我爱冬天作文800字 描写冬天的作文800字_作文800字

我爱冬天作文800字描写冬天的作文800字
我爱冬天我爱冬天。

比任何的季节都要爱。

我爱冬天的风，凛冽的决绝。

不心慈，不手软，不同情。

管你衣衫怎么单薄，我只是一意孤行。

听，“嗖嗖”“嗖嗖”、“呼呼”“呼呼”多么威猛。

如果，你是弱者。

那么，活该你死定了。

谁让你只抱有幻想心存侥幸？谁让你只贪恋花前妩媚月下柔情？
换了季节啊，换了场景，就换了人间。

要怪就怪自己吧。

是你不懂得变通，不懂得警醒。

我爱冬天的雾。

满天弥散的雾。

无形亦有形。

悄无声息的来了，悄无声息的走了。

无声中，却轻而易举的洗礼了世间众生。

谁能逃得脱呢？心，恐怕也不知不觉中袭上了迷迷蒙蒙的一层。

“我本洁来还洁去”。

世上能有几人如此呢？恐怕都或多或少或轻或重的染了世故的寒霜与烟尘。

我爱冬天的雪。

铺天盖地的雪。

所有的山都不见一只鸟的翅膀，所有的路都不见一个人影。

只有雪才有如此的手段和号令啊。

只有雪，才能消除、泯灭尘世的污垢和喧嚣。

都不见了呀，都不见了。

你不欣喜吗？不欣喜吗？！苍茫天地间只有白，唯有白，接近原始洪荒的白，逼摄灵魂最初的白。

让世间得到暂时的洁白清静也好啊。

我爱冬天里的冰。

越是坚硬越是厚重越是寒彻骨的坚冰。

“不经一番冰彻骨，哪得寒梅扑鼻香”，这是我最喜欢的诗句。

只有经受住了最残酷最惨痛的锤炼，你才会真正获得心智的成长，灵魂的图腾。

能不爱冬天么？冬天就是一场训练，最严酷的训练。

个子矮小也不怕，身子孱弱也不怕。

只要你心中有了春天，就足以温暖冬日里所有的严寒。

看，冬天里的寒枝有多美啊。

坚韧隐忍中孕育着粒粒春芽。

那里有一个个娇滴滴、美丽旖旎的梦啊。

听，你走近了闭了眼细细地听。

有鸟语有蝉鸣，还有人约黄昏后情人的缠绵低语声。

看，冬天的旷野辽阔又安详。

刈割后的土地在好好的休憩呢。

该忙的时候，努力地付出；该休息了，就好好地放松。

人生不也如此吗？年少的春天，壮年的夏天，你努力的流汗劳作。

到了收获后的晚年，事业有成，子孙环绕，享受家庭的温馨融洽。

人生才得圆满，人生才能无憾。

冬天的枯草，冬天里的落叶都很美啊。

枯黄颓败中，也是一场轰轰烈烈的爱啊，爱的尊严。

一切已成定数，我也不叹惋。

我的根还在呵，我还有时间。

我可以重新我的重新，开始我的开始。

好好的调整自己，一切从头再来。

春天会来，我的春天也会来。

信心和勇气还在，怕什么冬天？！
冬天没有什么可怕的。

只要你心中拥有了春天。

冬天是人生的必然。

就如同人生的起起落落、炎凉冷暖。

笑着面对，笑着走过我们的每一个冬天。

从容坦然间，你会领悟：度过冬天并不是你想象的那么艰难。

你会慢慢地发现冬天的美丽，曼妙，不可言传。

有一天，你也会慢慢地爱上冬天。

和我一样从骨子里爱上冬天，爱着冬天。

我爱冬天有人喜欢桃红柳绿的春天，有人喜欢热情似火的夏天，有人喜
欢浪漫诗意的秋天，而我独爱冬天，因为这个独特的季节给我带来了独特的礼物。

快乐的礼物
“下雪了！”我推开窗，望着外面的一切，惊呆了：房顶上、车子上、树木上都盖上了一层厚厚的棉被，雪花还在纷纷扬扬地飘落下来，整个城市银装素裹，粉妆玉砌，仿佛置身童话世界。

