黑龙江省高二下学期语文期末考试试卷D卷(考试)

黑龙江省高二下学期语文期末考试试卷D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共3题；共8分)
1. （2分）(2017·深圳模拟) 下列各句中，没有错别字的一句是（）
A . 如何跳出大学排名的功利化窠臼，驱除大学排行榜衍发的种种病态，保证大学的独立精神，确是费思量的一件事。

B . 建设生态文明，是关系人民福祉，关乎民族未来的长远大计，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展的宏伟目标。

C . 有些车主给爱车洗车打腊，就如同自己吃口香糖一般，想到了就来一遍，认为这样会使自己的爱车更加光彩夺目。

D . 所谓大排档，多半是聚成堆的小吃摊，一溜排开去。

每一个摊点在最显眼的地方树着火光熊熊的锅灶，餐桌在搭起的简易塑料棚里，朝向大街，点菜、吃饭一目了然。

2. （4分） (2019高三上·浙江期中) 阅读下面的文字，完成下面小题。

（甲）时间有情亦无情。

说它有情：它总是平等地给予每个人；说它无情：它总是一掠而过，一去不回头。

随着年纪增长，人们愈发认识到时间的珍贵，愈发后悔曾经虚度光阴。

时间本身总是少言寡语，尽管你是善待它，或冷落它，甚至戏弄它，它既不愤怒，也无责怪，从来不吭一声。

（乙）徐特立说：“鲁迅认为妨碍别人工作时间是‘谋财害命’，我也以为浪费自己的时间就是自杀，尤其是浪费休息的时间，直接威胁着生命。

”现今人类对浪费时间的现象早就习以为常，不仅有的人优哉游哉，把自己的时间看成一文不值的流水，更有大量的社会活动与拖拉式的服务，平白无故地掠夺人们的宝贵时光，让你无可奈何。

如应付差事的大小会议，画蛇添足的检查评比，走马观花的学习取经，形式主义的各类教育，等等，（丙）还有就医、乘车、取款、购票等没完没了的排队，以及各类遥遥无期的审批，各类欲罢不能的迎来送往……这些大多属于耗时无用的活动，十有八九可归结在鲁迅先生说的“谋财害命”一类。

（1）文段中的加下划线词，运用不正确的一项是（）
A . 尽管
B . 一文不值
C . 应付
D . 走马观花
（2）文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）
A . 甲
B . 乙
C . 丙
3. （2分）下列各句中，语意明确，没有语病的一句是（）
A . 对《再别康桥》主题的理解，课后，同桌提出了一些异议，我认为是正确的。

B . 关于复原米洛斯的维纳斯那两条已经丢失了的胳臂的方案至少有三种以上。

C . 大家在写作文时一定要注意表达真情实感，切忌不要胡编乱造。

D . 电视动画《进击的巨人》是根据日本漫画家谏山创的漫画作品改编的同名动画作品，于2013年4月5日开始播出。

二、语言表达 (共2题；共2分)
4. （1分）(2016·天津模拟) 阅读下面两首咏物小诗，任选其中一首进行仿写。

要求：句式、逻辑关系基本一致，字数不必与原诗完全相同。

（一）（二）地
图钥匙对着小的天地打开的不仅是门
寻找大的空间更是门后的世
界
仿写：
5. （1分） (2016高二上·莆田期中) 现在，有些超市安装了监控摄像头，且在醒目处贴有“每一个摄像头都是一双监视你的眼睛”“莫伸手，伸手必被捉！”这样让人很不舒服的标语。

请你另拟一条提示语，既能表达同样的意思，又语言得体。

三、现代文阅读 (共2题；共29分)
6. （9分） (2018高三上·哈尔滨月考) 阅读下面的材料，完成小题。

材料一：
走进天津滨海新区图书馆，迎面而来的仿佛是一个科幻感十足的“未来世界”——一座长方体建筑被一个椭圆形的开口直接穿过。

建筑内部，一个巨大的球形报告厅占据了大厅的中央位置，如同“天眼”凝视外界。

环视四周，围绕报告厅逐级上升的阶梯与高挑的空间创造出丰富的层次感，带来如同海浪起伏般的景观效果……近日，几张天津滨海新区图书馆的照片在网上迅速“爆红”，吸引了来自世界的目光。

