福建省九年级下学期语文中考学业水平模拟试卷

福建省九年级下学期语文中考学业水平模拟试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、语文积累与综合运用（35分） (共4题；共35分)
1. （10分） (2018七上·廉江期中) 根据课文默写古诗文。

（1） ________，洪波涌起。

（曹操《观沧海》）
（2） ________，受降城外月如霜。

（李益《夜上受降城闻笛》）
（3） ________，不亦乐乎？________，不亦君子乎？（《论语十二章》）
（4）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛的诗句是：“________，________”。

（5）请默写杜甫的《江南逢李龟年》。

________，________。

________，________。

2. （9.0分） (2020九上·平谷期末) 学校开展“故宫六百年”文化主题学习活动，请你完成下列任务。

（1）下面是一位同学编辑的微信朋友圈留言，请你结合图片和文字内容将它补充完整。

“宫”是会意字，甲骨文外形像围墙，内部的两个“口”像围墙内的若干房屋。

金文、小篆继承了甲骨文，隶变后楷书写作“宫”。

故宫本叫紫禁城，清朝灭亡后，末代皇帝溥仪被赶出紫禁城，意味着封建王朝的正式结束，他去世后故宫再无皇帝居住。

由此可知，故宫意为________ 。

会意字“宫”
（2）一位同学买了本《故宫日历》，看到如下宣传文字。

请你阅读这段文字，完成小题。

2019年岁末，故宫博物院为纪念故宫建成600周年特别推出《故宫日历》。

它以表现故宫建筑为主，除第一个月选取与生肖鼠有关的文物，此后各月以故宫建筑布局为线索，展现出一幅有全景有细节、有历史有文物的故宫600年历史画卷（甲）二月的主题是“宫城肇建”，（）展示了故宫肇建的历史脉络，还有肇建紫禁城所涉及到的建筑构件、绘画图纸、结构烫样等；三月、四月主题分别为“皇建有集” 和“家国天下”，介绍“三大殿”，聚焦“后三宫”；五月主题为“中正仁和”，表现清代帝王在养心殿治国理政与日常的生活起居；六月的主题则为“螽斯衍庆”，表现东、西六宫的建筑、陈设、功能以及明清后妃的宫廷生活、历史故事（乙）《故宫日历》不仅是一本日历，它还承载着故宫厚重的历史和中华传统文化的精髓。

它穿越历史的长河与读者一起相伴华夏文明。

①文段中填入（）里的词语和加点字的注音全都正确的一项是（）
A．详细精髓（suí） B．祥细精髓（suǐ）
C．祥细精髓（suí） D．详细精髓（suǐ）
②在（甲）（乙）两处分别填入标点符号最恰当的一项是（）
A．（甲）。

（乙）。

B．（甲）；（乙）……
C．（甲）。

（乙）…… D．（甲）；（乙）。

③文中的画线句领起下文的相关内容，但是表达不够全面，请你加以修改。

修改为：
（3）美术课上，同学们观看了《国家宝藏》节目，被故宫藏品李白的《上阳台帖》深深吸引。

李白《上阳台帖》
①下面是同学们对李白书法作品的评价，其中不恰当的一项是（）
A．书法苍劲雄浑、气势飘逸，用笔纵放自如，笔力劲健，收笔处一放开锋。

B．字宽博开张，稚拙而放逸，其间架结构参差跌宕，顾盼有情，奇趣无穷。

C．作品体现了一种苍茫、浑厚之感，文中大字小字、小字大字相互交错。

D．书法的字体方正，结构匀称，用笔刚健有力，开合有度。

②《上阳台帖》是李白寻访道骨仙风的司马承桢时所作。

李白一生交友丰富，有很多诗是写给友人的，比如：，。

（写出诗句）
（4）游览故宫时，一位同学找到四幅对联，记不清哪幅是贴在上书房（皇子读书的地方）的对联，请你帮他找出来。

A . 绿水亭前罗带绕碧山窗外画屏开
B . 立身以至诚为本读书以明理为先
C . 满字一如心得月梵言半偈舌生莲
D . 座右图书娱画景庭前松柏蕴春风
（5）下面是四位同学游览故宫写下的参观感受，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是（）
A . 这座恢弘的宫殿，将皇权的威严铸造在一砖一瓦之间。

