新人教版八年级上册道德与法治期末试卷及答案doc

新人教版八年级上册道德与法治期末试卷及答案doc
一、选择题
1．道德与法治老师组织学生开展“垃圾分类”的研究性学习活动（活动过程如下）。

正确的研究活动顺序是（）
①讨论垃圾分类解决建议②实地考察垃圾分类现状
③形成实用调查报告文本④网上学习垃圾分类知识
A．②→④→①→③B．④→①→②→③C．④→②→①→③D．④→①→③→②2．某中学组织了以“低碳生活进万家，节能环保我参与”为主题的社会实践活动。

通过活动让同学们走出校园，了解社会。

学校组织学生积极参与社会实践活动是因为（）
①社会是本“无字书”，多读多看，才会体会生活的美好
②参与社会实践活动有利于我们扩展视野，增长见识，塑造健康的人格
③只有在社会这个大课堂里，我们中学生才能学到科学文化知识
④养成亲社会行为有利于我们形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳和认可
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
3．2021年5月22日，“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平逝世，一网友在微信朋友圈发表侮辱性言论，造成恶劣社会影响，公安机关对其采取刑事强制性措施。

这警示我们（）
A．侮辱他人就该受到刑罚处罚
B．网络空间不是法外之地，网民应自觉遵纪守法
C．法治既规范自由又保障自由
D．在网络上，公民不享有言论自由，要远离网络
4．小青在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、同学和老师。

学习之余，上网聊聊天。

遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。

这说明（）
①网络交往打破了空间的限制
②网络交往改变了传统的交往方式，扩大了交往的领域和对象
③网络交往有利无弊
④网络交往改变了我们的人生目标
A．①②B．②③C．②④D．③④
5．下列关于自由与规则的关系说法正确的是（）
①社会规则划定了自由的边界②社会规则是人们享有自由的保障
③自由与规则两者毫无关系④自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束
A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③
6．夏日外出时，大家争相摘取路边的梨解渴，只有许衡不为所动。

有人劝他：“摘吧，这梨是没有主人的，也没人管。

”许衡道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”这个故事告诉我们（）
A．遵守规则需要我们自律，将规则作为自己行为的准绳
B．遵守社会规则需要监督、奖惩等外在约束
C．要积极改进和完善规则
D．不遵守规则一定会受到法律的制裁
7．林某不仅不配合疫情防控卡点的防疫体温检测，反而出言辱骂工作人员，影响防控卡点检测工作的正常开展。

警方依法对王某予以行政拘留5日的处罚。

王某的行为（）
①属于一般违法②具有严重的社会危害性
③受到了行政制裁④违反了刑事法律规范
A．①②③B．①③④C．①③D．①④
8．刘某因扰乱公共秩序被处以罚款；某照相馆未经过当事人同意，将当事人艺术照片展出以招揽顾客，他们的违法行为分别属于（）
A．行政违法行为刑事违法行为B．行政违法行为民事违法行为
C．民事违法行为行政违法行为D．民事违法行为刑事违法行为
9．飞机上，有乘客把脚放在小桌板上，被乘务员劝阻后却指责机舱管理不够人性;女子骑电动车闯红灯与正常行驶的出租车发生剐蹭，未受伤的情况下竟索要高额赔偿；小区门口，未栓牵引绳的宠物狗吓到孩子，妈妈赶狗保护孩子，反遭狗主人拳打脚踢……针对这种情况，你想提醒人们（）
A．随着经济发展，人们享有越来越多权利
B．自觉地遵守公共规则，培养亲社会行为
C．作为国家的主人，我想怎么做就怎么做
D．要正确处理集体利益和个人利益的关系
10．莱蒙特说：“世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。

”阿米尔说：“秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序就是力量……秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。

”这些名言警句共同说明（）
①有了良好的社会秩序，社会才能正常运行
②良好的社会秩序，有利于人们创造美好的生活
③要秩序就必然影响、削弱自由，做人做事要懂得取舍
④社会秩序是人民安居乐业的保障
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
11．关爱他人收获幸福，关爱他人就要：（）
①心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人②尽己所能为他人排忧解难
③考虑对自己有利，就积极帮助④考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
12．在重庆市忠县开展“创建全国文明城区”活动中，不乏中学生的身影。

