加强“90后”思想政治教育的对策

加强“90后”思想政治教育的对策
正如开篇所说，“90后”是国家新一代的青年人，也是企
业新一代的青年人才，他们的思想和行为在企业未来二十年甚至更长远的发展中起着关键性作用。

因此，做好“90后”思想政治教育工作，引导他们树立科学的“三观”，培育积极向上的精神风貌，在公司发展中发挥正能量，于国于企意义重大。

（一）加强政治理论教育，引导“90后”树立正确“三观”。

“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”，人只有拥有坚定
的志向，才能有明确的方向，有奋斗的动力和克服困难的勇气，如有一个人胸无大志，拜金、自私自利，心中只有功名利禄，那么他的努力和目标就会南辕北辙。

因此，“三观”是否正确直接决定着人的行动方向。

加强理论教育就是要加强党的基本理论、基本路线、基本纲领宣传教育，加强爱国主义、集体主义教育，加强职业道德、社会公德教育，加强革命传统教育，引导其追求更高的思想道德目标和人生理想，树立正确的人生观、世界观、价值观。

（二）重视“90后”的“受挫教育”。

前面提到，“90后”大多都是独生子女，长辈们宠爱有加，且从小到大生活在物质条件优越的环境中，没有过过“苦日子”，面对困难、挫折时，心理承受能力较差，加之其思想行为又具有不稳定性，在挫折面前很容易自暴自弃、一蹶不振。

因此，团支部书记在日常工作中要善于观察，及时发现“90后”青工
的情绪和行为变化，加强沟通，通过聆听、询问、引导等方式了解其思想动态，及时进行心理疏导，加强人文关怀。

让其懂得苦难和挫折也是人生道路中的宝贵财富；让其明白“天将降大任于斯人也，苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的道理，增强其战胜困难和挫折的勇气和信心。

（三）尊重个性、纠正偏激。

一方面充分尊重其积极向上的性格特征，另一方面及时纠正和引导其错误、偏激的行为特征。

在纠正和引导的过程中要注意方式方法，以正面引导为主，如：树立典型、宣传示范、师带徒等。

（四）完善激励机制，为“90后”青年员工提供展示自我的广阔平台，激发工作热情和创造力。

激励机制是激发其工作热情和创造力的必要因素之一，是保证青年队伍稳定的重要保障。

将物质激励和精神激励相结合能够有效地激发“90后”的工作积极性。

此外，充分结合“90后”不服输、善于挑战的特点，开展内容丰富、形式多样的劳动竞赛、技术比武等活动，让其从“让我干”变为“我要干”，而且“要干好”，同时激发其创造力。

（五）加强团队建设。

一方面，因地制宜的开展丰富多彩的团体活动，营造团队协作的氛围，培养“90后”的集体观念和团队协作意识，同时也丰富了“90后”的业余生活，达到了缓解长期身处施工现场
的单调生活模式；另一方面，通过开展野外能力拓展训练等培养“90后”们团结拼搏、吃苦耐劳的意志品格。

（六）提高团支部书记的专业素质。

首先，公司要为基层团支部书记提供思想政治教育培训学习的平台和机会，通过聘请专业人员授课、讲座等方式集中学习思想政治教育专业知识；另一方面，通过网络、期刊、书籍等多种方式加强自学，提升自身专业水平，构建完善的专业知识体系。

青年是一个国家和民族的未来，更是一个企业的希望。

鲁迅先生说，“青年所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的”，做为一名基层团支部书记，重视和加强青年员工，特别是“90后”青年员工的思想政治教育工作，培养思想进步、品格高尚、意志顽强的青年人才，为公司未来发展做好人才储备工作义不容辞。