B . 故宫那朱墙黄瓦，光辉夺目；雕梁画栋，美轮美奂；一花一木，栩栩如生。

C . 角楼如一位经历了风风雨雨的老人，见证了朝代的更迭，历史的变迁。

D . 琉璃瓦本是泥土，经历火的考验，水的洗礼，才高居于故宫的屋顶。

3. （4分）我国文学史上有一块瑰宝，它璀璨夺目，耀眼生辉，那就是古诗词。

学完本课后，班级拟开展主题为“诗海泛舟”的综合性实践活动，请你积极参与并完成下列题目。

（1）分门别类，辑录名句。

(各两句)
①爱国类：________
②战争类：________
③劝学类：________
（2）指出下列诗句歌咏的对象。

①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

________
②遥知不是雪，为有暗香来。

________
③春去花还在，人来鸟不惊。

________
（3）有人就《水调歌头》一词的上片出了个上联，请你根据下片内容对出下联。

上联：望月怀逸兴壮思，自具雅量高致。

下联：________
（4）请你向大家推荐自己最喜欢的诗人，从朝代、称号、诗风、代表作品及思想情感等方面对其进行介绍。

（5）请你以主持人的身份为这次活动设计一段结束语。

(要求：至少引用一句古诗，不少于50字)
4. （12分） (2019七下·嘉兴期中) 根据情境，按要求写作。

目前中小学的古诗文比例已经提升了，晓华在学习古诗文方面经常抱怨说：“我也想学好古诗文，但它太难了，我一直学不进去。

”
请根据你的学习体验，写一段话鼓励一下晓华，或者向她介绍一下学习古诗文的方法。

（90字左右）
二、阅读（55分） (共3题；共55分)
5. （22.0分）阅读短文，回答问题。

最温暖的墙
①我的朋友是一位中学教师，她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。

当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时，也悄然腐蚀着她手指。

②到了冬天，天冷的时候，她的手指常常被冻裂了，一堂课板书下来，疼痛不已。

上课前擦的润肤抽，不到几分钟的时间就被粉笔灰吸得一干二净。

为了减轻疼痛，下课后她经常用热水袋焐住冰凉疼痛的手指。

③有一堂课，她需要板书一黑板的内容，写到一半的时候，她手上的裂口流出很多血，染红了手中的粉笔。

坐在前排细心的学生发现了老师手上的血。

那点点血迹像梅花一样，竞将白色的粉笔点缀得分外引人注目。

④她拿出纸擦掉手上的血，继续书写。

不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说
话。

教室里安静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声，就像秋天的叶子，一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。

⑤第二天上课，她一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动，那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现。

班长喊起立，全班学生向老师问好，他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯着讲台上的粉笔盒。

这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特殊的日子？当她从粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现，那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花枝。

⑥老师以为学生们是开玩笑的，准备撕掉包裹粉笔的彩纸时，学生们异口同声地喊：老师先不要撕，请先看看那些字!那纸上有字!
⑦细看纸上，密密麻麻写着：“老师，天冷了，我们看到你板书时手上流血，就用纸把粉笔。

包起来。

这样你写字时手就不会疼了!”在那些粉笔中有一支很特别，没有包纸，被一个硬壳的彩色笔筒包着。

拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧着伸缩的唇膏筒!这是多么富有诗意的独特创意啊!这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。

⑧几十双眼睛盯着老师。

她的眼睛湿润了，泪水像地下泉水，慢慢地涌了出来。

她微笑着向学生道谢。

转过身，书写。

粉笔灰像雪花一样飘落，竟在这寒冬的教室显得格外的婆娑和妩媚，弥散着温馨。

握着那细细的粉笔，她感觉握着的不是一支粉笔，而是一双双温暖的小手，一支支有力的橹桨，在爱的海洋里划呀划。

他们用薄薄的一张纸，在寒冬，给老师筑起了一堵最温暖的墙。

此刻，她的心里涌动着一种说不出的力量。

她知道，那些孩子的心，像细微的炭火一样，默默燃烧着……
（1）感知深刻内容，提炼。

请用一句话概括这一感人故事，并说说题目“最温暖的墙”的含义。

（2）剖析鲜明形象，理解。

①从我的朋友冬天不顾开裂流血、忍痛板书等细节，可看出这是一位怎样的老师？
②举例说说文章是怎样来表现孩子们的顽皮、懂事、富有爱心的可爱性格的？
（3）透视细腻情感，体验。

①老师为什么要“撕掉包裹粉笔的彩纸”？孩子们又为什么不让撕？
②第⑧段说“此刻，她的心里涌动着一种说不出的力量”，请问这是一种什么力量？
（4）揣摩童真世界，设想。

第⑦段画线句说“这是多么富有诗意的独特创意啊”，假如你也是这个班上的一员，你怎样表达对老师的关爱？（50字左右）
（5）品读精彩语言，赏析。

①第①段画线句使用的修辞手法及其作用是什么？作者这样写的用意是什么？
②第⑧段画线句写得隽永生动，耐人寻味。

请从内容与形式两方面作点赏析。

6. （18.0分） (2017八下·兴化月考) 阅读《微信是一种生活方式》，完成下面小题。

①微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一款通过网络快递发送语音短信、视频图片和文字，支持多人群聊的手机聊天软件。