他们清洁社区卫生，劝导文明出行，发放“创文”手册，组织爱心义卖中学生参与此项活动是（）①热心公益、服务社会的表现②提高科学文化素质的主要途径
③践行社会主义核心价值观的要求④关心社会的表现，属于亲社会行为
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
13．每一个人在社会生活中都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着一种责任。

下列说法正确的有（）
①作为子女，应承担体贴孝敬父母的责任②完成规定的学习任务是学生的责任
③作为朋友，应做到理解宽容、真诚相待④爱岗敬业、热情奉献是对乘客的要求
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
14．有人在一首名为《责任》的小诗中写道：工人的责任是建造高楼大厦；农民的责任是种出粮食、鲜花；军人的责任是保家卫国；医生的责任是治病救人、消除伤疤。

这首小诗说明（）
A．责任是法律规定应该做的事情
B．承担责任只是职业的要求
C．承担责任是成年人的事情，与我们未成年人无关
D．每个人扮演的社会角色不同，要承担的责任也不同
15．下面的漫画启示我们
①生活中要提高法律观念，自觉遵守法律，依法办事
②要树立总体国家安全观，不做危害国家安全的行为
③个人因不了解法律规定而出现的错误，不算是违法
④每个人要强化国家安全意识，入境时不带任何东西
A．①②B．①④C．②③D．③④
16．《法制日报》近期开展了一次“国家安全意识”的问卷调查，部分结果如表：
调查问题调查结果
国家安全与每个公民是否息息相
关
认同这一观点的占93%左右
是否能完整回答“11种安全”
的内容
能完整回答的占10%左右
是否接受过国家安全宣讲教育没有接受过教育的受访者占33%左右
全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全。

该结果表明
①没有网络安全就没有国家的安全
②维护国家安全是全社会的重要共识
③我国不少公民欠缺国家安全知识
④公民国家安全教育有待进一步加强
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
17．一位中国留学生获得了一笔丰厚的奖学金，当她得知只有放弃中国国籍才能领取这笔奖学金时，她毅然放弃这笔奖学金。

这告诉我们（）
①维护国家利益就必须牺牲个人的利益
②坚持国家利益至上，把国家利益放在第一位
③每个人都应用实际行动维护国家的利益
④每个人都对自己的祖国充满热爱之情
A．①③B．②④C．②③D．①④
18．“灾难来临，我不退缩。

逆风同行，我也不寂寞。

在救人自救的人海里，我们顽强拼搏，因为我的身后是中国。

奔赴一线，算我一个。

拯救同胞，也是我职抗疫音乐MV《我的身后是中国》告诉我们（）
①在我国，个人利益与国家利益在本质上一致的
②人民利益的维护离不开国家利益
③要坚持国家利益至上，应自觉放弃个人利益
④国家利益与人民利益息息相关，国家利益是人民利益的集中表现
A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②④
19．据统计，全球高新技术专利及其巨额利润的70%以上均被发达国家掌握和分享。

对国外技术的依存度，美国、日本在5%以下，中国在50%以上。

由此，我们应该清醒地认识到（）
①我国仍然属于发展中国家②我国目前发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出
③我国面临发达国家在经济、科技等方面占有优势的压力④当今世界面临激烈的竞争，我们不进则退
A．②③④B．①②③C．①②③④D．①③④
20．劳动铸就了中华民族的辉煌历史.也必将创造出中华民族的光明未来。

我们必将用劳动托起中国梦，靠双手开创更加美好的明天。

这说明
①劳动成就今天
②实干创造未来
③只要劳动就能实现美好的梦想
④要对祖国发展充满信心
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
二、非选择题
21．（遵守规则）
材料一近一时期，全面整治“中国式过马路”(即网友调侃的“凑够一撮人就走，和红绿灯无关”的部分国人集体闯红灯现象)的话题再次成为公众关注的焦点。

