单词发音规律
英语单词的发音规则
英语单词发音规则:一、元音字母在重读音节中的读音元音字母读音例词a 在开音节中[ei] name plane Jane baby cake在闭音节中[æ] bag dad hat map black backe 在开音节中[i:] he these me Chinese在闭音节中[e] bed let pen desk yes eggi 在开音节中[ai] bike fly drive time nice kite在闭音节中fish big drink sit milk swimo 在开音节中[ou] those close go hoe home no在闭音节中[C] clock not box shop socku 在开音节中[ju:] student excuse duty Tuesday在闭音节中[∧] bus cup jump much lunch在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super二、元音字母在重读音节中的特殊读音元音字母读音例词a在[w]音后面[C] want what watch wash qualitya在f n sk ph sp ss st th前[α:] after plant graph ask grasp glass fast fatheri在-nd -ld和gh前[ai] find child light higho在-st -ld前[ou] most postcard old coldo在m n v th前[∧] come monkey love mother三、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词a [E]E China another woman breakfastorange comrade village cabbagee [E] hundred student open weekendchicken pocket begin childreni [E]/ holiday beautiful family animal[ai] exercise satelliteo [E] second tonight somebody welcome[Eu] also zero photou [E] autumn difficult[ju:] popular congratulation January动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operateu处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue 在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[E]音，也可以读作音。
英语的25个音变规则
英语的25个音变规则英语的发音有很多音变现象，而这些现象并没有固定的规则。
然而，为了帮助您更好地理解和掌握英语发音，这里列举了一些常见的音变现象。
请注意，这些现象并非绝对的规则，而是在实际交流中普遍存在的现象。
1. 连读：在连续的单词之间，发音会自然地连接在一起，使句子听起来更流畅。
例如，"I'm going to the store" 听起来像一个单词。
2. 失去爆破：在某些情况下，第一个单词的末尾音节会被省略。
例如，"let's" 发音为"lɛts"。
3. 不完全爆破：在单词间的连读过程中，第二个单词的起始音节可能不会完全发音。
例如，"big apple" 发音为"bɪg əpple"。
4. 略读：单词内的某些音节在发音时可能会被省略。
例如，"beat" 发音为"biːt"，而不是"beɪt"。
5. 同化：一个单词的末尾音节会影响下一个单词的起始音节。
例如，"big brother" 发音为"bɪg brʌðə"。
6. 弱读：在某些情况下，单词中的某些音节在发音时会变得较弱。
例如，"of" 在"a lot of" 中发音为"əv"。
7. 浊化：在某些情况下，清辅音在浊化环境下会变成浊辅音。
例如，"dog" 发音为"dɔg"。
8. 异化：单词的发音可能会受到周围单词的影响而发生变化。
例如，"fish" 在"fish and chips" 中发音为"fɪʃ"。
9. 音位替换：在某些情况下，单词中的一个音位会被另一个音位替换。
英语单词的读音规则
英语单词的读音规则一、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。
但英语辅音字母中有4个辅音[M]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。
它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。
如：take拿，tale桌子，pota o`马铃薯，pop`ula ion人口，congrat`ula ion祝贺。
telecommu`nica ion电讯[/M]划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。
两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。
如：bed床，bet 打赌，seat坐位，beat毒打，beaut极好的beau y美。
