上海教师招聘考试之教育学真题及答案解析
上海静安区教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》小学考试试题及答案
上海静安区教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》小学考试试题及答案一、单选题1．在当代 ,教育被人们视为一种投资 ,一种人力资本 ,这是因为教育具有 ( )A.政治功能B.经济功能D.文化功能 D.人口功能答案：：B解析：：B【解析】教育具有促进经济发展的功能 ,即能通过培养人才实现对政治经济的影响。
因此 ,教育被人们视为一种投资 ,一种人力资本。
2．某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习。
根据班杜拉观察学习理论，这属于（）。
A.外部强化B.内部强化C.替代强化D.自我强化答案：：C解析：：班杜拉把强化分为外部强化、替代强化和自我强化。
其中替代强化指观察者因看到榜样受到强化而受到的强化。
3．皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是（）。
A.抽象思维B.概括思维C.形象思维D.逻辑思维答案：：D解析：：皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是逻辑思维。
4．为了解决名词术语脱离事物、抽象概念脱离具体形象、理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）原则。
A.理论联系实际B.直观性C.巩固性D.启发性答案：：B解析：：直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。
教师在教学时必须注意贯彻直观性原则。
5．特级教师周老师的班级是全校纪律最好的班级，在教务会议上周老师和大家一起分享了他的管理模式，他总是先对班级进行一个总体的管理，通过班集体再去影响每一个同学，反过来通过对每个学生的管理来影响整个班集体。
这种管理模式属于( )。
A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理答案：：B解析：：平行管理的提出者为马卡连柯，是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。
6．有位老太太有两个女儿，大女儿家开伞店，小女儿家开洗衣店，老太太天天为女儿忧愁。
2020年上海市长宁区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
A、孔子 B、墨子 C、荀子 D、老子 【答案】D 【解析】道家主张回归自然、“复归”人的自然本性，一切任其自然便是最好的教育。老子和庄子是道家的代 表人物。故选 D。 9、桂阴小学本学期开展了两次全校性的德育活动，一次是“文明从我做起”评比活动，另一次是“我的中国 梦” 演讲比赛。这种实施德育的渠道或形式是（）。 A、德育管理 B、德育途径 C、德育模式 D、德育价值 【答案】B 【解析】德育途径指的是学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道，又称为德育组织形式。题干中 桂阳小学组织的两次德育活动，这种实施德育的渠道是德育途径。故选 B。 10、在（）意识状态里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。 A、可控制的 B、白日梦 C、自动化的 D、睡眠 【答案】A 【解析】在正常条件下，意识具有四种不同的状态：可控制的意识状态、自动化的意识状态、白日梦状态、睡 眠状态。在可控制的意识状态，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去做成一件事情，是意识的第 一状态。故选 A。 11、人民教师职业道德的核心是（）。 A、热爱学生 B、为人师表 C、忠诚于人民的教育事业 D、团结互助
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【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
【解析】人有七种需要即生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需 要、自我实现的需要。其中，归属与爱的需要体现为希望得到相互的关心和关爱。题中所述的“渴望得到老师 和家长的关爱，与同学建立良好的人际关系”属于归属与爱的需要。故选 C。 5、在目的冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是（）。 A、双趋式冲突 B、双避式冲突 C、趋避式冲突 D、多重趋避式冲突 【答案】B 【解析】双避冲突是指希望回避的两种事物中必取其一的心理状态。故选 B。 6、（）是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者。 A、家长 B、学生处 C、品德课老师 D、班主任 【答案】D 【解析】根据《中小学班主任工作条例》规定，班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实 施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。 7、在德育过程的规律中，知、情、意、行四个基本要素之间是相互联系、相互作用的，其中知是基础，（） 是关键。 A、知 B、情 C、意 D、行 【答案】D 【解析】德育过程具有统一性。知、情、意、行四个基本要素是相互作用的，其中，“知”是基础，“行”是关 键。 道德认识指导、控制和调节着道德情感、意志和行为，道德情感和道德意志又对道德认识的巩固和发展起着很 大的促进作用。因此，在德育过程中，应在知、情、意、行四个方面同时对学生进行培养，促进四方面全面协 调发展。故选 D。 8、主张回归自然，“复归”人的自然本性，认为一切顺其自然便是最好教育的是（）。
2020年上海市松江区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年上海市松江区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、小明暑假里在学校打篮球的时候由于跟对方争执打架，被对方打伤造成小腿骨折，下列选项中说法正确的是（）。
A、学校应付直接责任B、学校承担部分责任C、学校不负责任D、小明自己承担责任【答案】C【解析】《学生伤害事故处理办法》中规定，在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的事故学校不承担责任。
故选C。
2、（）是教师专业发展的不竭动力，是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。
