2005—2006学年度第一学期期末考试

2005 — 2006 学年度第一学期期末考试
八年级语文试卷
（考试时间： 2 小时。

试题总分110 分，此中书写分 5 分）
题号一
二
三书写总分（一）（二）（三）
得分
亲爱的同学们，浩大的大海来自涓涓细流，广博的学问全凭与日俱增，你们用勤劳书
写着自己的成进步步，愿你们驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的帆船，擎着奋斗的指南
针，抵达成功的此岸。

一、泛舟语湖（30 分）
1、选择加点字注音错误的一项（）。

（3分）
A、锲（ qi è）而不舍
B、万籁（l ài ）俱寂
C、姹紫嫣（y īn）红
D、酣（hān）然入梦
2、依据句意，挨次填入横线的词语最适合的是（）。

（3分）
⑴、清早，在林间小道漫步，一阵阵的鸟鸣声，使我的心情更为轻松快乐。

⑵、在科技月活动中，他设计的节水龙头，精良耐用，遇到了师生的交口。

⑶、老舍作品的语言，“京腔”浓烈，风趣风趣，深受广大读者的喜爱和。

⑷、同乡们好奇地着中央电视台“心连心”艺术团的演员，眼神里透着纯朴。

A、洪亮赏识崇敬端量
B、洪亮夸赞尊崇端量
C、清楚夸赞崇敬端量
D、清楚赏识尊崇端量
3、以下各句中，没有语病的一句是（）。

（3分）
A、经过“保持共产党员先进性教育活动”的展开，使我们单位的党员干部的作风更务
实了。

B、面对竞争的社会，我们应重视培育自己解决问题，剖析问题，察看问题的能力。

C、可否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。

D、跟着盐城著名度的不停提升，拥有江海特点的旅行项目日趋遇到众多外处旅客的青
睐。

4、诗海拾贝。

（运用累积填空，并模仿题型达成练习。

）（8 分）
（ 1）、诗有形那是“烟笼寒水月笼沙，”的轻烟淡月；
那是“，浅草才能没马蹄”的花态草情。

(2)、诗有声那是“感时花溅泪，”的感时伤怀；
那是“，铁马冰河入梦来”的悲怆梦幻。

(3)、诗有情那是“国内存知音，”的深情厚谊；
那是“，报得三春晖”的至爱亲情。

(4)、诗有神那是“，化作春泥更护花”的执著追求；
那是“会当凌绝顶，”的气度气势。

5、成语中的比喻好多，请在括号中填入一个适合的字，使成语完好。

（可自由选做 3 题）（3 分）
坦荡如（）惜墨如（）
一贫如（）守口如（）
6、研究学习（ 2 分）
《晏子使楚》中，晏子以“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相像，其实味不同,, ”的类比辩驳了楚王，你能从地理学的角度商讨一下为何“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”吗？
7、智慧名著。

（ 5 分）
小伟参加中央电视台“高兴辞典”答题活动时，打电话向你求援，让你为他介绍《水浒传》中的一段故事。

请把你讲的内容写在下边：
要求：⑴、从“鲁提辖拳打镇关西”、“景阳岗武松打虎”中任选一个；
⑵、表达简洁，情节归纳，人物性格突出；
⑶、字数在80 个字之内（含标点）。

8、口语社交。

（ 3 分）
振新中学二（ 8）班准备召开“同在蓝天下，共饮一江水——人与动物和睦相处”主题班会，请你以主持人的身份设计一段开场白。

二、阅读喝茶（35 分）
（一）玩味古典（14 分）
甲：⑴元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与乐者，遂至承
天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

⑵庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

⑶何夜无月？哪处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

《记承天寺夜游》
乙：明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风回去，又恐琼楼玉
宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不该有恨，何事长向别时圆？人有离合悲欢，月有阴晴圆
缺，此事古难全。

希望人长远，千里共婵娟。

《水调歌头》
9、解说以下加点的字。

（ 3 分）
⑴、相与步于中庭 :
．．
⑵、高处不胜．寒 :
⑶、盖竹柏影也 :
．
10、把甲文中集中写景的句子写在下边横线上，并用 4 个字归纳其主要内容。