两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：student学生，laour 劳动。
有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let er信，win er冬天。
不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。
如：fa her父亲，teacher教师。
二、单词重音：本方法将音节分成重读音节、次重读音节和非重读音节。
1、重读音节：英语的双音节或多音节的词中，有一个读得特别响亮的音节，叫重读音节。
重读音节按重读音节的读音规则读音。
如：Chi a中国，driver司机。
2、次重读音节：按重读音节的读音规则读音,但不重读的音节。
湵摠牥瑳湡層懂得，敨恲敳晬她自己。
3、非重读音节：按非读音节的读音规则读音，不重读的音节。
如：let er信，happy快乐。
1 / 8重读音节的规律如下：1、一般双音节词重读音节在第一个音节上。
如：sis er姐妹，windy有风的。
英语单词的发音规律
英语语音名词解释1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [] [l]例外）。
从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。
0-012．音节的划分①在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。
例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长元音则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短元音，则辅字组属于前面一个音节。
例如：长元音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther短元音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-023．重读音节单词中读音特别响亮的音节。
用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。
单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。
0-034．开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。
例如：no blue ba-by stu-dent se-cret.②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。
例如：name these bike home ex-cuse. 0-045．闭音节单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。
例如：bag egg fish not cup 0-056．双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。
例如：´stu-dent ´Chi-na ´sec-ond ´au-tumn in-´deed含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。
双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。
(完整版)英语发音规律表(54常见发音词汇)
(完整版)英语发音规律表(54常见发音词汇)以下是一个包含54个常见发音词汇的英语发音规律表，这些规律可以帮助你更好地发音和理解英语单词的发音规则。
1. `-ed`结尾的动词过去式和过去分词，发音为 /d/ 或 /t/ 或 /ɪd/ ，取决于发音规则。
例如：- 以清辅音或音素 /t/ , /p/ , /k/ 结尾的动词（如 look, stop, ask），发音为 /t/ 。
例如：looked（/lʊkt/）- 以其他清辅音或元音结尾的动词（如 laugh, play, stay），发音为 /d/ 。
例如：laughed（/læft/）- 以浊辅音或音素/d/ , /b/ , /g/ , /l/ , /m/ , /n/ , /ŋ/ , /r/ 等结尾的动词（如 end, grab, like），发音为 /ɪd/ 。
例如：liked（/laɪkt/）2. `-s`或`-es`结尾的复数名词和第三人称单数动词，发音为 /s/或 /z/ 或 /ɪz/ ，取决于发音规则。
例如：- 以清辅音或音素 /p/ , /t/ , /k/ , /f/ 或/θ/ 结尾的词，发音为 /s/ 。
例如：cats（/kæts/）- 其他情况下，如果词尾是清辅音或浊辅音 /s/ , /ʃ/ , /tʃ/ , /x/ , /h/ , /l/ , /m/ , /n/ , /ŋ/ , /r/ 结尾，发音为 /z/ 。
例如：dogs（/dɔɡz/）- 如果词尾是浊辅音 /s/ , /z/ , /dʒ/ , /ʒ/ , /b/ , /v/ , /g/ , /w/ , /j/ , /m/ , /n/ 音，发音为 /ɪz/ 。