A、关爱学生B、爱岗敬业C、教书育人D、终身学习【答案】D【解析】终身学习，教师专业发展的不竭动力。
终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。
教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
故选D。
3、迟老师编写的校本教材出现了不少错误，面对同事的质疑，迟老师说：“这不过是一本校本教材而已，没必要那么认真！”迟老师的做法（）。
A、不合理，违背了终身学习的师德规范B、不合理，违背了勤恳敬业的师德规范C、合理，精力用于校本教材编写不值得D、合理，教师主要任务就是把课上好【答案】B【解析】《教师职业道德规范》中，爱岗敬业要求教师要对工作勤恳敬业，高度负责，不得敷衍塞责。
题目中迟老师的做法违背了这一规范。
故选B。
4、《爱弥尔》的作者是（）。
A、赫尔巴特B、柏拉图C、苏格拉底D、卢梭【答案】D【解析】赫尔巴特代表作《普通教育学》、柏拉图代表作《理想国》、苏格拉底发明“助产术”、卢梭代表作《爱弥尔》。
故选D。
5、关于教学测量与评价的分类，按教学评价资料的处理方式可分为（）。
历年教师招聘考试教育学真题试卷及答案解析
历年教师招聘考试教育学真题试卷及答案解析一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1．世界上最早的教育文献是我国的（）A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》2．教育“生物起源论”的代表人物是（）A．孟禄B．洛克C．卢梭D．利托尔诺3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）A．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教育无目的论思想5．广义的教育制度是指（）A．学校教育制度B．高等教育制度C．社会教育制度D．国民教育制度6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）A．学不躐等B．各因其材C．开而弗达D．温故而知新7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A．品德评价法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法8．尊重信任学生是教师的（）A．知识素养之一B．能力素养之一C．思想品德素养之一D．基本任务之一9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）A．课外教育B．校外教育C．业余教育D．课外校外教育10．整个教学工作的中心环节是（）A．备课B．上课C．布置作业D．成绩评定11．心理现象就其产生方式是（）A．精神活动B．反射活动C．意识活动D．技能活动12，下列选项中哪种是一般能力? （）A．观察力B．曲调感C．节奏感D．色调感13．狼孩的心理障碍主要原因是（）A．缺乏营养B．遗传因素C．狼的影响D．缺乏社会性刺激14．勤奋和懒惰属下列哪种特性? （）A．气质B．性格C．能力D．兴趣15．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? （）A．生理性障碍B．心理性障碍C．存储性障碍D．提取性障碍16．注意的稳定性是注意品质的哪种特性? （）A．广度B．强度C．时间D．空间17．直观时运用变式方法的目的是（）A．激发兴趣B．引起注意C．丰富想象D．区分本质与非本质特征18．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态? （）A．心境B．激情C．应激D．热情19．个性结构的核心成分是（）A．能力B．气质C．性格D．兴趣20．听觉中枢位于（）A．额叶B．顶叶C．颞叶D．枕叶二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。
2020年上海市普陀区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年上海市普陀区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、教学活动的本质是（）。
A、认识活动B、实践活动C、交往活动D、课堂活动【答案】A【解析】教学活动是一种特殊的认识活动，是学生个体的认识，是由教师领导未成熟的主体通过学习知识去间接认识世界，使得这种认识呈现出间接性、交往性、教育性、有领导性。
所以，教学本质上就是一种认识活动。
故选A。
2、学会如何学习的实质是（）。
A、学会在适当条件下使用适当的策略B、掌握科学概念与原理C、掌握大量言语信息D、形成学习兴趣【答案】A【解析】学习策略是指学习者在学习活动中，为了达到有效的学习目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的综合。
学会如何学习属于学习策略里面的元认知策略。
故选A。
3、在各国中小学普通使用的课程类型中，（）加强了学科之间、学科与社会、学科与学习者之间，教师、学生与教材之间的互动，有利于培养学生全面地、多角度地看问题的习惯和能力，促进学生知识和技能的迁移。
A、学科课程B、综合课程C、经验课程D、选修课程【解析】综合课程指的是打破分科课程的界限，采用各种有机整合的形式，把有关联的学科及教学系统中的各要素及各成分整合成为有机整体的新型课程。
开放性是综合课程的重要特征之一。
它改变了学科课程封闭性的缺陷，加强学科之间、学科与社会、学科与学习者之间，教4、教育具有相对独立性，下列相关叙述不正确的是（）。
A、教育具有自身的继承关系B、教育受其他社会意识形态的影响C、教育具有历史性，在阶级社会表现为阶级性D、教育与经济社会发展的不平衡性【答案】C【解析】教育的相对独立性主要表现在三个方面：（1）教育具有自身的继承关系；（2）教育要受其他社会意识形态的影响；（3）教育与社会政治经济发展不平衡。
2020年上海市宝山区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年上海市宝山区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、班集体形成过程分为三个阶段：（）、前班集体阶段、班集体阶段。
A、聚合阶段B、形成阶段C、孤立探索阶段D、水平分化阶段【答案】A【解析】班集体形成过程分为三个阶段:聚合阶段、前班集体阶段、班集体阶段。
故选A。
2、“没有哪一个人是由别人教育出来的，他必须自己教育自己。
”这句话直接与下列哪一思想、学说相支持?（）A、实用主义教育B、人本主义教育C、建构主义教育D、自然主义教育【答案】B【解析】这句话强调教育要以学生为主体，充分挖掘学生的主观能动性，与人本主义教育思想相支持。
故选B。
3、体谅模式是由英国德育专家麦克费尔等人创建的一种德育模式，该模式把（）的培养置于中心地位。