2013年3月以来，杭州、北京、南京等多地依照我国道路交通安全法关于“行人、非机动车闯红灯处警告或者五元以上五十元以下罚款”的规定，纷纷对“中国式过马路”交通违法行为亮起“罚单”。

据统计，我国行人由于违章造成自身死亡占整个交通事故数字的l／4。

材料二出现“中国式”扎堆前行、蜂拥挤车等交通不文明现象，舆论普遍认为，主要原因在于部分公民遵规守纪意识淡漠，道德素质不高，安全意识不强。

同时，相关部门规则不健全，设施不完善，宣传教育力度不大等也是重要原因。

专家认为，告别“中国式过马
路”等交通不文明现象，政府相关部门既要违法究责，也要与民方便，更要注重长期的宣传教育，唤醒全社会的文明意识，引导公民自觉自律，树立是非观念，强化规则意识，使“遵规守矩”成为每个公民的行为习惯，为全社会交通秩序的文明、规范和安全积累更多的“正能量”。

阅读材料，运用所学知识回答下列问题：
（1）结合材料一，指出“中国式过马路”属于哪种类别的违法行为?这一行为会危害公民的哪一权利?
（2）联系材料二，请从道德角度，分析说明告别“中国式过马路”等交通不文明现象，公民要强化规则意识的必要性。

（3）为给全社会交通秩序的文明、规范和安全积累更多的“正能量”，请你针对“中国式过马路”现象，就政府如何加大宣传教育力度提出合理化建议。

(不少于三点)
22．活动与探究
（诚信有我法在身边）
材料一随着网络直播日渐兴起，越来越多的网民通过网络平台进行直播带货、消遣闲聊、线上学习等，网络直播极大的方便了我们的生活、工作的同时，也带来了一些隐患。

傅某通过网络直播骗取他人钱财，被判有期徒刑三年、罚金十万元。

初中生小强为了打赏主播，偷盗家中财物变卖，在学校以无生活费为由向同学借钱且从来不还，失去同学信任后，便开始在学校偷盗、在放学路上拦路抢劫，走上了违法犯罪的道路。

材料二 12月7日，2020中国网络诚信大会如期召开，薇娅受聘为“2021年度网络诚信宣传大使”，会上，薇娅与其他青年代表一起发出了《尼山倡议》，并作出了“电子商务，须守法经营，不刷单炒信，不制假售假，捍市场秩序，展责任担当”的倡议。

在网络虚假宣传愈演愈烈的当下，薇娅一如既往坚持严格选品，并引入专业质检机构，用专业的态度，实事求是的工作风格，不仅让她赢得了消费者的信任，也让薇娅在直播这条路上能走的更远。

材料三刑法修正案（十一）对法定最低刑事责任年龄作个别下调，规定已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡，情节恶劣的，经最高人民检察院核准，应当负刑事责任。

同时，统筹考虑预防未成年人犯罪相关问题，将收容教养修改为专门矫治教育。

规定因不满16周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。

(1)材料三中，刑法修正案（十一）对法定最低刑事责任年龄作个别下调，为了让孩子们进一步学习了解该法律知识，提高遵法守法意识，请你设计一种活动形式。

(2)材料二中，是什么美德能让薇娅在直播这条路上走的更远？请你谈谈这种美德的重要意义。

(3)结合材料一、三，请你谈谈作为一名中学生，如何防微杜渐，预防违法犯罪的发生？23．小强是学校校园网的小记者，他抓拍了以下几个“生活镜头”，并以此为素材编制了一个专题短片，以引起大家对“责任”话题的思考。

镜头一：有些同学衣来伸手、饭来张口，花钱大手大脚。

镜头二：有些同学抄作业、考试作弊、迟到早退。

镜头三：有些同学横穿马路、闯红灯，乱踏草坪。

（1）反思自己在家庭生活中的表现，谈谈在家庭中我们应该承担哪些责任
小美也拍了几张小区生活中的几张图片：
（2）针对小美反映的情况，从承担责任的角度给小区居民提几条意见。

