北京大学研究生软件工程课程第六章 软件测试技术-文档资料
软件工程_软件测试文档
软件工程_软件测试文档软件工程-软件测试文档1：引言1.1 目的1.2 背景1.3 文档范围2：测试策略2.1 测试目标2.2 测试范围2.3 测试方法2.4 测试资源需求2.5 风险评估和管理3：测试计划3.1 测试任务3.2 测试进度安排3.3 测试环境配置3.5 测试数据准备3.6 测试团队组织4：功能测试4.1 功能测试目标4.2 功能测试策略4.3 功能测试用例4.4 功能测试执行和记录5：性能测试5.1 性能测试目标5.2 性能测试策略5.3 性能测试环境配置5.4 性能测试脚本设计5.5 性能测试执行和结果分析6：安全性测试6.1 安全性测试目标6.2 安全性测试策略6.4 安全性测试执行和记录7：可用性测试7.1 可用性测试目标7.2 可用性测试策略7.3 可用性测试用例7.4 可用性测试执行和记录8：兼容性测试8.1 兼容性测试目标8.2 兼容性测试策略8.3 兼容性测试环境配置 8.4 兼容性测试用例8.5 兼容性测试执行和记录9：可靠性测试9.1 可靠性测试目标9.2 可靠性测试策略9.3 可靠性测试用例9.4 可靠性测试执行和记录10：结束标准和评估10：1 测试结束标准10：2 测试评估方法附件：测试用例详细列表、测试报告示例、测试环境配置文档法律名词及注释：1：版权法：保护软件开发者的知识产权，禁止未经许可的软件复制、传播等行为。
2：知识产权：在知识经济时代，知识和信息的创造和应用所带来的经济价值。
3：商标法：保护商标的专有权，禁止他人未经授权使用商标。
4：隐私条款：保护用户个人信息的安全和隐私，限制信息的使用和传播范围。
软件工程-课程目录-大纲视图(全国高等教育自学考试指定教材-计算机网络专业-独立本科)
第一章绪论1.1 软件工程概念的提出与发展1.2 软件开发的本质1.3 本章小结第二章软件需求与软件需求规约2.1 需求与需求获取2.1.1需求定义2.1.2 需求分类2.1.3 需求发现技术2.2 需求规约2.2.1 需求规约定义2.2.2 需求规约（草案）格式2.2.3 需求规约（规格说明书）的表达2.2.4 需求规约的作用2.3 本章小结第三章结构化方法3.1 结构化需求分析3.1.1 基本术语1.数据流2.数据存储3.数据源和数据谭3.1.2 系统功能模型表示数据流图（Dataflow Diagram）3.1.3 建模过程1.建立系统环境图, 确定系统语境2.自顶向下, 逐步求精, 建立系统的层次数据流图3.定义数据字典数据流条目给出所有数据流的结构定义数据存储条目给出所有数据存储的结构定义数据项条目给出所有数据项的类型定义4.描述加工（1）结构化自然语言（2）判定表（3）判定树3.1.4 应用中注意的问题（1）模型平衡问题（2）信息复杂性控制问题3.1.5 需求验证3.2 结构化设计3.2.1 总体设计1.总体设计的目标及其表示（1）Yourdon提出的模块结构图（2）层次图（3）HIPO图2.总体设计步骤（1）变换型数据流图——变换设计（2）事物型数据流图——事物设计3.模块化及启发式规则（1）模块化1）耦合①内容耦合②公共耦合③控制耦合④标记耦合⑤数据耦合2）内聚①偶然内聚②逻辑内聚③时间内聚④过程内聚⑤通信内聚⑥顺序内聚⑦功能内聚（2）启发式规则1）改进软件结构, 提高模块独立性2）力求模块规模适中3）力求深度、宽度、扇出和扇入适中4）尽力使模块的作用域在其控制域之内5）尽力降低模块接口的复杂度6）力求模块功能可以预测3.2.2 详细设计1.结构化程序设计2.详细设计工具（1）程序流程图（2）盒图（N-S图）（3）PAD图（Problem Analysis Diagram）（4）类程序设计语言IPO图、判定树和判定表等也可以作为详细设计工具3.3 本章小结第四章面向对象方法——UML 4.1 UML术语表4.1.1 表达客观事物的术语1.