(名师整理)最新湘教版地理7年级上册第4章第1节《天气和气候》市公开课一等奖教案

《天气和气候》教案
教学目标一、知识与技能
1.会区分描述天气和气候的语言,并能正确描述某时的天气状况和某地的气候特征。

2.能识别常用天气符号和看懂简单天气图,逐步养成收听、收看天气预报节目的习惯。

3.能通过简单的天气图,判断某地可能出现的天气情况。

4.知道空气质量日报的基本内容,了解人类活动对空气质量的影响及应采取的措施。

二、过程与方法
通过探究活动和观看微课,加深理解,增强直观性。

三、情感、态度与价值观
能举例说明天气和气候对生产和生活的影响,对于大气环境持有正确的态度和价值观。

四、教学重难点
重点:
1.天气和气候的区别。

2.卫星云图和常用天气符号。

难点:综合分析天气形势和天气预报图。

教
学过新课导入
(多媒体播放课件)播放视频《天
气》当你背起书包上学,最先感受到
的是天气;郊游或长途旅行,你最关注
程的是什么?还是天气,导入并板书课
题。

自主学习出示学案,学生自学,教师巡回指导。

一、天气
1.概念:某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态。

2.突出特点: 多变。

二、气候
1.概念:一个地方多年的天气平均状况。

2.特点:具有相对的稳定性。

三、天气预报和常用天气符号
1.卫星云图
(1)白色:表示云区。

云的颜色越白,表示云层越厚。

(2)绿色:表示陆地。

(3)蓝色:表示海洋。

2.天气预报的主要内容: 气温(最高和最低)、阴天或晴天、降水的可能性、降水的强度、风力的大小、空气的能见度等。

3.常用天气符号
4.空气质量日报
(1)目的:满足人们了解大气环境质量的要求。

(2)空气污染指数:反映空气被污染的程度,指数越大,空气污染越严重。

(3)计算空气污染指数的项目: 可吸入颗粒物或总悬浮颗粒物、氮氧化物、二氧化硫。

合作探究探究一常用天气符号
1.根据天气符号判断下图人们所进行的活动是否妥当?
答案:①否,②否,③否,④是。

2.风向和风力
(1)星期一升国旗时,小明发现国旗向东飘展,小明说今天早上的风向是东
风,小明说的对吗?为什么?
答案:不对。

风向是指风吹来的方向,国旗向东飘展,说明风从西边吹来,风向为西风。

(2)如下图所示,风向杆表示风的方向,画有风尾的一方指示风向。

风尾或风旗表示风的大小。

一道风尾(短线)表示风力2级。

1级风用半个短线表示;一个风旗表示8级风。

下图甲所示为北风(风向) 4级(风力)。

下图乙所示为北风(风向) 8级(风力)。

【教师引导,归纳总结】风向标的判读
多媒体播放微课《遥感与卫星云图》《天气预报》。

探究二影响空气质量高低的因素
1.自然因素:空气质量的高低与风力大小等自然因素有关。

风力大小与空气质量有什么关系?
答案:风力小,不利于污染物扩散,空气易污染,质量差;风力大,利于污染物扩散,空气不易污染,质量好。

2.人类活动:下列图片反映了哪些人类活动对空气质量的影响?
答案:图1为焚烧秸秆,图2为工厂废气排放,图3为燃煤取暖,图4为汽车尾气排放。

3.为改善空气质量写一条宣传标语。

答案:例如(1)蓝天不是垃圾站废气莫向空中排;(2)减少煤炭使用推广清洁能源;(3)倡导绿色出行享受低碳生活;(4)烧煤锅炉污染大改气改电为大家;(5)少放鞭炮有三利省钱
安全净空气。

多媒体播放微课《空气质量日报》。

课堂总结
本节课学习了天气、气候、天气预报和常用天气符号、空气质量日报等五部分内容。

能够区分描述天气和气候的语言,并能正确描述某时的天气状况和某地的气候特征,学习的重点不在于理解什么是“天气”和“气候”,而在于要描述某时的天气或某地的气候时,分别关注哪些要素以及两者的主要区别。

在现代社会中,天气变化与人类的生产和生活息息相关,如同养成使用地图的习惯一样,收听、收看天气预报也应成为现代公民的一种习惯。

在日常生活中,人们除了关心每天的天气状况外,对空气质量状况也给予越来越多的关注。

板
书
设
计
天气和气候
当 1.下列叙述中,描述天气的是( B )
堂
达
标
A.终年炎热
B.风和日丽
C.四季分明
D.雨热同期
昨夜狂风大作,暴雨如注,一农民
早起到农田查看灾情,发现玉米秆大
都向西北方向倾倒。

据此回答2~3题:
2.昨晚的风向是( D )
A.西北风
B.东北风
C.西南风
D.东南风
3.下图四个风向标能正确表示“昨晚
风向”的是( D )
我国2016年世界环境日主题为
“改善环境质量,推动绿色发展”。

读
表,回答4~5题:
监测
点位
五四
北路
师
大
杨桥
西路
鼓
山
AQI 47 51 53 42
级别一级
二
级
二级
一
级
(2016年5月24日)
4.AQI即空气污染指数,数值越大,表
示污染越严重。

表中监测点空气质量
最好的是( D )
A.五四北路
B.师大
C.杨桥西路
D.鼓山
5.下列行为对改善空气质量有帮助的
是( C )
A.多开私家车
B.露天焚烧垃圾
C.骑自行车上学
D.未经处理排放
工业废气
素材拓展。