雪花纷纷扬扬地飘落下来，我想用手抓空中的小雪花，呵，手中的雪花晶莹透亮，就像一件精美的工艺品。

我把它放在小盒子里，准备好好欣赏。

咦？怎么不见了？该不会是小雪花和我捉迷藏吧。

哦，原来它融化了。

看到这么多的雪，我迫不及待地和爸爸冲出家门去打雪仗。

我捡起一团雪，奋力向爸爸扔去，雪球砸在爸爸的背上，“哗”，雪球像白色的烟花一般洒落下来。

爸爸也毫不示弱，奋力还击，我左闪右躲，嘿嘿，怎么也扔不到我。

“嘿，让你得意！”“啊！”一团雪花像一支离弦的箭一样迎面飞来，我得意过头，没注意到爸爸的“子弹”正好打中我的心脏，我像电视剧中的演员一样“中弹牺牲”，引得爸爸哈哈大笑。

爸爸实在太厉害了，把我打得落花流水，惨不忍睹。

可我还是玩得特别开心，冬天啊，你给我带来了快乐。

幸福的礼物
“噼噼啪啪……”热闹的爆竹声响彻云霄，绚丽多彩的烟花在夜空中绽放，我们在冬天迎来了春节。

在这喜庆的节日里，冬天不再寒冷，人们团聚在家中，欢乐无比，一起见证新年的到来。

听，我们家录音机中播放着《春节序曲》，欢乐的喜气荡漾在我们家。

大家忙得不亦乐乎。

爷爷忙着把灯笼挂上墙，“爷爷，我来！你腿脚不方便。

”我赶紧去帮忙，搬来小椅子，掂起脚尖，小心翼翼地把灯笼挂了上去。

“呵呵，我们家的小不点长大了！”那灯笼在灯光的照耀下，更加红艳。

“走，我们再去贴春联。

你贴上联，我贴下联。

”“春满人间欢歌阵阵。

”我展开春联，抑扬顿挫地念道。

“福临门第喜气洋洋。

”爷爷也摇晃着脑袋，用不标准的“江阴普通话”对道。

“哈哈，横批：五福四海！”祖孙俩异口同声。

厨房里飘出了诱人的饭菜香，原来是妈妈正在准备丰盛的团圆饭。

“吃年夜饭了！”大家欢聚一堂，品尝着桌上香掉牙的佳肴，欣赏着窗外美丽的烟花，我们全家完全沉醉在浓浓的年味儿中了。

随后，“第二道年夜饭”——春节联欢晚会“上桌”了，欢笑声，赞叹声，融合一体，交汇成了一首幸福的交响曲。

冬天啊，你给我带来了幸福。

我爱冬天张婕我爱春天，我爱夏天，我爱秋天，我更爱冬天。

我爱春天的鸟语花香，我爱夏天的赤日炎炎，我爱秋天的秋高气爽，我更爱冬天的白雪皑皑。

因为冬天的雪景秀美，玉树琼枝，而且还能打雪仗、堆雪人。

有一天早晨起床，我按以往的习惯打开窗帘，发现窗外白茫茫一片。

我惊呼起来：“下雪啦！下雪啦！”放眼望去，六角形的雪片，像一朵朵冰清玉洁的花，纷纷扬扬落在树上，落在地上，落在房屋上，真是千姿百态，有的“躺着”，有的“坐着”，更有些像个毛茸茸的棉球。

这一切勾起我对玩的兴趣，我便飞快的穿上棉衣，给妈妈说了一声就下楼了。

出了单元门，看见院子里有许多脚印。

我沿着脚印走了过去，那些玲珑的小脚印，一行行、一串串，原来有许多小伙伴已经在那里玩了起来，我跑了过去，小伙伴看见我连忙给我打招呼。

经过讨论，我们决定玩打雪仗。

小伙伴们建议分成两队，每个队4名队员。

我们还给自己队起了个名字呢，叫“骏驰风行”，她们队叫“风云际会”游戏准备开始，我们定了几条规则：一、所有成员不许在中途退出。

二、每一个人都有
无数条命。

三、每一局都是二十五分钟。

游戏正式开幕，第一局开始。

我们首先把雪搓成面团一样的形状向对方的队员身上砸过去。

雪花砸在身上的时候，立刻消失的无影无踪。

但是还有些雪花顽强的抓在对方的衣服上不愿下来。

“受伤”的伙伴也不甘示弱，抓起还没有成形的雪就往我们身上砸去，也许是还没有成形，雪“跑”到中途就落了下来。

第一局她们输了，我们队在洋洋得意的笑着。

第二局一开始，她们队很快转变作战方式，明确分工，具体为两个人在后方“造子弹”，两个人“打前锋”，她们配合很默契，经过激烈的交锋，很快她们就把我们队的3员大将给“打伤”了。

