人教版吉林吉林中考专题语文中考模拟试卷及解析

人教版吉林吉林中考专题语文中考模拟
1.单选题
第1题.
下列句子没有语病的一项是（）
A: 学校和家长都应该为孩子创造良好的读书条件，营造浓郁的读书氛围。

B: 我校这次爱心募捐活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应。

C: 南宁市交警在全市范围内开展了礼让斑马线，文明我先行，交通状况大为改善。

D: 电子媒介的飞速发展导致中小学生书写水平下降，这一问题广泛地引起了社会的关注。

【答案】A
【解答】
2.文言文阅读
第2题.
阅读下面文本，完成下列各题。

【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

（范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（欧阳修《醉翁亭记》）
（1）对下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（）
A: 居/庙堂之高
B: 然则何时而/乐耶
C: 树林/阴翳
D: 人知/从太守游而乐
（2）下列画线词意义不同的一项是（）
A: 是进亦忧，退亦忧否，非若是也
（《唐雎不辱使命》）
B: 不以物喜，不以己悲河曲智叟亡以应
（《愚公移山》）
C: 太守归而宾客从也一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨
（《狼》）
D: 游人去而禽鸟乐也乃记之而去
（《小石潭记》）
（3）翻译下列句子。

①浮光跃金，静影沉璧。

②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

（4）下列说法不正确的一项是（）
A: 从表达方式来看，选文【甲】以议论为主；选文【乙】先叙后议，叙议结合。

B: 从句式来看，选文【甲】骈句与散句结合，自由交错，朗朗上口；选文【乙】大量使用也字，一气呵成，如珍珠串联。

C: 范仲淹写《岳阳楼记》与欧阳修写《醉翁亭记》时，均被贬官在外，但是两人都做到了不以物喜，不以己悲，因此，他们是古仁人的代表。

D: 范仲淹的先忧后乐与欧阳修的与民同乐都具有民本思想，但是先忧后乐没有与民同乐那样博大的胸襟与强烈的责任感。

【答案】BB
（3）①浮动的光像跳跃的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。

②野花开放，有一股清幽的香味，好的树林枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。

D
【解答】
（1）B项，然则为句首关联词，其后应停顿。

故正确的朗读节奏为：然则/何时而乐耶。

（2）A项，是，两个都是指示代词这的意思。

B项，以，因为/来。

C项，归，两个都是返回的意思。

D项，去，两个都是离开的意思。

故选B。

（3）①浮：浮动。

璧：圆形的玉。

②芳：花。

发：开放。

秀：繁茂。

（4）D项，应是与民同乐没有先忧后乐那样博大的胸襟与强烈的责任感。

3.现代文阅读
第3题.
阅读下面文本，完成下列各题。

紫藤萝瀑布
宗璞
①我不由得停住了脚步。

②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。

仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。

有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。

花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
④我在开花！它们在笑。

⑤我在开花！它们嚷嚷。

⑥每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。

颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。

每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。

船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

⑦但是我没有摘。

我没有摘花的习惯。

我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。

流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。

我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。

后来索性连那稀零的花串也没有了。

园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。

那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。

我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。

⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。

它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

⑪在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

1982年5月6日
（1）文章从哪些方面来描写紫藤萝花？体现了紫藤萝的什么特点？
（2）赏析下面的句子。

每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。

船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

（3）文章第⑧段插入写十多年前家门外的一大株紫藤萝，有何作用？
（4）第⑪段我不觉加快了脚步，其原因是什么？
【答案】
（1）色、形、味，繁茂、生机勃勃。

（2）比喻
（化静为动），将盛开的花比喻成帆、笑容，生动形象地写出了紫藤萝花的饱满、旺盛、灿烂，表达了作者对紫藤萝花、生命的喜爱、赞美之情。

（3）对比。

用十多年前紫藤萝花的稀落与现在花开得繁盛形成对比，突出了现在紫藤萝花的生机盎然。

用十多年前花的不幸遭遇，与人的不幸遭遇形成类比，说明花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是永无止境的。

（4）受紫藤萝花顽强生命力的感染，陡增信心，大增力量。

【解答】
（1）仔细阅读文章，我们可以发现，文章第②段主要描写了紫藤萝花的颜色，文章第⑥段主要描写了紫藤萝花的形状，文章第⑧段的这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我主要描写了紫藤萝花的味道。

文章从色、形、味等方面描写紫藤萝花，体现了紫藤萝繁茂、生机勃勃的特点。

（2）首先要找准赏析的角度，如修辞手法、描写方法、表现手法、词语的运用等，然后结合语境作正确的赏析。

本句话可从修辞手法或表现手法的角度进行赏析。

从修辞手法的角度看，句子运用比喻的修辞手法，将盛开的花比喻成张满了的帆笑容，写出了紫藤萝花美丽的外形，生动形象地表现出紫藤萝花的饱满、旺盛、灿烂，表达了作者对紫藤萝花、生命的喜爱、赞美之情。

