江苏省宜兴市八年级语文第一学期期中测试试卷 苏教版

江苏省宜兴市八年级语文第一学期期中测试试卷苏教版第一学期期中测试试卷八年级语文
（总分100分时间120分钟）
一、语言积累与运用（24分）
1、下列加点字的注音，全都正确的一组是( )（2分）
A．愠．怒（yùn）焦灼．（zhuó）褴褛．(lǒu) 万籁．俱寂(lài)
B．懵．（měng）懂奔丧．(sàng) 逶．迤(wēi) 循．循善诱(xún)
C．打颤．(chàn) 踉．跄（niàng）吮．吸(yǔn) 鳞次栉．比(zhì)
D．风靡．(mǐ) 蹊跷．(qiāo) 踌躇．(chú) 辗．转反侧(zhǎn)
2、诗句默写:（8分）
（1），乌蒙磅礴走泥丸（2），夜泊秦淮近酒家
（3）白头搔更短，（4），铁马冰河入梦来。

（5）山河破碎风飘絮，。

（6）人生自古谁无死? 。

（7）《送杜少府之任蜀州》中“，”两句，已成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。

3、加点字解释：（4）
（1）齐之习．辞者（）（2）所以然者何（）
（3）圣人非所与熙．也（）（4）何以都．不闻消息（）
4.指出下列各组句子中加点成语使用不正确的一项是（）（2分）
A.为了能够拿个差强人意
．．．．的分数，小刚放弃了深爱的围棋，尽量多花时间在学习上。

B.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止
．．．．。

C.我们就是要虚张声势
．．．．，把大家的学习热情调动起来。

D. 我们决不能因一事的成功而沾沾自喜
．．．．，就此满足。

5、下列各句中没有语病的一项是（）（2分）
Ａ．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。

Ｂ．经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使城市的空气更加清新。

Ｃ．一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。

Ｄ．“梁山伯与祝英台”这个凄婉的爱情故事，可以说是家喻户晓的。

6、填入下面横线上的一句话，与上下文衔接最恰当的一项是（2分）
雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，青翠的竹林，都在江水中投入绿油油的倒影。

，就连我自己也融在那闪闪的绿色之中。

A天空洒下落日的余晖 B湍急的河水推挤着船舷
C整个世界五彩斑斓 D天空和地面整个绿成一片
7、名著阅读（4分）
青春的活力占了上风。

伤寒没有能夺走保尔的生命。

保尔已经是第四次跨过死亡的门槛，又回到了人间。

卧床一个月之后，苍白瘦削的保尔终于站起来，迈着颤巍巍的双腿，扶着墙壁，在房间里试着走动。

母亲搀着他走到窗口，他向路上望了很久。

积雪融化了，小水洼闪闪发光。

外面已经是乍暖还寒的早春天气了。

紧靠窗户的樱桃树枝上，神气十足地站着一只灰胸脯的麻雀，它不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。

“怎么样，冬天咱们总算熬过来了吧？”保尔用指头敲着窗户，低声说。

母亲吃惊地看了他一眼。

“你在那儿跟谁说话？”
“跟麻雀……它飞走了，真狡猾。

”他无力地笑了笑。

①．以上文段选自作家_____ （人名）的小说《_____ 》（2分）
②．文段中说这是“保尔第四次越过死亡线”，试结合小说内容，简要说一说前三次中的任意一次“越过了死亡线”的情况？（2分）
二、阅读与欣赏（36分）
（一）阅读下面诗歌，完成7、8题。

（4分）
秋下荆门
李白
霜落荆门江树空，布帆无恙挂秋风。

此行不为鲈鱼鲙，自爱名山入剡中。

【注】①荆门：山名②剡中：地名
8、第一句中的“空”字写出了怎样的景象？
9、本诗流露出诗人怎样的情感？
（二）文言文阅读
阮孝绪传（节选）（10分）
孝绪七岁，出继①从伯胤之。