例如：houses（/ˈhaʊzɪz/）3. 单元音发音规则：- `a`发音为 /æ/，如 cat（/kæt/）- `e`发音为 /e/，如 bed（/bed/），也可发音为 /i/，如 he（/hi/）或 /ə/，如 the（/ðə/）- `i`发音为 /ɪ/，如 sit（/sɪt/）- `o`发音为 /ɒ/，如 dog（/dɒɡ/），也可发音为 /əʊ/，如 go（/ɡəʊ/）- `u`发音为 /ʌ/，如 up（/ʌp/），也可发音为/juː/，如 use（/juːz/）或 /ə/，如 bus（/bʌs/）- `y`发音为 /aɪ/（或 /i/），如 cry（/kraɪ/）4. 一些常见的辅音组合发音规律：- `ch`发音为 /ʧ/，如 cheese（/ʧiːz/）- `sh`发音为 /ʃ/，如 she（/ʃiː/）- `th`发音为/θ/，如 think（/θɪŋk/）或 /ð/，如 this（/ðɪs/）- `ph`发音为 /f/，如 phone（/fəʊn/）- `wh`发音为 /w/，如 what（/wɒt/）- `ng`发音为/ŋ/，如 sing（/sɪŋ/）- `qu`发音为 /kw/，如 quick（/kwɪk/）以上是英语发音规律表的部分常见规则，希望对你的学习有所帮助！。
26字母在单词中的发音规则
26字母在单词中的发音规则一、字母A。
1. 在重读开音节中发[ei]，例如：- cake [keɪk]，名词，蛋糕。
- name [neɪm]，名词，名字。
2. 在重读闭音节中发[æ]，例如：- cat [kæt]，名词，猫。
- map [mæp]，名词，地图。
二、字母B。
通常发[b]，例如：- book [bʊk]，名词，书。
- big [bɪg]，形容词，大的。
三、字母C。
1. 在e、i、y前发[s]，例如：- city ['sɪtɪ]，名词，城市。
- face [feɪs]，名词，脸。
- cycle ['saɪkl]，名词，循环；自行车。
2. 在a、o、u及辅音字母前发[k]，例如：- car [kɑː(r)]，名词，汽车。
- cat [kæt]，名词，猫。
- cup [kʌp]，名词，杯子。
四、字母D。
发[d]，例如：- dog [dɒg]，名词，狗。
- day [deɪ]，名词，天。
五、字母E。
1. 在重读开音节中发[iː]，例如：- he [hiː]，代词，他。
- me [miː]，代词，我。
2. 在重读闭音节中发[e]，例如：- bed [bed]，名词，床。
- pen [pen]，名词，钢笔。
六、字母F。
发[f]，例如：- fish [fɪʃ]，名词，鱼。
- face [feɪs]，名词，脸。
七、字母G。
1. 在e、i、y前发[dʒ]，例如：- page [peɪdʒ]，名词，页。
- giant ['dʒaɪənt]，名词，巨人。
- gym [dʒɪm]，名词，体育馆。
2. 在a、o、u及辅音字母前发[g]，例如：- go [gəʊ]，动词，去。
- girl [gɜːl]，名词，女孩。
- good [gʊd]，形容词，好的。
八、字母H。
1. 一般发[h]，例如：- hat [hæt]，名词，帽子。
- house [haʊs]，名词，房子。
英语单词音标发音规律总结
英语单词音标发音规律总结
1. 元音字母的发音规律：
- 单独出现时，a发音为/ə/，e发音为/ɪ/，i发音为/aɪ/，o发音为/ɒ/，u发音为/ju/。
- 在辅音后面发音规律：a发音为/æ/，e发音为/ɛ/，i发音为
/ɪ/，o发音为/ɑʊ/，u发音为/ʊ/。
2. 辅音字母的发音规律：
- 辅音字母前的元音发音较短，辅音字母后的元音发音较长。
- 辅音字母后面跟的是元音字母，发音规律为辅音字母的音+元音字母的音，例如：cat（发音为/kæt/）。
3. 双元音字母的发音规律：
- 双元音字母的发音是由两个元音字母合并发音，例如：ai （发音为/eɪ/）、oi（发音为/ɔɪ/）。
4. 静音字母的发音规律：
- w静音时，影响前面元音的发音，使其发长音，例如：well （发音为/wɛl/）。
- h静音时，不影响元音的发音。
5. 不规则发音：
- 有些单词的发音与规律发音不符，要单独记忆，例如：
debt（发音为/dɛt/）。
- 重音位置：一般在单词的第一个音节上，例如：apple（发
音为/'æpl/），但也有例外情况，例如：photograph（发音为
/'fəʊtəgrɑːf/）。
需要注意的是，虽然以上总结了一些常见的发音规律，然而英语的发音规则仍然有很多例外情况，需要根据具体单词来记忆。
记忆单词发音可以通过阅读英文材料、听力练习和语音教材来提高。
发音规则总结
发音规则总结
发音规则指的是一组规定字母在单词中发音的规则。
以下是一些常见的发音规则总结：
1. 辅音字母后面的e一般不发音，主要起到改变前面辅音字母发音的作用。
例如，cake中的e不发音，但是改变了c的发音，使其变为/k/。
2. 当元音字母a,e,i,o,u前面跟一个辅音字母时，发短音。
例如，cat中的a发短音/æ/。
3. 元音字母a,e,i,o,u以及y在一个音节的末尾时，发长音。
例如，name中的a发长音/ei/。
4. 当辅音字母后面跟一个辅音字母时，第一个辅音字母不发音。
例如，knight中的k和g都不发音。
5. 元音字母ea在单词中一般发长音/ee/。
例如，tea中的ea发
音为/ee/。
6. 元音字母ow在单词中一般发/əʊ/。
例如，snow中的ow发
音为/əʊ/。
7. 元音字母ie在单词中一般发/ai/。