小静说了自己最近的烦恼：临近期末，复习时间紧张，但学校参加汇报表演的节目还需要去排练，课代表的事情也比较多，感觉自己有点力不从心，想放弃这些“乱七八糟”的事情。

（3）作为同组的同学，你会如何劝说小静？
（4）在活动结束后，跟小组同学分享一下自己在这次讨论中的收获。

【参考答案】
一、选择题
1．C
解析：C
【详解】
本题考查学生的社会实践活动能力。

ABCD：开展“垃圾分类”的研究性学习活动，结合我们的社会实践活动的经历，正确的活动顺序应该是：网上学习垃圾分类知识；实地考察垃圾分类现状；讨论垃圾分类解决建议；形成实用调查报告文本，故C说法正确，ABD说法错误；
故本题选C。

2．C
解析：C
【详解】
本题考查中学生参与社会活动的意义。

①②④：题干中学组织社会实践活动有助于学生了解社会，结合教材知识，通过参与社会实践活动，可以扩展视野、增长知识，锻炼与人交往的能力；这样的亲社会行为有利于我们形成正确的价值观，获得他人的接纳；体会生活的美好，①②④正确；
③：只有在社会大课堂才能学到科学文化知识说法过于绝对，③错误；
故本题选C。

3．B
【详解】
本题考查合理利用网络。

B：题文描述说明网络空间不是法外之地，我们要享受健康的网络生活，自觉遵守网络道德和法律，践行社会主义核心价值观，故B说法符合题意；
A：触犯刑法应受到刑罚处罚，
解析：B
【详解】
本题考查合理利用网络。

B：题文描述说明网络空间不是法外之地，我们要享受健康的网络生活，自觉遵守网络道德和法律，践行社会主义核心价值观，故B说法符合题意；
A：触犯刑法应受到刑罚处罚，故A说法错误；
C：材料没涉及自由与法治关系，故C说法与题意不符，排除；
D：公民享有言论自由，不能远离网络，网络具有积极作用，故D说法错误；
故本题选B。

4．A
【详解】
本题考查对网络交往的认识。

①②：由教材内容可知，网络打破了传统人际交往的时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多的机会结交新的朋友，拓展交往圈，促进了人际交往，所以①②正确；
解析：A
【详解】
本题考查对网络交往的认识。

①②：由教材内容可知，网络打破了传统人际交往的时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多的机会结交新的朋友，拓展交往圈，促进了人际交往，所以①②正确；
③：由教材内容可知，网络交往有利也有弊，网络信息良莠不齐，存在不良信息，沉迷于网络会耗费时间，疏离现实中的人际关系，个人隐私也容易被侵害，所以③错误；
④：题干中讲到了网络对我们交友、聊天、学习发挥了积极作用，但并未提到网络改变我们的人生目标，所以④错误；
故本题选A。

5．A
【详解】
本题考查自由与规则的关系。

①②④：依据教材知识，自由和规则不可分，社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束，社会规则是人们享有自由的保障，①②④说法正确；
③：错误，自由和规则密不可分，不是毫无关系的；
故本题选A。

6．A
【详解】
本题考查自律。

A：众人摘梨，许衡不为所动，因为心中有主。

这个故事告诉我们应做到心中有规则，遵守规则需要我们自律，将规则作为自己行为的准绳，A说法正确；
BC：说法正确，与题干故事无关，应排除；
D：错误，只有违反法律这一规则，才会受到法律的制裁；
故本题选A。

7．C
【详解】
本题考查违法行为。

①③：根据违法法律的不同，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为；王某被行政拘留，说明他的行为属于行政违法行为，属于一般违法，受到了行政制裁，故①③符合题意；
②：王某的行为属于一般违法，社会危害性轻微，故②错误；
④：王某的行为违反了行政法律规范，故④错误；
故本题选C。

8．B
【详解】
本题考查对违法行为的认识。

ABCD：依据教材知识，根据其违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。

刘某因扰乱公共秩序被罚款，属于行政违法行为；某照相馆侵犯顾客的肖像权，属于民事违法行为，故ACD说法错误；B说法正确；
故本题选B。

9．B
【详解】
本题考查对遵守规则的理解。

B：题文通过现实生活中的举例，向我们说明了遵守规则的必要性，告诫我们要自觉地遵守公共规则，培养亲社会行为，故B说法正确；
A：材料没有体现出人们的权利，故与题不符；
C：我们要自觉遵守道德和法律，故C说法错误；
D：这在材料中没有体现出来，故与题意不符；
故本题选B。

