江苏省灌云县第一中学2014-2015学年高一语文暑期作业(套卷)(6) Word版含答案[ 高考]

语文暑假作业（六）
完成时间：2015.08.10----2015.08.12
一、语言文字运用（15分）
1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
①由于摆脱了功利之争，田园山水诗人便有了一种恬静的心境。

②由于公司上下精打细算，仅第一季度就经费近百万元。

③深圳市鼓励有条件的企业对员工实行内部退养。

A．淡薄节余富余B．淡泊结余富裕
C．淡薄结余富裕 D．淡泊节余富余
2．下列各句中加点的熟语，适应恰当的一句是（）
A．老校长拍着我们的肩头，语重心长地说：“你们是明日黄花
．．．．，是祖国的未来和希望，一定要努力学习啊。

”
B．有人开玩笑说：“犹太金融资本家在豪宅客厅里打个喷嚏，世界上不少银行都将连锁感冒。

”
这可不是骇人听闻
．．．．，他们在全球政治经济领域的作用确实非常之大。

C．我记得，父亲对我们兄弟三人从没有过好脸色，有时耳提面命
．．．．，甚至棍棒相加。

D．新产品的试验已经到了极其关键的时刻，希望大家同心协力，做好准备，功败垂成
．．．．就在此一举了。

3．下列句子语意明确、没有语病的一项是（）
A．5月8日，俄罗斯国家杜马以压倒性票数批准新任总统梅德韦杰夫对俄前任总统普京的总理提名，梅德韦杰夫于当日签署了任命书。

B．这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势。

C．在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达这个精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。

D．奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人们，无
不毫无例外地感受到了心灵的震撼。

4．下面填空处的句子顺序排列恰当的一项是( )
时间对每个人都是公正的。

历史无情，岁月不饶人。

老人是去日苦长，来日苦短，。

不过，正如老年是从青年过来的，，如果有足够年龄可称得上老年的话，这个道理很简单，或长或短，任何一个人的时间都是有限的。

①人人不断拥有时间，人人又不断丧失时间
②人人不断丧失时间，人人又不断拥有时间
③年轻人的时间经得起透支和挥霍，当然比老年人富得多
④年轻人的时间当然比老年人富得多，经得起透支和挥霍
⑤青年的未来必然是老年⑥老年的过去必然是青年
A．②③⑥ B．①③⑤ C．①④⑤ D．②④⑥
5.请简述《红楼梦》中查抄贾府的情节（锦衣军查抄宁国府）（3分）
二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成6—9题。

（18分）
秦王坐章台见相如。

相如奉璧奏秦王。

秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。

相如视秦王无意偿赵城，乃前日：“璧有瑕，请指示王。

”王授璧。

相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王日：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆日：‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。

’议不欲予秦璧。

臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎?且以一璧之故逆强秦之欢，不可。

于是赵王乃斋戒五日，使臣秦璧，拜送书于庭。

何者?严大国之威以修敬也。

今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。

臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。

大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣!”
相如持其璧睨柱，欲以击柱。

秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。

相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王日：“和氏璧，天下所共传宝也。

赵王恐，不敢不献。

赵王送璧时斋戒五日。

今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。

”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传舍。

相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。

秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。

相如至，谓秦王日：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。

臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。

且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。

今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。

惟大王与群臣孰计议之。

”秦王与群臣相视而嘻。

左右或欲引相如去，秦王因日：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。

不如因而厚遇之，使归赵。

赵
6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是( )3分
A．秦贪，负．其强，以空言求璧 / 臣诚恐见欺于王而负．赵
B．卒．廷见相如/ 卒．相与欢，为刎颈之交
C．引．赵使者蔺相如 / 左右或欲引．相如去
D．得璧，传之美人，以．戏弄臣 / 赵王岂以．一璧之故欺秦邪
7.下列各句中加点的词语与例句加点词语用法相同的一项是（）3分
例：卒廷见相如，毕礼而归．之
A、北虽貌．敬，实则愤怒。