例如，pie中的ie发音为
/ai/。
8. 元音字母oi在单词中一般发/ɔɪ/。
例如，coin中的oi发音为
/ɔɪ/。
这些规则只是一部分常见的发音规则，还有其他一些特殊的发音规则。
发音规则在英语学习中有助于正确发音和理解单词的意思。
英语发音规律总结
英语发音规律总结
英语发音规律总结：
(1)字母组合与发音的对应：英语中，字母组合有时与特定的发音对
应。
例如，"ch"通常发/k/的音，"th"可以发/θ/或/ð/的音。
(2)元音音标：元音音标是描述英语单词中元音发音的符号表示法。
学习和熟悉元音音标可以帮助正确地发音。
例如，/iː/代表长音/i:/，/æ/代表短音/æ/等。
(3)重读音节：在英语中，每个单词都有一个或多个重读音节，即发
音重点所在的部分。
重读音节的发音通常比其他音节更清晰明确。
(4)辅音后的元音：在某些情况下，辅音的发音可能会影响接下来的
元音的发音。
例如，在"cat"中，辅音/t/的发音使得元音/a/发音短而清晰。
(5)连读：在英语连续的语音流中，某些音节、辅音或元音可能会相
互影响，并导致发音上的变化。
例如，相邻的元音可能会融合在一起形成新的音素。
(6)重音和音调：正确使用重音和音调是使英语语音更自然地流畅的
关键。
重音在词组或句子中起到强调和区分的作用，而音调则影响语句的意义和语气。
英语单词自然发音的28条拼读规则
英语单词自然发音的28条拼读规则▶1．字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音。
▶2．字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop)。
▶3．字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust)。
▶4．元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(report…rather than report)。
▶5．字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做/aɪ/(silent, my, type)。
▶6．一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by)。
▶7．有五种情况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音) 尾字母e不发音应该被认为是”having a job” (承担一项工作)▷7.1 bake gene time / type code cute 使他前面的元音字母发字母音。
▷7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词。
▷7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/。
▷7.4 little castle bottle dabble fiddle 避免一个音节没有一个元音字母。
▷7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e。
单词读音规则及读法
单词读音规则及读法英语单词的读音是有一定规律的，但也存在许多例外。
以下是一些常见的规则和读法：1.母音发音规则：- a一般发/æ/音，如cat（猫）、bad（坏）。
- e在闭音节中发/ɛ/音，如bed（床）、pen（笔）；在开音节和以“e”结尾的词中发/i:/音，如she（她）、theme（主题）。
- i在开音节和以“i”结尾的词中发/ai/音，如bike（自行车）、ski（滑雪）。
- o在闭音节中发/ɔ/音，如dog（狗）、pot（锅）；在开音节和以“o”结尾的词中发/oʊ/音，如open（打开）、go（去）。
- u在闭音节中发/ʌ/音，如cup（杯子）、mud（泥）；在开音节和以“u”结尾的词中发/ju:/音，如cute（可爱的）、menu（菜单）。
2.辅音发音规则：-常见辅音的发音较为规则，如b发/b/音，d发/d/音，f发/f/音，等等。
- “c”在ce、ci前读/s/音，如cell（单元）、city（城市）；其他情况下读/k/音，如cat（猫）、cut（切）。
- “g”在ge、gi前读/dʒ/音，如gem（宝石）、giant（巨人）；其他情况下读/g/音，如go（去）、get（得到）。
- “th”在初音节中发/θ/音，如think（思考）、thanks（谢谢）；在重音节中发/ð/音，如then（然后）、father（父亲）。
- “ch”发/tʃ/音，如cheese（奶酪）、church（教堂）。
- “sh”发/ʃ/音，如she（她）、shop（商店）。
需要注意的是，英语单词的读音也受到其他因素的影响，例如语音环境、词法变化等。
因此，对于一些单词的读音，最好还是参考词典或其他语音资料。
英语单词的发音规则和拼法
英语单词的发音规则和拼法
英语单词的发音规则和拼法是语言学中的重要部分，对于掌握英语发音和拼写有很大的帮助。
以下是一些常见的英语单词发音规则和拼法：发音规则：
1.辅音通常发音较为重浊，元音则轻柔清晰。
2.在词尾或辅音前，通常发单词中的主要音。
3.辅音群组中，通常是第一个辅音发音，后面的辅音只发出很轻的“模糊”
音。
4.当清辅音/p/, /t/, /k/等在词首或元音之前，发音较轻。
