2021年苏教版四年级语文(下册期末)卷及答案

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2021年苏教版四年级语文(下册期末)卷及答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音,写词语。

(15分)
zhēnɡ kāi fǔ zi fān xīn pī shāhuǎn màn
wéi bèi kànɡ zhàn huán jìnɡsuǒ liàn jì rán
二、比一比,再组词。

(10分)
帝(_______)曰(_______)溺(_______)填(_______)啼(_______)日(_______)弱(_______)镇(_______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。

(15分)
神(____)气爽风和(____)丽(____)所当然突如(____)来
(____)然大悟(____)调有序望(____)成龙(_____)惑不解
一场(____________)的灾难让这一家陷入了绝境。

2.孝敬父母、尊敬长辈是(___________)的事。

3.这道题我一直弄不懂,直到他列举了生活中的一个具体事例来讲解,我才(____________)。

四、选择恰当的关联词语填空。

(10分)
既……又……不是……而是……即使……也……
一边……一边……如果……就……
1.它(_______)飞,(________)从嘴里发出一种声音。

2.(_______)你能捉住我,(________)请你来吧!
3.我们(_______)在学习上取得了优异的成绩,(________)不能骄傲自满。

4.失败(_______)人生的绊脚石,(________)人生的垫脚石。

5.这里(_______)温暖,(_______)舒适。

五、照样子,按要求写句子。

(15分)
(1)写信能让我们的沟通能力和写作能力逐步提高和扩大。

(修改病句)
_________________________________________
(2)只要我们紧密团结、万众一心,难道实现中国梦还会很远吗?(改为陈述句)
_________________________________________
(3)小魏在赛场上跑。

(至少扩写两处,并用上比喻的修辞手法)
_________________________________________
六、阅读短文,回答问题。

(15分)
抬起头来做人
那一年,那个小男孩,不过八九岁。

一天,他拿着一张筹款卡回家,认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。

”对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。

小男孩的妈妈拿出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。

小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。

妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是10块,50块。


小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。

小男孩的班级是排在全年级最前面的。

班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。

当然,小男孩不属于前者。

那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。

他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。

况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。

妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景非富则贵。

我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。

你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最大的贡献了。


第二天,小男孩抬起头,从座位上走出来,把筹款卡交给老师,当老师在班上
宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。

自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。

妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩心里。

那是生平第一次,他面临由金
钱来估量人的“成绩”的无言教育。

非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以对别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。

1.联系上下文,理解词语。

(1)量力而为:_______________________________________________________
(2)自卑:___________________________________________________________ 2.小男孩把捐款当作“功课”,他希望把这一门“功课”做好,你认为他这样想对吗?为什么?
______________________________________________
3.妈妈说:“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。

”这是为什么呢?你赞同妈妈的话吗?为什么?_________________________________________ 4.第二天,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。

小男孩为什么能做到不自卑呢?
_______________________________________________________
5.学校举行捐款献爱心活动,你认为是多捐好呢,还是不在于多少,只要尽力就行呢?谈谈你的看法。

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七、习作。

(20分)
在成长过程中,当你取得成功时,你想和谁分享你的喜悦?当你被人误解时,你会对谁诉说你的委屈?当你接受帮助时,你想怎样表达你的感谢?
请你以“,我想对你说”为题,写一篇习作。

要抒发真情实感,说出自己内心的想法。

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参考答案

睁开斧子翻新劈杀缓慢
违背抗战环境锁链既然

上帝美其名日溺水填土啼叫日月柔弱镇压

清日理其恍协子疑 1、突如其来 2、理所当然 3、恍然大悟

一边一边如果就即使也不是而是既又五
写信能让我们的沟通能力和写作能力逐步提高。

只要我们紧密团结、万众一心,实现中国梦不会很远。

示例:小魏在百米赛场上像一阵风一样快速地跑。


1.根据自己的实际能力来做事或出力。

自己感觉不如人,过低地估计了自己。

2.他这样想不对。

捐款本身是一种善意之举,捐多捐少都是心意,不像做功课那样要做到最好,应量力而行。

3.因为小男孩的家庭并不富有,捐出5块钱,已经可以代表自己的心意了。

我赞同妈妈的话,对于捐款这样的事,只要尽了力,有一份爱心在,就是可贵的,并不由捐款的多少而定。

4.因为小男孩觉得自己和家庭在捐款上已经尽了全力,虽然比其他同学少,仍然感到助人为乐的快乐,所以能自信地面对宣读的成绩。

5.尽力就行,捐的意义应在于此。

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