幼儿园中班上学期音乐游戏教案《火车呜呜叫》含反思

幼儿园中班上学期音乐游戏教案《火车呜呜叫》含反
思
一、教学目标
1.培养幼儿对音乐的兴趣和感知能力，通过欣赏和模仿乐曲
中呼啸的火车声音，了解火车的基本特点。

2.培养幼儿的合作意识，并增强幼儿团队意识及互动能力。

二、教学准备
1.音响设备及评价器材；
2.CD、故事书《占领火车头》；
3.道具：木铃、木琴、喜喜球、鸟巢球、铃鼓、气球、小火
车及相关场景模型等。

三、教学步骤
步骤一：欣赏乐曲《火车呜呜叫》
1.听音乐，共同感受火车呜呜的声音，让孩子们随着音乐的
旋律，模仿火车的响声，由老师挥舞一个写有“呜呜”的卡片由孩子模仿呼啸的声音。

2.让孩子们用手模仿火车的行进轨迹，并学会用双手拍打木
琴模拟火车车轮的滚动声。

步骤二：火车越过高山、穿过隧道
1.用铃鼓和木铃模拟山谷和隧道，让孩子们模拟火车上行或
下行的路程，老师可以用音响设备模拟出隧道较暗的场景，激发孩子的想象力。

2.引导孩子说出自己最喜欢的景色，以及此景色在火车行驶
过程中的表现。

步骤三：小火车出动，一起行动
1.用喜喜球、鸟巢球、气球搭配铃鼓和木铃等琴罩，模拟出
火车车厢中的各种物品，让孩子们上线组成驾驶员、服务员、旅客、警察等角色，塑造出一场真实的火车旅行。

2.安排一个短小有趣的表演活动，让孩子们用自己的动作、
口吻、眼神等表现出所扮演的角色，并与团队共同完成一场让人快乐的旅行。

四、反思
在教学过程中，通过欣赏乐曲、模拟火车、扮演角色等活动，我发
现孩子们对于乐曲中模仿火车声音的表现非常自信，而且在总特别喜
欢互动环节，如走过山路、穿过隧道、组成人物等活动。

但我也发现，在教学中我的演讲表达和故事引导有待加强，所以将在下一步的教学
中加强这部分的内容，让孩子们能更好地明白和记住相关知识。

同时，我会更加细心地观察和倾听孩子们在活动中的反应，及时修改活动内
容和方式，以更好地满足孩子们多元化的需求。