类与对象1）类的属性（Attribute）2）类的操作3）关于类语义的进一步表达①详细叙述类的职责（Responsibility）②通过类的注解和/或操作的注解, 以结构化文本的形式和/编程语言, 详述注释整个类的语义和/或各个方法③通过类的注解或操作的注解, 以结构化文本形式, 详述注释各个操作的前置条件和后置条件, 甚至注释整个类的不变式④详述类的状态机⑤详述类的内部结构⑥类与其他类的协作4）类在建模中的主要用途①模型化问题域中的概念（词汇）②建立系统的职责分布模型③模型化建模中使用的基本类型2.接口（Interface）（1）采用具有分栏和关键字《interface》的矩形符号来表示（2）采用小圆圈和半圆圈来表示3.协作（Collaboration）4.用况（Use Case）5.主动类（Action Class）6.构件（Component）7.制品（Artifact）8.节点（Node）4.1.2 表达关系的术语1.关联（Association）（1）关联名（Name）（2）导航（3）角色（Role）（4）可见性（5）多重性（Multiplicity）（6）限定符（Qualifier）（7）聚合（Aggregation）（8）组合（Composition）（9）关联类（10）约束①有序（ordered）②无重复对象（set）③有重复对象（bag）④列表（list）或序列（sequence）⑤只读（readonly）2.泛化（Generalization）①完整（Complete）②不完整（Incomplete）③互斥（Disjoint）④重叠（Overlapping）3.细化（Realization）4.依赖①绑定（Bind）②导出（Derive）③允许（Permit）④实例（InstanceOf）⑤实例化（Instantiate）⑥幂类型（Powertype）⑦精化（Refine）⑧使用（Use）可模型化以下各种关系（1）结构关系1）以数据驱动2）以行为驱动（2）继承关系（3）精化关系（4）依赖关系4.1.3 表达组合信息的术语——包1）访问（Access）2）引入（Import）4.2 UML模型表达格式1.类图（Class Diagram）（1）模型化待建系统的概念（词汇）, 形成类图的基本元素（2）模型化待建系统的各种关系, 形成该系统的初始类图（3）模型化系统中的协作, 给出该系统的最终类图（4）模型化逻辑数据库模式2.用况图（Use Case Diagram）所包含的内容（1）主题（Subject）（2）用况（Use Case）（3）参与者（Actor）（4）关联、泛化与依赖模型化工作1）关于系统/业务语境的模型化①系统边界的确定②参与者与用况的交互③参与者的语义表达④参与者的结构化处理2）关于系统/业务需求的模型化①确定系统/业务的基本用况②用况的结构化处理③用况的语义表达3.状态图（1）状态1）名字2）进入/退出效应（Effect）①entry②exit③状态内部转移3）do动作或活动4）被延迟的事件（2）事件1）信号（Signal）事件2）调用（Call）事件3）时间事件4）变化事件（3）状态转移①源状态②转移触发器③监护（guard）条件④效应（effect）⑤目标状态实际应用中, 使用状态图的作用①创建一个系统的动态模型②创建一个场景的模型4.顺序图（1）术语解析1）消息2）对象生命线3）聚焦控制（the Focus of Control）（2）控制操作子1）选择执行操作子（Operator for Optional Execution）2）条件执行操作子（Operator for Conditional Execution）3）并发执行操作子（Operator for Parallel Execution）4）迭代执行操作子（Operator for Iterative Execution）4.3 本章小结第五章面向对象方法——RUP5.1 RUP特点1.以用况为驱动2.以体系结构为中心3.迭代增量式开发5.2 核心工作流5.2.1 需求获取1.列出候选需求2.理解系统语境（1）业务用况模型（2）业务对象模型3.