部编二年级上册(课堂教学课件1)曹冲称象
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课文
④ 曹冲称象
chēnɡ
称
chènɡ
秤
妈妈拿来一杆（ 秤 ）， 去（ 称 ）苹果。
xiànɡ
xiànɡ
像象
别人送给曹操一头大（ 象 ）。
闪闪的星星好（ 像 ）无数的眼睛。
děi 得
dé
gǎn 杆
gān
我会认
cáo chèng yún zhù yì lùn zhòng
gǎn chèng kǎn dào gē xiàn zhǐ liàng
(用船当大秤)
如果我是曹冲，还会想: (
)
我们要向曹冲学习什么呢?善于观察，勤于动脑来自我会写课堂练习 底
杆
柱
秤
做
船
然
站 岁
量
割
看,大象的身体像什么？
看,大象的腿像什么？
读读说说
例、大象的腿像四根柱子。
1、弯弯的月亮像（
）。
2、夏天的太阳像（
）。
3、（
）像（
）。
大象又高又大，身子像堵墙， 腿像四根柱子。官员们一边看一边 议论：“这么大的象，到底有多重呢？”
读读说说
官员们一边看一边议论。 我们一边唱歌一边跳舞。
一边 一边 。
我会读 称象 柱子 议论 秤杆 一艘 官员们
下沉 微笑 船舷（xián）
得 (děi)造一杆(ɡǎn)大秤
读读写写
xiàng xiàng
gān chēng chèng
像——象 干——杆 称 —秤
dào guǎn guān
zhù
到——倒 管——官 住——柱
说一说大象是什么样子的
大象又高又大，身子像堵墙， 腿像四根柱子。
舷上画一条线。
称出每块石头的重量
算出石头的总重量
=
把大象（ 赶 到 ）一艘大船上， 看船身下沉多少，就（ 沿 着 ）水面， 在船舷上（ 画 线 ）。再把大象 （ 赶上岸 ），往船上( 装石头 ），
等船下沉到画线的地方。然后，
（ 称 一 称 ）船上的石头。石头有多
重，大象就有重。
听到称大象的方法，曹冲想：
谁有办法把这头大 象称一称？
有的人说：“得造一杆大秤，砍一 棵大树做秤杆。”
一杆秤
官员们都想出了什么办法称大象？ 造大秤
曹冲的办法
（4 ）石头有多重，大象就有多重。 （ 2）接着把大象赶上岸，往船上装石头，
装到船下沉到画线的地方为止。
（3 ）然后称一称船上的石头。 （1 ）先把大象赶到大船上，沿着水面在船
④ 曹冲称象
chēnɡ
称
chènɡ
秤
妈妈拿来一杆（ 秤 ）， 去（ 称 ）苹果。
xiànɡ
xiànɡ
像象
别人送给曹操一头大（ 象 ）。
闪闪的星星好（ 像 ）无数的眼睛。
děi 得
dé
gǎn 杆
gān
我会认
cáo chèng yún zhù yì lùn zhòng
gǎn chèng kǎn dào gē xiàn zhǐ liàng
(用船当大秤)
如果我是曹冲，还会想: (
)
我们要向曹冲学习什么呢?善于观察，勤于动脑来自我会写课堂练习 底
杆
柱
秤
做
船
然
站 岁
量
割
看,大象的身体像什么？
看,大象的腿像什么？
读读说说
例、大象的腿像四根柱子。
1、弯弯的月亮像（
）。
2、夏天的太阳像（
）。
3、（
）像（
）。
大象又高又大，身子像堵墙， 腿像四根柱子。官员们一边看一边 议论：“这么大的象，到底有多重呢？”
读读说说
官员们一边看一边议论。 我们一边唱歌一边跳舞。
一边 一边 。
我会读 称象 柱子 议论 秤杆 一艘 官员们
下沉 微笑 船舷（xián）
得 (děi)造一杆(ɡǎn)大秤
读读写写
xiàng xiàng
gān chēng chèng
像——象 干——杆 称 —秤
dào guǎn guān
zhù
到——倒 管——官 住——柱
说一说大象是什么样子的
大象又高又大，身子像堵墙， 腿像四根柱子。
舷上画一条线。
称出每块石头的重量
算出石头的总重量
=
把大象（ 赶 到 ）一艘大船上， 看船身下沉多少，就（ 沿 着 ）水面， 在船舷上（ 画 线 ）。再把大象 （ 赶上岸 ），往船上( 装石头 ），
等船下沉到画线的地方。然后，
（ 称 一 称 ）船上的石头。石头有多
重，大象就有重。
听到称大象的方法，曹冲想：
谁有办法把这头大 象称一称？
有的人说：“得造一杆大秤，砍一 棵大树做秤杆。”
一杆秤
官员们都想出了什么办法称大象？ 造大秤
曹冲的办法
（4 ）石头有多重，大象就有多重。 （ 2）接着把大象赶上岸，往船上装石头，
装到船下沉到画线的地方为止。
（3 ）然后称一称船上的石头。 （1 ）先把大象赶到大船上，沿着水面在船