A、道德情感B、道德认识C、道德意志D、道德行为【答案】A【解析】体谅模式假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的首要职责。
它以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心、学会体谅。
体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。
故选A。
4、国务院和地方各级人民政府领导和管理教育的原则是（）。
A、分级管理，分工负责B、统筹规划，以县为主C、统筹规划，协调管理D、统一管理，分工负责【答案】A【解析】根据《中华人民共和国教育法》规定，国务院和地方各级人民政府领导和管理教育应当遵循分级管理，分工负责的原则。
故选A。
5、程序教学理论的代表人物是（）。
A、罗杰斯B、布卢姆C、斯金纳D、皮亚杰【答案】C【解析】斯金纳是美国新行为主义心理学和新行为主义教育流派的代表人物。
2教师招聘考试教育学历年真题试卷及答案解1
教师招聘考试教育学历年真题试卷及答案解析(二)一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1．狭义的教育制度是指（）A．国民教育制度B．社会教育制度C．高等教育制度D．学校教育制度2．教育科学体系中的基础学科是（）A．教育学B．教育哲学 C．教育社会学D．教育经济学3．1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是（）A．教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合B．教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合C．教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合D．教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合4．我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（）A．美育B．劳动教育C．爱国主义教育D．美育、劳动教育5．决定教育永恒性的是教育的（）A．目的B．内容C．方法D．功能6．我国颁布的第一个现代学制是（）A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬戌学制D．壬子癸丑学制7．学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（）A．演示法B．练习法C．实验法D．实习作业法8．教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起（）A．桥梁作用B．关键作用C．主导作用D．决定作用9．教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐10．“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是（）A．启发性原则B．因材施教原则C．巩固性原则D．量力性原则11．“足智多谋，随机应变”是思维的（）A．广阔性 B．独立性C．灵活性D．逻辑性12．看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性？（）A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性13．感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是（）A．感觉适应B．感觉对比C．感觉相互作用D．实践活动影响14．脑神经属于下列哪一类神经？（）A．交感神经B．副交感神经C．中枢神经D．周围神经15．有预定目的，用专门方法的识记是（）A．有意识记B．无意识记C．意义识记D．机械识记16．长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受哪种抑制干扰？（） A．前摄B．倒摄C．单一D．双重17．遗传素质是能力发展的（） A．动力系统B．自然前提C．心理基础D．核心成分18．年龄智商的公式是（）A．IQ＝MA／CA×100％ B．IQ＝CA／MA×100％ C．IQ＝MA／CA×100 D．IQ ＝CA／MA×10019．人的认识的倾向性是（） A．兴趣B．需要C．动机D．理想20．情绪情感是下列哪种选项关系的反映？（）A．现实与人B．人与人C．现实与人的需要D．生理与心理需要二、填空题：本大题共 18 个小题，每空 1分，共36分。
2020年上海市上海市黄浦区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年上海市上海市黄浦区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、某教师提供不同形状泡泡器，在学生猜想不同泡泡器可能会吹出的形状后，让学生实验操作，解释和交流实验结论，此教师采用的教学方法是（）。
A、演示法B、探究教学法C、谈话法D、讨论法【答案】B【解析】在教师的引导下，学生主动参与到发现问题、寻找答案的过程中，以培养学生探究兴趣和解决问题能力的一种教学方法属于探究教学法。
故选B。
2、“居必择乡，游必就士”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?（）A、环境B、遗传C、教育D、社会活动【答案】A【解析】这句话的意思为君子居家必然选择好的邻居，出游必定要接近有学问品行的人（以免染恶习）。
故选A。
3、《教师法》规定，建立正常晋级（）制度，具体办法由国务院规定。
A、增发奖金B、增加福利C、薪水持平D、增薪【答案】D【解析】《中华人民共和国教师法》规定，建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。
故选D。
4、1966年联合国教科文组织和国际劳工组织首次以官方文件形式对教师专业化做出了明确说明的文件是（）。
A、《关于教师地位的建议》B、《教师培训》C、《学校质量》D、《今日之教师》【答案】A【解析】1966年10月，国际劳工组织和联合国教科文组织在巴黎会议上通过的《关于教师地位的建议》中提出：教师工作应被视为一种专业。
故选A。
5、19世纪初，对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）。
A、美国B、英国C、法国D、瑞士【答案】B【解析】19世纪初，英国学校中出现了“导生制”，这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。
历年教师资格证考试真题版
历年教师招聘考试教育学真题试卷及答案解析(一)一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分。