B、吾社之行为士先．者
C、素善．留侯张良
D、秦时与臣游，项伯杀人，臣活．之
8.把下列句子翻译成现代汉语。

(共10分)
①公之视廉将军孰与秦王？
②所以遣关守将者，备他盗之出入与非常也。

③汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。

9. 请简要概括蔺相如的性格特点（4分）
三、古诗词鉴赏(11分)
休暇日访王侍御不遇
韦应物
九日驱驰一日闲,寻君不遇又空还。

怪来诗思清人骨,门对寒流雪满山
访隐者不遇成二绝（其二）
城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴扉。

沧江白石樵渔路，日暮归来雨满衣。

（1）请简要分析第一首诗中作者情绪的变化过程。

（3分）
（2）第二首诗中从哪些地方可看出“隐者”的身份？请简要概括。

（3分）
（3）请分别赏析两首诗结句的表达效果。

（5分）
四、名句名篇默写(8分)补写出下列名句名篇中的空缺部分。

①今两虎共斗，。

吾所以为此者，。

④日月忽其不淹兮，。

惟草木之零落兮，。

⑤大行不顾细谨，。

，我为鱼肉。

五、现代文阅读(一)(20分) 阅读下面的作品，完成12～15题。

坦然看生活
活着真叫累，有人这么感喟。

活着真叫烦，更有人这么吁叹。

活着真的美丽，而我却喜欢这么对生活绾结。

寻找了千百种理由之后，才得以发现:生活在我的视野下呈现出与人的不同，不是生活
赐予我有什么不同，却仅仅是因为，在我的胸襟之中，盈盈地盛满这么两个字：坦然。

我坦然。

于是我心美丽。

我心美丽。

于是我的人生跟着美丽。

曾经看到那些假日垂钓者，一大早出门，夕阳之下拎着空空的鱼篓回家的时候，仍是一路欢歌，不禁讶然：付出了一天的等待却一无所获，怎么还可以这般快乐满怀?给我的回答却是：鱼不咬我的钩那是它的事，我却钓上来一天的快乐！对钓鱼的人来说，原来最好的那条鱼便是快乐。

坦然是一种失意后的乐观。

曾经看到那些下零点班的纺织女工，写满倦意的脸上却交织着与朝霞一样灿烂的笑靥，我便想：怎么说女孩子从事这种职业也不是最让人满意的呀!给我的回答却是：公主永远只有一个。

但如果没人为她织出那么多彩锦，一个公主也没有哇!对织布的人来说，原来最美的那匹布却是穿在了自己的身上!
坦然是沮丧时的一种调适。

曾经看到一个扫了三十几年大街的老伯，每天把一条长长的大街扫得一尘不染，让上早班的人灿然走过。

我便想:这么几十年这样平平淡淡地走过，这老伯可说是这小城里生活得最不顺心的一个了?给我的回答却是:这条街只有我扫得最干净。

对扫街的人来说，原来扫得最清洁的恰恰是自己的心。

坦然是平淡中的自信。

忽然想起泰戈尔的最有名的一句诗：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。

”这不便是对“坦然”作了最好的诠释?
是的，许多的事得失成败我们不可预料，也承担不起，我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐；许多的人我们捉摸不透防不胜防，往往是我们想走近，人家却早已设起屏障，我们不必计较，我们惟一能做的是，在我们必须面对他们的时候，奉上我们的真心，然后感铭自己的博大；许多的选择如果能让我们抓住，有可能抵达我们的成功，但我们一次次失却机会，没有关系，那只是命运剥夺了你活得高贵的权利，却没有剥夺你活得伟大的权利!
记住：没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳但可以有小草的翠绿！生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音!
我们有美的胸襟，我们才活得坦然；我们活得坦然，生活才给我们快乐的体验。

12．文章开头的三个自然段在写法上有什么特点，这样写有什么好处？(4分)
13．文章出现了泰戈尔的诗句，它的含义与作用是什么？（4分）
14．下面对文意的理解，不确切的两项是（4分）（）（）
A．借助鲜明的意象表达深远的意旨，是本文的一大特色。

