《第6课 黑与白》作业设计方案-小学美术人教版三年级上册

《黑与白》作业设计方案（第一课时）
一、作业目标
1. 了解黑与白的基本概念和特点；
2. 学习运用黑与白进行简单的绘画创作；
3. 培养观察、思考和创造能力。

二、作业内容
1. 绘画作业：请同学们以“生活中的黑与白”为主题，运用黑与白这两种颜色进行绘画创作。

可以是一幅画，也可以是多个小画组成的拼贴画。

2. 手工作业：制作一个黑白调的艺术品，如黑白调的剪纸、黑白调的拼图等。

3. 观察记录：请同学们在生活中寻找黑与白的元素，并记录下来，可以是照片、绘画或文字描述。

三、作业要求
1. 绘画作业：画面主题突出，色彩搭配合理，黑白对比明显；
2. 手工作业：制作过程完整，作品创意独特，符合黑白调的主题；
3. 观察记录：记录要真实客观，尽可能多地捕捉生活中的黑与白元素。

四、作业评价
1. 评价标准：画面主题突出、色彩搭配合理、创意独特、符合主题等；
2. 评价方式：老师和同学们共同评价，老师评分占80%，同学互评占20%；
3. 分组展示：优秀作品将分组展示，同学们互相学习，取长补短。

五、作业反馈
1. 请同学们对本次作业进行评价，主要包括对老师的教学方式和自己的完成情况等方面；
2. 请同学们提出建议和意见，以便改进教学方法和提高教学质量；
3. 鼓励同学们互相交流学习心得和经验，共同提高美术水平。

在本次作业中，我们希望同学们能够通过观察、思考和创作，更好地理解和运用黑与白这两种基本颜色。

同时，我们也希望同学们能够通过本次作业，培养自己的观察能力、创造能力和审美能力，为今后的美术学习和实践打下坚实的基础。

最后，我们希望同学们能够认真对待本次作业，积极参与评价和反馈环节，以便更好地提高自己的美术水平和能力。

同时，也希望同学们能够将所学到的知识和技能应用到日常生活中，用自己的双手创造出更加美好的事物。

作业设计方案（第二课时）
一、作业目标：
1. 学生对黑与白的基本认识和了解；
2. 掌握黑与白的基本绘画技巧；
3. 培养学生的审美能力和创造力。

二、作业内容：
1. 绘画主题：以“黑白世界”为主题，创作一幅画作，要求体现出黑与白的特点，展现出自己的创意和想象力。

2. 材料使用：学生需使用铅笔、素描纸或卡纸、黑色和白色颜料等美术用品完成作业。

3. 绘画步骤：
（1）构思：学生需先构思出画面的大致内容，确定画面中的主体和配景，并思考如何通过黑白对比来突出主题。

（2）素描草图：学生用铅笔勾勒出画作的素描草图，注意构图和黑白对比。

（3）上色：使用黑色和白色颜料进行上色，注意颜色的搭配和明暗对比，以体现出黑白的特点。

（4）细节完善：学生需对画面进行细节完善，如添加一些文字、图案等，使画面更加生动有趣。

三、作业要求：
1. 画面主题明确，能够体现出黑与白的特点；
2. 绘画技巧熟练，线条流畅，明暗对比得当；
3. 创意和想象力丰富，能够创作出具有个人特色的作品；
4. 画面整洁，无涂改痕迹，作品完成后妥善保管。

四、作业评价：
1. 评价标准：根据学生的绘画技巧、创意和想象力以及画面效果进行评价。

具体标准如下：
（1）画面主题明确，能够体现出黑与白的特点，得满分；
（2）绘画技巧熟练，线条流畅，明暗对比得当，说明学生已经掌握基本技巧，可以酌情给分；
（3）创意和想象力丰富，作品具有个人特色，说明学生有很好的审美能力和创造力，可以酌情给分；
（4）画面整洁，无涂改痕迹，说明学生有很好的作画习惯和态度，可以酌情给分。

2. 评价方式：教师对学生的作品进行现场评价和指导，指出优点和不足，帮助学生改进和提高。

五、作业反馈：
1. 学生提交作品后，教师将对学生的作品进行评价并反馈给学生，指出优点和不足之处；
2. 学生根据教师的反馈进行改进和提高，并在下次课时展示自己的作品，与其他同学分享自己的创作过程和心得体会。

通过本次作业，学生可以进一步了解黑与白的特点和运用技巧，培养自己的审美能力和创造力。

同时，教师也可以通过作业反馈了解学生的掌握情况和学习需求，以便更好地开展美术教学工作。