从表现手法的角度看，句子化静为动，张满了的帆船舱鼓鼓的忍俊不禁的笑容，富有动态，将静态的花写活了，形象逼真地写出了花朵绽放的形态，充满了活力和情趣。

（3）对比的作用主要有：使作品主题更突出；思想感情更深刻；能收到以少胜多的艺术效果。

类比的作用是借助类似的事物的特征刻画突出本体事物特征，更浅显形象地加深本体事物的理解，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。

作者详写了十多年前家门外的一大株紫藤萝的衰颓零落，并且将十多年前紫藤萝花的稀落与眼前的紫藤萝的生机勃勃进行对比，是将十多年前花的不幸遭遇与人的不幸遭遇形成类比，以花喻人，从而悟出第⑩段花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的的道理——生命就像河流一样，一个生命的逝去预示着另一个生命的开始，所以生命的长河是无止境的。

（4）《紫藤萝瀑布》写于1982年5月，当时作者的小弟身患绝症，作者非常悲痛，徘徊于院中，见一树盛开的紫藤萝花，唯物释怀，由花儿自衰到盛，感悟到生的美好
和生命的永恒，于是写成此文。

结合文章的写作背景和文章内容分析可知，我看到眼前盛开的紫藤萝花，感受到它顽强的生命力，受紫藤萝花顽强生命力的感染，陡增生活信心与力量，于是，我不觉加快了脚步。

第4题.
阅读下面文本，完成下列各题。

谁动了我的个人数据
①大数据因具有不可估量的价值性，得到各行业的热捧。

大数据研究有四个阶段：数据采集、存储、分析与应用。

从源头开始，就与个人数据息息相关，四个环节，都有可能让个人数据被不正当利用。

在步入大数据时代的过程中，个人数据问题成为焦点。

②美国乔治城大学法学教授戴维‧弗拉杰克
（同时是FTC消费者保护局局长）举过这样一个例子：想象下你在网上花费几个小时去寻找油炸锅的信息。

你可能是在寻找给朋友的礼物，或者你可能是在寻找烹饪学校的相关信息。

但是对一个数据挖掘者来说，他可以追踪到你点击过的所有页面，你的这些信息可以被解读为你有一个不健康的饮食习惯。

这一以数据为基准的信息很有可能会到达健康顾问或是潜在雇主的手上。

③在缺少对个人数据有效保护机制与数据处理规则的情况下，类似情况将会频繁上演。

国内的大数据发展情况同样是冰火两重天。

④一边是大数据引领未来发展概念如火如荼。

政府机构和企业都在大数据处理上加大布局。

BAT三家投入力度较大。

百度把控住搜索、地图等数据入口，并加大人工智能技术研究，如成立百度深度学习研究院、挖来谷歌大脑之父吴恩达，都是在为大数据分析做准备。

阿里在从IT向DT转型，要做数据公司，天猫、淘宝、支付宝、阿里金融产生的数据构成了个人、企业、商品和金融之间的完全数据链，能够让阿里巴巴提供更精准、高效的服务。

腾讯除通过QQ、微信等进行数据收集外，也在加大大数据分析力量，如成立腾讯互联网与社会研究院，培养和引进大批相关人才。

⑤另一边是个人数据被侵犯事件频频发生。

如个人信息在不知情情况下被收集。

苹果手机收集国内用户信息回传到美国，小米手机在境外市场收集用户信息回传到大陆，都遭到用户及监管部门不同程度的质疑。

手机安装的APP，会在用户授权或者非本意授权的情况下，收集用户的信息。

再如个人信息被非法使用，甚至牟取利益。

2013年10月，开房数据泄露门曾经引起轩然大波。

不久后，一个名为2000万开房数据的文件出现在网上。

当时一些查询开房数据的网站被关停。

然而近段时间，查开房的网站又死灰复燃了。

⑥于是，争议摆在了面前：是推动大数据发展，积极贡献个人数据，实现其最大价值呢？还是要加大个人信息保护力度，控制大数据发展进度呢？我认为：
⑦第一，大数据是发展趋势，技术与产业的发展，可以有一定的引导，但当一切条件基本成熟之后，发展之势势不可挡。

第二，用户本身要加大个人数据保护意识。

发展过程中必会带来进步与糟粕。

每个人对自己的数据隐私及安全负责，增强保护意识，可以降低受侵害的可能性。

第三，政府机构及行业机构要加快制定大数据处理相关法规及机制，规范大数据采集、存储、分析及应用等过程，促进产业良性发展。

⑧对于大数据发展与个人数据保护的解决方案早已有人提出。

MIT人类动力实验室主任阿莱克斯·彭特兰及其团队提出建立一种信任网络。

在这种网络下进行数据分享，有四个原则：一是数据采集者要通知用户，二是用户对于数据的采集、应用知情并且同意，三是第三方机构要对数据处理过程进行审核，四是个人随时可以撤销自己的数据。