“这座图书馆别具一格之处在于它用现代建筑理念和方法创造了一个科技感和美感十足的巨型中厅，让读者拥有极大的阅读、交流以及想象的空间。

”滨海新区宣传部副部长、文化广播电视局局长宋俊生介绍，“我始终认为，图书馆并非一个简单的陈列空间。

它以丰富多样的、多载体形式的、经过精心挑选的、长期积累的文献信息为基础，是知识与信息的集散地，也是人类文化的传播地。

它囊括中外，兼及古今，能够对人们的思想道德、文化科学、体育艺术素养进行全方位的熏陶。

它们或历史悠久庄严肃穆，或年轻灵动充满生机，不应该都长着相似的面孔。

”
（摘编自2017年12月21日《光明日报》陈建强等《用书籍涵养一座城市的品格》）
材料二：
有学者做调研显示：我国城镇居民超过60%的人从来没有去过图书馆，城镇居民中有接近40%的中小学生，在上大学之前没有去过图书馆，有超过20%的居民不知道本地公共图书馆，仅有4%的中小城市有图书馆的道路标识。

国家图书馆研究院2014年9月公布的数据显示我国国民公共图书馆利用率很低：2013年我国公民图书馆持证率只有2．5%，而美国是68%，英国是58%。

2013年，我国公共图书馆人均到馆0．36次，美国人均到馆5．1次。

（摘编自2017年第1期《图书馆工作》柴林红《探究基层公共图书馆建设“书香社会”的对策》）
材料三：2010—2013年江西各级公共图书馆财政拨款及购书经费统计表
注：本表数据根据《中国文化文物统计年鉴》（2011—2014年）统计得出。

材料四：
在河南许昌市鹿呜湖畔的一座钢构玻璃房内，一名年轻女孩正聚精会神地看着书，手边放着刚从超市提回来的购物袋。

她说，这里环境好，隔着玻璃就能看到湖，而且借阅方便，离家也近，哪怕是买菜的间隙，她都会进来坐一坐。

这座玻璃房便是今年9月正式对公众免费开放、并被当地人津津乐道的“24小时智慧阅读空间”。

它是融智慧图书馆、便氏志愿服务站为一体的一站式公共文化服务空间，许昌在人流密集、交通便利的路段共建成了12座这样的玻璃房。

随意走进一间50平方米左右的玻璃房，通透宽敞，布置整齐。

大书架上，各类图书琳琅满目。

阅览桌椅旁摆放着自助办证机、电子图书借阅机、自助借还书机等。

此外，玻璃房内还设有应急小药箱、针线包、雨伞架等便民服务设施。

当阅读逐渐实现“零门槛”，氤氲的书香将成为城市最有朝气的文化标签。

这些“家门口的图书馆”，如今正吸引着越来越多的市民前来阅读，藏于图书馆的书变成了市民的手边书和案头书。

（摘编自2017年11月10日新华社记者史林静《“家门口的图书馆”构筑24小时智慧阅读空间》）
（1）下列对材料二，材料三相关内容的梳理，不正确的一项是（）
A . 数据显示我国国民公共图书馆利用率很低，其公民图书馆持证率及人均到馆次数均低于美国。

B . 在政府的支持下，2010年至2013年江西各级公共图书馆的财政拨款及购书经费均逐年增加。

C . 2010年至2013年间，江西省加大基层公共图书馆的投入，县级馆的拨款均高于市级馆，更高于省级馆。

D . 虽然公共图书馆的投入大幅度提高，但仍有超半数的居民从来没有去过。

超过90%的中小城市甚至没有图书馆的道路标识。

（2）下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）
A . 公共图书馆应该以丰富多样的文献信息为基础，成为知识与信息的集散地、人类文化的传播地。