②用户可以通过微信与好友进行形式上更加丰富的类似于短信、彩信等方式的联系。

微信软件本身完全免费，使用任何功能都不会收取费用，微信时产生的上网流量费由网络运营商收取。

2012年9月17日，微信注册用户过2亿。

③因为是通过网络传送，因此微信不存在距离的限制，即使是在国外的好友，也可以使用微信对讲。

其实微信相当于另一个QQ。

但是不同于QQ的是，它在交友这块表现的更具时效性，也更强大。

不论是塞班、安卓还是苹果的手机用户，只要安装了微信，就可以进行跨手机平台的畅通聊天。

④而微信交友的方式也是非常的独特，那么微信到底是通过什么方式交友的?微信怎么用？请继续往下看。

微信的使用方法其实非常简单的。

它与所有的即时聊天软件一样，需要注册与登入。

但相对于其它即时聊天软件，微信的注册和登入更加的方便。

QQ微信注册账号：如果你拥有QQ帐号，就可以不需要注册而直接使用QQ帐号登入微信。

如果你不想使用QQ帐号登入的话，可以用手机号码进行快捷注册。

只要选择好自己所在的国家，然后填下手机号码与登入密码就可以了，非常方便，10秒钟就能搞定。

注册成功之后，你就将拥有一个微信帐号，你下次除了使用QQ帐号、手机号码登入之外，还可以使用微信帐号登入。

⑤说完微信注册问题，接下来，我们来看看微信都拥有什么独特的交友方式吧。

⑥一：查看附近的人。

微信将会根据用户的地理位置找到附近同样开启这项功能的人，使用户轻松找到身边正在使用微信的他们。

这个距离在100-1000米之内，只要是开启了查看附近的人的微信用户，都能在列表中看到。

也许，就因为这个功能，你就找到了心目中的TA。

二：摇一摇。

摇一摇是微信最独特也是最强大的交友方式。

支持通过摇一摇手机找到同时也在摇手机的朋友。

只要是在同一时间摇动手机的微信用户，不论你在地球哪一个角落，都可以通过这个功能认识彼此，非常强大。

三：漂流瓶。

微信支持扔漂流瓶匿名交友。

相信大家对于漂流瓶都不会陌生，就是将自己想说的话写在纸上，然后放入瓶子，将它扔进水里，等待有缘人拾取。

微信还支持将语音放进漂流瓶，非常给力。

漂流瓶可以让你将自己想说的话装进瓶子，扔进大海，等待有缘人拾取。

基本上，微信的交友方式就是这三大类别了。

当然，你也可以通过搜索对方的微信号进行添加。

⑦除了这几个给力的交友方式，微信还拥有很多辅助功能，比如QQ离线助手，微博私信助手等等。

⑧对于喜欢交友的朋友来说，微信绝对是一款神器。

（1）文章先概说微信的________，接着具体说明微信的________，最后具体说明微信的________。

全文使用的说明顺序是________。

（2）第⑥段中划线的“基本上”一词能否删去？为什么？
（3）第④段主要运用的是什么说明方法？有什么作用？
（4）下面的说法或推断不符合原文意思的一项是（）
A . 微信是一种独特（全新）的交友方式。

B . 微信不仅能将自己想说的话写在纸上，放入瓶中，将它扔进水里，等待有缘人拾取，还能够将语音放进漂流瓶。

C . 微信在距离上有所限制，在国外的好友，不可以使用微信对讲。

D . 第⑥段采用分类别的说明方法，说明微信独特的交友方式。

7. （15.0分）阅读下面的文言文，完成小题。

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”（《为政》）
④子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”（《为政》）
⑤子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”（《为政》）
⑥子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”（《雍也》）
⑦子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”（《雍也》）
⑧子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”（《述而》）
⑨子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”（《述而》）
⑩子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”（《子罕》）
（1）解释下列划线的词。

①人不知而不愠________
②不逾矩________
③人不堪其忧________
④不舍昼夜________
（2）按要求用原文句子填空。

①孔子在《论语》中说：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

”对学与思的辩证关系，孔子在《论语》中亦有阐述：“________，________。

”
②文中阐述对别人的优缺点如何正确对待的句子是：“________，________。

”
（3）用现代汉语翻译下面的句子。

①温故而知新，可以为师矣。

②知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

（4）文中有很多词句已成为成语，请你写出其中的两个。

（5）选文中的这几章，有的谈学习方法和态度，有的谈道德修养和为人处世。

请任选一章，谈谈对你的启示。

三、写作（55分） (共1题；共60分)
8. （60分） (2015七上·邵阳期末) 请从下面两个题目中任选一题作文。

题目一：刻骨铭心的记忆
题目二：观察秋天的景物，写一篇文章，记下所观察的景物和当时的感受，题目自拟，但标题中必须含“秋”字。

要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限。

②文中不得出现真实的人名、校名。

字数不少于550字。

参考答案
一、语文积累与综合运用（35分） (共4题；共35分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
3-5、
4-1、
二、阅读（55分） (共3题；共55分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
三、写作（55分） (共1题；共60分)
8-1、。