⑨在此原则之上，建立个人数据国际标准，设立个人数据商店
（PDS）。

PDS是一种能够控制、存储以及审验个人数据流动的开源工具。

从理论上讲，这种类型的技术会减弱数据代理的作用，或许能够减弱隐私被窃取的风险。

⑩只是，从理论到实践、从实验室到生产，还有很长的路要走。

需要监管机制的完善，需要用户理念的转变。

而在此之前，当个人数据被泄露之时，大多数情况下我们也只能拍案而起，怒喊一声：谁动了我的个人数据？
（本文来源于新浪专栏，作者陈述）
（1）根据上文回答：怎样有效保护用户的个人数据？
（2）简要说说腾讯公司和手机采集用户数据的不同方式。

【答案】
（1）政府机构及行业机构要加快制定大数据处理相关法规及机制；建立一种信任网络；设立个人数据商店。

（2）腾讯公司通过QQ、微信等收集数据，智能手机通过APP等收集数据。

【解答】
（1）依据第⑦段政府机构及行业机构要加快制定大数据处理相关法规及机制，规范大数据采集、存储、分析及应用等过程，促进产业良性发展，第⑧段建立一种信任网络，第⑨段建立个人数据国际标准，设立个人数据商店可提炼作答。

（2）依据第④段腾讯除通过QQ、微信等进行数据收集外，也在加大大数据分析力量，如成立腾讯互联网与社会研究院，培养和引进大批相关人才和第⑤段手机安装的
APP，会在用户授权或者非本意授权的情况下，收集用户的信息概括作答。

4.综合读写
第5题.
综合性学习。

2019年4月23日，是第24个世界读书日，学校为此举行了好读书，读好书的综合性学习活动。

请你完成以下任务。

（1）【宣传读书活动】
下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。

好读书，读书让生活变得充实；
读好书，。

（2）【调查读书现状】
某校读书现状调查表
调查项目七年级八年级九年级每日可供自由阅读的时间 1.5小时 1.2小时0.5小时
经典书籍在阅读中所占比重27.8% 35.8% 45.6%
分析上表，你得出的结论是：。

（3）【探讨读书方法】
甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。

乙同学：我们现在太忙了，要做那么多的作业，哪有时间读书？
丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。

请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。

①向校长提建议：
②向同学提建议：
【答案】'
（1）示例：好书让学识变得渊博
（好书让思维变得缜密）'
（2）初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。

（3）①校长您好，我们学校每周可以专门安排一节课，让学生自由阅读吗？
②同学，俗语说任凭弱水三干，我只取一瓢饮！读书要有所选择，可以从自己有兴趣的书籍入手。

【解答】
（1）解答本题要注意围绕读好书这一主题，同时，在结构形式上要和所给的例句保持一致。

（2）作答时，一定要认真观察表格，根据表格的标题和文字，结合表格中的数据，即可作答。

分析表格可知，年级越高，自由阅读的时间越少，经典书籍占的比重越大。

（3）解答本题首先要有称呼，然后根据题目中的读书时间少不知读什么书等角度进行提问，同时，注意语言要委婉得体，让人乐于接受。

5.名著阅读
第6题.
名著阅读（1）《红星照耀中国》的作者是美国记者________。

《红星照耀中国》书名的含义是________________。

（2）文段：
他的部队失败后，他和朱德转移到汕头。

他们又吃了败仗。

他的残部去了内地，但是他却逃到香港。

后来他又偷偷地去了上海，从那里化了装回到湖南。

传说他用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。

他是个大个子，像一只老虎一样强壮有力。

他已年过半百，但仍很健康。

他不知疲倦。

他们说他在长征路上背了许多受伤的部下行军。

即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。

文中的他是________。

作者认为我开始有一点点懂得中国共产党人为什么这样长期地、这样毫不妥协地、这样不像中国人地进行战斗。

从选文他的身上，请概括这位美国记者眼中的共产党人的形象：________。

【答案】'
（1）埃德加·斯诺', '中国共产党及其领导的中国革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀
着中国的西北，必将照耀全中国。

（2）贺龙', '英勇无畏，生活简朴，体恤下属'
【解答】
（1）题空一：《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报
道性作品。

题目中的红星指中国共产党及其领导的中国革命，照耀指照射，带来光明。

题空二：红星照耀中国含义是：中国共产党及其领导的中国革命犹如一颗红星，不仅照耀着中国的西北，必将照耀全中国，为
人民带来光明。

（2）本题考查名著人物。

贺龙：红军领袖之一。

外貌特点：个大个子，像一只老虎一样强壮有力。

他已年过半百，但仍很健康。

经历：出生于湖南省桑植县洪家关一个贫苦农民的家庭，没有多少文化，曾经一把菜刀闹革命，在湖南建立一个苏区。

南昌
起义后加入中国共产党。

根据文段中外貌大个子，像一只老虎一样强壮有力。

他已年过半百，但仍很健康，经历传说他用一
把菜刀在湖南建立了一个苏区，判断他是贺龙。

人物形象：根据传说他用一把菜刀在湖南建立了一个苏区概括为：英勇无畏；根据他们说他在长征路上背了许多受伤的部下
行军概括为：关爱、体恤下属；根据他生活也跟他的部下一样简单概括为：生活简朴。