夕阳下，垂钓者钓回了一路的欢歌，失意长成了乐观；朝霞中，纺织女工慵倦的脸上正编织着灿烂的笑靥，沮丧接纳了调适；暮霭里，扫街老伯扫净了一颗平常心，平淡饱蕴着自信。

B．生活中每人都有自己的位置，每人都应该有自己的目标。

作者劝喻我们不要做深邃的蓝天，壮阔的大海，芬芳的原野；而应成为飘逸的白云，优雅的小溪，翠绿的小草。

因为平凡往往蕴涵着伟大。

C．本文用凝练而生动的语言，表达了独特、细腻的情感体验，显示了作者敏感的诗人气质。

正所谓：文章得失不由天，精思附会是关键，洞穿形象发神韵，妙笔生花意旨远。

D．全力以赴（对事），奉上真心（对人），勇于选择、挑战命运、把握机会，是我们应有的生活态度。

只有这样才能活得高贵，活得伟大。

E．文章结构匀称、句式对称，情理流畅，主题深远。

在这里，乐观的垂钓、愉悦的纺织和自信的扫街，三种坦然的形象，相互映衬，步步蓄势，为其后的议论抒情，揭示文旨张本。

15．联系全文，说说作者对生活的理解。

（6分）
六、现代文阅读(二)(18分)阅读下面的作品，完成16～18题。

中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。

自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。

别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。

听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。

我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。

没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！
当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。

尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。

然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。

中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。

要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。

这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。

我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。

我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。

但我们被“送来”的东西吓怕了。

先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。

于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。

其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。

所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！
16．理解文中画线的“总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了”一句的含义。

（4分）
17．“送去”“送来”与“拿来”的实质性区别是什么？有什么的不同的后果？（6分）
18．文中为什么要举尼采的例子？（4分）
19．鲁迅先生在否定种种错误的做法后，提出拿来主义的主张。

有人认为这是排除推理法。

结构是：原因，或A或B或C或D；推理，非A，非B，非C；结论，所以D 。

请你根据这个结构，写出选文的推理过程。

（6分）
20．作文（70分）
如果小鸟拥有一片天空，就能自由飞翔；如果你拥有一片广阔的天空，就能充分展现自我，探究创造，
实现理想……亲爱的同学，也许你已拥有了一片广阔的天空，在追求、拼搏中获得了成功和喜悦；也许你拥有的天空还不够宽广，在限制、束缚中感到了烦恼和困惑。

这其间定会有你难以忘怀的故事、深刻独到的见解和发自肺腑的心声。

请以“我的一片天空”为题目，写一篇记叙文。

可以记叙经历，展开想象，抒发感情，等等。

不少于800字。

语文暑假作业（六）答案
1．D
（结余，结算后余下。

节余，因节约而省下。

据句中的语境，前有“公司上下精打细算”，故用“节余”。

）
2．B
（A．“明日黄花”：黄花：菊花。

原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。

比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。

C“耳提面命”指教诲殷切，要求严格，句中误解为严厉凶狠；
D.“功败垂成”指事情在即将成功的时候失败了，本句中的意思不是说试验已经失败了）3．A
（B句式杂糅，最后一句应改为“具备了防水、易清洗、容量大的优势，满足了消费者对环保袋的客观需求”；C表述不周，据语境意义应当删除“能否”；D重复累赘，删除“毫无例外地”。

）4．C
（[1][2]先说“拥有”后说“丧失”，[3][4]先比较，“经得起透支和挥霍”实际意思是说年轻人的时间也是经不起浪费的，[6]中有“也不失为”是补充说明，放在后面。

