教师职业道德规范

学校制度----教师工作制度
6,上课要用普通话,不得随意串课或临时改变教学内 容.上课时,站势要端正,不得在教室内接打手机,不得 走出课堂与别人闲谈. 7,准时参加各项活动或会议,认真听讲做好记录.不 得随便讲话,手机一律关闭或设置振动.
8，保持办公室安静，不得做于教学无关的事 情。 始终保持办公室干净。
教研组长职责
4,调整各班级或各年级教学进度,并指定本组有关老师拟 定教学计划表 5,参与教导处的量化考核工作和教学业务研讨工作
6,主持教研活动,组织集体备课,互相听课等活动.每月组内 开展不少于两次的教研活动.一要目的,内容明确;二要联系 学校实际,既突出指导性,又要具有普遍性;三要强调效果.
7,团结本组教师,调动全员工作积极性,共同搞好教研组工 作.
学校制度----作业批改制度
1,严格执行批改计划,数学做到一天一批;语文和小科做到一 课批.作文每篇必批并正确使用批改符号,要体现有批有改,每 次详批不少于全班人数的三分之二,评语要切合实际,富有激 励性. 2,作业要精选,作业量要适当,要有针对性,有坡度. 3,学生的课堂作业,练习册要全批全改,教师做好批改记录.学 校定期抽查,并通报检查情况. 4,学生的作业要体现有批有改.对差生的作业要面批面改,不 能漏批,错批. 5,学生作业本要保持整洁,教师根据学科特点,规范书写格式, 力争做到整体美观. 6,学校每月检查一次作业批改情况,结果记入教师业务考核档 案.
学校制度----教研制度
1,以全面落实方针,教书育人,提高教师整体的文化业务素质,提高教育
教学质量为指导思想. 2,深入研究教学大纲,教材,教学方法及学习方法,深入学习先进经验,寓 德育于各科教学之中,深入开展教法交流和学法交流. 3,年级组与教研组并存,注重教研组的教研活动,注意发挥年级组中学 科备课组的作用.备课组既服从于年级组长又服从于学科组长,是教学 和教研的基本单位. 4,在校统一安排的时间内,研究教材教法,并由备课组长负责教研记录. 学科教研组每月活动一次,由组长组织本学科的所有教师,有计划,有目 的的开展本学科中的学术问题研究,交流个人的见解和经验,组长认真 做好记录. 5,每学期两次,搞好组内各学科的经验交流.每位教师在组长的安排下, 上好公开课,做到期初有计划,期末有总结. 6,学校领导参加各组的教研活动.教务处依据各组长的实际记载情况, 将教研活动纳入教师的评比量化考核之中.
级部主任工作职责
四、抓好年级的教风和学风建设，积极进行课程改革实践， 落实高效课堂要求，开展多种形式的教学改革试验。根据教 学活动的实际状况，组织教师对学生学习方法和学生状况进 行研究，努力提高教育教学质量。 五、搞好年级的教学常规管理和检查，负责年级的阶段检测 的组织工作；积极承担教育、教学方面的临时性任务。 六、负责本年级教师的备课、上课、辅导、作业批改等管理工 作，组织好本年级各类考试的质量分析会，期末搞好总结。 七、及时传达学校对年级工作的指示，认真听取本年级班主任 及任课教师的意见和建议并向有关部门反映，起到桥梁作用。
学校制度----教师备课制度
1,教师必须认真学习教育理论,掌握本学科的课程标准. 2,学期初,要认真通览教材,制定教学计划,合理安排教学进度. 写出全册书的教材分析.总的目的要求,重,难点及课时安排. 3,备课时,要做到环节全:每节要有课题,学习目标,重难点,关键, 学习方法,教学方法,教(学)具,板书设计,教学回顾等.课型全:即 新授课,练习课,复习课,习作课,测评课. 4,认真贯彻落实"大单元阶梯化教学模式"要从不同的学生水 平出发,因材施教. 5,做到个人与集体备课相结合. 6,坚持做到提前一周备课. 7,习题的设计要有科学性,体现由易到难的原则. 8,精心设计板书,突出重点,使学生一目了然. 9,下课后要及时写好教学回顾. 10,教案要整洁,书写要规范,工整. 11,学校每月检查任课教师教案,结果进入业务考核档案.
