机械能及其转化

九年级物理《机械能及其转化》导学稿
一、教学目标
1·能用实例解释动能和势能的相互转化。

2·能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能间相互转化的简单物理现象。

二·预习导航
1·滚摆在下降过程中，滚摆的速度越来越，因此滚摆的动能，重力势能，在此过程中，能转化为能；滚摆上升时，滚摆的速度越来越，因此滚摆的动能，重力势能，在此过程中，能转化为能。

这个实验说明动能和重力势能之间是可以相互的。

2·动能和势能统称为，动能是物体时具有的能量，势能是的能量。

动能和势能可以相互。

3·如果只有动能和势能之间的相互转化，机械能的总和，或者说机械能是的。

三课堂练习
1·.物体由于而具有的能叫做动能.物体由于而具有的能叫做重力势能；物体由于发生而具有的能叫做弹性势能.动能和势能统称为.
2·.如图为麦克斯韦滚摆，当它在最高处时，重力
势能，动能；当它由上而下
滚动时，重力势能，动能；
当它到达最低处时，重力势能，动
能；当它由下而上滚动时，重力势
能，动能.
3·关于机械能，下列说法错误的是（）
A.一个物体具有动能就是具有机械能
B.物体具有重力势能就是具有机械能
C.物体具有弹性势能就是具有机械能
D.只有当物体同时具有动能和势能时，才能说物体具有机械能
4·.乒乓球由高处静止下落的过程中，它的机械能的转化情况是（）
A.弹性势能转化为动能
B.重力势能转化为动能
C.动能转化为重力势能
D.重力势能转化为弹性势能
5·.跳伞运动员在空中匀速下落时，以下说法中正确的有（）
A.重力势能减少，动能增加，机械能不变
B.重力势能增加，动能减少，机械能不变
C.重力势能减少，动能不变，机械能减少
D.重力势能增加，动能不变，机械能增加
四·反馈练习
1·古诗文中有许多物理现象，例如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，其中“飞流直下三千尺”的瀑布的重力势能逐渐，动能逐渐，（填“增大”“不变”或“减小”）。

2·人类的太空旅游已不是梦想，2007年4越，世界第五位太空游客查尔斯。

西摩尼成功完成了又一次的太空旅行，在飞船加速上升时，其动能，重力势能，机械能。

（填“增大”
“不变”或“减小”）
3·.如左下图所示，在弹簧上放一砝码，发生的现象是，这时弹簧具有能；如果继续向下用手压木板上的砝码，弹簧会变，它的能增大；放手后，发现砝码被弹开了，这说明被压缩的弹簧能.
4·人造地球卫星在运行过程中可以认为其机械能守恒.它在轨道上运行的过程中，有时离地面较远，有时离地面较近.离地球中心最远的一点叫远地点，这里卫星的势能，动能；离地球中心最近的一点叫近地点，这里卫星的势能，动能.
5·体积相同的实心钢球和铝球，钢球静止在水平桌面上，铝球则在同一水平桌面上匀速运动，由此可知（）
A.两球的势能相等
B.两球的动能相等
C.两球的机械能一定不等
D.两球的机械能可能相等
6·下列现象中，物体动能转化为势能的是（）
A.秋千由最高处向最低处荡去
B.张开的弓把箭水平射出去
C.骑自行车匀速上坡
D.腾空上升的礼花弹
7·骑自行车上坡前，往往要加紧蹬几下来增
大速度，这样做的目的是（）
A增大惯性
B增大冲力
C增大势能
D增大动能
8·高空中匀速直线飞行的飞机，向地面投下救灾物资，则飞机的动能和势能的变化情况是（）
A动能和势能都不变B动能不变，势能增大C势能不变，动能增大D动能和势能都变小
8·用一根不可伸长的细线，
一端拴住一个小球，另一端固定在O点（如图）.现将小球拉至一点A，然后释放，小球将沿来回摆动.若不计任何阻力，试分析小球在摆动过程中的能量转化.
ABC。