）
5.请简述《红楼梦》中查抄贾府的情节（锦衣军查抄宁国府）
元妃去世，贾府种种行为触怒皇上，贾府被奉旨查抄。

（西平王奉旨带领锦衣府来查抄贾赦家产，拿下贾赦。

）（1分）在贾琏房中抄出两箱房契、重利借票等禁用之物，贾琏认罪。

（1分）贾赦、贾珍、贾琏被押走。

（1分）贾母、凤姐惊吓病倒。

（1分）后来皇帝体恤，荣府家产除贾赦入官其余返还，两个世职被革，贾赦（交通外官，依势凌弱）、贾珍（罔知法纪，私埋人命）发往边疆效力赎罪，而贾蓉省释，贾琏放回，贾政免罪。

（1分）
6．B
（A第一个“依仗”，第二个“辜负” B皆为“终于”C第一个“延请”，第二个“拉”D第一个“来，而”，第二个“因为”）
7.D
（D与例句都是使动用法，A名词作状语 B形容词作名词 C形容词作动词）
8.（1）您看廉将军与秦王相比怎么样？
（2）派遣将领把守边境的原因，是为了防备其他的盗贼和意外的事变。

（3）我自念光阴如流水逝去，心忧岁月不等待我
9.不畏强暴，机敏勇敢，顾全大局。

意思对即可。

三、古诗词鉴赏(11分)
10．(1)乘兴而往——怅惘不遇——欣赏叹慕。

(2)城里少有人知：家住深山；与渔樵为伍；居室简陋。

(3)第一首诗的结句，通过描写友人住处环境，揭示其诗歌独特风格的成因，并暗寓对友人品性的赞颂。

第二首诗的结句，通过描写诗人不遇隐者、日暮归来而雨湿衣衫的情景，突出访人的执着和情怀的深挚(或：通过想象隐者日暮归来而雨湿衣衫的情景，展示其生活情趣)。

四、名句名篇默写
11.（1）其势不俱生以先国家之急而后私仇也（2）层现错出（3）匹夫之有重于社稷也
（4）春与秋其代序恐美人之迟暮（5）大礼不辞小让人为刀俎
12．对比。

（1分）好处：更鲜明突出地表现作者对生活的态度（看法）。

（2分）
13．含义：生命的意义在于奋斗的过程。

（或“我们要尽力做事，不必追求结果”）（1分）作用：①对“坦然”的有力诠释。

②巧妙过渡，引导读者从形象的触摸走向理性的感悟。

（每点1分，共2分）
14．要坦然地面对生活。

（1分）坦然地面对生活能让心灵变得美丽，让生活充满快乐。

（2分）（答出人生态度和这种态度产生的结果各得2分，意思对即可）
15．ＢＤ（Ｂ项的“不要”“而应”与原文“没有”“可以”意思不一；Ｄ项“只有这样才能活得高贵，活得伟大”的理解有误。

（2分）
16．这一句话是反语，意思是：用活人代～替古董并不是什么进步，而是媚外求宠愈演愈烈的一种表现。

17．送去主义”统治集团由惧外变为崇外，媚外的一种表现，它常常以“丰富”、“大度”自诩，其实这不过是一种拙劣的自欺欺人的伎俩，是掩盖他们媚外卖国实质的遁词。

这势必要使中国国势日弱，文化贫乏，最后完全沦为殖民地，让我们的子孙后代无法立足于世界民族之林。

“送来主义”是帝国主义的一种政治、经济和文化的侵略手段，是进一步榨取中国人民血汗的钓饵。

帝国主义的无孔不入的侵略，使中国丧权失地，经济破产，内战不休，民生凋蔽，加速了殖民地化的过程。

“拿来主义”则不然，它是中国人民根据自己的需要，主动地、有分析有批判地学习外国的长处，以便使国家成为新国家，人“成为新人”，“文艺成为新文艺”。

18．举尼采的例子是用来证明分论点的，即自诩富有的送去主义是没有好结果的，尼采发疯就是一个典型。

19．推理过程如下：
原因：或闭关主义，或送去主义，或听凭送来，或自己来拿。

推论：①闭关主义，实行不通。

②送去主义，沦为乞丐。

③听凭送来，大受其害。

结论：所以，要自己来拿。