B . 天津滨海新区图书馆因为创造了一个科技感和美感十足的巨型中厅，而在网上迅速“爆红”。

C . 许昌、天津的公共图书馆或年轻灵动充满生机，或历史悠久庄严肃穆，虽然面孔不同，但都很受欢迎。

D . 滨海新区图书馆、许昌的智慧阅读空间，都实现了阅读的“零门槛”，成为城市的文化标签。

（3）你认为，要建设“书香社会”需要做哪些努力？请根据上述材料加以概括。

7. （20分）(2018·江苏模拟) 阅读下面的作品，完成小题。

象牙刀
吴晓
画匠的眼神越来越不行了，先前是他给徒弟的活儿开眼，现在是徒弟给他的活儿开眼。

徒弟毕竟是徒弟，任他千叮万嘱，最传神的那几笔总是不尽人意。

画匠说，娃，你得练画呀。

徒弟说，师父，我想去打工。

画匠不说话了，闷着头拾掇他的塑刀。

这是一套十八枚的象牙刀，像练武人的十八般兵器。

画匠小心翼翼地把这些“刀、枪、剑、戟、斧、钺、钩、叉”从牛皮包裹里取出来，一件一件摆在神台上，用棉布蘸着清水逐个慢慢地擦。

擦干净了再用浸着香油的布头一点儿一点儿地给这些兵器上油。

这些兵器大小不等，形态各异。

有大如尺子，刮泥用的平头刮刀；有像梳子一样给神胎刻发痕的齿刀；还有小如掏耳勺般的点锥；歪头的劈刀；三角头的刻刀；等等。

画匠很耐心，一件一件像侍弄他的宝贝般，把这些武器都弄得清清爽爽。

完事了，再净手，焚香，给他们这个行当的祖师爷磕个头，说些感激的话。

最后，再一件件把这些兵器收入囊中。

这个活儿才算是交了。

交了活儿，兴儿跟着师父下山，一路上俩人都不语。

山里空寂寂的，遍野的石头和冷风。

兴儿惦脚往山那边看，山那边是城市，有车水马龙，有高楼大厦。

兴儿决定了，他要去城里打工。

兴儿走后不久，那山就成了国家级风景区。

上边要求，景区要有景区的样儿，于是，所有白石黛瓦的小庙都给拆了，统统换成了气势恢宏的飞檐大庙。

拆庙时，画匠塑的神胎也被请了出去，委身在山罅隙里，任风吹雨淋。

再后来，大庙建成了，木雕替代了泥塑，画匠彻底失去了生计。

没了生计的画匠终日郁郁寡欢，有事没事就爱摆弄他那套象牙塑刀。

一件件取出来，把玩一会儿，再一件件放回去。

闺女每每见了，就上前去劝慰，说，爹，把这东西收了吧，眼不见，心不烦。

画匠不语，抚摸着象牙刀，只是摇头，叹气。

搁了数日，山上逢庙会，画匠突然对闺女说，走，上山去。

闺女很高兴，爹多些日子没上山了，遂陪着，从山底逛到山顶，又从山顶逛到了山底。

闺女怕爹难过，指着那些檀香木雕说，真丑啊，白刺拉拉的脸，一点儿也不像个神的样儿。

画匠说，别哄爹了孩子，人家这活儿好着呢。

说完，苦笑一下，说，走吧，去戏台子那儿卖玩意儿去。

闺女跟着画匠去戏台那儿，找个平坦的地方，摊块儿布，把带来的小玩意儿逐个摆好，等人来。

画匠趁此间隙把泥塑包打开，取出块河泥，开始塑下一个小玩意儿。

玩意儿塑出大样，他停下，去包里取刀具。

手指刚一触到象牙刀，心里就咯噔了一下，这滑溜，这润贴，可是经了几辈人的手了。

画匠心里就有些酸楚，心想着，师父，我说啥得给您传下去呀。

半个小时过去了，一个小时过去了，摊前冷清，连个询价的也没有。

闺女有些不耐烦，说，收了吧，爹。

画匠说，不急，再等等。

刹戏了，人潮汹涌着往山下去。

闺女又说，收了吧，爹。

画匠说，不急，再等等。

终于，有个小伙子带着个衣着光鲜的男子往这边来了。

闺女兴奋地拍拍画匠，说，来了来了。

画匠不抬头，只管忙手里的活儿。

那男子走过来，蹲下身去摆弄那些小玩意儿。

边摆弄边问那小伙子，这些哪吒悟空啥的，咱家不是有塑钢的吗？小伙子不理睬他，弓着腰，痴痴地看画匠手里活儿。

那人见小伙子不理他，又回过身来问画匠的闺女，这堆小玩意多少钱？
闺女说，一千。

那人说，啥啥？一千？就这堆泥巴？
