听写汉字听写策划书3篇

听写汉字听写策划书3篇
篇一
汉字听写策划书
一、活动背景
随着信息技术的发展，人们越来越依赖键盘输入汉字，导致很多人对汉字的书写能力逐渐下降。

为了弘扬中华优秀传统文化，提高同学们的汉字书写能力，特举办本次汉字听写大赛。

二、活动主题
“书写经典，传承文明”
三、活动目的
1. 提高同学们的汉字书写能力，让同学们认识到汉字书写的重要性。

2. 弘扬中华优秀传统文化，增强同学们的文化自信和民族自豪感。

四、活动时间
[具体时间]
五、活动地点
[具体地点]
六、参与人员
全体同学
七、活动宣传
1. 在学校宣传栏张贴海报，介绍活动的时间、地点、内容和意义。

2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息。

3. 邀请学校广播站、校报等媒体对活动进行报道和宣传。

八、活动准备
1. 邀请专业的汉字听写老师担任评委，确保比赛的公平、公正。

2. 准备好比赛所需的汉字词语、纸张、笔等物资。

3. 提前布置比赛场地，确保场地的安全和整洁。

4. 安排工作人员负责现场的组织和协调工作。

九、活动流程
1. 开场致辞：主持人介绍活动的目的、意义和比赛规则，宣布比赛正式开始。

2. 比赛环节：
汉字听写：由主持人朗读词语，选手在规定的时间内写出正确的汉字。

每个词语读两遍，每遍间隔 3 秒。

如果选手在规定的时间内没有写出正确的汉字，或者写出了错误的汉字，将被淘汰。

词语解释：在听写环节中淘汰的选手，可以选择继续参加词语解释环节。

由主持人朗读词语的解释，选手在规定的时间内写出正确的词语。

每个词语解释读两遍，每遍间隔 3 秒。

如果选手在规定的时间内没有写出正确的词语，或者写出了错误的词语，将被淘汰。

风险挑战：在听写和词语解释环节中胜出的选手，可以选择参加风险挑战环节。

在风险挑战环节中，选手需要在规定的时间内写出更多的汉字，每写出一个正确的汉字得10 分，答错不扣分。

如果选手在规定的时间内没有写出正确的汉字，或者写出了错误的汉字，将被淘汰。

3. 颁奖环节：根据选手的得分情况，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。

5. 合影留念：主持人宣布活动结束，邀请评委、嘉宾和选手上台合影留念。

十、活动预算
本次活动预计总花费[X]元，具体如下：
1. 海报制作费：[X]元
2. 证书和奖品费用：[X]元
3. 汉字词语印刷费：[X]元
4. 其他费用：[X]元
十一、注意事项
1. 比赛过程中，选手要保持安静，不得交头接耳。

3. 工作人员要认真履行职责，确保比赛的顺利进行。

4. 如遇突发情况，工作人员要及时妥善处理。

[策划人姓名]
[日期]
篇二
汉字听写策划书
一、活动背景
随着信息技术的发展，人们越来越依赖键盘输入汉字，导致汉字书写能力逐渐下降。

为了弘扬汉字文化，提高同学们的汉字书写能力，特举办本次汉字听写活动。

二、活动主题
“听书写汉字，传承中华文化”
三、活动目的
1. 弘扬汉字文化，提高同学们的汉字书写能力。

2. 培养同学们的竞争意识和团队合作精神。

3. 丰富同学们的校园文化生活。

四、活动时间和地点
1. 时间：[具体时间]
2. 地点：[具体地点]
五、参与对象
[具体参与对象]
六、活动组织
1. 主办单位：[主办单位名称]
2. 承办单位：[承办单位名称]
七、活动准备
1. 提前邀请专业的汉字听写老师担任评委。

