高中化学第四章非金属及其化合物4.4.2硝酸教案新人教版必修1

第四节氨硝酸硫酸
(第2课时)
教学目标
知识与技能
1.了解硝酸物理性质和重要用途；
2.掌握硝酸化学性质——不稳定性和强氧化性；
过程与方法
通过观察浓、稀硝酸与铜反响实验，培养观察能力、分析和比拟能力；
情感态度价值观
通过掌握浓硝酸和稀硝酸性质差异，使学生进一步理解量变引起质变规律，帮助学生树立起辨证唯物主义世界观。

教学重点、难点
重点：硝酸性质——不稳定性和氧化性；
难点：硝酸特性——强氧化性
教学过程
板书设计
硝酸性质
一；物理性质
无色、有刺激气味液体，易溶于水，低沸点〔83℃〕，易挥发。

常用浓硝酸质量分数69%， 98%以上浓硝酸叫“发烟硝酸〞。

二、硝酸化学性质
1. 硝酸不稳定性：4HNO3 = O2↑ +2H2O + 4NO2↑
2.硝酸强氧化性
Cu＋4HNO3(浓)＝Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O
3Cu＋8HNO3(稀)＝3Cu(NO3)2＋2NO↑＋4H2O
王水：浓HNO3和浓HCl〔体积比1:3〕混合物
3. 浓硝酸能与某些非金属反响。

C + 4HNO3(浓2↑ + 4NO2↑+2H2O
4..钝化：
常温下，浓硝酸使铁、铝发生“钝化〞。

三硝酸用途
四、硝酸工业制法。