5.在重读音节中，如果是闭音节，元音发短音，如果是开音节，元音发长音。
6.通常来说，元音在开音节中发字母本音，在闭音节中发短音。
7.有些元音在非重读音节中会弱读，例如元音o在com后面的弱读等。
拼法规则：
1.一般情况下，辅音浊化，例如s后面的清辅音等。
2.一般情况下，t在词尾时，浊化成d。
3.英语中没有“不送气”的清辅音，例如汉语中的“吃”、“喝”的声母。
4.在英语中，所有的辅音都是清浊成对的，例如p和b，t和d等。
5.元音o在大多数情况下的发音是相似的[o]，如love，bike等；在一些其他
情况中则可能为[ɔ]，如dog等；还有一些特殊情况如[ɒ]，如on等。
6.有些元音字母组合的发音是固定的，例如ai、ay通常读作[eɪ]，ow常读作
[əʊ]等。
7.有些单词的拼写和发音并不完全对应，需要通过记忆来掌握正确的发音。
以上是一些常见的英语单词发音规则和拼法，但需要注意的是，语言是复杂且多变的，这些规则并不能完全覆盖所有的情况。
因此，在学习英语发音和拼写时，还需要多听、多读、多练习，以更好地掌握英语的语言规律。
英语的发音规律口诀
英语的发音规律口诀
英语发音规律口诀如下：
1.字母r在音节结尾时，通常不发音。
例如：public（公众的），ladder（梯子），marvelous（极好的）。
2.元音字母a在重读闭音节中，发字母音/æ/。
例如：cat（猫），hat（帽子），map（地图）。
3.元音字母e在重读闭音节中，发字母音/e/。
例如：bed（床），desk（书桌），get（得到）。
4.元音字母i在重读闭音节中，发字母音/ɪ/。
例如：big（大的），pig（猪），fit（合适的）。
5.元音字母o在重读闭音节中，发字母音/ɒ/。
例如：hot（热的），dog（狗），lot（很多）。
6.元音字母u在重读闭音节中，发字母音/ju/。
例如：cup（杯子），dug（挖掘），mud（泥）。
7.辅音字母组合th在单词中的发音规律：在清辅音前，发清辅音/θ/；在浊辅音前，发浊辅音/ð/。
例如：thin（瘦的），this（这个），thirteen（十三）。
8.辅音字母组合gh在单词中的发音规律：通常不发音。
例如：tough（坚韧的），enough（足够的）。
9.辅音字母组合ng在单词中的发音规律：通常发鼻辅音/ŋ/。
例如：ring（戒指），morning（早上）。
10.单词结尾的s在重读闭音节中，通常不发音。
例如：bus（公共汽车），boss（老板）。
以上是英语发音规律的一些口诀，可以帮助记忆和掌握英语发音规则。
实际应用中，还需结合具体单词和语境来分析发音。
单词发音拼写规则
单词发音拼写规则
1. 长元音规则：当一个音素用长音标示时，通常用一个母音字母表示。
例如，/eɪ/音用"a"，/i:/音用"ee"，/oʊ/音用"o"，/u:/音用"oo"。
2.短元音规则：当一个音素用短音标示时，通常用一个母音字母后加
一个辅音字母来表示。
例如，/æ/音用"a"，/ɪ/音用"i"，/ʌ/音用"u"，/ɒ/
音用"o"。
3. 辅音结尾规则：当一个单词以辅音结尾时，通常辅音字母会被加上"e"。
例如，"hop"变为"hope"，"win"变为"wine"。
4. 双写辅音规则：当一个单词中的重读音节后面是一个辅音字母时，通常这个辅音字母会被双写。
例如，"run"变为"running"，"big"变为"bigger"。
5. 转换规则：一些特定的字母组合在单词中有固定的发音形式。
例如，"wh"通常发音为/w/，"ch"通常发音为/tʃ/，"ph"通常发音为/f/。
需要注意的是，英语中的拼写与发音之间并不总是一一对应，存在一
些例外情况。
掌握这些常见的拼写规则可以帮助学习者更准确地拼写和发
音单词。
英语单词中字母的发音规律
英语单词中字母的发音规律一、元音字母发音规律。
1. a.- 在重读开音节中发[ei]，例如：cake [keɪk]（n. 蛋糕），name [neɪm]（n. 名字）。
- 在重读闭音节中发[æ]，例如：cat [kæt]（n. 猫），map [mæp]（n. 地图）。
- 在非重读音节中发[ə]，例如：about [əˈbaʊt]（prep. 关于），China ['tʃaɪnə]（n. 中国）中的第二个a。
2. e.- 在重读开音节中发[i:]，例如：bee [bi:]（n. 蜜蜂），he [hi:]（pron. 他）。
- 在重读闭音节中发[e]，例如：bed [bed]（n. 床），pen [pen]（n. 钢笔）。
- 在非重读音节中发[ə]或[i]，例如：student ['stjuːdənt]（n. 学生）中的e发[ə]；chicken ['tʃɪkɪn]（n. 鸡肉；小鸡）中的e发[i]。
3. i（y）- 在重读开音节中发[ai]，例如：bike [baɪk]（n. 自行车），ice [aɪs]（n. 冰），当y作为元音字母时，如：by [baɪ]（prep. 通过）。
- 在重读闭音节中发[i]，例如：big [bɪg]（adj. 大的），fish [fɪʃ]（n. 鱼），city ['sɪtɪ]（n. 城市）中的y。
- 在非重读音节中发[i]或[ə]，例如：office ['ɒfɪs]（n. 办公室）中的i发[i]；holiday ['hɒlədeɪ]（n. 假日）中的y发[ə]。
- 在重读开音节中发[əʊ]，例如：go [gəʊ]（v. 去），no [nəʊ]（adv. 不）。
- 在重读闭音节中发[ɒ]，例如：box [bɒks]（n. 盒子），dog [dɒg]（n. 狗）。
