师说学案及参考答案

师说（一）
学习目标：
1.了解作者和相关信息，写作背景等文学常识
2．积累文言知识，掌握第一段中“师、之、也、乎、”等词语的意义和用法，区别古今异义词语
课前预习：
1.文学常识填空
（1）韩愈，字_________，自谓郡望昌黎，所以世称“_________”。

他是唐代“___________”的倡导者，宋代苏轼称他“文起八代之衰，道济天下之溺”，明人列他为“___________”之首，其中另外七个人是___________，___________，___________，___________，___________，___________，___________。

⑵“六艺经传皆通习之”中的“六艺”是指___________，___________，___________，___________，___________，___________六部经书。

2．给下列加点的字注音。

⑴授之书而习其句读．者（）（2）其可怪也欤．（）
⑶孔子师郯．子、苌．弘、师襄．、老聃．（）（）（）（）
⑷李氏子蟠．（）⑸六艺经传．皆通习之（）
⑹作《师说》以贻．之（）（7）夫．庸知其年之先后生于吾乎（）
课堂研习：
1.用课文原句回答下列问题
（1）．作者认为教师的职责是什么？
（2）人为什么要从师？
(3). 择师的标准是什么？
2．指出下列句中的通假字，写出本字并解释
师者，所以传道受业解惑也（）
3．解释下列句中加点词的意义
⑴孰．能无惑．（）（）
⑵其闻．道也固．先乎吾（）（）
⑶夫．庸知其年之先后生于吾乎．（）（）
⑷是故
．．无贵无．贱（）（）
⑸惑而不从师
．．（）
4．解释下列加点词的古今义
⑴古之学者
．．必有师（古义：今义：）
⑵师者，所以
．．传道受业解惑也（古义：今义：）（3）是故无．贵无贱，无长无少（古义：今义：）课后巩固：
1．下列加点词语的注音正确的一项是：（）
A．六艺经传．皆通习之传：chuán，
B．作《师说》以贻．之贻：dài
C．授之书而习其句读．者读：dú
D．位卑则足羞，官盛则近谀谀：yú
2.选出句子中加点词用法不同于其他三项的一项是（）
A.吾从而师．之
B.吾妻之美．我者，私我也
C.邑人奇．之，稍稍宾客其父
D.惑而不从师．
3. 选出与“师者，所以传道受业解惑也”句式相同的一项（）
A．圣人无常师B．余嘉其能行古道。

C．道之所存，师之所存也。

D．欲人之无惑也难矣！
4．下列各句中划横线的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（）A．古之学者必有师B．彼与彼年相若也，道相似也
C．吾从而师之D．师不必贤于弟
5.解释下列加点词在句中的意义和用法
┣古之学者必有师．（）┣道之．所存，师之所存也（）┣吾师．道也（）┣古之．学者必有师（）┣吾从而师．之（）┣人非生而知之．者（）┣师者，所以传道受业解惑也．（）┣生乎吾前其闻道也固先乎．吾（）┣吾师道也．（）┣夫庸知其年之先后生于吾乎．（）┣其为惑也．终不解矣（）┣其皆出于此乎．（）6.翻译下列句子
（1）师者，所以传道受业解惑也。

（2）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

师说（一）参考答案：
语言积累与速读：
1、退之韩昌黎古文运动唐宋八大家欧阳修王安石柳宗元苏洵苏轼苏辙曾巩
2、《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》
3、dòu yútán cháng xiāng dān pán zhuàn yífú
合作学习与问题探究
1、①师者，所以传道授业解惑也
②人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣
③无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

2、受通授传
3、①谁，哪一个疑难问题
②懂得本来
③句首发语词句末语气助词
④因此，所以不论
⑤跟从学习
4、学者：古：求学的人今：在学术上有一定成就的人
所以：古：是用来。

今：因果关系表结果的关联词
无：古：不论今：没有
反思学习与高效评估：
1、D
2、D
3、 C
4、B
5、师：①老师②学习③以……为师
之：①主谓之间取消句子独立性②的，结构助词③代词，这些道理也：①句末语气词②句末语气词③句中表停顿
乎：①句中表停顿②句末语气词③句末语气词
6、老师，是用来传授道理教授学业解答疑难问题的人。

因此无论地位高低还是地位低贱，无论年长还是年少，道理存在的地方，就是老师存在的地方。