在每小题列出的四个备选答案中只有一个就是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内 ·错选、多选或未选均不得分 ·) 1.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的就是()A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》, 提出素质教育的重点就是培养学生的创造精神与()A.道德品质B.健壮体魄C.实践能力D.创造能力3. 《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达",体现了教学的()A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则4.教学工作的中心环节就是()A.备课B.上课C.练习复习D.考试5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做()A.讲授法B. 谈话法C.讨论法D.实验法6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()A.研究能力B.学习能力C.管理能力D.交往能力7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程与()A.程序性课程B.练习性课程C.地方性课程D.实践性课程8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型与()A.专政型B. 指导型C. 民主型D.溺爱型9.信息技术的日益成熟与普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?()A、一B、二C、三D、四10.校风就是学校中物质文化，制度文化与以下哪种文化的统一体?()A、社会文化B、精神文化C、人文文化D、地方文化11.学业评价就是指根据测验分数、观察与报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出()A、判断B、诊断C、评定D、评分12.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育与()A、人生观教育B、价值观教育C、素质教育D、心理健康教育13.教学过程就是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性与()A、有差异性的认识B、有个性的认识C、有领导的认识D、有基本的认识14.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化与()A、个性化B、教育技术的现代化C、个别化D、教育权利的平等化15.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用与()A、评价作用B、选拔作用C、决定作用D、主导作用16.教师要具有符合时代特征的学生观。
上海嘉定区教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》考试答案解析
上海嘉定区教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》考试答案解析一、单选题1．2013年单项选择：小青常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。
根据柯尔伯格道德发展理论，小娜的道德发展处于哪一阶段（)A.惩罚和服从B.相对功利C.遵守法规D.道德伦理答案：：C解析：：处于习俗水平中遵守法规取向阶段的儿童的道德价值是以服从权威为导向，包括服从社会规范，遵守公共秩序，尊重法律的权威，以法制观念判断是非、知法守法。
2．存储短时记忆信息的有效方法是（）。
A.组块B.编码C.联想D.复述答案：：D解析：：复述是短时记忆信息存储的有效方法。
复述分为两种：一种是机械复述，即将短时记忆中的信息不断地简单重复；另一种是精细复述，即将短时记忆中的信息进行分析，使之与已有的经验建立起联系。
3．学生中流传“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以说明这一现象的理论是（）。
A.耶克斯一多德森定律B.动机强化说C.动机需要论D.归因理论答案：：A解析：：“大考大玩、小考小玩、不考不玩”，三种不同难度的情境，对应三种不同的动机激发水平，这其中所体现的是耶克斯一多德森定律，故选A。
4．测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。
A.认知策略B.调节策略C.资源管理策略D.精细加工策略答案：：B解析：：调节策略是根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应补救措施。
5．教学从其本质上讲是（）。
A.一种主体活动B.一种实践活动C.一种认识活动D.一种文化活动答案：：C解析：：教学从本质上讲是一种特殊的认识活动。
6．认为动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是( )。
A.成就动机理论B.耶克斯-多德森定律C.成绩结构理论D.强化理论答案：：B解析：：美国心理学家耶克斯和多德森研究证实，动机强度与工作效率之间不是线性关系，而是呈倒U型的曲线关系。
具体体现在：动机处于适宜强度时，工作效率最佳；动机强度过低时，缺乏参与活动的积极性，工作效率不可能提高；动机强度超过顶峰时，工作效率会随强度增加而不断下降，因为过强的动机会使机体处于过度焦虑和紧张的心理状态，干扰记忆、思维等心理过程的正常活动。
2020年上海市青浦区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年上海市青浦区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》规定，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是（）。
A、改革创新B、均衡发展C、机会公平D、配置资源【答案】C【解析】根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》规定，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是机会公平。
故选C。
2、培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的根本途径是（）。
A、教育与生产劳动相结合B、教育与企业相结合C、教育与政党相结合D、教育与工厂相结合【答案】A【解析】根据马克思主义教育观，个人获得全面发展的根本途径是教育与生产劳动相结合。
所以，培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的根本途径是教育与生产劳动相结合。
故选A。