- 在非重读音节中发[ə]或[əʊ]，例如：today [təˈdeɪ]（n. 今天）中的o发[ə]；photo ['fəʊtəʊ]（n. 照片）中的o发[əʊ]。
单词辨音规律与口诀
单词辨音规律与口诀辨音规律是一种通过分析单词的拼写来判断其发音的方法。
以下是一些常见的辨音规律和相应的口诀：1.C和G的辨音规律：-当C和G前面跟随的是a,o,u时，它们通常发[k]和[g]的音。
e.g. cat, cog, gum-当C和G前面跟随的是e,i,y时，它们通常发[s]和[j]的音。
e.g. cent, cider, gym口诀：C前aou，G前aou，为[k][g]奏。
2.Y的辨音规律：-当Y在单词首位时，通常发[j]的音。
e.g. yellow, yes-当Y在单词中间或结尾时，根据其前面的字母的发音来确定。
-如果Y前面是辅音音素，则Y通常发[i]的音。
e.g. cry, gym-如果Y前面是元音音素，则Y通常发[i:]的音。
e.g. day, pay口诀：Y起首，发[j]音；前面是辅音，发[i]音；前元音长音，发[i:]。
3.辅音字母组合的发音规律：- 当字母组合ch, sh, th, ph, wh后面跟随元音时，它们通常发特殊的音素：[tʃ][ʃ][θ][f][w]。
e.g. cheese, ship, that, photo, when- 当字母组合ng后面跟随元音时，它通常发[ŋ]的音。
e.g. sing, wrong- 当字母组合ck后面跟随元音时，它通常发[k]的音。
e.g. back, duck口诀：chshthphwh后元音，读成[tʃ][ʃ][θ][f][w]；ng后元音，发[ŋ]音；ck后元音，为[k]寻。
这些口诀和辨音规律可以帮助我们快速准确地判断单词的发音。
但需要注意的是，英语存在很多例外情况，因此还需要结合实际单词的拼写和发音进行具体分析。
英语发音规律
英语发音规则1．按发音规则记首先记清什么是开音节，什么闭音节。
以不发音的e结尾的单词是开音节；以元音结尾的单词是绝对开音节。
反之以辅音结尾的单词是闭音节。
元音在开音节单词里面发它字母本身的音，在闭音节单词里面也有它的发音规则。
如：name——map time——sit[ei] [æ] [ai] [i]my，why——many，sixty(y是半元音)等。
[ai] [i]a在重读音节中，ss前发[a：]的音。
如：glass，class，classroom等。
2．按字母组合记在记all这个单词时，记住这个单词字母组合发[ɔ:l]的音。
在记tall，wall，small，ball等单词时，复习all，这样马上就能记住。
3．相同字母组合的单词放在一起记如：for，forty，horse，morning，sport等都有or字母组合，发[ ɔ：]的音。
在记now[au]时，先复习cow，how，掌握字母组合的发音。
4．换一字母记如：coat——goat。
在记goat单词时，先复习coat，只换一个字母，就能读出来并且当时就能记住。
又如：big——bag，in——on，man——map，map——cap等。
5．加一字母记在记any时，复习an（不定冠词），在an后面加一字母y，就是新学的单词any。
如an——any等。
6．去一字母记在记back之前，复习black。
去掉l就是新学的单词back。
如：black——back等。
7．合成词放在一起记在记classroom之前，先复习class和room，把这两个单词合在一起就是所要学的新单词。
如：class，room——classroom；to，day——today；home，work——homework等。
8．音同，字不同的单词放在一起记如：too——two，there——their，our——hour，[tu:] [ðɛə] [auə]right——write等。
英语单词发音规律总汇1
英语单词发音规律总汇1英语单词发音规律总汇一、辅音字母的发音规律1.字母 b一般读/b/，如:bike，bus, bag, boot, 但在climb，comb，tomb，debt，doubt中位于m后或t前，这时b不发音。
如果不在同一个音节里，不受影响 2. 字母c 在胖元音(a, o, u)和辅音字母之前读/k/, 在瘦元音(e, i/y)之前读/s/, 在ia之前读/?/,例如:special, social。
3.字母d或-ed在清辅音之后读/t/, 在浊辅音和元音之后读/d/,在t和d之后读/id/。
4. 字母g在胖元音(a, o, u)和辅音字母之前通常读/ g /，在瘦元音(e, i/y)之前读/d?/例如:game, got, gun, gesture, giant, gym,。
(get, give, gift, forget, begin, forgive,gear, girl, anger, hunger等词例外)。
5.字母n通常读/n/，例如: moon, night, noodle, number; 词尾是mn时，n一般不发音，例如:autumn，column;字母n在/k/、/ g / 音前或ng组合中读/? /，例如:thank，language，bank，anxious。
