2012年福州市教师公开考试试卷

2012年福州市教师公开考试试卷模拟试卷（二）
本试卷满分150分，考试时间120分钟
本试卷分为两部分：第一部分为选择题，第二部分为非选择题。

选择题
单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其序号填在( )里。

1.下列成语中加点字的注音都正确的一项是（）
A．揠（yà）苗助长稗（bài）官野史
杞（qǐ）人忧天骑者善堕（zhuì）
B．分道扬镳（biāo）面面相觑（qù）
胜券（juàn）在握高屋建瓴（líng）
C．拈（niān）轻怕重暴殓（tiǎn）天物
匪（fěi）夷所思繁文缛（rù）节
D．暴露（lù）无遗俯拾即（jí）是
寡廉鲜（xiǎn）耻春意盎（àn）然
以下词语书写都正确的一项是（）
苛捐杂税眷恋狼籍清洌
鳞次栉比蜿蜒提携抚持
海市蜃楼歧徒炽烈借鉴
群英荟萃景慕鄙薄觐见
对下列句子成分划分，错误的一项是（）
我最不能忘记的是他的背影。

青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。

两个重量不同的铅球，[同时]落<到地上>。

我（小心翼翼的）捡起了（一枚）（小小）的贝壳。

对下类词句所运用的修辞手法的判断，错误的一项是（）
“小时候，乡愁是一枚小小的邮票。

”——借喻
“嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”——拟人
C．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

”——夸张
D．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

”——对偶
5. 在先秦散文中，以寓言和比喻来说明道理为主要特色的作品是（）A．《老子》 B. 《论语》 C. 《孟子》 D. 《庄子》
6. 巴金“激流三部曲”包括：（）
A．《家》《春》《秋》 B. 《雨》《雾》《电》
C．《家》《雾》《电》 D. 《春》《雾》《家》
7. 采用日记体形式并开创了德国小说史之先河的作品是（）
A．《哈姆雷特》 B. 《巴黎圣母院》
C．《约翰·克利斯朵夫》 D. 《少年维特之烦恼》
8. 下列关于语文课程的基本理念，说法不正确的是（）
A．全面提高学生的语文素养
B．正确把握语文教育的特点
C．积极倡导有效的接受式学习
D．努力建设开放面有活力的语文课程
9.关于默读速度的规定，正确的一组是（D）
第一学段，默读一般读物每分钟不少于200字。

到第二学段，默读一般读物每分钟不少于300字
到第三学段，默读一般读物每分钟不少于350字
到第四学段，阅读一般的现代文每分钟不少于500字
10，下列关于综合性学习实施的建议，不正确的一组是(A)
综合性学习应超越现实生活建构网络平台。

综合性学习应突出学生的自主性。

综合性学习应强调合作精神。

综合性学习仍应以提高学生语文素养为目的。

第二部分非选择题
11.子曰：“学而不思则罔，———————。

”（《论语﹒为政》）
12师者，所以————————也。

(韩愈《师说》)
13.桃花潭水深千尺，————————（李白《赠汪伦》）
14.人生自古谁无死，————————（文天祥《过零丁洋》）
15.“史家之绝唱，无韵之离骚“是———————对《史记》的评价。

16.被誉为“封建末世的百科全书“的小说是《—————》
.汉字是记录汉语的文字，是一种---------------文字。

语文是最重要的--------------，是人类文化的重要组成部分。

课程标准建议教师要认真钻研教材，创造性的理解和使用教材，精心设计和组织教学活动，重视----------，讨论式教学，启迪学生智慧，提高语文教学效率。

写作能力是---------------的综合体现。

三．儿歌赏析（10分）
护林军
田舍
一只鸡，
一个兵。

一只鸟，
一个营。

鸟儿千千万，
一只护林军。

哪里有害虫，
飞去捉干净。

以《护林军》为例，简析儿歌的艺术特征。

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四、阅读和案例分析（50分）
（一）假如这是小学六年级的一篇精读课文，请根据要求作答。

（30分）
我们为什么要上学？
【美】奥巴马
①我可以理解你们中的许多人对于开学还需要一点时间来调整和适应，但今天，我要和你们谈一谈你们每个人的教育，以及在新的学年里，你们应当做些什么。

②或许你能写出优美的文字，甚至有一天能让那些文字出现在书籍和报刊上，但假如不经常练习写作，你不会发现自己有这样的天赋；或许你能成为一个发明家，甚至设计出像今天的iPhone一样流行的产品，或研制出新的药物与疫苗，但假如不在自然科学课程上多做上几次实验，你不会知道自己有这样的天赋；或许你能成为一名议员或最高法法官，但假如你不去加入什么学生会或参加几次辩论赛，你也不会发现自己的才能。

③我可以向你保证，不管你将来想要做什么，你都需要相应的教育。

我们需要你们中的每一个人都培养和发展自己的天赋、技能和才智，来解决我们所面对的最困难的问题。

假如你不这么做，假如你放弃学习，那么你不仅是放弃了自己，也是放弃了你的国家。

④我知道你们中的许多人在生活中面临着各种各样的问题，很难把精力集中在专心读书之上。

我父亲在我两岁时就离开了家庭，是母亲一人将我们拉扯大，有时她付不起帐单，有时我们得不到其他孩子们都有的东西，有时我会想，假如父亲在该多好，有时我会感到孤独无助，与周围的环境格格不入。

