完整版篮球运球公开课教案

完整版篮球运球公开课教案
一、教学内容
本节公开课以《篮球教学》教材第四章“运球技巧”为依据，详
细内容涵盖原地运球、行进间运球、高低运球和转身运球等基本技巧。

二、教学目标
1. 让学生掌握篮球运球的基本技巧，提高控球能力。

2. 培养学生团队协作精神和运动兴趣。

3. 提高学生篮球运动水平，为参加比赛打下基础。

三、教学难点与重点
教学难点：行进间运球的稳定性和转身运球的灵活性。

教学重点：原地运球和行进间运球的基本技巧。

四、教具与学具准备
1. 教具：篮球、哨子、计时器、教学视频。

2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
组织学生进行简单的篮球热身活动，如慢跑、拉伸等。

激发学生兴趣，引入本节课内容。

2. 技能讲解与示范（10分钟）
讲解原地运球的动作要领，并进行示范。

讲解行进间运球的动作要领，并进行示范。

讲解高低运球和转身运球的动作要领，并进行示范。

3. 学生分组练习（15分钟）
学生分成若干小组，进行原地运球、行进间运球、高低运球和转身运球的练习。

教师巡回指导，纠正动作错误。

4. 例题讲解（10分钟）
以比赛为例，讲解如何在实际比赛中运用运球技巧。

分析动作要点，强调运球时的注意事项。

5. 随堂练习（15分钟）
学生进行原地运球、行进间运球、高低运球和转身运球的练习。

教师观察学生练习情况，及时给予指导和鼓励。

学生自评、互评，分享学习心得。

六、板书设计
1. 篮球运球技巧
2. 内容：
原地运球：动作要领、注意事项
行进间运球：动作要领、注意事项
高低运球：动作要领、注意事项
转身运球：动作要领、注意事项
七、作业设计
1. 作业题目：
请学生录制一段自己练习篮球运球的视频，要求包括原地运球、行进间运球、高低运球和转身运球。

分析自己在运球过程中存在的问题，并提出改进措施。

2. 答案：
学生完成作业后，教师进行评价，给出指导意见。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：
教师反思本节课的教学效果，分析原因，找出改进措施。

2. 拓展延伸：
鼓励学生参加篮球社团或校队，提高篮球运动水平。

推荐学生观看篮球比赛视频，了解篮球运动的发展趋势。

重点和难点解析：
1. 教学难点与重点的设定
2. 技能讲解与示范的细节
3. 学生分组练习的组织与指导
4. 作业设计与课后反思
详细补充和说明：
一、教学难点与重点的设定
1. 难点解析：行进间运球的稳定性和转身运球的灵活性是本节课的难点。

行进间运球要求学生在跑动过程中保持球的稳定性，而转身运球则要求学生在快速转身的同时，灵活控制篮球。

补充说明：针对行进间运球稳定性问题，可以引导学生注意手臂摆动与脚步的协调，以及球的落点控制。

在转身运球方面，强调腰部的灵活性训练，提高转身速度。

2. 重点解析：原地运球和行进间运球是篮球运球的基本技巧，是本节课的重点内容。

补充说明：原地运球时，重点关注手臂摆动、手腕灵活性和球
的弹跳高度；行进间运球时，重点关注手臂与脚步的协调、球的落点
和运球速度。

二、技能讲解与示范的细节
1. 讲解细节：在讲解过程中，用词要准确，语言要简练，确保学
生能够听懂并理解动作要领。

补充说明：可以使用图表、视频等辅助教学工具，直观地展示
动作要领，帮助学生更好地理解。

2. 示范细节：示范动作要规范、流畅，便于学生模仿和学习。

补充说明：在示范时，可以从不同角度进行，让学生全方位地
观察动作细节。

还可以邀请优秀学生进行示范，激发学生的学习兴趣。

三、学生分组练习的组织与指导
1. 练习组织：合理分组，确保每个学生都能参与到练习中。

补充说明：可以根据学生的技术水平进行分组，使学生在练习
过程中相互学习、相互促进。

2. 指导细节：在巡回指导过程中，注意观察学生的动作，发现问
题并及时纠正。

补充说明：针对不同学生的特点，给予个性化的指导和建议，
帮助他们克服技术难题。

四、作业设计与课后反思
1. 作业设计：作业要具有针对性和实践性，能够帮助学生巩固课
堂所学。

补充说明：作业可以包括技术练习、战术分析、比赛心得等内容，鼓励学生将所学知识运用到实际中。

2. 课后反思：教师和学生都要进行课后反思，分析课堂教学效果，找出改进措施。

补充说明：教师可以从教学目标、教学方法、学生反馈等方面
进行反思；学生可以从学习态度、技能掌握、团队协作等方面进行反思。

通过反思，不断提高教学质量和学习效果。

本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
1. 讲解时，语言要简练、清晰，语调要富有激情，以激发学生的
学习兴趣。

2. 使用生动的比喻和形象的语言，帮助学生更好地理解动作要领。

二、时间分配
1. 确保技能讲解与示范的时间充足，使学生充分理解动作技巧。

2. 合理安排学生分组练习的时间，保证每个学生都有充足的练习
机会。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和启发性，引导学生主动思考。

2. 鼓励学生提问，充分调动他们的学习积极性。

四、情景导入
1. 通过实践情景引入，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。

2. 结合比赛实例，增强学生对篮球运球技巧的认识。

教案反思：
一、教学目标设定
1. 教学目标应具有可操作性和具体性，便于学生明确学习方向。

2. 反思本次教学目标是否达到，分析原因并进行调整。

二、教学方法与手段
1. 教学方法要多样化，结合讲解、示范、分组练习等多种形式，
提高教学效果。

2. 考虑到学生个体差异，反思是否针对不同学生采用了个性化的
教学手段。

三、课堂氛围
1. 反思课堂氛围是否活跃，学生是否积极参与。

2. 探讨如何进一步激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

四、教学评价
1. 评价方式要多元化，包括自评、互评和教师评价等。

2. 反思评价是否及时、准确，对学生技能提高是否有促进作用。

五、作业设计
1. 反思作业设计是否具有针对性和实践性，能否帮助学生巩固所学。

2. 探讨如何提高作业的完成质量和学生的自主学习能力。

六、教学拓展
1. 反思是否将课堂知识与实际比赛相结合，提高学生的实战能力。

2. 探索如何将篮球运动与其他学科知识相融合，培养学生的综合
素质。