（ 3 分）
（1）写景句子：
（2）主要内容：
11、甲文中作者用简短的文字创建了一个冰清玉洁的透明世界，宛似仙境，乙文中也有相像
境界的语句是：。

（2 分）
12、甲文中的第句抒写了作者的心情和感觉。

画龙点睛是二字。

（2分）
13、甲文中作者叹息“闲人”之少，实质上表达了对
之人的不满。

（ 2 分）
14、甲、乙两文的作者均为北宋文学家、书画家（人名），号。

（2分）
（二）走近科学（ 15 分）
指纹
人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分构成。

指纹就是表皮上崛起的纹线。

因为人的遗传特点，固然指纹人人皆有，但各不同样。

伸出你的手，认真察看，就能够发现小小的指
纹也分好几种种类：不一样心圆或螺旋形纹
线，看上去像水中旋涡的，叫斗型纹；有的纹线是
一边张口的，就像簸箕似的，叫箕形纹；有的纹线像弓同样，叫弓形纹。

各人的指纹除了形
状不一样以外，纹线的多少、长短、粗细等也有差异。

即便是父子、母女、孪生兄弟或姐
妹，
即便他们的容颜极为相像，但指纹也有显然不一样。

听说，全球的50 多亿人口中，还没有发现有两个指纹完好同样的人呢。

更风趣的是，指纹是胎儿从第 4 个月便开始产生，到第六个月左右就形成了。

当婴儿长成大人时，指纹只可是变大增粗，他的形状特点却固定不变。

你可别小瞧指纹，它的用途可大啦！指纹由皮肤上很多小颗粒摆列构成，这些小颗粒感觉特别敏锐，只需你用手触摸物体，就会立刻把感觉到的冷、热、软、硬等“情报”，发号施令，指摆动作。

指纹还拥有加强皮肤摩擦的作用，使手指能牢牢地抓住东西，不易滑掉。

我
们平常绘图、写字、拿工具、做手工，所以能够那么驾轻就熟、运用自如，这里面就有指
纹的功绩。

正因为指纹的这些特点，它很早就惹起人们的兴趣，在古代，人们把指纹看作“图章” ，印在
的发展，（B ）指纹在医学上又有了新的用途。

有的医生发现，经过检查人的指纹、掌纹，
能够查出某些疾病。

（ C）最近几年来，指纹又和电子计算机成了好朋友。

（ D）
小小的指纹未来终究还会有哪些用途？新的迷宫又摆在我们的眼前，等候着我们去研
究、去追求。

15、第一段运用的说明方法有：（）（3分）
A、分类型、举例子、打比方、作比较
B、下定义、分类型、打比方、列数字
C、列数字、分类型、作比较、打比方
D、下定义、列数字、分类型、举例子
16、指纹的种类有。

（3分）
17、文中两处用了“听说”一词，可否去掉？为何？（ 3 分）
18、下边的句子从第三段中抽出来，应加在（ A ）（B ）（ C）（ D）中的处。

（2分）
科学家已研制出一种“指纹锁”，这类锁的钥匙就是人的指纹。

当人们开门时，只需用
手按一下设在门上的计算机，计算机就能快速正确地辨别开门的人是否是主人，假如是的话，门立刻就自动翻开了，真神！
19、用自己的话简要归纳指纹的作用。

（4分）
（三）美文选萃（16 分）
⑴鸡年春节联欢晚会后，大家讨论得最多的是舞蹈《千手观音》，异口同声，都说好，震惊人。

⑵当《千手观音》节目上场时，我的眼前，忽然晃过一片湖，安静，优雅，神奇，高
贵，那是天鹅憩息的一片湖啊，变化多端的舞姿，醉倒眼睛。

认为眼花，不及穿衣，跳下床，跑到电视机跟前看。

真的，那确切不移是一片湖，音乐满载着月色，跌荡开来，一片手臂在
乐曲中慢慢扬起，如次序开放的花瓣，在空中绽放；又如一些娇嫩的翅膀，划着微风，翩翩
而飞，无声无息。

