人教课标版初中化学 九年级上册第四单元课题3 水的组成(共30张PPT)

点燃
氢气 + 氧气 → 水 现象：发出淡蓝色火焰，
2H2 + O2 点燃 2H2O
烧杯内壁有水珠。
注意：点燃前一定要验纯。因为点燃不纯的H2发生爆炸！
3、氢气的验纯方法：
(1). 用拇指堵住集满氢气的试管口。 (2).靠近火焰，移开拇指点火。 (3).若点燃听其声音，若“噗”一声声音
很小，则H2纯净； 若尖锐的爆鸣声， 则H2不纯。
水分子的构成(微观)

.
④. 该实验中没有改变的微粒是: 原子 .
在化学变化中， 分子可以再分， 原子不能再分。
水分子分解（图解）
H
O
H H
O
H
水分子
水分子分解（图解） 重播
H
O
H
HH
O
H
水分子
2H2O
氢分子
2H2
氧分子
O2 返回
电解水实验：
【注意观察】 电源两极所连 接的试管以及 试管内产生气 体的体积的多 少。
A
B
其目的是___增_强__水__的__导__电_性______________。
2、根据图可知：A试管内收集到的气体是
_氢__气____，B试管内收集到气体是__氧__气___。
3、检验A试管内的气体的方法是_用 烧_燃 火__着 焰_的 且__火 呈_焰 淡__接蓝_近色__，气_说体__明，_是若__气氢_气体_ 。能燃
非金属 氧化物.
(2).有机物
物理性质：
化学性质：
水
实验仪器：水电解器、直流电源
实验药品：水、烧碱或硫酸
探究 水的 组成
实验现象：正极产生的气体使带火星的木条复燃， 负极产生的气体能燃烧，且负极与正极 产生的气体体积比为2﹕1
①水是由氢元素和氧元素组成
实验结论： ②每个水分子由2个氢原子和1个氧原 子构成
用带火星的木条接近气体，若木
4、检验B试管内的气体的方法是__条_复__燃_，__说_明__是_氧__气_______
5、通过电解水的实验，可以得到的结论是:
水电解产生氢气和氧气，水是由 氢元素和氧元素组成的
1、下列说法中，正确的是（ C ）
A 纯水是碧蓝色的 B 水凝固点为0℃，沸点为100 ℃
Ⅲ.反应的文字表达式
直流电
水
氢气 + 氧气
分解 . 反应类型为 反应
.
A
B
②. 电解水时常加入少量氢氧化钠或硫酸，
其目的是_增__强__水__的__导_电__性__。
CD
③. 通过电解水的实验，可以得到的结论是:
观察 动画
水的组成(宏观) 水是由氢元素和氧元素组成的 .
水和少量 氢氧化钠 或硫酸
1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
密度(1g/cm3)
体积
1
1
0
4
温度
0
4
温度
二、氢气(H2)的性质：
1、物理性质： ①.(色、态、味)：无色、无臭的气体.
②.(溶解性)：难溶于水. 收集方法：排水集气法。
③.(密度): 密度比空气的小.（2<29） 密度最小的气体(最轻的气体). 收集方法：向下排空气法。
2、化学性质：H2有可燃性（可以做燃料）。
4、氢气的检验方法：实验4-5
图4-23
点燃该气体并在火焰上方罩一干燥而冷的烧杯， 若火焰呈淡蓝色火焰，烧杯内壁上有小液滴生成，
则为氢气。
5、氢气的用途：
高能清洁燃料原因： (1).热值高。 (2).燃烧后的产物为水，不污染环境。 (3).是理想的可再生能源，可以水为原料来制取。
图4-24
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 10:01:05 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/132021/8/132021/8/13Aug-2113-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/132021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021
化合物。 例：水(H2O)、二氧化碳(CO2)、二氧化锰(MnO2)
高锰酸钾(KMnO4)、氯酸钾(KClO3)双氧水(H2O2)
总结：物质的分类
Ⅰ.混合物
组成元素的种类
①.金属单质.
物质
1.单质 ②.非金属单质.
Ⅱ.纯净物
①.氢化物 金属氧 ②.氧化物 化物.
(1).无机物 ③.酸
2.化合物
④.碱 ⑤.盐
C 在101kPa时，4℃的水密度最大
D 水在煮沸时可以分解成氢气和氧气
2、下列变化中不同于其他三种变化的是（ D ）
A 水变为冰
B 冰变为水
C 水变为水蒸气 D 水通电
3、电解水时，在水中加入少量硫酸或氢氧化钠是为（B ）
A 防止发生事故
B 增强水的导电性
C 得到更多的氧气 D 得到更多的氧气
作业布置：P49页第3、4题
b.与电源 正 极相连的是D极，D极上的现象： 有气泡产生 ，
产物为 氧气 ,验证方法为用带火星的木条接触，该性质为具有助燃性.
气体，木条复燃
Ⅱ. 电极C、D产生的气体的体积比VC:VD = 2 : 1 .
若A试管内气体为3L, 则B试管内气体为 1.5 L .
试验时体积比VC:VD大于2:1的原因 氢气难溶于水、氧气不易溶于水.
