最新审定西师大版语文五年级上册《一只贝》精品学案

《一只贝》学案
学习目标：
1. 学会本课生字以及由生字组成的新词；正确、流利、有感情地朗读课文。

2．理解课文中重点句子“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。

”的意思。

3．知道珍珠是怎样形成的，了解珍珠的形成和贝壳的关系。

学习过程：
朗读课文，使用“手机”录音，拍照，分享给全班同学。

一、自主学习。

1．自由读课文，将课文读通顺，并画出带生字的词语。

2．边读边划出不理解的词语。

3．给课文划分段落层次。

二、合作探究。

1．正确朗读本课生字词。

丑陋稀罕棱角珍珠贝壳围拢
涨潮荣誉可怜可敬折磨旋涡
2．正确朗读本课的词语，联系上下文或查阅工具书理解词语的意思。

丑陋：
稀罕：
涨潮：
折磨：
旋涡：
3．正确规范地书写生字。

三、当堂检测。

1. 看拼音，写词语。

kělián chǒu lòu xī han léng jiǎo ( ) ( ) （ ) ( ) z hēn zhū bèi ké zhǎng chá róng yù( ) ( ) （ ) ( ) 2．比一比，再组词。

涡( ) 罕( ) 棱( ) 啮( ) 锅( ) 竿( ) 凌( ) 齿( ) 3．写出下列词语的近义词。

稀罕（）漂亮（）围拢（）
普通（）发现（）立即（）
4．思考：理解“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝”这句话的意思。

5. 查找资料，说说珍珠是怎样形成的，珍珠的形成和贝壳有什么关系。