胤之母周氏卒，有遗财百余万，应归孝绪，孝绪一无所纳，尽以归胤之姊琅邪王晏②之母，闻者咸叹异之。

年十六，父丧不服绵纩③，虽蔬菜有味亦吐之。

外兄王晏贵显，屡至其门，孝绪度之必至颠覆，闻其笳管④，穿篱逃匿，不与相见。

曾食酱美，问之，云是王家所得，便吐餐覆酱。

及晏诛，亲戚咸爲之惧。

孝绪曰：“亲而不党，何坐之及。

”竟获免。

［注释］①出继：此处指把孝绪送给堂伯阮胤之做儿子。

②王晏：南朝齐尚令。

后因贪财专权被杀。

③绵纩（kuàng）：指丝织品。

绵：丝绵。

纩：絮。

④笳管：即胡笳，一种乐器，比喻王晏的仪仗。

10.解释下列句子中加点的词语。

（4分）
（1）闻者咸叹异．之（2）不服．绵纩
（3）孝绪度．之必至颠覆（4）何坐．之及
11.下列句子中的“其”与其它三项不同的是（）（2分）
A.屡至其门
B. 必细察其纹理
C. 其虫旧曾有之
D.意将隧入以攻其后也
12.用现代汉语写出下面句子的意思。

（2分）
及晏诛，亲戚咸为之惧。

13.选文中的阮孝绪具有哪些品质？（2分）
(三)现代文阅读
草屋的声音(12分)
①《史记》里说尧舜戴着斗笠披着衣衫精心修筑的是草屋，杜甫吟唱的《茅屋为秋风所破歌》中的茅屋本质上也是茅屋。

②上世记七十年代那些移民迁移到刚刚围塘还泛着盐渍的土地上，开始“筑巢”。

这建造的方式实在是太简单了，几根竹木扎起来，屋面是铺展均匀的一束束稻草，屋墙是缚住竹竿的一束束稻草。

源于土地的稻草裹掖着屋子，阳光下金灿灿的。

抬头望着齐厚齐厚的稻草屋檐，会有一种知足的温煦掠过。

③小时候，不知是听母亲还是其他乡人说过这句话：“只有懒的人，没有懒的田。

”其实，海边的田地即使不懒也够坑人的。

芦苇根、柳丝藤草之类像一张网罩着地面，盘根错节，密密匝匝，成群地疯长，种地人垦植庄稼往往会如游击战、拉锯战一样地与它们争斗。

然而，最终也是那些芦苇一样坚韧的人征服了草屋后的一片片土地，春天一来拼起一幅嫩绿的画景。

夏天绿得更深、更翠，像湖，像海，碧波欣欣。

几把闪电，几度雷鸣，几经风雨，青黄相融，一幅幅逼真的水彩，当之无愧。

秋色染过了又一幅金色的秋景图，慢慢向田野走来了。

收获完最后一片庄稼，草屋的灯光亮了，里面的主人抹一把额头上发亮的汗珠，洗一洗长老茧的双手，便从门缝里传出几声纯朴而又憨厚的笑声。

④草屋是温馨的。

但草屋有时会经历一些惊险的无奈和战栗。

常常在汛期的时段里，村口的防汛喇叭一响，草屋里的男女老少提锹带箕奔赴海边。

这是一场义无反顾的战争，一心想缚住大海疯狂的手脚。

有一次，海浪冲破了堤岸，草屋灰黄色的屋顶浮在浊黄的水面上。

海水退后，草屋几乎还是完好的，草屋能挡住寒冷与酷暑，却对水从来都留有通道，这正像无边的大水漫过一丛丛热爱生命的草，它们聪明地匍匐在大地上，水过后，阳光一照，依然能够旺盛地向上长!
⑤草屋留在我记忆中的更多的是宁静。

我曾住的是一幢两间半的草屋，挡门墙的草栓周围终年种着一圈茗苳草，有点像兰花的叶子，这草终年不枯，似乎也终年点燃着草屋的绿意。

草屋的前后有两棵树，其中东北角的是一棵高大的梧桐树，梧桐的枝桠粗犷而大气，一到初夏，盆底大的叶子和小号一样紫色的花便一起高高地摇曳；屋西南角则长着一棵枝细叶茂的枣树，我常常会在屋檐下，看飒飒落下的枣花，再看着米粒一样的枣儿怎样长成姑娘般的丰满与红润，然后，又会算计着折一支长长的竹竿渐次敲落这些美味。

一前一后的两棵树，庇护着草屋，草屋便更加安宁而有情致了。

⑥冬天的雪对于草屋来说，是一道别样的风景。

隔着砧板大的天窗仰望雪片飘摇而来，先是与稻草摩挲的声音，再是“沙沙”“沙沙”雪花与雪花挤在一起的声音。

满世界银装素裹，草屋上的雪层已经盖过了草层，一间间草屋早成了一个个意味无穷的童话了。

融雪的时候，那些剥离草屋的水的精灵似乎不愿意真的离去，在经过屋檐的刹那间，在空中
凝住了，这凝结的雕塑越结越大，越挂越长，几乎每一根稻草顶端都挂起这样的冰凌串儿，远望去，冰凌串就像在琴键上高低跳跃的音符。