吃了败仗的我们只好唉声叹气。

我们也开始学她们的样子来，可是却还是不得要领，手忙脚乱的。

“叮咚”时间到了！放在一边的手机响了。

哎！哎！我们队最终以惨败收场。

都怪我们太骄傲，我心里想着。

可是这多么紧张和好玩呀！
从这次游戏我悟出了一个道理：干什么事成功后不能骄傲，要谦虚。

俗话说：谦虚使人进步，骄傲使人落后，我现在觉得这句话说得一点都没有错。

还有一次，我和爸爸玩堆雪人。

首先我们选好一块地为地基，再把雪往上一层一层地垒，垒到快跟我差不多高的时候，雪人的身体就做好了，接下来就是做脑袋了。

我把一个小雪球放在地上滚来滚去，一个小小迷你脑袋就做好了。

把脑袋安上去，我这个美容师就要决定它的容貌了。

在我的巧手精心制作下，很快小雪人就拥有了眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。

最后我还在雪人胸前摁几个洞，这就是衣服的纽扣。

再把它修饰一下，把我的围巾围到它的脖子上，一个漂亮的小雪人就“出炉”了。

堆雪人，打雪仗都给我带来了无限的欢乐。

我爱冬天白雪皑皑、冰天雪地的景色，更爱给我带来乐趣的雪花。

《济南的冬天》读后感冬天，向来给人寒冷，凋零的感觉，可老舍笔下的冬天却显得俏皮可爱，没有冬天应有的严寒，只有温暖的一切。

在老舍眼中，山东是他的第二故乡，正因如此，他会对济南流连忘返，对济南的冬天一往情深。

我喜欢那一座座环绕济南的小山，它们的存在让济南在小山的臂弯下，摇篮中安详而可爱地酣睡着，温暖而舒适。

那一座座小山还给人无限的遐想，冬天，小山光秃秃的，开春了，那一座座小山变得绿油油的，生机盎然的，好似穿上了毛绒绒的外套。

每年冬天都会看着小山变绿，多么有趣，多么值得期待呀！
我喜欢那一点点山头的小雪，给山们戴上一顶雪白的帽子，再给山们穿上带水纹的花衣，裹得严严实实，好似胖乎乎的娃娃，薄雪露出的粉色，就是孩子们那笑开了花的脸蛋呢。

我喜欢那冒着热气，碧绿碧萧的绿萍；我喜欢那永不结冰的澄清的河水，我喜欢的那一方蓝汪汪的空灵的天空，我喜欢这一切的一切组成的水墨画，我喜欢这冬天的济南！
《济南的冬天》读后感康倩《济南的冬天》是一篇诗意盎然的写景散文。

作者老舍在文中围绕济南冬天“温晴”这个特点，生动而真切的描写了济南的山、水、城、雪等景物，着重突出了济南气候的温和、山青水绿、美丽如画的特点。

因此，在进行教学设计时，品味语言、理解字词、学习句子，理解内容、领悟主旨、体会情感是本篇文章在教学中需重点注意的内容。

为了能更快更好地理解文章内容、体会情感，教师的第一个教学环节就是对课文的品读，而品读又包括初读以及精读两部分内容。

在初读课文时，学生通过对课文反复的朗读，去感悟、体验语言材料传递的思想情感和人文内涵；通过读，去感受作者在文中所表现的济南冬天的特点。

在精读课文时，学生结合自己的理
解谈自己对课文印象深刻的地方，从而加深对课文的理解。

《济南的冬天》读后感王亚轩寒假里读了《济南的冬天》这本书后，感到济南实在是太美了！
原来在我眼中，冰冷的冬天，在老舍笔下变得温暖起来；原来在我眼中，死气沉沉的冬天，变得生机勃勃；原来在我眼中，寂寞的冬天，变得令人神往。