6.字母s 在音节开头或清辅音前读/s/, 在元音字母间或浊辅音前读/z/，例如:sit, sleep, desk, music, husband; 在名词变复数或动词变为单数第三人称形式时，位于清辅音之后读/s/, 例如:book-books, work-works; 位于浊辅音和元音之后读/z/, 例如:radio-radios, apple-apples; 如果这个名词或动词的结尾读音为/s/或/z/, 加-s后应读/iz/, 例如:place-places, house-houses; 在以s, x, ch, sh结尾的词加-es, 读/iz/, 例如:class-classes, box-boxes, watch-watches, brush-brushes。
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单词重音的规则11．单音节词无重音；因最后的一个音节上很少有重音,故双音节词的重音绝大多数在首音节上，如：creature victim 。
例外：1)有少数必须重读的名词后缀，如：-ee：employee；-oo：bamboo。
2)动词重音常会落在末音节，但这往往也是受拉丁语重音的影响（后有详述）。
3）不少双音节词的重音与其词性相关，如：insult(名词) insult(动词)。
2.如果倒数第二音节长，重音落在倒二音节；使倒二音节变长的情况主要见于下述两种情况：1）倒数第二音节的元音为长元音（紧元音），如：horizon[hraizin]。
2）倒数第二音节为完全封闭音节，即倒二音节的元音在两个或两个以上的辅音字母前，如：embarrass，utensil。
注意：以形容词后缀-ic及其相关后缀(-ics,-ical,…)结尾的词，重音要落在-ic的前一个音节，而重读元音常为短元音（松元音），如:horrific，economics, biological其实，这也可追溯于拉丁语重音的影响。
拉丁语中规定,以-icus,-ica,-icum结尾的形容词,倒二音节的i为短元音,重音落在倒三，并且，为保持音步所占时间的长度不变，倒三音节的元音常为短元音。
在借入英语的过程中,拉丁词尾-us,-a,-um逐渐消失,单词重音却还保持在-ic的前一个音节，其重读元音仍为短元音，3.如倒数第二音节短（该音节的元音为短元音）时，重音在倒三音节:英语中有不少后缀属于倒三重音，如：-ous:anonymous-ian:authoritarian-ion:competition-ity:simplicity4.有些后缀，往往要求保留其前词素的重音位置（称“重音从原”）：这有些类似英语复合词，因复合词的主重音往往落在第一个构词成分上，如：blackboard, friendship。
1）部份派生后缀，如，-ism,-ist,-ize,-ment ,-able…。
individual individualismideology ideologistserial serializeestablish establishmentidentify identifiable2）所有8种屈折后缀，如-ed,-s…investigate investigatedconsequence consequences介绍了总的重音规则后，这里再分析一下为什么英语动词中常常有末音节重音。
其实这可能也是受到拉丁语重音的影响。
比如，动词的重音中存在这样一种现象：1)当动词末音节为长音节时，重音落在末音节。
①末音节含长元音，如：erase combine②末音节为完全封闭音节（末辅音为两个及两个以上）,如：collapse, torment, ,insult , exist…, 以及由后缀-esce（开始成为…）派生出的所有动词，如：convalesce(恢复)，rejuvenesce(变年轻)，luminesce(发冷光)等，重音均落在末音节。
其实，-esce源自拉丁语动词后缀–escere，后者的倒二音节为完全封闭音节，故重音落在倒二音节；而在借入英语的过程中，词尾-ere为-e替代，因而丢失了一个音节，而重音不变，于是英语后缀-esce 表现为末音节重音。
2)当动词末音节为短音节（含短元音），重音落在倒数第二音节,如：astonish , exit总之，单词的词尾结构，尤其是后缀对其重音的确定有决定性意义。
即便遇上陌生的词汇，只要我们对其结构作出分析，往往能判断出重音所在。
如：environmentalist，可分析如下：environ(倒二音节含长元音)environment（-ment重音从原）environmental（倒二音节为完全封闭音节）environmentalist（-ist 重音从原）。
而在实际操作中，因很熟悉environment ，前两步往往就省略掉了。
只要我们经常结合上述重音规则进行实践，最终能在面对一个英语单词时，敏捷反应，一眼判断出其重音所在.====================================================================== =======================================七大特殊单词重音规则2007年10月10日星期三20:491. 英语中派生词的重音和词根重音一致。
派生词就是一些有同样词根的词。
比如：act, active, actively com'pare com'parison2. 带有下列后缀的词：-ary, -ery, -ory, -ism, -ist, -mony, -ment, -ary等，重音通常在第一个音节上。