但我很幸运。

我得到了去大学读法学院、实现自己梦想的机会。

我的妻子，也有着相似的人生故事，她的父母都没读过大学，也没有什么财产，但他们都辛勤工作，好让她有机会去这个国家最优秀的学校读书。

⑤你的未来，并不取决于你现在的生活有多好或多坏。

没有人为你安排好你的命运，在美国，你的命运由你自己书写，你的未来由你自己掌握。

⑥成功是件难事。

你不可能对要读的每门课程都兴趣盎然，你不可能和每名带课教师都相处顺利，你也不可能每次都遇上看起来和现实生活有关的作业。

而且，并不是每件事，你都能在头一次尝试时获得成功。

但那没有关系。

因为在这个世界上，最最成功的人们往往也经历过最多的失败。

J.K.罗琳的第一本《哈利.波特》被出版商拒绝了12次才最终出版；迈克尔.乔丹上高中时被学校的篮球队刷了下来，在他的职业生涯里，他输了几百场比赛、投失过几千次射篮，知道他是怎么说的吗？“我一生不停地失败、失败再失败，这就是我现在成功的原因。

”
⑦没有哪一个人一生出来就擅长做什么事情的，只有努力才能培养出技能。

这都是很正常的。

你要记住，哪怕你表现不好、哪怕你失去信心、哪怕你觉得身边的人都已经放弃了你——永远不要自己放弃自己。

注：这是奥巴马在美国开学日的时候，给全美学生做的一个演讲。

简要概括这篇演讲的中心论点。

（5分）
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简要分析第②③自然段、第④⑤自然段、第⑥自然段所表达的观点与中心论点的关系。

（10分）
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在教学第⑥自然段时，老师总结说“这使我想起一句俗语‘失败是成功之母’……”一位同学马上打断老师的话，说“失败未必是成功之母！”。

如果你是这位老师，将怎么做？（15分）
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(二)以下是某老师执教《七律·长征》（小学高年级精读课文）的教材研读准备和教学片断。

请按要求作答。

（20分）
【课文】
七律·长征
毛泽东
“红军不怕远征难，
万水千山只等闲。

五岭①逶（wēi）迤（yí）腾细浪，
乌蒙②磅礴（bó）走泥丸（wán）。

金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。

更喜岷（mín）山千里雪，
三军过后尽开颜。

”
注释
①五岭：大庾岭，骑田岭，都庞岭，萌渚岭，越城岭，或称南岭，位于湖南、江西、广东、广西、四川省边境。

②乌蒙：山名。

1935年4月红军长征路过此地。

②乌蒙：山名。

1935年4月，红军长征经过此地。

礴丸岷
先说说下面诗句的意思，再联系加点的词语，体会诗句表达了诗人怎样的情感五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

【选做题目】
读一读毛泽东的其他诗词，或有关长征的其他作品。

【资料袋】
1934年10月，中央主力红军为了摆脱国民党军队的“围剿”，被迫实行战略大转移，推出根据地进行长征。

期间进过11个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒无人烟的草地，行程约二万五千里，于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。

教材研读准备
老师为了引导学生学好毛泽东的《七律.长征》，特意重读了许多有关红军长征的书籍、毛泽东诗词集、毛泽东书法作品，还有律诗的相关内容；反复地朗诵、默诵、背诵这首诗，之后再写教案
25.简要评析以上教材研读准备。

（8分）
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教学片段
创设情境，导入学习。

多媒体滚动播放毛泽东的《七律长征》的书法作品，音乐响起，老师动情的背诵这首词（学生鼓掌）。

板书课题“七律长征”及作者“毛泽东”。

师：同学们交流一下课前老师要求查阅的资料（同桌交流）。

哪些同学愿意给大家简单介绍一下有关“七律”，“长征”及有关作者毛泽东的资料内容（三位同学起来介绍，其他同学做了一些补充）。

初读熟读，提出问题。

师：自由开声朗读，读“会认”的生字“礡”“丸”“岷”，同桌互记一下“会写”的生字“丸”“崖”“岷”，再把课文读流利，读得朗朗上口（学生读书）。

反馈：请几位同学展示自己的朗读，同学评议，老师个别指导。

师：默读课文，在读不懂的地方做上记号或提出问题，先思考，再请教同桌，解决不了的再提出来讨论。

（学生默读，圈划，做笔记）。

反馈：学生提出问题，老师组织讨论。

简要评析以上教学片段(12分)
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五、作文（50分）
27. 根据下列材料，展开想象编写一个童话故事。

要求：富有童趣又有教育意义。

题目自拟，字数800左右。

人物：某动物小学六年级学生小猴、小鸭、小鸡，老师小猩，小猴的妈妈。

事件：小猴、小鸭、小鸡都不爱读书、，具体表现为小猴顽皮、小鸭逃课、小鸡学飞。