3,加强学习目的性教育,培养学生的浓厚的学习兴趣和刻苦学 习,克服困难的意志,指导学习掌握学习方法,培养良好的学习 习惯,充分发挥学生的爱好和特长,促进学生素质与个性和谐 统一地发展.
4,关心全班学生的生活,有目的地加强劳动教育,引导学生参 加社会实践,努 力培养学生劳动观点,劳动习惯和自理能力. 5,指导学生开展"两操两课",加强体育锻炼,搞好环境卫生 和个人卫生,预防疾病,增强体质；指导课外活动,积极做好 班级协调工作,指导学生家庭教育. 6，搞好班主任的计划和总结,做好学生的操行评定工作.
教师工作职责
5,按照教导处,教研组的统一安排,积极组织和辅导学生开展学 科课外活动.开拓学生的知识视野,激发学生的学习兴趣,发展 学生智能. 6,认真学习政治理论,教育科学理论和学科专业知识,学习外 地教 改实验,了解教研信息;认真参加校内外教研活动和规定 的文化业务进修,自觉进行教学基本功训练,坚持相互听课,取 长补短,共同提高.
教师职业道德规范
1.依法治教
2.爱岗敬业 6.尊重家长
3.热爱学生. 4.严谨治学
5.团结协作
7.廉洁从教.
8.为人师表
校长工作职责
1,执行上级和董事会的指令,全面贯彻党的教育方针,结合学校实 际制订和实施学校的各种计划,规章制度. 2,遵循教育规律,坚持以教学为中心.以主要精力组织和领导学 校的教育教学工作,提高教育教学质量.
3,支持学校各部门、各级部门领导开展工作.
4,聘任和管理教职工,负责学校人事安排和教职工的考核和奖 惩工作,关心教师的工作,学习和生活,调动他们的积极性和创 造性.
校长工作职责
6,主持学校行政会议和教师会议,研究部署学校工作,依靠教 职工办好学校,并维护其合法权益.
7,发挥学校教育的主导作用,努力促进学校教育,家庭教育,社 会教育的协调一致,互相配合,形成良好的育人环境.
学校制度----教师工作制度
1,按时上下班,按时上下课,上班时间不得随意离开 校园. 2,在工作中必须全面贯彻教育方针,面向全体学生,教 书育人.耐心细致地做好后进生的转化工作,不歧视, 讽刺,体罚和变相体罚学生,不得随意终止学生上课. 3,工作时间必须认真备课,认真上课,认真批改作业, 认真辅导,认真组织课外活动和劳动,认真学习文化 业务知识. 4,认真参加升旗仪式和每天的课间操.衣着整洁,仪表 端庄,谈吐文明,举止大方,以身作则,为人师表.
少先大队辅导员职责
1,根据学校要求,制订少先大队工作计划,并组织实施,并 写好总结.
2,组织少先队员学习,不断提高学生的思想觉悟,充分调动积 极性. 3,引导和组织少先队员围绕学校的中心工作,发挥模范带头 作用,配合学校抓好宣传工作,开展课外文体活动.
少先大队辅导员职责
4,加强少先大队建设,有计划有针对性地组织适合少年特点 的有益于少年身心健康发展的各项活动.
5,积极指导学生会开展工作
教研组长职责
1,教研组长是学校教学工作的骨干,应按校长学期工作意见, 在学校领导下,组织本组教师开展活动.
2,每学期制订工作计划,期末作好工作总结,计划与总结 交学校。
3,组织教师钻研大纲,教材,让教师明确大纲,教材的基本要 求及真正逻辑体系;指导教师进行教改,闯出轻负担高质量 的新路子.