例如：customary scientist slavery factory realism3. 带下列前缀的词：a-, ab-, ac-, ad-, al-, be-, con-, de-, dis-, em-, en-, in-, mis-, re-, tans-, un-重音通常在第二音节上。
例如：a'bout ab'duce ac'cede ad'mire be'long con'sult de'tect dis'like4. 带下列后缀的词：-aim, -ain, -cur, -eem, -duce, -ere, -firm, -gn, -oin, -oke, -ose, -pt, -rce, -self, -ume重音通常在第二音节。
contain occur sincere design confirm5. 带下列后缀的词：-ade, -ain, -ee, -eer, -esque, -ette, -ique, -ine, -oon重音通常在最后一个音节。
这些词一般都是从法语中借来的词。
例如：emplo'yee an'tique maga'zine ci'gar volun'teer gaso'line6. 带下列后缀的词：-eous, -ial, -ian, -ic, -ics, -ient, -ion, -ious, -ish, -it, -liar, -sive, -tal, -uous重音通常在倒数第二音节上。
例如：oc'casion re'lation as'tonish de'posit mu'sician7. 但是有些派生词，比如从名词派生出来的形容词，它的重音就得发生变化，通常是后移。
例如：'science scien'tific 'accident acci'dental 'democrat demo'cratic 'politics po'litical====================================================================== =================================影响英语词汇重音的因素在西方语言中，英语是重音因素最为明显的一种语言。
在希腊语、拉丁语等古典语言中，决定单词语音轮廓的主要是音值的长短，在法、西、意等现代语言中，虽然有重音，但重音和非重音之间的差别并不明显。
对于以英语为母语的人士来说，重音位置和轻重音之间的对照是他们通过听觉识辨识单词的主导因素，一旦说话人对重音把握出现错误，就会造成交流障碍。
反过来，如果学习英语单词时重音没有读准，在听英语时也很难准确辨识。
在不借助词典的情况下，即使碰到不认识的词，也能准确发音的能力，是英语素养的重要部分。
然而，和法语（重音始终在单词最末一个音节上）等语言比较起来，英语的重音位置似乎变化多端，难以把握，这对运用读音规则造成了很大困难。
因为元音字母如何发音，基本取决于是否重读和音节性质（开音节、闭音节）两大因素。
由于英语非重读音节中的元音发音规则相对简单，一旦重读音节中的元音发准了，英语单词的基本语音轮廓就勾勒出来了。
由此可见，判断重音位置是英语学习中一个无法绕过的拦路虎。
本文将从词汇学的角度，对英语重音的大致规律作一个介绍。
影响英语重音基本上有五个因素：归化程度、音节数、词性、词缀以及倒数第二音节辅音特征，其中后缀和倒数第二音节辅音特征才是决定英语重音的最关键因素，而这一点长期以来一直被研究者所忽视。
1、归化程度归化程度是指由其他语言引入英语的单词在多大程度上融入了“本土”词汇大家庭。
英语虽然属于印欧语系中的日耳曼语族，但从词汇角度看，只有少数词汇是从日耳曼语言继承的，80%的词汇反而源于拉丁语，与拉丁语的密切关系甚至超过了法语（最初是拉丁语的方言）与拉丁语的血缘关系。
如今，绝大部分拉丁词语已经本土化，但仍有少量词语和短语被视为外来语。
另外，英语中还吸纳了大量其他语言的词汇，其中相当一部分已经本土化，遵从英语的一般重音模式，但部分词汇的重音仍然模仿源语言中的重音。
下面是一些例子：1）法语词汇：–aire（如millionaire、questionnaire，与英语后缀-ary等价）、–ee（由法语过去分词变来，如referee、absentee、trustee）、–ette（表示“小”，如novelette）等后缀均遵循法语重音模式，最后一个音节重读。
renaissance一词从语音上说还未完全归化，既可按照英语模式在第二个音节上重读，也可按照法语模式在最后一个音节上重读。
2）西班牙语词汇：-ado是典型的西班牙语后缀，重音在字母a上，如Colorado, aficionado （……迷），等等。
3）拉丁词汇：比如ad infinitum（直至无限）中infinitum就按照拉丁语模式，在倒数第二个音节重读。
拉丁语对英语重音最大的影响，在于倒数第二音节的辅音特征对重音位置有决定作用（详见第4部分）。
2、音节数、词性和前缀音节数对英语重音位置也有明显的影响。
下面我们分成三种情况考虑。
第一种是单音节词。
所有的单音节词都是重读的。
第二种是双音节词，双音节词的重音主要受词性影响，其次是前缀。
如果该词是动词、形容词、介词，重音往往在第二个音节上，如果是名词，重音往往在第一个音节上。
前一类如defend，irate，above，后一类如window，cable等等。
下面几个具有双重词性的单词最具启发性：作为动词，project（投射）、object（反对）、refuse（拒绝）、produce（生产）重音均在第二个音节上；作为名词，它们的重音都在第一个音节上（意思分别是项目、客体、垃圾、农产品）。