幼儿园大班美术优质教案《种子贴画》含反思

幼儿园大班美术优质教案《种子贴画》含反
思
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班美术教材《种子贴画》。

具体内容包括第
三章“生活中美”，第一节“大自然礼物”。

详细内容为利用各种种
子进行创意贴画，通过观察种子形状、颜色，激发幼儿想象力，培养
幼儿对大自然美感知。

二、教学目标
1. 解种子种类、形状和颜色，培养幼儿对大自然好奇心。

2. 培养幼儿观察能力、动手能力和创新能力。

3. 通过种子贴画，培养幼儿对美感知和表现力。

三、教学难点与重点
1. 教学难点：如何引导幼儿观察种子，激发他们想象力。

2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力，以及对美表现力。

四、教具与学具准备
1. 教具：PPT展示种子图片，种子贴画范例，各种种子（如豆子、小米、玉米等）。

2. 学具：画纸、画笔、胶水、剪刀等。

五、教学过程
1. 导入：通过展示种子图片，引导幼儿观察种子形状、颜色，讨
论种子用途，激发幼儿对大自然好奇心。

2. 讲解：讲解种子贴画制作方法，强调使用胶水时要注意安全，粘贴时要均匀。

3. 实践操作：
（1）分发画纸、画笔、胶水、剪刀和种子。

（2）引导幼儿先在画纸上勾勒出贴画大致轮廓。

（3）指导幼儿用种子进行粘贴，注意颜色和形状搭配。

（4）鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特种子贴画。

4. 交流展示：让幼儿展示自己作品，分享创作过程中趣事。

六、板书设计
1. 种子贴画
2. 内容：
（1）种子种类、形状和颜色
（2）种子贴画制作方法
（3）注意事项：使用胶水要小心，粘贴要均匀
七、作业设计
1. 作业题目：请小朋友们回家后，用种子贴画方式，创作一幅自己喜欢图案。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：本节课，幼儿们对种子贴画表现出浓厚兴趣，动手能力得到锻炼。

但在使用胶水时，部分幼儿操作不够熟练，需要加强指导。

2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中其他物品，如树叶、石子等，尝试用它们进行创意贴画，培养幼儿对大自然美感知。

重点和难点解析：
一、教学难点：如何引导幼儿观察种子，激发他们想象力。

1. 利用生动有趣PPT图片，引导幼儿观察种子形状、颜色，让他
们发现种子特点，从而激发想象力。

2. 通过提问方式，引导幼儿思考种子与大自然关系，例如：“这
些种子是从哪里来？”“它们有什用途？”等，以此启发幼儿想象力。

3. 在实践操作环节，鼓励幼儿根据自己想法，用种子创作出独特
贴画。

在此过程中，我会密切关注每个幼儿操作，适时给予指导和鼓励。

二、教学重点：培养幼儿动手操作能力，以及对美表现力。

1. 在讲解种子贴画制作方法时，我会用简单明语言，配合示范操作，让幼儿更容易理解和掌握。

2. 在实践操作环节，我会强调使用胶水、剪刀等工具安全注意事项，确保幼儿在安全前提下进行创作。

3. 在交流展示环节，鼓励幼儿大胆地展示自己作品，并分享创作
过程中心得体会，以此培养他们表现力。

一、引导幼儿观察种子，激发想象力
1. 在导入环节，我会用生动语言描述种子：“你们看，这些小小
种子，它们有着各种各样形状和颜色，它们是大自然礼物，是我们今
天要用神奇材料。

”通过这种方式，让幼儿对种子产生好奇。

2. 在观察种子时，我会提出一些问题，如：“这些种子像
什？”“你们觉得它们可以用来做什？”等问题，引导幼儿发挥想象力。

3. 在实践操作中，我会鼓励幼儿根据自己想法进行创作，如：
“你可以用这些种子拼成一幅画，也可以贴出你喜欢动物、植物等。

”这样既能锻炼幼儿动手能力，又能激发他们想象力。

二、培养幼儿动手操作能力和美表现力
1. 在讲解制作方法时，我会详细说明每个步骤，如：“我们要在
画纸上勾勒出贴画轮廓；然后，用胶水将种子粘贴在画纸上；等待胶
水干透，我们种子贴画就完成。

”同时，我会进行示范操作，让幼儿
更直观地解制作过程。

2. 在实践操作环节，我会密切关注每个幼儿操作，适时给予指导，如：“你可以试着用不同颜色种子，让你作品更加丰富。

”这样既能
培养幼儿动手操作能力，又能提高他们对美表现力。

3. 在交流展示环节，我会鼓励幼儿大胆地展示自己作品，并让他
们分享创作过程中心得体会。

这样既能培养幼儿自信心，又能锻炼他
们表达能力和社交能力。

本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
在讲解过程中，我会使用亲切、生动语言，以吸引幼儿注意力。

在语调上，我会尽量做到抑扬顿挫，以激发幼儿兴趣。

二、时间分配
1. 导入环节：约5分钟，通过展示种子图片，引导幼儿观察和讨论。

2. 讲解环节：约10分钟，简明扼要地讲解种子贴画制作方法。

3. 实践操作环节：约20分钟，给予幼儿充足时间进行创作。

4. 交流展示环节：约5分钟，让幼儿展示作品，分享心得。

三、课堂提问
在提问时，我会注意问题开放性和引导性，鼓励幼儿发挥想象力。

同时，我会耐心倾听每个幼儿回答，给予积极评价和鼓励。

四、情景导入
为吸引幼儿注意力，我会以一个生动故事进行情景导入：“有一天，种子国王给小朋友们寄来一封信，信里说：‘我想看看你们用我
送给你们种子，能创作出怎样美丽图画。

’”通过这种方式，让幼儿
产生兴趣，积极参与到课堂中来。

教案反思：
一、成功之处
1. 通过生动语言和故事情景导入，成功吸引幼儿注意力，提高他
们学习兴趣。

2. 教学过程中，注重引导幼儿观察、思考和动手操作，培养他们
观察能力、动手能力和创新能力。

3. 课堂氛围活跃，幼儿们积极参与，教学效果较好。

二、不足之处
1. 在实践操作环节，部分幼儿使用胶水时不够熟练，操作过程中
出现一些小问题。

今后，我需要在操作工具使用上进行更详细指导。

2. 课堂时间分配上，部分环节时间较为紧张，导致交流展示环节
略显匆忙。

在今后教学中，我需要注意把握时间，确保每个环节都能
顺利进行。

三、改进措施
1. 在操作工具使用上进行详细讲解和示范，提高幼儿操作熟练度。

2. 合理调整课堂时间分配，确保每个环节都有充足时间进行。

3. 进一步丰富教学手段，提高幼儿学习兴趣和参与度。

通过本次教学反思，我深刻认识到自己在教学过程中优点和不足，将在今后教学中不断改进，努力提高教学质量。