透明，纯净，直达心灵。

心，措手不及被击中。

这世界，最感人的，原是
这样的无声之爱。

⑶来不及跟朋友道新年祝愿，只发一个信息告诉他，《千手观音》好。

朋友回，是。

对话
这样简单，却所有了然。

湿湿的感人蕴于心，如眷回大地时那柔柔的草。

本来，生命能够
低微，但不可以够放弃，假如坚持，同样能够把春季驮在肩上。

⑷领舞的女孩叫邰丽华，两岁时因高烧注射链霉素失掉听力，此后辞别有声世界。

七
岁那年她进了聋哑学校，有一节课上，老师踏响木地板上的象脚鼓，把震动传给学生。

当“嘭嘭嘭”的有节奏的震动经过双脚传遍邰丽华小小的身躯时，她被从未有过的幸福感袭裹了，
她看见彩色的音乐飞起来。

此后，她找到了与世界交流的桥梁，用舞蹈来表达她心里的爱，
持之以恒。

⑸我向来在想一个问题，若是《千手观音》由一群健康健全的女孩来跳，必定也会跳
出这样的成效，但给人的震惊却要大打折扣。

当21 个聋哑女孩，如精灵似的，在舞台上徐
徐舒臂的时候，我们惊讶的是，她们怎么能够舞得这么完满呢！——我们感人的，原是一种精神，一种对生命执著的热爱。

⑹爱的语言，原能够不用说出，用手臂，就能够慢慢表达。

⑺一个动作所以而成了经典，它表达的主题只有一个：爱，是我们共同的语言。

⑻这世界，总有什么，能敏捷击中我们柔嫩的心扉，让它在一瞬时开启。

而以后，我
们会更懂得珍惜，珍惜爱，珍惜幸福，而且学会生活和创建。

20、你能给文章加一个适合的标题吗？（ 2 分）
21、在鸡年春节联欢晚会“观众最喜爱的节目”评比中，舞蹈《千手观音》以绝对领
先的得票数荣获特等奖。

本文作者也说“异口同声，都说好，震惊人” ，请你联合文章内容，说说该节目“震惊人”的原由。

（ 4 分）
22、第⑶段中“假如坚持，同样能够把春季驮在肩上”的含义是：（3分）
23、第⑸段写道：“若是《千手观音》由一群健康健全的女孩来跳，必定也会跳出这样
的成效，但给人的震惊却要大打折扣。

”请问这是为何？（ 3 分）
24、“五一”前夜，《千手观音》剧组到某地举行了专场演出，聋哑演员们载歌载舞，
再次征服了广大的观众。

假定你也观看了现场演出，请联合上文内容说说你从中遇到
的启迪。

（ 4 分）
三、妙笔生花（40 分）（另加卷面分 5 分）
寒暑易节，光阴的河床上留下许很多多的回想；春去秋来，记忆已经长成。

无数的
让你激动，催你进步，带给你思虑的时辰，不正能够留下美好的回味吗？
请以“的时候”为题，选用生活中最存心义的一个瞬时或一段光阴，达成
一篇 600 字左右的记述文。

有情提示：或许你有的印象他人没有，那么写出自己的特点来；或许你和他人有共同的印象，那么就力求写得更有新意哟！
600
八年级（上）语文试题参照答案
一、 1、⑴夜泊秦淮近酒家乱花渐欲迷人眼
⑵恨别鸟惊心夜阑卧听风吹雨
⑶天涯若比邻谁言寸草心
⑷落红不是无情物一览众山小
2、C
3、B
4、D
5、砥金洗瓶
6、因为纬度的差异对物候的影响。

7、⑴鲁提辖拳打镇关西号称镇关西的屠户欺负金氏父女，疾恶如仇的鲁
提辖听了金氏父女的哭诉后，断然出手，三拳打死了镇关西，挽救了金氏父女。

⑵景阳岗武松打虎武松到洛县找哥哥，在景阳冈酒店不听店家劝止，
一连喝了十八碗酒，没想到在景阳岗真的碰到猛虎。

半醉中，他躲过老虎的一扑一掀一剪，手无寸铁将老虎打死。

8、略
二、（一） 9、⑴共同，一同⑵能蒙受⑶本来是
10、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