⑦草屋无言。

但我相信，从草屋里出来的人都会有对草屋的种种理解，都能聆听到草屋发出的种种声音！
14.作者说，“草屋无言”，却又说能“聆听”到“草屋的声音，谈谈你对“聆听”的理解。

（2分）
15.结合全文内容，从四个方面概括作者“聆听”到了哪些“声音”。

（4分）
16.请运用学过的语文知识，赏析⑥段末尾“远望去，冰凌串就像在琴键上高低跳跃的音符”一句的妙处。

（2分）
17.请从结构和内容两方面分析⑦段的作用。

（2分）
18.结合全文内容，概括作者包蕴在文章中的思想感情和人生态度。

（2分）
子夜昙花（10分）
（1）恩师过世。

其子邀我去拿些物品，留作永久的纪念。

于是，我去他家搬回一株昙花。

（2）也许是对老师的感情难以割舍吧，总觉得世间万物，包括花魂鸟魄，冥冥中可以沉默交流。

人离开了，见不到了，但他在我心中，于是便存在。

（3）昙花搬回来，静静紧靠屋檐下数月。

自春入夏，人花无语，岁月无声，只有偶然翠绿，显示出它对环境的适应。

新叶缓慢自旧叶中长出。

黑斑渐褪，花树重新有着雍容气度，一如恩师寡言的性格，在低调行事风格中，始终带着浓郁而清晰的自信。

我对花树没有期待，它存在，我已心满意足。

（4）就在寻常一天，竟意外发觉昙花已垂首含苞了。

（5）何等蓦然而来的惊喜！不是花开花落，而是花的讯息。

像久别的人，传来心花怒放的约会，直教人朝夕亟待。

（6）久闻昙花只开一夕，是最初一夜，也是最后一夜。

充满生命奋发与无常的哲理
．．．．．．．．．．．．，便决心迎接它来临的启迪。

（7）那几乎是即时降临，一旦发觉满蕾的翌夜，便有如忍俊不禁
．．．．的笑容，迫不及待地绽开。

黑暗夜晚，洁白花朵，如冬天雪夜，没有月光，星星也暗淡。

它的来临使人震撼，也使人惊惶。

有一种漫步而来的绰约，以缓慢的节奏，进入生命最灿烂点，也是最颓废点，没有一丝保留，像爱与死！
（8）犹如一张昂首的脸，花容就是一世青春。

然而此花与众不同，它的才情志向极端隐秘，因而选择了寂静无人之夜，不屑在白日与红尘争艳。

（9）它极端美丽。

尤其在孤独时，要在众芳国里遗世独居，又是何等勇毅果决？花开之夕，遂自有清雅幽香。

香随夜转浓，弥漫四周，有如昭告天下：在这一夜里全世界只有一种花香，为一个人。

为了此夜，必须是另一朵花，另一种香。

永远没有重复，像一段情，或一个名字。

（10）它的性格极其刚烈。

它幽雅绝俗，不只有意逃避四周繁华，甚至鄙弃热闹，喜欢冷清。

（11）它一夜尽情绽放无悔。

花期虽短，绽放姿态却极为狂放，有一种壮士舍身之悲壮。

但每年花季有如转世，无悔依然。

（12）我随即发觉，即使在短暂漆黑夜里，它的笑容已日渐难以为继，并带着英雄的疲惫。

本来雪白如银的花瓣，光芒四溅，几可灼伤人目；而后却是慢慢苍白如纸，只隐约露出些许其原来的风骨神韵。

这一张脸，我想我最熟悉，最会为之伤心垂泪。

那不只是物伤其类，更是命运中许多注定的无法回转和挽留。

（13）生命的确如此！许多灿烂时光，有如昙花一现。

花开刹那，如幻如梦，花不知自己在盛开，梦中人更不觉自己在幻梦。

惟有梦醒花凋，方悉前尘过往。

我知道今夜花会尽情怒放，正如黎明一定会来临。

（14）辞世恩师如此幻过，今日我也如此梦过，将来我的学生还会如此幻梦下去，最终我们便会一一走入夜里。

留下一生的纪录，其实不过是花与夜的争辉。

19 .（2分）作者写到“我对花树没有期待，它存在，我已心满意足”，继而又说“何等蓦然而来的惊喜”。

作者“心满意足”是因为
作者“惊喜”是因为
20. 联系上下文，谈谈你对第六段划线句子“充满生命奋发与无常的哲理”的理解。

（2分）
21. 文章开头和结尾部分写了恩师，中间部分却写昙花，作者这样写的目的是什么？（2分）
22 读了本文，谈谈你对生命的认识与感悟。

（4分）
可是，哪一种才是真正牵动你心灵的呢？
600字。

②文中不得出现真实地名、校名、人
宜兴外国语学校教育集团2012—2013学年度