3、我国最早的学校教育活动始于（），当时的学校称作“校”。
A、夏代B、商代C、东周D、西周【答案】A【解析】我国最早的学校教育始于夏代，当时的学校称作“校”。
故选A。
4、个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。
A、回避困难的倾向B、回避失败的倾向C、追求利益的倾向D、追求刺激的倾向【答案】B【解析】个体的成就动机可以分成两部分：趋向成功的倾向和避免失败的倾向。
趋向成功的倾向指力求克服障碍，施展才能，从而尽快尽好地解决某一难题的心理倾向；避免失败的倾向指为了避免因失败而在他人心中形象受损时带来的不良情绪，如因失败而体验到的羞愧感。
故选B。
5、教育理论就是教育学中对（）的认识与概括。
上海2022年小学教师招聘考试真题及答案解析三
上海2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：学校阶段的课程应体现（）。
单项选择题：A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和进展性D、科学性、基础性和进展性2：《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022—2022年)》提出坚持德育为先，立德树人，把（）融入国民教育全过程。
单项选择题：A、爱国主义B、集体主义C、民主法制D、社会主义核心价值体系3：认为在教育过程中，老师有肯定的权威，强调发挥老师对教学过程的肯定支配作用的教育家是（）。
单项选择题：A、赫尔巴特B、罗杰斯C、卢梭D、朱熹4：讲授技能之所以得到广泛的运用，是由于它具有如下特点（）。
多项选择题A、信息传递的单向性B、学问传授的系统性C、老师主体的权威性D、时间运用的高效性E、同学主体的权威性5：依据国家有关规定，经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育；自行实施义务教育的，应当经（）批准。
单项选择题：A、县级人民政府教育行政部门B、县级人民政府C、乡镇级人民政府D、乡镇级人民政府教育行政部门6：学科课程与活动课程相比，它的缺点是（）。
单项选择题：A、忽视学问本身的规律挨次B、不利于同学联系社会实践，忽视同学的爱好和需要C、忽视学问的系统性、整体性D、强调要以儿童为中心7：在Windows系统，如想进入“平安模式”，则在开机的时候按（）键。
单项选择题：A、AltB、ESCC、F6D、F88：同学在解题过程中对题目扫瞄、测查、完成状况的监视及对速度的把握主要采纳了（）。
认知策略元认知策略管理策略复述策略单项选择题：9：我国学校阶段，德育内容主要体现在（）中。
单项选择题：A、班级教育活动B、思想品德课C、全校思想政治教育活动D、班会和校会10：下列对作家作品的解说有误的一项是（）。
单项选择题：A、在我国古代文学史上，有很多名家常被人并称，比如：“李杜”即李白与杜甫，“韩柳”即韩愈与柳宗元，“苏辛”即苏轼与辛弃疾B、“三言二拍”是我国古代五部短篇小说集的总称，是明代的冯梦龙C、“三曹”指的是汉末曹操及他的两个儿子曹丕、曹植，他们在诗歌创作上有很高的成就；“三苏”指的是宋朝的苏洵与他的两个儿子苏轼与苏辙，他们在诗歌和散文上各有成就D、竹林七贤指的是三国时期曹魏正始年问的嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎及阮咸七人，因其常在当时的山阳县(今博爱一带)竹林之下喝酒、纵歌，肆意酣畅，世谓七贤，后与地名竹林合称11：在同学学业评价中，信度体现了学业测验达到测验目的的程度。
上海2022年小学教师招聘考试真题及答案解析_1
上海2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：由个体内在需要引起的动机是（）。
单项选择题：A、高尚动机B、内部动机C、观念动机D、外部动机2：根据《中华人民共和国教育法》的规定，对在校内内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（）来惩罚。
单项选择题：A、学校B、教育主管部门C、家长D、公安机关3：教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。
单项选择题：A、自然学科B、一般心理学C、应专心理学D、理论心理学4：在学校教育中，起关键作用的是（）。
单项选择题：A、教学媒体B、老师C、同学D、教学环境5：孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。
单项选择题：A、理论联系实际原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则6：提出“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从”道德修养方法的教育家是（）。
单项选择题：A、孟子B、孔子C、墨子D、荀子7：依从阶段的行为具有哪些特点( )。
多项选择题A、盲目性B、被动性C、不稳定D、随情境的变化而变化8：教学目标的设计应遵循的基本要求有（）多项选择题A、一般目标与详细目标相结合B、集体目标与个人目标相结合C、便于检测D、难度适中E、便于记忆9：老师在教育过程中主要涉及（）。
多项选择题A、敬业精神B、职业素养C、专业学问D、专业技能E、教学风格10：认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（）。
单项选择题：A、形式训练说B、关系转换说C、共同要素说D、阅历类化说11：要求同学辨别英勇和鲁莽、谦让和退缩是刺激的（）。
单项选择题：A、获得B、消退C、泛化D、分化12：（）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。
单项选择题：A、学校二班级B、学校四班级C、学校五班级D、学校二班级13：罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件乐观关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。
上海小学教师招聘2022年考试真题及答案解析六
上海小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整版】1：下列关于素养教育的说法中，错误的是（）。
单项选择题：A、素养教育以促进学问深刻内化为目标B、素养教育以全面传授更有价值的学问为基础C、素养教育以激活每一位受教育者的共性潜能进展为核心D、素养教育以提高同学的综合素养为目的2：依据加涅的学习层级结构理论，他认为最简单、最高学习水平的学习类别是（）。
单项选择题：A、言语联结学习B、解决问题学习C、规章学习D、概念学习3：教学评价包括以下哪些步骤?（）多项选择题A、的确评估目标B、搜集有关的资料C、描述并分析资料D、形成价值推断E、作出打算4：苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于（）。