真是叫人拍案叫绝！他把济南冬天的美景与可爱之处描绘的淋漓尽致，跃然纸上。

让人看了，便有一种温暖之感笼在心头。

这便是济南的冬天啊！真美，真好，真惬意！
他笔下的济南简直就是人间天堂：有山有水，有窄窄的羊肠小道，有宽敞的山坡，有斜卧的村庄，有皑皑的白雪。

在这样一座摇篮般的老城中，享受着温暖的阳光，遥望着高高的山丘，期盼着春天的到来，美极了！老舍先生把一幅美丽的写意水墨画呈现到了我的面前。

“一个老城，有山有水，全在天底下晒着太阳，暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？”字里行间都渗透着老舍先生对济南的深爱。

寒冷得让人难以忍受的冬天，在老舍先生的眼中却是那么美，沐浴着温暖的阳光，等待着大地苏醒时的春风，在山水的陪伴下平静安详地睡着，使本来萧瑟的冬天平添了几分诗情画，能使人迷恋冬天，甚至不过分去迷恋春天！
《济南的冬天》读后感窦新颖近读著名作家老舍先生的《济南的冬天》，一下子就被作者对济南饱含真情的描绘所感染。

读着文章，就好像一位老者面对面声情并茂地向你讲述济南的冬天有多么美好，在作者眼里“济南可算个宝地。

”
作者对济南充满了真情实感，在文章中，他饱含感情地写山绘水。

写山时，作者把济南周围的小山比作“小摇篮”，把济南城比作安睡的婴儿，而且还让小山对它说：“你们放心吧，这儿准保暖和。

”看着这样的描写，我们顿时也会觉得心里暖洋洋地，试想，一个在摇篮里熟睡的婴儿有多么的惬意，有多么的美妙，有多么的幸福！而此时济南的冬天就是这么一种美妙的境地。

让我们的内心充满了向往与憧憬。

作者写水时，“那水呢，不但不结冰，反倒在绿藻上冒着点热气，水藻真绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！”这就是济南冬天的水，让人觉得温柔可亲，而那种绿，更让人感到一种莫名的欣喜，它所蕴含的精神给人以鼓舞和活力。

在这里，作者对济南的山水一往情深，通过运用比喻、拟人等修辞手法把它们写得栩栩如生，富有情感。

真切地表达了作者对济南的深厚感情，抒发了对济南的冬天的喜爱之情。

老舍先生的这篇短文，让我们深切地感受到，只有热爱生活，富有爱心的人才能写出如此情深意切的文章。

就让我们每个人都像作者那样怀着一颗爱心去感受生活，感恩大自然的赐予，用心去描绘大自然的美景，做一个热爱生活的人。

《济南的冬天》读后感“那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气……”这是老舍先生对济南冬季的描写，与我们平日印象中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”般，孤寂、寒冷的冬天全然不同，济南的冬天是响晴的。

充满生机与活力，令人向往。

济南四面环山，大山犹如母亲一般把济南放在一个小摇篮里，轻摇着，轻摇着。

济南在暖和舒适的摇篮中睡着了。

老天对济南也是格外的眷顾，不忍心下大雪，那点小雪将济南装扮的多姿多彩。

老舍先生不愧是语言大师，简单几笔便赋予了济南无限的生机。

那山，那水，
那城，那村原本静止的事物都充满了灵性，充满了亲切、温馨。

就仿佛冬天这个季节在济南这个地方消失了一样。

我原本以为，写景文就是大量的排比句，华丽的语言，和几处好词好句堆砌而成的。

可在老舍先生的笔下，排比没两句，可拟人句却用的惟妙惟肖，“晒”“睡”“唤醒”“低声说”俨然是一幅“阳光朗照山景图”老舍没有用太多华丽的语句，却让人实实在在感受到济南冬天朴素又高雅的美丽，让人对冬天的济南心驰神往。

济南的冬天是静止的，可老舍用自己的笔把它写活了。

回想我们所拥有的冬天，无不是寒风凛冽，冷的让人瑟瑟发抖。

它没有秋天宁静却又多彩，没有夏天的骄阳似火，更没有春天那样的繁花似锦，它所带给我们的只有滴水成冰，呵气成霜。

而老舍先生笔下济南的冬天却是无限的温暖，竟然比令万千众生钟爱的春天更加美，美得摄人心魄。

济南的冬天居然有这么大的魔力，能使人迷恋冬天，甚至不过分去迷恋春天！相信就算再顽固不化的人读过老舍的这篇文章，对济南的冬天一定也有了新的看法。

正如巴金所说：“老舍先生永远活在他的作品中，活在一代代读者心中，活在人民中间！”。