(完整word)浅谈“读书无用论”

浅谈“读书无用论”
多年来有关中国教育的各种争论从来就没有间断过，有关缩短学制、应试教育、高考制度等问题也一直是人们关注和争论的热点。

然而近年来有人抛出的“读书无用论”更是把中国教育推向了舆论的高潮。

那么为什么会出现“读书无用论”呢?
首先，这与中国目前落后的教育体制有关，几十年来中国的经济在飞速发展，人们的生活水平在稳步提高,思想观念也在发生日新月异的变化,然而中国的教育体制一直没变，从小学到高中依然是一堂教,满堂灌，加之繁琐而沉重的课业负担，这就严重挫伤了孩子们学习的积极性，将满腔的学习兴趣转变成学习压力，唯分数论在各中小学大为盛行，孩子的全面发展受到了严重限制，在这种偏激的教育模式下孩子们的想象力、创造力缺失也就不足为奇.特别是在近几年的调查发现中小学生的体质一直在下滑，这不得不引起教育界的反思.还有大学本科依然是全面教育，针对性不强，这就与专业化要求越来越高的企业需求脱节，一方面企业招不到适合的人才，另一方面又有大批的本科毕业生失业，当人们发现读书改变命运的理想与现实存在差距，寒窗苦读十几年却找不到合适的工作时，这就为“读书无用论"找到了借口.
其次，读书已不再是改变命运的唯一出路.随着社会逐渐多元化，赚钱的门路多了起来，加上人们手头上的闲钱越来越多，于是就有一些人放弃读书去搞投资，趁着中国发展的黄金几十年，很多人因此发了财，于是一些当时坚持读书而不去搞投资的人发现自己的生活还不如那些不读书而去搞投资的人时,难免会产生抱怨，而那些去搞投资的人也当然会认为不读书照样有出息，于是乎“读书无用论”就这样产生了.
读书真的没有用吗?
在回答这个问题之前,我们先来讲两个故事，一个是我亲眼所见的，有这样一
个单亲家庭，家里有两姐弟，学习成绩优异，其父早年因病去世，家里就只剩下一个目不识丁的母亲赚钱维持生计,养家糊口都成问题，更别说供姐弟两读书了，而且当地人都热衷于外出打工，读书的人寥寥无几.说到这里,很多人可能会认为这个母亲不会让这姐弟两读书了，因为她是个文盲，应该不会重视教育吧，可是，恰恰相反，这是一个倔強的母亲,她说就算砸锅卖铁也要供孩子们完成学业,她的孩子曾多次表示要辍学外出打工维持家庭生计，都被母亲严厉拒绝了，而她则一个人长年外出打工，虽然上了年纪，可是干活勤快，还是有工厂抢着要，这一干就是十几年，跟她在同一工厂打工的未知情的工友们都说，这女人太能吃苦了,生活极度节俭，干活又十分勤快，这十几年是怎么熬过来的也许只有她自己知道,直到前些年孩子们大学毕业。

果然，皇天不负有心人，姐弟俩中，姐姐是学医的，凭借着优异的成绩，进入上海某知名医院当医生；而弟弟是学理工类的，也凭借着优异成绩毕业后直接留校工作.试想，如果当初这位母亲不坚持供这姐弟俩读书，他们能有今天吗？答案当然是否定的,他们只能成为山沟里一名朴实的农民，重复着祖辈们昨天的故事。

然而现在这位母亲再也不用愁了,就等着享福吧,当地很多人都报以羡慕的眼光。

另一个故事则是有关我小时候的玩伴的，他初中没毕业就去广东打工了，每年春节回来，都跟我诉苦，他说他很后悔当初没有好好读书,现在在工厂里因为没有文化,只能在车间里干苦力活，而那些文化水平比较高的,坐在电脑前敲敲键盘一个月挣的比自己还高，他终于真切地体会到知识和文化的重要性了，没文化总是会吃亏的，可是这一切对他来说似乎有点晚了，只能用以告诫弟弟妹妹们了。

从以上两个事例不难看出读书不是没有用,而是大有用处,在这个贫富差距相对悬殊的社会，教育是维持社会公平、稳定以及缩小贫富差距的重要手段，很多处于社会底层的人可以通过读书改变命运,走出大山，获得更好的发展机会。

也许对于发达地区的孩子来说,未来的出路很多，不一定非得上大学；可是，对于偏远贫困山区的孩子来说，除了外出打工就是读书,所以读书似乎是改变山区孩子命运的
唯一方式，我们并不否认有极个别的人外出打工赚钱做了生意发了财,可是我们更应该看到这背后还有千千万万个并没有成功而处于社会底层的受苦受累的农民工，这才是社会最真实而残酷的现状和教育最严厉的警示。

我这里并不是看不起农民工，而是为他们失去原本属于他们的可以通过读书而改变命运的机会而感到惋惜.试想，如果有更好的生存方式，谁愿意背井离乡而外出打工呢？总而言之，说了这么多到底读书有没有用大家应该心里都有数了。

然而，“读书无用论”的关键并不是读不读书的问题，我认为是怎么读的问题,为什么同是一所大学同一专业的毕业生,企业选择了别人而不是你或者是选择了你而不是别人呢？这里面就有一个比较，那么比较的核心无非就是学识，能力和社交的问题。

有人说大学是一个象牙塔，这里面充满了美好和憧憬，而我觉得大学更像是一个进入社会的前哨,在这里，我们必须学会进入社会所需要的技能和本领，而这就涉及到怎么读的问题。

有的人在大学里面迷失自己，沉迷网络,无心学习，在浑浑噩噩中度过；有的人一心只顾着学习从来没有参加过任何的社团或课外活动；而有的人既能兼顾专业知识的学习又能积极参与到各种社团活动、志愿服务活动等,实践能力和社交能力都很出众.这样一来,我想经过四到五年的时间，差距自然就出来了;第一种人会给人一种玩世不恭的感觉，第二种人会给人一种高分低能的感觉；而第三种人会给人一种相见恨晚的感觉了，作为企业理所当然更偏爱后者了。

而且我想，我们的大学应该是丰富多彩的，要培养的能力也是多种多样的，千万不要让手机、网络游戏或读书馆成为你在大学里的唯一回忆，否则这将会是人生的一大遗憾。

以上便是我对“读书无用论”的粗浅的看法，谢谢！。