第一学期期中测试试卷初二语文答题卷
一、语言积累与运用（24分）
1.（2分）
2.诗句默写:（8分）
（1）（ 2）
（3）。

（4）
（5）（6）。

（7），
3.加点字解释：（4分）
（1）齐之习．辞者（2）所以然者何
（3）圣人非所与熙．也（4）何以都．不闻消息
4.（2分）
5.（2分）
6.（2分）
7. 名著阅读（4分）
二、阅读与欣赏（36分）
（一）诗歌赏析（4分）
8．(2分) 9. (2分) （二）文言文阅读(10分)
10. （4分）（1）异．（2）服．
（3）度．（4）坐．
11. （2分）
12. （2分）
13. （2分）
(三)现代文阅读
草屋的声音(12分)
14. （2分）
15.（4分）
16. （2分）
17. （2分）
18.（2分）
子夜昙花（10分）
19. （2分）作者“心满意足”是因为
作者“惊喜”是因为
20. （2分）
21. （2分）
22. （4分）
三、写作（共40分）
23．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。

”今天，我们周围的各种声音不绝于耳，我们身边的大小事情接连不断。

可是，哪一种才是真正牵动你心灵的呢？是校园的铃声，还是窗外的雨声？是身边的小事，还是国家的大事？或者……
请以“牵动心灵的声音”为题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；不少于600字。

②文中不得出现真实地名、校名、人名。

题目：
八年级上语文期中测试卷参考答案及评分标准
1、 D
2、3略
4、 C
5、D
6、D
7、①略②第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒；第二次是
保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤；第三次是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，不得不离开岗位，回家养病。

（写到任意一次，意思对即可）
8、“空”字描绘出树叶凋零、江面开阔的景象
9、热爱自然、乐观浪漫、豪爽开朗、昂扬奋发（写到其中一个即可）
10、（1）以……为异（认为……奇异、对……感到奇怪）（2）穿
（3）估计 (4)犯罪
11.C
12.等到王晏被杀，内外亲属都因此很害怕(得分点“及”“咸”)。

13.不爱财（不慕富贵）；有远见；孝顺（意思对即可）。

14、“聆听”在文中指的是对草屋及有关的人、事、景等的理解（感悟、体味等）。

15、草屋使人长生知足的温煦或草屋使人感到温馨（1分）；草屋的主人勤劳坚韧、纯朴憨厚(1分)；草屋环境宁静（安宁）而有情致(1分)；草屋风景别样而富有情致（1分）（意思对即可）
16、这句话用比喻的修辞手法，化静为动（1分），生动形象的描绘了冰凌串给人带来的美感（1分）
17、结构上，总结全文，篇末点题（1分）；内容上，表现了作者对生活的感悟，深化了主题，给人回味无穷之感（1分）
18、作者通过对草屋及草屋“声音”的叙写（1分），表达了对草屋生活的回忆和留恋，对草屋主人美好品质的赞美，体现了作者积极向上的人生态度（意思对即可）。

19、昙花如恩师一样性格寡言，“我”能够与之沉默交流。

本来对花树没有期待的“我”发现昙花已经垂首含苞了。

20. “生命奋发”指昙花勇毅果决地尽情绽放，无比灿烂；“无常”指昙花不同于其他花，是在寂静无人之夜绽放，短暂而毫无保留。

21. 作者借花喻人，赞颂恩师就像昙花一样，生命虽短暂，却能尽情绽放，把最光辉的一面留给人们，表达了对恩师的深切怀念之情。

22. 生命是美好的，也是多彩的，生命应该体现出自身的价值，应该像昙花一样，花期虽短，却尽情绽放，充满活力，把最美的一面留给人们，我们应该珍惜生命，热爱生命。

（大意正确即可得相应的分）
23、建议作文切入分为32分。