捕获系统功能需求（1）活动1: 发现并描述参与者（2）活动2: 发现并描述用况（3）活动3: 确定用况的优先级（Priority）（4）活动4: 精化用况（5）活动5: 构造用户界面原型1）用户界面的逻辑设计2）物理用户界面的设计3）开发用户界面原型并演示为了执行该用况, 用户怎样使用该系统（6）活动6: 用况模型的结构化5.2.2 需求分析1.基本术语（1）分析类（Analysis Class）1）边界类（Boundary Classes）2）实体类（Entity Classes）3）控制类（Control Classes）（2）用况细化（Use Case Realization）（3）分析包（Analysis Package）2.分析模型的表达3.分析的主要活动（1）活动1: 体系结构分析（Architectural Analysis）1）任务1: 标识分析包2）任务2: 处理分析包之间的共性3）任务3: 标识服务包4）任务4: 定义分析包的依赖5）任务5: 标识重要的实体类6）任务6: 标识分析包和重要实体类的公共特性需求（2）活动2: 用况分析1）任务1: 标识分析类①标识实体类②标识边界类③标识控制类2）任务2: 描述分析（类）对象之间的交互（3）活动3: 类的分析1）任务1: 标识责任2）任务2: 标识属性①关于实体类属性的标识②关于边界类属性的标识③关于控制类属性的标识3）任务3: 标识关联和聚合①关于关联的标识②关于聚合的标识③关于泛化的标识（4）活动4: 包的分析4.小结（1）关于分析模型1）分析包2）分析类3）用况细化（2）关于分析模型视角下的体系结构描述（3）用况模型和分析模型比较（4）分析模型对以后工作的影响1）对设计中子系统的影响2）对设计类的影响3）对用况细化[设计]的影响5.2.3 设计1.设计层的术语（1）设计类（Design Class）（2）用况细化[设计]（3）设计子系统（4）接口（Interface）2.设计模型、部署模型以及相关视角下的体系结构描述（1）设计模型及其视角下的体系结构描述1）子系统结构2）对体系结构有意义的设计类3）对体系结构有意义的用况细化[设计]（2）部署模型及该模型视角下的体系结构描述3设计的主要活动（1）活动1: 体系结构的设计1）任务1: 标识节点和它们的网络配置2）任务2: 标识子系统和它们的接口①标识应用子系统②标识中间件和系统软件子系统③定义子系统依赖④标识子系统接口3）任务3: 标识在体系结构方面有意义的设计类和它们的接口4）任务4: 标识一般性的设计机制①标识处理透明对象分布的设计机制②标识事务管理的设计机制（2）活动2: 用况的设计1）标识参与用况细化的设计类2）标识参与用况细化的子系统和接口（3）活动3: 类的设计1）任务1: 概括描述设计类2）任务2: 标识操作3）任务3: 标识属性4）任务4: 标识关联和聚合5）任务5: 标识泛化6）任务6: 描述方法7）任务7: 描述状态（4）活动4: 子系统的设计1）任务1: 维护子系统依赖2）任务2: 维护子系统所提供的接口3）任务3: 维护子系统内容4.RUP设计小结1）RUP设计的突出特点2）关于RUP的设计方法①给出用于表达设计模型中基本成分的4个术语, 包括子系统, 设计类, 接口, 用况细化[设计]②规约了设计模型的语法, 指导模型的表达③给出了创建设计模型的过程以及相应的指导3）RUP的设计模型①设计子系统和服务子系统②设计类（其中包括一些主动类）, 以及他们具有的操作、属性、关系及其实现需求。
CHP06_软件测试
软件工程
软件测试的原则
（1）应尽早地和不断地进行测试。一旦完成需求模型，就可以着手制定 测试计划，设计工作本身应该包括测试计划的设计；测试用例是与编 码同时进行的。 （2）所有测试应该追溯到用户需求，测试用例的设计应该依据用户需求， 最大的错误就是不能满足用户需求。 （3）在程序提交测试后，应当由独立的第三方，即专门的测试人员进行 测试,这样测试团队将更彻底地测试软件 。 （4）测试用例应包括合理的输入条件和不合理的输入条件； （5）穷举测试是不可能的，因此应该精心设计测试计划，严格执行测试 计划，排除测试的随意性。 （6）充分注意测试当中的群体现象，80%的错误是由20%的程序产生的 ； （7）应对每一个测试结果做全面的检查； （8）保存测试计划、测试用例、出错统计和最终分析报告，为维护工作 提供充分的资料。