教师工作职责
1,服从学校领导,遵守学校规章制度,按时上课,下课,参加集体 活动,积极维护学校的正常教学秩序. 2,按照大纲要求和教研组制定的教学进度计划,按时完成教 学任务,努力提高教学质量. 3,主动与班主任联系,教书育人,加强对学生学习目的性教 育,提高学生的学习积极性,培养学生良好的学习习惯. 4,遵循教学规律,贯彻教学原则,面向全体学生,改革课堂教 学,提高教学效率,积极进行教改实验,认真写出经验总结.
主任工作职责
4,指导和审定教研组计划,学科教学计划和进度表,指导,督促 教学,教研,学科活动,组织管理教师进修工作,管理教师业务档 案,图书资料及各种表册.
5,深入教学第一线通过多种形式及时检查指导教育教学工 作,负责教师考核和教学质量的评估工作.
6,组织管理学校的体育、卫生工作,组织开展第二课堂活动,活 跃学生课余生活.
7,认真做好学校分配的其他工作,如实习指导,竞赛辅导,评比 总结等.美术教师还要配合学校中心工作,做好学校大环境的 布置工作;音乐教师还要负责学校文娱组的辅导;体育教师还 要抓好学校运动队的训练,组织开展田径比赛.
班主任工作职责
班主任是班级全面负责的教师,是学校工作的骨干,学校的教 育工作主要靠班主任来完成.因此,班主任必须树立正确的教育 思想,加强对学生的素质教育,引导全班学生在德,智,体等方面 全面发展,健康成长.
级部主任工作职责
一、根据学校教育教学工作计划和要求，结合本年级实际，拟 定本年级工作计划，督促任课教师制定出工作计划，并经常检 查各项计划的贯彻落实情况。 二、定期召开本年级任课教师会，学生座谈会，分析本年级学 生思想动态，抓好尖子生的培养和差生转化工作；采取有效措 施，加强各班级组织纪律，保证教学工作顺利进行。 三、向教师及时传达学校下达的有关信息，抓好本年级各 班、各科教学的平衡发展，协调本年级教师之间的关系、班 主任与任课教师之间的关系、班与班之间的关系、教师与学 生之间的关系，使本年级师生成为团结、合作、奋进的集 体，共同完成年级奋斗目标。
1,认真贯彻《中共中央关于加强中小学德育工作的决定》, 坚持中小学德育纲要,引导学生自觉执行《小学生守则》,培 养学生优良品德和行为习惯. 2,根据班级实际情况,不断为班级树立正确的前进目标,向全班 学生提出各种具体要求,培养班级健康的集体舆论和优良的班 风,为创建优秀班集体而努力.
班主任工作职责
主任工作职责
1.政教、教务主任是校长领导教育教学工作的主要助手,协 助校长具体负责领导,组织和管理学校的教育教学工作.
2,全面贯彻党的教育方针,按照教学计划,教学大纲要求,制订 和实施教学工作计划及教学常规.
3,组织管理学生的思想政治工作,审定班主任工作计划, 指导班主任工作,组织"三好学生",优秀班集体等评选活 动
学校制度----教师上课制度
1，认真执行教学计划,熟练运用教学原则,努力提高教育质量. 2,认真遵守上课时间,教师必须在上课铃响前到达教室,作好课前的各项 准备工作. 3,上课时教师要精神饱满,教态亲切和蔼,站势端正,正确使用普通话,声 音洪亮,积极地从事每个教学活动,为学生创造宽松,和谐的学习环境. 4,课堂上以培养学生自学为主,关注差等生.要面向全体学生,讲授新课 的时间不满堂灌,课堂提问要照顾到不同层次的学生. 5,正确,合理使用现代化教学手段,灵活使用教,学具.逐步培养学生的学 习兴趣,发展学生的非智力因素. 6,板书要具有很好的科学性和艺术性,字迹要工整,美观无错别字. 7,任何教师不得随意串课或临时改变教学内容,不得以任何理由借口离 开教室. 8,教师酒后不得进入教室,不许在有学生的场所吸烟,不许在教室内接打 手机. 9,必须按时下课,不得以任何理由提前或延时下课.