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/132021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月13日星期五2021/8/132021/8/132021/8/13 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/132021/8/13August 13, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/132021/8/132021/8/132021/8/13
水 通电 氢气 ＋ 氧气 （分解反应） 氢气 ＋ 氧气 点燃 水（化合反应）
小结
一 水的分解
水 通电 氢气 ＋
H2O
H2
二 水的合成
点燃
氢气 ＋ 氧气
氧气（分解反应） O2
水 （化合反应）
H2
O2
H2O
物质的性质
物理性质 化学性质
课堂练习
右图是通电分解水的实验装置图，试回答下
列问题： 1、电解水时常加入少量氢氧化钠或硫酸，
①.电极C与电源负极相连接。
A
B
电极D与电源正极相连接。
②. 电解装置组成： 电源.
CD
电极.
水溶液.
闭合回路.
(2). 考查题型：
产物. 产物的验证.
①.电极上的现象、 产物的性质.
产物体积比
A
B
CD
反应的文字表达式. 有气泡产生
Ⅰ
a.与电源 产物为
负氢气极相，连验的证是方C法极为，点C火极，上淡的蓝现色象火为焰,性. 质为具有可，燃性.
③在化学反应里，分子可分而原 子不可分
物质分为纯净物和混合物的根据：组成物质的种类
纯净物分为单质和化合物的根据：组成元素的种类
单质、化合物的区别与联系：
1、纯净物根据组成元素种类的多少可分为单质和化 合物。
2、由同种元素组成的纯净物叫单质概念中包含两个 要素：纯净物、同种元素，识记为“一物一素”。 例如：氧气、磷、铜等
3、由不同种元素组成的纯净物叫化合物。也有两个 要素：纯净物、不同种元素，识记为“一物多素”。 例如：水、高锰酸钾等。
仔细观察下列几种化合物，它们有 什么共同特点？
水（H2O）、二氧化碳（CO2）、双氧水（H2O2） 二氧化锰（MnO2）、氧化铜（CuO）、五氧化二磷 （P2O5）、氧化镁（MgO）
• ⑴属于混合物的有: ②③⑤
• ⑵属于纯净物的有: ①④⑥⑦⑧
• ⑶属于单质的有: ④⑥
•注意:单质 化合物必须是纯净物!!!!
一、水是由什么组成的？
正极管气体 5ml体积
能使带火星木条复燃
负极管气体 10ml体积
能点燃，产生淡蓝色火焰
通电
水
氧气
＋
氢气
O2
H2
1．下列对于水的叙述中，正确的是：B A、随着温度的升高，水的密度逐渐减小 B、生物体中含量最大的物质是水
由两种元素组成的化合物中，其
中一种是氧元素的叫做氧化物。
物质的分类：
由同种元素组 成的纯净物
金属
由两种元素组成、
其中含氧元素
单质 非金属
稀有气体
纯净物 （按元素种类）
氧化物
物 质
化合物
（按物质种类）
其它
氧化物 其它
混合物
由不同种元素 组成的纯净物
• 例题：在①冰水混合物 ②过 氧化氢溶液 ③空气 ④硫磺 ⑤氯酸钾分解后的产物 ⑥液 氧 ⑦氯化钠 ⑧ 高锰酸钾 这 些物质中,
C、水是由氢原子和氧原子构成的一种化合物
D、生活用水不会造成水源污染
2．下列说法正确的是： D
A、水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成的
B、水是由氢分子和氧分子构成的
C、水是由两个氢原子和一个氧原子构成的 D、水是由氢元素和氧元素组成的
讨论
1.在水的电解实验里，有新物质生成吗？ 水发生了什么变化？
2.在水通电分解前后，参与反应的元素种类是否 发生变化？
你知道水的化学式为什么写成H2O？
我们已经知道：水 通电 氢气＋ 氧气
H2、O2的体积比为2:1，H2、O2的密度分 别为0.0899g/L和1.429g/L。
设水的化学式为：HxOy H、O两种元素的质量比等于生成的氢气
与氧气的质量比
xH mH2 VH2H2 20.08g9/L 9 即x 1 yOmO2 VO2O2 1 1.42g/9L 1y 6 8 x/y2:1 水的化学H式 2O可写为
课题3 水的组成
内容：
水的物理性质 氢气的的 性质 电解水试验 水分子分解 水 分 子 分 解（图解）
水是地球上最普通、最常见的物质之一。
各种生物体 内也都含有水。
不仅江河湖 海中含有水，
一.水的物理性质：
1.色、态、味： 纯净水是无色、无味的液体. 2.熔、沸点： 101.3 KPa时，沸点 0℃、沸点100℃. 3.密度： 4℃水的密度最大.为1g/cm3.
【思考】正极产生的气体多，还是负极产生 的气体多？体积比大约是多少？
四、单质与化合物
1.单质：由同种(或一种)元素组成的纯净物叫单质。
①. 金属单质：铁(Fe)、铜(Cu)、镁(Mg)等. 单质分类：
②. 非金属单质：氧气(O2)、氮气(N2)、氢气(H2)、
硫(S) 、碳(C).
2.化合物：由不同种(至少两种)元素组成的纯净物叫
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
H2的验纯方法：
① 用排水集气法收集一试管气体； ② 用拇指堵住管口，移近火焰； ③ 听声音~~~.
注意：（点燃前要验纯、它们存在的地方要严禁火种）
任何可燃性气体或可燃性粉尘，若跟空气混合， 遇火时都有可能发生爆炸。如H2、煤粉、面粉、 石油气。
三.水的构成、组成：
1).水的构成： 水分子(H2O)构成. 一个水分子的构成：由2个氢原子和1个氧原子构成.
2).探究水的组成及一个水分子的构成：电解法.
(1).实验装置(电解装置)：
链接视频1
装置要点： 链接视频2