软件缺陷特点： 软件缺陷特点：
看不到: 看不到 软件的特殊性决定了缺陷不易看到 发现了缺陷，但不易找到问题发生的原因所在 看到但是抓不到: 看到但是抓不到
软件工程
软件缺陷产生的原因
其他 10% 编写代码 7% 软件产品说明 需求） 书（需求） 56%
设 计 27%
软件工程
软件测试的定义
广义上讲，软件测试指软件产品生存周期内所有的检查、评审和确认活动。 狭义上讲，软件测试是对软件产品质量的检验和评价。 Grenford J.Myers曾对软件测试的目的提出过以下观点: (1)测试是为了发现程序中的错误而执行程序的过程； (2)好的测试方案是极可能发现迄今为止尚未发现的错误的测试方案； (3)成功的测试是发现了至今为止尚未发现的错误的测试。
软件工程
黑盒测试－－ 黑盒测试－－等价类划分 －－
由于不能穷举所有可能的输入数据来进行测试，所以只能选择少量有代 表性的输入数据，来揭露尽可能多的程序错误。 等价类划分方法将所有可能的输入数据划分成若干个等价类，然后在每 个等价类中选取一个代表性的数据作为测试用例。 等价类是指输入域的某个子集，该子集中的每个输入数据对揭露软件中 的错误都是等效的，测试等价类的某个代表值就等价于对这一类其他值 的测试。也就是说:
软件工程课程目录
第一章软件工程概述介绍软件工程概念的提出以及发展历程，并分析软件开发的本质。
软件工程概论课程介绍第二章软件过程介绍如何定义一个项目的过程，主要涉及三方面的知识：（1）要了解软件开发通常需要做哪些工作，即软件生存周期过程；（2）要了解定义过程的基准框架，即软件生存周期模型；（3）是要了解一般性的过程规划技术。
软件过程(1)-20100913软件过程(2)-20100916软件过程(3)-20100916第三章软件需求与软件需求规约介绍软件需求的定义、需求的分类、常用的需求发现技术，以及需求规约。
软件需求－20100923第四章结构化分析介绍结构化需求分析、需求验证及实例研究。
结构化分析方法-0927第五章结构化设计结构化设计：总体设计的目标及其表示、总体设计方法、设计评价准则与启发式规则、设计优化、详细设计、软件设计规格说明书、实例研究。
结构构化设计方法-总体设计0930结构化设计－详细设计和软件设计规约1011第六章面向对象方法-UML面向对象方法发展以及UML（Unified Modeling Language）的提出、表达客观事物的术语、表达关系的术语、组织信息的通用机制--包、模型表示工具。
面向对象介绍面向对象方法UML(1)面向对象方法UML(2)面向对象方法UML(3)第七章面向对象分析、设计和编程技术介绍面向对象分析、设计和编程技术。
面向对象分析模型规约面向对象设计(1)面向对象设计(2)面向对象编程第八章面向对象方法-RUPRUP（Unified Software Development Process）的作用和特点、核心工作流。
RUP-1-1207RUP-2-1210RUP-3-1214第九章软件测试软件测试目标与软件测试过程模型、软件测试技术、软件测试步骤、静态分析技术－程序正确性证明。
软件测试(1)软件测试(2)软件测试－扩展报告第十章软件工程管理软件工程管理活动；软件规模、成本和进度估算；能力成熟度模型CMM；ISO9000标准。
软件测试技术-文档资料共76页文档
软件测试技术-文档资料
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
软件工程第六章软件测试
（3）边界值分析
➢ 基本思想:
➢人们从长期的测试工作中发现，大量的错误是发生 在输入或输出范围的边界，而不是在输入范围的内 部。