画匠生气了，冲他摆摆手说，你走！你走！我不卖给你。

小伙子急了，直冲那人跺脚。

边跺边嚷，你干吗呢爸爸？这是艺术，不是泥巴。

画匠闻听，这才抬起头，问那小伙子，你是做什么的，孩子？
小伙子乐了，说，咱爷俩是同行啊，我美院的泥塑生。

画匠笑。

侧头去看那男子，那男子正从钱包里往外数钱，唰唰，唰唰，足足数了几十张，数完了，恭敬地递给画匠，说，我儿子喜欢，我全买了。

画匠伸手把钱挡了回去。

闺女糊涂了，问，爹，你想干吗呢？
画匠不语，从包里取出那套象牙刀，笑吟吟地，放在了小伙子手里。

（选自《全国小小说创作高级研修班优秀作品选》）
（1）小说设置“兴儿”这一形象的意图是什么？请结合文本简要分析。

（2）赏析文中两处画线句。

①画匠小心翼翼地把这些“刀、枪、剑、戟、斧、钺、钩、叉”从牛皮包裹里取出来，一件一件摆在神台上，用棉布蘸着清水逐个慢慢地擦。

②画匠心里就有些酸楚，心想着，师父，我说啥得给您传下去呀。

（3）请结合文本分析“画匠”的形象特点。

（4）结合文本，探究小说中作者的情感取向。

四、文言文阅读 (共2题；共26分)
8. （16分） (2019高三下·来宾模拟) 阅读下面的文言文，完成各题。

羊希，字泰闻，少有才气。

大明初，为尚书左丞。

时扬州刺史西阳王子尚上言：“山湖之禁虽有旧科民俗因自顷以来颓弛日甚富强者兼岭而占贫弱者薪苏无托至渔采之地亦又如兹斯实害治之深弊，为政所宜去绝，损益旧条，更申恒制。

”有司检壬辰诏书：“占山护泽，强盗律论，脏一丈以上，皆弃市。

”希以“壬辰之制，其禁严刻，事既难遵，理与时弛。

而占山封水，渐染复滋，更相因仍，便成先业，一朝顿去，易致嗟怨。

今更刊革，立制五条。

凡停除咸康二年壬辰之科。

”从之。

益州刺史刘瑀，与府司马何季穆共事不平。

季穆为尚书令建平王刘宏所亲待，屡毁瑀于宏。

会瑀出为益州，夺士人妻为妾，宏使羊希弹之；瑀坐免官,瑀恨希切齿。

有门生谢元伯往来希间，瑀令访讯被免之由。

希曰：“此奏非我意。

”瑀即曰到宏门奉笺陈谢，云闻之羊希。

希坐漏泄免官。

泰始三年，出为宁朔将军、广州刺史。

希初请镇北中兵参军箫惠徽为长史，带南海太守，太宗不许。

又请为东莞太守。

希既到镇，长史、南海太守陆法真丧官，希又请惠徽补任。

诏曰：“希卑门寒士，累世无闻，轻薄多衅。

徒以清刻一介，擢授岭南，干上逞欲，求诉不已。

可降号楼野将军。

”初，太宝以李万周为步兵校尉，加宁朔将军，权行广州事。

希既至，而万周等并有异图，希诛之。

希以沛郡刘思道行晋康太守，领军伐俚。

思道违节度，失利，希遣收之。

思道不受命，率所领攻州，希遣平越长史邹琰于朝亭拒战,军败见杀。

思道进攻州城，司马邹嗣之拒之西门，战败又死。

希逾城走，思道获而杀之。

时龙骧将军陈伯绍率军伐俚，还击思道，定之。

赠希辅国将军，嗣之越骑校尉。

(节选自《宋书•列传.卷五十四》)
（1）下列对文中画线部分的断句,正确的一项是（）
A . 山湖之禁/虽有旧科民俗相因/自顷以来/颓弛日甚/富强者兼岭/而占贫弱者薪苏/无托至渔采之地/ 亦又如兹/
B . 山湖之禁/虽有旧科民俗相因/自顷以来/颓弛日甚/富强者兼岭而占/贫弱者薪苏/无托至渔采之地/ 亦又如兹/
C . 山湖之禁/虽有旧科/民俗相因/自顷以来/颓弛日甚/富强者兼岭而占/贫弱者薪苏无托/至渔采之地/ 亦又如兹/
D . 山湖之禁/虽有旧科/民俗相因/自顷以来/颓弛日甚/富强者兼岭/而占贫弱者薪苏无托/至渔采之地/ 亦又如兹/
（2）下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A . 壬辰，即壬辰龙年，壬辰为干支之一，在中国古代，历法上一直延续干支纪年法。