2. 准备好活动所需的听写材料、书写工具、奖品等。

3. 在学校宣传栏、班级群等发布活动通知，宣传活动内容和目的。

4. 安排工作人员负责活动现场的组织和协调。

八、活动流程
1. 开场致辞：主持人介绍活动的目的、意义和流程，宣布活动开始。

2. 比赛环节：
第一轮：根据参赛人数进行分组，每组[X]人，进行汉字听写比赛。

每个选手轮流听题，根据听到的词语进行书写，每个词语限时[X]秒。

写错或超时的选手淘汰，直到场上决出一名胜利者。

第二轮：由第一轮的胜利者进行两两对决，在规定时间内写出更多正确汉字的选手获胜，最终决出一名冠军。

3. 互动环节：在比赛过程中，设置一些与汉字相关的互动游戏，如猜字谜、汉字接龙等，增加活动的趣味性。

4. 颁奖环节：根据比赛结果，为获胜者颁发奖品和证书，并对所有参赛选手表示感谢和鼓励。

6. 合影留念：活动结束后，组织参赛选手和工作人员合影留念。

九、活动预算
本次活动预计总花费[X]元，具体如下：
1. 活动材料费用：[X]元
2. 奖品费用：[X]元
3. 其他费用：[X]元
十、注意事项
1. 工作人员要提前熟悉活动流程和规则，确保活动的顺利进行。

2. 注意活动现场的安全，避免发生意外事故。

3. 保持活动现场的整洁，活动结束后及时清理场地。

4. 如遇突发情况，如恶劣天气等，应及时调整活动时间或地点，并通知参赛选手和工作人员。

[策划部门]
[具体日期]
篇三
汉字听写策划书
一、活动背景
随着信息技术的发展，人们越来越依赖键盘输入汉字，导致汉字书写能力逐渐下降。

为了弘扬汉字文化，提高同学们的汉字听写能力，特举办本次汉字听写大赛。

二、活动主题
“规范汉字书写，领略汉字魅力”
三、活动目的
1. 弘扬汉字文化，提高同学们的汉字听写能力。

2. 培养同学们对祖国语言文字的热爱之情。

3. 增进同学们的团队合作精神和竞争意识。

四、活动时间
[具体时间]
五、活动地点
[具体地点]
六、活动对象
全体同学
七、活动宣传
1. 在学校宣传栏张贴海报，宣传本次活动的目的、时间、地点和流程。

2. 利用学校官方公众号、微博等平台发布活动信息，扩大活动影响力。

3. 组织各班学习委员在班级内进行宣传，鼓励同学们积极参与。

八、活动流程
（一）前期准备
1. 邀请语文老师担任评委，确保比赛的专业性和公正性。

2. 准备好听写题目、书写板、计时器、奖品等相关物品。

3. 组织工作人员进行培训，明确各自的职责和工作流程。

（二）比赛环节
1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程，宣布比赛正式开始。

2. 比赛规则：
参赛队伍由各班选派[X]名选手组成，共计[X]支队伍。

比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

初赛采用笔试形式，各参赛队伍的选手在规定时间内完成一份汉字听写试卷，根据得分高低选出前[X]名进入复赛。

复赛采用现场听写形式，进入复赛的队伍依次进行听写，由评委根据选手的书写规范和正确率进行打分，得分前[X]名的队伍进入决赛。

决赛采用车轮战形式，每支队伍依次轮流答题，答错者淘汰，获胜的队伍为冠军。

3. 听写内容：
初赛和复赛的听写内容以常见易错字、生僻字和成语为主。

决赛的听写内容逐渐增加难度，包括诗词、文言文等经典文学作品中的名句。

4. 比赛过程：
主持人宣读题目，选手在规定时间内写出答案。

工作人员核对答案，评委进行点评和打分。

比赛过程中设置互动环节，邀请观众参与答题，增加比赛的趣味性和参与度。

5. 统计分数：工作人员统计各参赛队伍的得分情况，宣布比赛结果。

（三）颁奖环节
1. 主持人宣布获奖名单，邀请嘉宾为获奖队伍颁发证书和奖品。

2. 获奖队伍代表发表感言，分享参赛心得和体会。

2. 语文老师对本次活动进行点评，指出同学们在比赛中存在的问题和不足之处，提出改进建议。

3. 组织工作人员清理现场，归还借用的物品。

九、活动预算
本次活动预计总花费[X]元，具体如下：
1. 海报制作费用：[X]元
2. 宣传材料印刷费用：[X]元
3. 奖品购买费用：[X]元
4. 其他费用：[X]元
十、注意事项
1. 工作人员要提前熟悉比赛流程和规则，确保比赛的顺利进行。

3. 观众要保持安静，不得干扰比赛进程，文明观赛。

4. 如遇突发情况，工作人员要及时妥善处理，并向活动负责人报告。

[策划部门]
[具体日期]。