单项选择题：A、直观性原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则5：“任何人不得在中学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室或其他未成年人集中活动的室内吸烟。
”这是为了保障儿童的（）。
单项选择题：A、生存权B、隐私权C、受敬重权利D、身心健康权6：随着教学的进程，在黑板上展现教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是（）。
单项选择题：A、提纲式板书B、重点词语式板书C、对比式板书D、问答式板书7：1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》，制定了进展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则，其中这“三个结合”是指（）。
多项选择题A、统一性与多样性相结合B、普及与提高相结合C、教育进展与教育改革相结合D、全面规划与地方分权相结合E、政府办学与民间办学相结合8：学校教育对个体进展的影响具有即时和延时的价值。
推断题对错9：学习策略是学习者制定的学习方案，包括（）。
单项选择题：A、意识和力量B、规章和技能C、认知策略D、阅历和方法10：《中华人民共和国老师法》规定老师有以下哪些权利?（）多项选择题A、参与专业学术团体B、指导同学的学习和进展C、按时猎取工资酬劳D、对学校教育教学提出看法和建议E、参与进修和其他方式的培训11：表象的基本特征是可操作性、__________和__________。
教师招聘考试教育学——教学组织形式模拟题及答案解析
教师招聘考试教育学——教学组织形式模拟题及答案解析一.单选题1.最古老、最传统的教学组织形式是( )A.班级授课制B.个别教学制C.道尔顿制D.复式教学【答案】B【讲师解析】个别教学制主要是由学生个人与适合个别学习的教材内容发生接触，并辅以师生之间的直接联系。
是出现最早的一种教学组织形式。
2.教师不在课堂上向学生系统的讲授教材，而只为学生制定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难才请教师辅导的课堂组织形式是( )A.班级授课制B.个别教学制C.道尔顿制D.复式教学【答案】C【讲师解析】此处为定义型单选题，主要考查的是道尔顿制的定义。
3.下列关于班级授课制说法错误的是( )A.是课堂教学的主要组织形式，是一种集体教学形式B.把学生按照年龄和文化程度分成固定人数的班级C.班级授课制的基本特点是“班”、“课”、“时”D.能够针对学生的个别差异进行因材施教【答案】D【讲师解析】班级授课制的缺点是:难以因材施教;难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力;缺乏灵活性。
4.班级授课制的特殊形式是( )A.设计教学法B.个别教学制C.道尔顿制D.复式教学【答案】D【讲师解析】设计教学法和道尔顿制是班级授课制的补充形式;个别教学制是最早出现的教学组织形式;复式教学是班级授课制的特殊形式。
二、多选题1.围绕班级授课制的展开，又出现了哪些新的教学组织形式( )A.分层教学B.小班教学C.小组合作学习D.复式教学【答案】ABC【讲师解析】班级授课制的特殊形式是复式教学;班级授课制的辅助形式是现成教学;班级授课制的补充形式有分层教学、小组合作学习、道尔顿制、设计教学法和导生制。
2023年度上海市教师招聘考试《教育学》高分通过卷(含答案)
2023年度上海市教师招聘考试《教育学》高分通过卷（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.在德育过程中起主导作用的是（）A.受教育者B.教育者C.德育内容D.德育方法2.美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。
这是一种（）。
A.内发论观点B.外铄论观点C.需要论观点D.实质论观点3.人的生理成熟以具有（）能力为标志。
A.创造B.学习C.生殖D.思考4.长期在课程领域居于主导地位的评价模式是（）A.目标游离评价模式B.CIPP模式C.表现性评价模式D.目标评价模式5.我国的主要教学组织形式是（）。
A.个别教学B.班级授课制C.现场教学D.启发式教学6.在我国最早采用班级授课制的京师同文馆成立于（）A.1840年B.1903年C.1862年D.1912年7.师生关系在教育内容的教学上构成的关系为（）。
A.授受关系B.民主平等的关系C.相互促进的关系D.师道尊严的关系8.雅典和斯巴达两种教育体系出现于欧洲的（）。
A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会9.下列有关学校课程的表述中，不正确的是（）。
A.学校课程采用研制——开发——推广的开发模式B.学校课程的开发可以可分为新编、改变、选择和单项活动设计等C.学校课程既不是以及课程也不是二级课程D.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现10.中国古代最伟大的教育家和教育思想的是（）A.孔子B.董仲舒C.朱熹D.王阳明11.任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（）。
A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.互补性12.泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。
他采用的表述方式是（）。
A.陈述式B.例举式C.概括式D.二维图表式13.具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于（）的认识。
2020年上海市浦东新区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年上海市浦东新区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、树立正确的学生观，对于教育工作者，特别是（）意义更大。
A、班主任B、科任教师C、校长D、教研组长【答案】A【解析】树立正确的学生观，对于教育工作者，特别是班主任意义更大。
故选A。
2、课的类型一般分为两大类，即（）。
A、讲授课和复习课B、讲授课和练习课C、讲授课和实验课D、单一课和综合课【答案】D【解析】课的类型主要可以分为单一课和综合课两大类。
单一课即一节课完成一种教学任务，又分为新授课、巩固课、练习课和检查课。
综合课即一节课中完成两种或两种以上的教学任务。
讲授课、实验课、练习课等都是根据教学方法进行分类的。
故选D。
3、下列选项中，（）不属于我国教育目的所包含的基本特点。