10．D
【详解】
本题考查秩序重要性。

①②④：题干名言警句都体现了秩序的重要性，说明社会秩序是人民安居乐业的保障，有了良好的社会秩序，社会才能正常运行，表明良好的社会秩序，有利于人们创造美好的生活，故①②④说法符合题意；
③：秩序并不影响、削弱自由，是保障自由，故③说法错误；
故本题选D。

11．C
本题考查关爱他人。

①②④：关爱他人收获幸福，关爱他人就要心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人，尽己所能为他人排忧解难，考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心，故①②④说法符合题意；
③：关爱他人不是只考虑对自己有利，故③说法错误；
故本题选C。

12．B
【详解】
本题考查服务社会、亲社会行为。

①③④：在开展“创建文明城市”活动中，中学生参与此项活动是热心公益、服务社会的表现，是关心社会的表现，是积极参与公共生活的行为，是践行社会主义核心价值观的要求；有利于增强责任意识，能拓展视野，提高解决问题的能力，说法①③④正确；②：中学生参与此项活动是提高思想道德素质的主要途径，不是“提高科学文化素质的主要途径”，说法②错误；
故本题选B。

13．A
【详解】
本题考查对角色与责任的认识。

①②③：依据教材知识，每一个人在社会生活中都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着一种责任。

作为子女，应承担体贴孝敬父母的责任；完成规定的学习任务是学生的责任；作为朋友，应做到理解宽容、真诚相待等，故①②③符合题意；
④：爱岗敬业，热情奉献是对职工的要求，故④说法错误；
故本题选A。

14．D
【详解】
本题考查的知识点是责任与角色的关系。

A：错误，责任不仅是法律规定上的要求，有时也是道德要求，故排除A；
B：错误，承担责任不只是职业的要求，还有身份的要求，故B错误；
C：错误，承担责任不仅是成年人的事情，我们未成年人也有责任。

故排除C；
D：题干这首小诗说明不同的角色不同的责任，社会角色不，责任不同，故D正确；
故本题选D。

15．A
【详解】
本题考查维护国家安全的相关知识，漫画中强调“芒果中含有有害微生物，禁止入境”启示我们要树立总体国家安全观，不做危害国家安全的行为，②正确；维护国家安全属于法定义务，所以要提高法律观念，自觉遵守法律，依法办事，①正确；③“不算违法”说法错误；④“ 入境时不带任何东西”不太可能。

故选：A。

16．D
分析题图表，认同国家安全与每个公民是否息息相关的观点占93%，这说明维护国家安全是全社会的重要共识，能完整回答“11种安全”的内容的占10%左右，这说明我国不少公民欠缺国家安全知识，还有一部分人没有接受过国家安全宣讲教育，这说明公民国家安全教育有待进一步加强，所以②③④是正确的，①不符合题意，排除，故选D。

17．C
【详解】
本题考查对维护国家利益的认识和理解。

②③：依据题文描述，放弃中国国籍，这是置国家利益于不顾的表现，只有放弃中国国籍才能领取这笔奖学金，这就是为了个人利益放弃了国家利益。

依据教材知识，这一做法是错误的，告诫我们要坚持国家利益至上，把国家利益放在第一位，每个人都应用实际行动维护国家的利益，故②③说法正确；
①：国家利益与个人利益在根本上是一致的，故①说法错误；
④：这一说法过于绝对，个别少数人不具有爱国的情怀，故④说法错误；
故本题选C。

18．D
【详解】
本题考查国家利益和人民利益关系。

①②④：依据题文描述，《我身后是中国》告诉我们在我国，个人利益与国家利益在本质上一致的；人民利益的维护离不开国家利益；国家利益与人民利益息息相关，国家利益是人民利益的集中表现等，故①②④说法正确；
③：坚持国家利益至上，并不是要放弃个人利益，故③说法错误；
故本题选D。

