教育实验研究的基本过程

教育实验研究的基本过程
教育实验研究是指通过实践实验，应用实证研究方法，研究不同
教育处理方法对学习效果的影响，通过实证研究评价教育活动、教学
效果，为教育实践提供科学依据的过程。

它是教育学中的一种重要研
究方法，它既是教育学研究的重要方法，又以教育现象为研究对象。

教育实验研究的基本过程一般包括以下几个方面：
一、实验设计：首先要对实验的特点进行设计，分析实验的规模，决
定是否采取随机分组方法、定义实验小组和实验外小组，是否设计控
制组，确定实验量表等。

二、实验操作与管理：组织实验室设备、实验材料的准备，及时正确
高效的操作实验，统计实验数据，调查实验小组的后记记录等。

三、实验数据处理：实验数据处理主要包括实验数据录入、校正、分析等，这些都是检验实验结果是否正确的环节，因为实验数据处理
所有活动都是用计算机处理的，因此可确保实验结果的准确性。

四、实验报告写作：实验报告写作是将实验结果及其分析整理成
文字，最后编写实验报告的环节，以便与实验现象相关的知识、观念、术语、理论的反映，并正确判断实验结果。

以上是教育实验研究的基本过程，它能为教师不断改进教学方法，提高教学的研究性和科学性提供科学的依据，以及做出更有效的教学
措施，取得效果好的教学绩效。