A、坚持全面发展B、培养独立个性C、坚持素质教育D、培养社会主义建设人才【答案】C【解析】我国教育目的的基本精神包括三点：第一，我们要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人;第二，我们要求学生在德智体等方面全面发展;第三，适应时代发展的要求，强调学生个性的发展。
故选C。
4、教育法律关系是以（）为核心而结成的社会关系。
A、权利和义务B、公平和民主C、广泛和普遍D、强制和规范【答案】A【解析】教育法律关系是教育法律规范在调整人们有关教育活动的行为过程中形成的权利和义务关系，是一种特殊的社会关系。
教育法律关系是以权力和义务为核心而结成的社会关系。
故选A。
5、《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，中小学教师继续教育应以（）课程改革为核心内容。
A、高级教育B、中级教育C、初级教育D、基础教育【答案】D【解析】《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，中小学教师继续教育应以基础教育课程改革为核心内容。
上海教师招聘考试：教育学真题及答案解析
上海教师招聘考试：教育学真题及答案解析一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分。
在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是()A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和()A.道德品质B.健壮体魄C.实践能力D.创造能力3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的()A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则4.教学工作的中心环节是()A.备课B.上课C.练习复习D.考试5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做()A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.实验法6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()A.研究能力B.学习能力C.管理能力D.交往能力7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和()A.程序性课程B.练习性课程C.地方性课程D.实践性课程8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和()A.专政型B.指导型C.民主型D.溺爱型9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?()A.一B.二C.三D.四10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体?()B.精神文化C.人文文化D.地方文化11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出()A.判断B.诊断C.评定D.评分12.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和()A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育13.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和()A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识14.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和()A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化15.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和()A.评价作用C.决定作用D.主导作用16.教师要具有符合时代特征的学生观。
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上海教师招聘考试之教育学真题及答案解析
一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分。
在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)
1.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是()
A.孟子
B.荀子
C.墨子
D.孔子
2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和()
A.道德品质
B.健壮体魄
C.实践能力
D.创造能力
3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的()
A.直观性原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.循序渐进原则
4.教学工作的中心环节是()
A.备课
B.上课
C.练习复习
D.考试
5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做()
A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.实验法
6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()
A.研究能力
B.学习能力
C.管理能力
D.交往能力
7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和()
A.程序性课程
B.练习性课程
C.地方性课程
D.实践性课程
8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和()
A.专政型
B.指导型
C.民主型
D.溺爱型
9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?()
A.一
B.二
C.三
D.四
10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体?()
B.精神文化
C.人文文化
D.地方文化
11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出()
A.判断
B.诊断
C.评定
D.评分
12.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和()
A.人生观教育
B.价值观教育
C.素质教育
D.心理健康教育
