地方高校图书馆收藏地方文献的主要制约因素及其化解方式

世 纪 末 开 始 ， 校 图 书 馆 界 曾 掀 起 过 探 索 如 何 收 藏 地 地 方 高 校 与 地 方 经 济 社 会 发 展 相 互 联 系 的 紧 密 度 一 向 高 方 文 献 的热 潮 ， 时 至 今 日， “ 不 平 衡 ” 个 字 来 评 不是很高 ， 但 用 极 四 因而地 方 高校 的科 研工 作 者 即使 是选 择 了 其研 究 内容 也大 多 局 限于 基础 理 论 价该项工作 的进 展仍然 是不 足为 过。本文 仅就 地方 高 相 关的科研 项 目， 校 图 书 馆 收藏 地 方 文 献 的 主 要 制 约 因 素 及 其 化 解 方 式 和 较 为 宏 观 的层 面 ， 分 利 用 地 方 文 献 ， 地 方 经 济 社 充 对 会 发 展 过 程 中 出 现 的 具 体 问 题 进 行 有 针 对 性 的 深 入 研 进行探讨 。 这 地 方 高校 图 书馆 收藏 地 方 文 献 的现 状 及 究 相 对 较 少 ， 是 导 致 地 方 高 校 图 书 馆 由 于 地 方 文 献 的利用率较低 而缺乏收藏 意愿的重要制 约因素。 口 主 要 制 约 因 素
的总称 。地方文 献 既是 域 内广 义 文化 的历 史 积淀 ， 也 从而在客 观上制约 了高校 图书馆 对地 方文献 资源 的收 是人们认识 该特 定 地域 的工 具 ， 更是 地 方 高 校科 研 人 藏工作 。 二 是 从 校 地 合 作 关 系 角 度 分 析 。 长 期 以来 ， 国 我 员从事相关研究 工作 时不 可或缺 的参考 文献 。从上 个
关 键 词 ： 方 高校 ； 方 文献 ； 约 因素 ； 解 方 式 地 地 制 化
中 图分 类 号 ： ５ Ｇ２ ３ 文献 标 识 码 ： Ａ 文 章 编 号 ： ６ １９ ４ （ ０ ０ ０ — １ ５０ １ ７ － ２ ７ ｆＬｏ ａ ｉ ｅｓｔ ＳＣｏｌｃｉ ｇ Ｌｏ ａ ｃ ｍｅ ｔ ｎｄ ｉ ｏ ｕ ｉｒ ｈ ｓｒｃｉ ｓｏ ｃ ｌＵｎ ｖ ｒ ｉ ｏ ｙ’ ｌｅ ｔ ｃ ｌＤｏ ｕ ｎ ｓ ａ ｔ Ｓ ｌ ｔ Ｌ ｎ ｓ ｏ ｓ
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地 方 文 献 是 指 记 载 某 一 地 域 内 的 自然 风 貌 、 治 通读者开放 ； 政 同时 ， 地方 文献 大多都 没有 统一 的分类 和 对 沿革 、 经济发展 、 社会 进 步和 习俗 民情 等各 种史 料文 献 著 录 ， 该 类 书 目的 数 据 库 建 设 更 是 缺 乏 统 一 的标 准 ，
第 ２７卷 第 ４期 ２０ ｌ０年 ７ 月
安 徽 工 业大 学 学 报 （ 会 科学 版 ） 社
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校 地 合 作关 系 的 紧密 度 和 地 方高 校 自身 的重 视 程 度 及 资 金 问题 是 制 约 地 方 高 校 收藏 地方 文 献 的 重 要 因素 。要 以 校 地、 校企 合 作 为切 入 点 ， 立 和强 化 地 方文 献 收 藏 、 发 和利 用 之 问相 互 促 进 的 工 作机 制 ， 建 开 以化 解 这些 制 约 因 素 。
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Ｖｏ ． １ ２７，Ｎｏ． ４
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地 方 高 校 图 书馆 收 藏 地 方 文献 的 主 要 制 约 因 素及 其 化 解 方 式
韩 智衷
（ 陵学 院 办公 室 ， 徽 铜 陵 ２ ４ ０ ） 铜 安 ４ ０ ０
摘 要 ： 地 方 文献 的收 藏 开发 和 利 用 是 反 映 地 方 高 校 未 来 发展 方 向 的 一 项 重 要 工 作 。地 方 文 献 自身 的 特 性 、 对
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