庭下月色或月下美景
11、起舞弄清影，何似在人间
12、第⑶句“闲人”
13、追名逐利，攀高接贵，奔忙钻营的“不闲”之人
14、苏轼东坡或东坡居士
（二） 15、B
16、斗型纹、箕形纹、弓形纹
17、不可以。

因为所举案例没有经过切实统计或带有估测性质；假如去
掉就不吻合说明文语言正确的特点了。

18、D
19、⑴感觉物体的冷、热、软、硬⑵加强皮肤摩擦的作用；⑶作图章；⑷利用指纹破案；⑸查找疾病。

（三） 20、爱的语言（吻合文意即可）
21、⑴表演者所塑造的极富艺术魅力的舞台形象；⑵舞蹈
演员为创建这完满的艺术付出了巨大的劳动；⑶表演
者经过舞蹈所表现出来的对生命执著的热爱。

22、假如能够持之以恒地坚持努力，同样能够让生命绽开漂亮的花朵，
创建人生的绚烂。

（意思对即可）
23、聋哑女孩的精深表演，要付出比健康健全的女孩更多的汗水和心血，
更集中表现了她们对生命的执著的热爱。

24、不设一致答案。

内容吻合原文粗心、吻合主题的要求，语言通畅
水利、表述清楚即可。

答案示例一：面对恶运，不放弃，不灰心，坚韧不拔地努力下去，必定能够创建人生的绚烂。

答案示例二：珍惜现有的条件和优势，像邰丽华等聋哑演员那样热爱生活、热爱艺术，努力创建更为美好和幸福的生活。

三、作文（略）
思路论述：
一本含着墨香的语文课本，让人眼睛一亮：长征之歌、爱国情怀、至爱亲情、江山
多娇、人与环境、高新科技，又是一片丰富多彩的语文天地。

课本中新编的“自由读写”单元和两个“专题”等将持续激励学生独立自主的学习，点燃创建性学习的火花，锻炼
能够终生受用的语文实践能力。

“自由读写”拓宽学习活动的新领域，“语文实践活动”开拓了全面提升语文修养的有效门路。

有幸乘上开往春季的地铁，奔驰在新课改的大道上，率领学生畅游在生活的大海中，
我们真真实切的感觉到这是一种幸福。

为了适应素质教育的需要，更好更快地提升自己的业务能力，试编写了国标苏教版
八年级（上）的期末考试语文试卷，现将我们的出卷理念及思路论述以下：
一、命题依照、指导思想
我们深入理解了素质教育的要乞降新课程标准理念，命题依照课程标准，着重试题
的实践性、研究性、开放性、时代性，着重让生活走进讲堂，走进试卷，让学生有话可
说，重视观察学生运用所学知识剖析问题和解决问题的能力。

二、试卷题型构造、内容
依照近几年的趋向，客观题比率降落，主观题比重上涨。

语文试卷主若是三个板块：
语言的累积与运用、阅读（文言文和现代文）、写作。

语言的累积依照每单元后的“朗读赏识” 以仿句的形式展现，更为生动形象；名著阅读，也以切近学生生活的形式出示；口
语社交，吻合课本并注意了学科的浸透，表现“大语文”的基础性。

在阅读方面，文
言文的阅读主要选材于教材，采纳了文言文的比较阅读，题目紧扣基础，也兼备了课外的
延长。

浸透了中考的题型，同时也希望学生们学习文言文要学会比较总结。

现代文的阅读
主要取材于课外的佳作，淡化问题知识，着重观察学生对文章的整体的感知、理解和意会
能力。

作文题型不拘泥于话题作文，以“我手写我心”为主旨，联系实质生活，鼓舞学生
写细节、写真情实感，在整体的掌握上，着重语言的特点。

此外，卷面整齐也
是不行忽略的一个方面，制定卷面分为 5 分，记入总分，共110 分。

我们是成长中的青年教师，我们将在新课改的春风中越走越好，“没有最好只有更好”
是我们永不改变的追求，真挚地希望本套试卷能获得各位领导、名师的必定。

若有不足之处，还请见教！感谢！
命题范围：
国标苏教版八年级语文（上）、自读课本、名著。

试卷分值：110 分（含卷面分 5 分）
考试时间：120 分钟
命题人：。