B . 弃市，弃之于市,是古代死刑之一，于闹市执行死刑，并将尸体弃置于街头示众。

C . 门生，汉代对再传弟子的称呼，后代泛指弟子；在科举时代是贡举之士对主考官的自称。

D . 带，兼管，兼任官职。

与文中“权行广州事”的“权”和“加宁朔将军”中的“加”相同。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A . 羊希分析时局，切中要点。

面对扬州刺史西阳王刘子尚的提议，羊希采取赞同态度，分析时局特点，建议废除旧例，被采纳。

B . 羊希坚守正义，大胆弹劾。

因为益州刺史刘瑀抢夺士人之妻为妾，所以羊希弹劾他；刘瑀因羊希被免官，所以记恨羊希。

C . 羊希出身寒门，直言不改。

羊希出身地位低下之门，但直言进谏，不改初衷。

在屡遭皇帝拒绝的情况下仍推荐萧惠徽为官。

D . 羊希为国平乱，战死沙场。

在李万周等人有异心之时，羊希诛杀了他们；在刘思道作乱之时，羊希率军平叛最终不幸被杀。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①瑀即日到宏门奉笺陈谢，云闻之羊希。

希坐漏泄免官。

②徒以清刻一介，擢授岭南，干上逞欲，求诉不已，可降号横野将军。

9. （10分） (2017高三上·丹东期末) 阅读下面的文言文，完成下列小题。

张昭字子布，彭城人也。

少好学，善隶书，博览众书，与琅邪赵昱、东海王朗俱发名友善。

弱冠察孝廉，不就，与朗共论旧君讳事，州里才士陈琳等皆称善之。

刺史陶谦举茂才，不应，谦以为轻己，遂见拘执。

昱倾身营救，方以得免。

孙策创业，命昭为长史、抚军中郎将，升堂拜母，如比肩之旧，文武之事，一以委昭。

策临亡，以弟权托昭，昭率群僚立而辅之。

权悲感未视事，昭乃身自扶权上马，陈兵而出，然后众心知有所归。

昭复为权长史，授任如前。

权每田猎，常乘马射虎，虎尝突前攀持马鞍。

昭变色而前曰：“将军何有当尔？夫为人君者，谓能驾御英雄，驱使群贤，岂谓驰逐于原野，校勇于猛兽者乎？如有一旦之患，奈天下笑何？”权谢昭曰：“年少虑事不远，以此
惭君。

”然犹不能已，乃作射虎车，为方目，间不置盖，一人为御，自于中射之。

时有逸群之兽，辄复犯车，而权每手击以为乐。

昭虽谏争，常笑而不答。

权于武昌临钓台饮酒大醉权使人以水洒群臣曰今日酣饮惟醉堕台中乃当止耳昭正色不言出外车中坐。

权遣人呼昭还，谓曰：“为共作乐耳，公何为怒乎？”昭对曰：“昔纣为糟丘酒池长夜之饮，当时亦以为乐，不以为恶也。

”权默然，有惭色，遂罢酒。

初，权当置丞相，众议归昭。

权曰：“方今多事，职统者责重，非所以优之也。

”后孙邵卒，百寮复举昭，权曰：“孤岂为子布有爱乎？领丞相事烦，而此公性刚，所言不从，怨咎将兴，非所以益之也。

”乃用顾雍。

昭容貌矜严，有威风，权常曰：“孤与张公言，不敢妄也。

”举邦惮之。

年八十一，嘉禾五年卒。

遗令幅巾素棺，敛以时服。

权素服临吊，谥曰文侯。

（选自《三国志·吴书·张昭传》，有删节）
（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）
A . 权于武昌/临钓台/饮酒大醉/权使人以水洒群臣曰/今日酣饮/惟醉堕台中/乃当止耳/昭正色不言/出外车中坐
B . 权于武昌/临钓台/饮酒大醉/权使人以水洒/群臣曰/今日酣饮惟醉/堕台中/乃当止耳/昭正色/不言出外/车中坐
C . 权于武昌/临钓台/饮酒大醉/权使人以水洒/群臣曰/今日酣饮惟醉/堕台中/乃当止耳/昭正色不言/出外车中坐
D . 权于武昌/临钓台/饮酒大醉/权使人以水洒群臣曰/今日酣饮/惟醉堕台中/乃当止耳/昭正色/不言出外/车中坐
（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A . 隶书，汉字中常见的一种字体，是两汉时期通行的主要字体，书写效果略微宽扁，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”，对后世书法有不可小觑的影响。

