中图版高一地理必修一_《全球气候变化对人类活动的影响》导学案

《全球气候变化对人类活动的影响》导学案 学习目标 了解不同时期地球气候的特点。

全球气候变化
1．特点：①________相互交替。

2．阶段划分 地质时期—⎩⎨⎧ 时间：距今22亿年到1万年特点：② 和③ 交替出现
历史时期—⎩⎨⎧ 时间：近④ 特点：有时为⑤ ，有时为⑥
近代—⎩⎨⎧ 时间：近⑦ 百年有气象观测记录时期特点：世界气温出现明显⑧ 上升现象 基础达标练
考查点 全球气候变化
1．下列事实能证明地球气候变化的是( )
①南极洲发现煤层 ②非洲赤道附近有古冰川分布的痕迹 ③银杏、水杉被称为“活化石” ④北美五大湖湖盆是冰蚀作用形成的
A ．①②④
B ．②③④
C ．①②③④
D ．①②③
2．据历史资料记载，距今3 000多年前，黄河流域有象、水牛和竹等。

据此推断，当时气候状况可能是( )
A ．气温比现在低，降水比现在多
B ．气温比现在高，降水比现在少
C ．气温比现在低，降水比现以少
D ．气温比现在高，降水比现在多
读“全球气候的长期演变图”，完成3～4题。

3．全球气候变化状况的基本特点是( )
A ．全球气温逐渐升高
B．降水量总的趋势在增加
C．冷暖、干湿交替
D．气候变化周期长短一致
4．由①至②时()
A．气候由暖湿转为干冷
B．冰川面积减小
C．雪线高度不变
D．海平面在上升
下图为“1951～2002年我国气温增温速率分布图”，读图回答5～6题。

5．1951～2002年，我国的气温特点是()
A．各地都增温
B．增温幅度自东向西递增
C．增温幅度最大地区的年增温可达0.8℃
D．增温幅度最大地区的增温值可达4℃
6．我国气温升高最明显的地区在()
A．西北、华北、东北地区B．西北、华北、西南地区C．西北、华北、华东地区D．西北、华北、华南地区
方法技巧练
方法图示法分析不同地质时期气候变化的特点
读下图，完成1～2题。

1．20世纪60年代后()
A．全球大气中二氧化碳体积分数持续减少
B．全球大气中的二氧化碳体积分数增加了5倍
C．全球气温呈上升趋势
D．我国气温超越了历史最高水平
2．与三幅图示信息相吻合的结论是()
A．我国目前正处于冷暖交替过程中的寒冷期
B．我国目前正处于冷暖交替过程中的温暖期
C．近5 000年，我国气温波动值在2℃以内
D．近30年，大气二氧化碳的体积分数与气温变化趋势相反方法技巧
教材P83探索
中国气候变暖，会使一些农作物的种植界限北移，如三季稻的北界可突破南岭进入长江流域，会使这些地区的粮食产量提高。

但气候变暖的同时，我国有相当一部分地区变干旱，例如当今我国的主要粮食产区——东北南部、黄河中下游地区，干旱会使粮食产量大幅度下降。

从总体上衡量，因变暖而获得的收益远抵不上干旱带来的损失。

我国气候变暖的趋势以西北增幅最大，蒸发加剧会使西北土地的荒漠化加剧；气温升高导致冰川的退缩，会使人们失去更加宝贵的水资源，届时，必将出现河流干涸、绿洲沙化的后果。

我国东南沿海本来就台风频发，洪水时常发生，若随着全球气候变暖，降水大量增加的话，必然造成洪涝灾害不断。

全球变暖，海平面上升，将会淹没沿海的低地。

而沿海的平原区是我国城市和人口高度密集的地区，若全球变暖趋势得不到有效控制，将给我国经济带来不可估量的损失。

总之，未来可能的气候变化对中国弊大于利。