13.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和()
A.有差异性的认识
B.有个性的认识
C.有领导的认识
D.有基本的认识
14.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和()
A.个性化
B.教育技术的现代化
C.个别化
D.教育权利的平等化
15.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和()
A.评价作用
C.决定作用
D.主导作用
16.教师要具有符合时代特征的学生观。
这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及()
A.智力发展与创造力发展的关系
B.现实发展与未来发展的关系
C.智力发展与体力发展的关系
D.思想发展与心理发展的关系
17.马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是()
A.保证学生身心的正常发展
B.保证学生素质的和谐发展
C.教育与生产劳动相结合
D.教育理论与实践相结合
18.班主任工作的中心环节是()
A.了解和研究学生
B.教好与管好学生
C.估好个别教育工作
D.组织和培养班集体
19.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。
否则就侵犯了学生的()
A.名誉权
B.人身自由权
C.受教育权
D.人格尊严权
20.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的()
A.顺序性
C.互补性
D.阶段性
二、填空题(本大题共16个小题，20个空，每空1分，共20分)把答案填在题中的横线上，错填、未填均不得分。
21.决定教育性质的根本因素是_____________。
22.个体从生命开始到结束的全部队生过程中，生理和心理不断向积极方面变化的过程，称之为______________。
23.教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的___________。
24.学生的学习要以间接经验为主，以直接经验为_______________。
25.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和_____________。
26.1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以____________理论指导编写《教育学》。
27.在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有：______________、
_____________、分组教学和道尔顿制等。
28.在德育的模式中，同时涉及两种道德规范不可兼得的情境或问题叫作
______________。
29.班级管理的主要模式有：_____________、平等管理___________、和目标管理。
30.主张"有教无类"的古代教育家是_______________。
31.被称为"危险期"或"心理断乳期"的时期发生在_____________阶段。
32.古希腊提出问答法的哲学家和思想家是______________。
33.班主任是班级建设的设计者，是班组组织的领导者，又是班组人际关系的
___________。
34.发展个性是教育的理想，进行个性教育是教育的_______________和真谛。
35.教学过程中领会知识，包括使学生__________教材和_____________教材。
36.师生关系在人格上是__________的关系，在社会道德上是____________的关系。
三、简答题(本大题共5个小题，每小题6分，共30分)
37.学校教育在影响人的发展上具有哪些独特的功能?
38.教学的主要作用有哪些?
39.简述我国中学德育的基本原则。
40.对于大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是什么?
41.班集体对学生的教育作用表现在哪些方面?
四、论述题(本题共1小题，共10分)
42.联系实例谈谈在教学中应如何贯彻理论联系实际的原则。
参考答案
一、选择题
1.D
2.C
3.C
4..B
5..B
6.A
7.D
8.C
9.C 10.B
11.A 12.D 13.C 14..B 15.A 16..B 17.C 18..A 19.B 20.D
二、填空题
21.政治经济制度 22..个体身心发展 23.教师人格特征 24.基础
25.行 26.马克思主义 27.个别教学权、班级授课权 28.道德两难
29.常规管理、民主管理 30.孔子 31..高中 32..苏格拉伦 33..艺术家
34.本质 35..感知教材和理解教材 36..民主平等、相互促进
三、简答题
37.【要点】(1)学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范;(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能;(3)学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值;4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
38.【要点】(1)教学是社会经验得以再生产的一种主要手段;(2)教学为个人全面发展提供科学的基础和实践;(3)教学是教育工作构成的主体部分，又是教育的基本途径。
39.【要点】(1)导向性原则;(2)疏导原则;(3)尊重学生与严格要求学生相结合原则;(4)教育的一致性与连贯性原则;(5)因材施教原则。
40.【要点】(1)针对大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是培养学生良好
的心理素质，预防心理障碍的发生，促进学生心理机能，人格的发展与完善。
(2)就有心理障碍的学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，预防心理疾病的发生，提高学生的心理健康水平。
(3)针对少数有心理疾病的学生，进行心理咨询与治疗。
41.【要点】(1)有利于形成学生的群体意识;(2)有利于培养学生的社会交往与适应能力;(3)有利于训练学生的自我教育能力。
四、论述题
42.【要点】1、理论联系实际原则的定义：
理论联系实际原则，是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。
2、理论联系实际原则的基本要求是：
(1)书本知识的教学要注重联系实际。
(2)重视培养学生运用知识的确良能力。
(3)正确处理知识教学与技能训练的关系。
(4)补充必要的乡土教材。
上海教师资格笔试群：371175465 微信号：shjsksw
上海中公教育（/）制作。