B . “察孝廉，举茂才”是自上而下选拔人才的察举制的主要科目，孝廉指孝顺父母、品行方正之人。

茂才即秀才,汉时因避刘秀讳改称茂才，与后代科举中的“秀才”意同。

C . 视事，旧时指官吏到职办公。

《张衡传》中有“视事三年”语，其中“视事”意即为此。

本文中“权悲感
未视事”指的是孙权因为哀痛兄丧不能亲自办公。

D . 幅巾，是指用一块帛巾束首，是一种表示儒雅的装束。

用葛布制成，称为“葛巾”，多为布衣庶人戴用；用细绢制成，称为“缣巾”，多为王公雅士戴用。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A . 张昭年少好学，素有才名。

他二十岁时被推荐为孝廉，后来又被推举为秀才，都没有接受，甚至因不应召而遭到捕系。

B . 张昭受孙策礼遇，并被委以重任。

孙策待他犹如并肩共事的旧友，军政大事全都托付给张昭办理，临终时又让他辅佐孙权。

C . 张昭忠心耿耿，直言敢谏。

孙权冒险射虎，饮酒作乐，他都毫不留情地批评，孙权都接受了他的批评并立即改正，但也据此认为张昭不堪丞相之职。

D . 张昭甚有威仪，受百官拥戴。

他曾两度被群臣推举为丞相人选，虽然孙权认为他不能胜任丞相之职，但对他仍敬畏有加。

（4）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①夫为人君者，谓能驾御英雄，驱使群贤，岂谓驰逐于原野，校勇于猛兽者乎！
②领丞相事烦，而此公性刚，所言不从，怨咎将兴，非所以益之也。

五、诗歌鉴赏 (共1题；共6分)
10. （6分） (2018高一下·惠阳期末) 阅读下面这首唐诗，完成小题。

登九峰楼寄张祜①
杜牧
百感衷来不自由② ，角声孤起夕阳楼。

碧山终日思无尽，芳草何年恨即休
睫在眼前长不见，道非身外更何求？
谁人得似张公子，千首诗轻万户侯。

【注】①据《云溪友议》载：白居易长庆（821-824）年间为杭州刺史时，张祜和徐凝同应贡举而未能分出谁当首荐。

白居易遂出试题命二人决赛。

结果列徐第一，张第二。

张以为耻，遂“行歌而返”。

后杜牧颇为张祜抱不平，写此诗寄赠张祜。

②不自由：情不自禁。

（1）对这首诗的理解与赏析，不恰当的两项是（）
A . 首联以先果后因的倒装句式，造成突兀、警耸的艺术效果。

以寂静旷漠处的号角声渲染凄凉黯然的意境，衬托诗人岑寂凄恻的心境，引发下文复杂的情感。

B . 颔联承上碧山芳草之景物，翠峰依旧，徒添知己之思；芳草连天，益增离别之恨。

离思是无形的，把它寄寓在路远山长的景物中，便显得丰满、具体，情深意长了。

C . 颈联议论，目不见睫，喻人之无识，“道非身外”，称颂张祜诗艺之高，转为安慰对方。

这是富有理趣的画龙点睛，点明写作目的，成了本诗的“诗眼”。

D . 尾联中“千首诗轻万户侯”一句，采用对比手法。

将“千首诗”补足“万户侯”做对比，突出前者轻，而后者重，从而巧妙地劝说朋友应该走科举封侯之路。

E . 这首诗纯乎写情，旁及景物，描写碧山芳草，寄托了诗人对友人无尽的离思别恨；全诗格调苍凉，感情沉痛，语言凝练，富有哲理，兴寄深远，情韵悠长。

（2）这首诗表达了诗人怎样的思想情感？请简要分析。

六、句子默写 (共1题；共5分)
11. （5分） (2017高二下·桂林开学考) 补写出下列句子中的空缺部分
（1）岁寒，________。

欲速则不达，________。

（2） ________，则远怨矣！
（3）不愤不启，________。

________，则不复也。

七、材料作文 (共1题；共5分)
12. （5分） (2015高二上·海南期中) 孟德斯鸠说：“在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。

”如今的许多人们只顾创造财富，追求成功，却常常忽略了“美德”的存在。

一个国家经济再怎么富裕，如果她的每个子民都没有道德，良心沉没，那么这个国家依然是黑暗的，她的子民就不会幸福。