师进行小结。
1次
1次
1次
1次
1次
结
束
部
分
1、放松活动：律动练习。
2、集合老师小结。
3、下课。
4、收拾器材。
1、学生散点队形站立，教师简述要求后，师生共舞。
2、集合听老师小结。
3、下课。
B、将学生分成人数相等的四个队，每队分成两个组成迎面接力跑的队形站立。
C、采用比赛的形式开始活动。
D、比赛后老师进行评价。
8、进行第三个游戏：
A、老师讲解障碍接力跑的游戏方法和规则。
B、将学生分成人数相等的四个队，每队分成两个组成迎面接力跑的队形站立。
C、采用比赛的形式开始活动。
D、比赛后老师进行评价。
课题
1、各种方式接力跑（20—30米）。2、游戏：老鹰捉小鸡。
教学
目标
1、通过游戏化的自然跑练习，保持正确跑的姿势，发展自然奔跑能力。同时让学生学会正面传接棒（物）的动作和通过简单障碍物的方法。
2、培养学生反应灵敏、协调性，以及克服困难、团结合作的能力。
3、通过游戏教学，让学生体验不同角色的心情和个人与群体之间的和谐关系，发扬团体合作的精神。感受游戏的乐趣。
教学
过程
教学内容
教法与学法
练习
次数
修改
开
始
部
分
1、文体委员整队报告人数
2、师生问好
3、宣布本课的教学内容，提出相应的要求。
4、检查服装组织上课。
1、学生在班门前站好队，听老师的口令，带到指定场地。
2、师生问好。
3、学生听老师讲课的内容和要求。
4、学生自查或相互查是否带有危险物品。
1次
准
备
部
分
1、小鸟飞
2、迎面接力跑：
3、障碍接力跑：
二、游戏：老鹰捉小鸡。
1、练习前，老师先给学生讲解正面立棒传接的方法。并示范动作。
2、老师讲解往返接力跑的游戏方法和规则。
3、将学生分成人数相等的四个小组。
4、采用比赛的形式开始活动。
5、比赛后老师进行评价。
6、组织队形：四路纵队站立。
7、进行第二个游戏：
A、老师讲解迎面接力跑的游戏方法和规则。