新课标小学三年级下册数学7.3简单的小数加、减法ppt课件

和
“6你”是是怎怎样样计得算到的的？？
“4”对齐？
三、拓展练习，提升认 识
2. 解决问题。
6.8元
3.4元
（1）《动脑筋》比《童话故事 （2）各买1本书，10元钱够不
选》
够？ 6.8＋3.4＝10.2（元）
6便.8－宜3多.4少＝3元.4（？元）
6.8 －3.4
3.4
6.8 ＋3.4 10.2
10＜10.2
二、借助情境，探索新知
（三）退位减法
比 贵多少钱？
你能用小数进 行问题是什么？ 计算吗？
1.2－0.6＝0.6（元）
1.2 － 0.6
0.6
“2”减“6”不够 减 你是怎样计算的？ 怎么办？
二、借助情境，探索新知
（四）总结提升
0.8 ＋0.6
1.4
0.8 － 00..26
1.2 － 00..66
0.8 ＋ 0.6
1.4 你“是14”怎是为样怎什计样么算得要的来写？的在？ 为“什8”么要写在个位 上和？“6”的下面？
二、借助情境，探索新知
（二）不退位减法
买1个 比1支 贵多少钱？
预设①：
预设②：
0.8元＝8角
0.8
80角.6元－＝6角6角＝2角＝－0.200元..62
你“2是”怎为样什计么算要的写？在这 里？
小数点加为、什减么法要的对竖式是怎样计算 齐的？
小结：竖式计算小数的加法和减法时，先把各 数的
小数点对齐，再按照整数加、减法的法 则进
行计算，得数里的小数点要和横线上的
三、拓展练习，提升认 识
1. 列竖式计算下面各题。
4＋2.7＝6.7
5－2.4＝2.6
4 ＋2.7
6.7
5.0 － 2.4
2.6
你“是2”怎为样什计么算要的？
小数的初步认识
简单的小数加、减法
一、复习引入
计算。
27358 －14来自－2＋7 26
13
96
你是4 怎样计算的？整数加、
减法
小结： 的竖式计算有什么需要注意 竖式计的算？整数加、减法时要注意：相同数位要对齐；
加法
中，哪一位满十要向前一位进“1”；减法中，哪一位不
二、借助情境，探索新知
（一）加法
买1个 和1支 ，一共多少钱？
所以10元钱不够。
问你它题知们想是道的怎什了价样么什格解？么到决？底表示多少 钱？
二、借助情境，探索新知
（一）加法
买1个 和1支 ，一共多少钱？
预设①： 0.8元＝8角 0.6元＝6角 8角＋6角＝1元4角＝1.4元
你是怎样计算的？
二、借助情境，探索新知
（一）加法
买1个 和1支 ，一共多少钱？
预设②： 0.8＋0.6＝1.4（元）