19．C
【详解】
本题考查关心国家发展。

题干表述了对国外技术的依存度，美国、日本在5%以下，中国在50%以上。

由此，我们应该清醒地认识到我国仍然属于发展中国家，我国目前发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出，我国面临发达国家在经济、科技等方面占有优势的压力，当今世界面临激烈的竞争，我们不进则退，①②③④均是正确的，故本题选C。

20．B
【详解】
本题考查劳动成就今天相关知识。

对材料进行深入分析，从而做出正确选择。

劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

分析题干“劳动铸就了中华民族的辉煌历史，也必将创造出中华民族的光明未来。

”说明劳动成就今天，实干创造未来；所以①②说法符合题意；“我们必将用劳动托起中国梦，靠双手开创更加美好的明天。

”说明我们要继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌，对祖国发展充满信心。

所以④说法符合题意；③说法错误，过于绝对，广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创作性劳动、实干精神实现美好梦想。

故选B。

二、非选择题
21．（1）①“中国式过马路”属于一般违法中的行政违法行为。

②生命健康权。

（2）①社会生活离不开规则。

道德规则是人们追求的较高境界．法律规则是人们行为的底线。

公民加强个人道德修养，树立是非观念，就能自觉地维护法律的尊严和权威，并勇于同一切违法现象作斗争。

②守法是公民基本道德规范的重要内容，是加强社会主义思想道德建设的要求。

公民自觉履行遵纪守法的法定义务、道德义务，是承担对他人、对社会道德责任的表现，有利于培育社会的文明道德风尚。

③尊重是现代文明的基石，有正义感是做人应具有的优良品德。

作为社会成员，自觉遵守交通规则，是尊重社会、尊重他人生命的表现，是以实际行动维护正义，能让我们的生活更安全、更温暖。

（3）①利用广播、电视等媒体力量传播交通礼仪规则观念。

如，制作公益广告等。

②在交通要道或重要路口显示简单醒目的交通宣传标语、提示语等。

③节假日期间在公共场所开展交通法规常识义务咨询，设置宣传展板、发放宣传单等。

④要求各单位开展交通法制教育、安全教育的宣传讲座、播放相关宣传片等。

【详解】
（1）本题考查对违法行为的认识和理解。

我们知道，违法行为可以分为行政违法、民事违法以及刑事违法。

题文中，“中国式过马路”属于行政违法行为，这一行为违反交通规则，会危害公民的生命健康权。

据此作答。

（2）本题考查对强化规则意识的必要性的认识和理解。

回答此题，需要紧密联系题文材料，结合“中国式过马路”的现象，这违反规则、对他人不尊重、缺失道德要求等。

对其必要性的认识，从社会生活离不开规则、法律是最刚性的规则、树立守法意识、增强道德观念、自觉履行公民义务、尊重的重要性、维护社会正义的要求等方面进行分析说明。

（3）此题旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定的开放性，难度值一般。

针对“中国式过马路”现象，政府如何加大宣传教育力度的合理化建议，也就是要求我们回答如何就改变”中国式过马路“进行宣传，具体围绕着利用广播、电视等媒体力量传播；在交通要道或重要路口显示简单醒目的交通宣传标语、提示语等；节假日期间在公共场所开展交通法规常识义务咨询，设置宣传展板、发放宣传单等；要求各单位开展交通法制教育、安全教育的宣传讲座、播放相关宣传片等方面进行回答。

22．（1）主题班会、演讲比赛、征文比赛、黑板报、手抄报等等。

（2）诚信。

①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，诚信也是一项民法原则。

②诚信是一个人安身立命之本。

③诚信是企业的无形资产。

④诚信促进社会文明、国家兴旺。

（3）①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。

②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。

③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。

④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

【详解】
（1）本题要求为了让孩子们进一步学习了解该法律知识，提高遵法守法意识，设计一种活动形式，一般来说各学校一定举行过一些类似的活动，学生可以根据自己学校的实际情况来回答。

如：主题班会、演讲比赛、征文比赛、黑板报、手抄报等等。

（2）本题考查诚信的知识，主要考查学生分析材料的能力，以及对教材知识的识记和理解。