➢ 0个数据 ➢ 已经从小到大排好序的10个数据 ➢ 从大到小的10个逆序数据
（5）因果图法
➢ 等价类划分和边界值分析方法，都是着重考虑输入条件， 而未考虑输入条件之间的联系。如果在测试时必须考虑 输入条件的各种组合则可能又会产生一些新的情况。
➢ 因此，必须考虑使用一种适合于多种条件组合的动态测 试方法，这就是因果图法——把输入条件视为“因”， 把输出条件视为“果”，采用逻辑图的形式来表达功能 说明书中输入条件的各种组合与输出的关系。
➢ 假设n为10。那么可以用5组数据进行测试： ➢ 0个数据 ➢ 1个数据 ➢ 9个数据 ➢ 10个数据 ➢ 11个数据
（4）错误猜测法 ➢ 基本思想：
根据经验或直觉推测程序中可能存在的各种错误， 从而有针对性地编写检查这些错误地测试用例。
例：模块bubblesort(a,n)是对数组a中的n个整型 数从小到大进行排序。假设n为10。那么可以用3 组数据进行测试：
（1）什么是软件测试？其目的是什么？
➢ 测试的定义
➢ 软件（程序）测试是为了发现错误而执行程 序的过程。
➢ 测试的目的
➢ 发现程序的错误。
测试为什么重要
ARIANE火箭
耗资70亿美元，1996年发射37秒 后爆炸
begin sensor_get(vertical_veloc_sensor); sensor_get(horizontal_veloc_sensor); vertical_veloc_bias := integer(vertical_veloc_sensor); horizontal_veloc_bias := integer(horizontal_veloc_sensor); ... exception when numeric_error => calculate_vertical_veloc(); when others => use_irs1(); end;
《软件测试技术》教学大纲
《软件测试技术》课程教学大纲一、课程教学目标与教学任务（一）课程的培养目标《软件测试技术》通过引入实际案例的测试过程学习，帮助学生更好的掌握软件测试技能，做到理论与实践相结合，方法与应用相结合。
本课程除要求学生掌握软件测试的基础知识和工具使用，包括软件测试的基本概念、相关模型、基础方法、执行过程以及常用的自动化测试工具的使用方法等，重点要求学生学会分析问题的思想和方法。
（二）该门课程在该专业课程体系中的地位和作用《软件测试技术》是计算机科学与技术专业一门选修课程，它的先修课程是一门高级语言、软件工程等课程，通过动手实践，学会进行软件测试用例的设计和使用方法。
（三）通过对该门课程的学习，应掌握的知识点和应达到的专业能力通过本课程的学习，学生应掌握软件测试背景及分类、软件测试模型、软件测试的基础方法、软件测试的整体过程、软件测试活动的组织与管理、面向对象的软件测试、软件测试自动化、缺陷跟踪管理、单元测试工具JUnit、接口测试工具、负载测试工具、生活小工具微服务测试和手机视频播放软件测试等。
通过本课程学习使学生掌握以黑盒测试技术为平台掌握等价类、边界值、判定表、正交实验等测试用例设计方法，掌握系统测试应用技术。
二、教学内容、教学要求及重点难点第一章软件测试概述与基本概念了解软件测试的定义和历史背景；了解软件缺陷的定义和出现原因；了解软件测试的原则；掌握常用的软件测试分类方法[教学重点]；包括按测试阶段分为单元测试、集成测试、确认测试、系统测试和验收测试，按是否需要执行被测试软件分为静态测试和动态测试，按是否需要查看代码分为白盒测试、黑盒测试和灰盒测试等；了解软件测试行业的现状与前景。
第二章软件测试模型了解软件开发的基本过程和常见的软件开发过程模型；了解软件测试的基本流程；了解软件测试过程模型的概念；掌握V模型、W模型、H模型、X模型以及前置测试模型等常用的软件测试过程模型[教学重点、难点]；了解软件测试过程改进模型的概念及典型模型种类。
北京大学研究生软件工程课程第六章 软件测试技术-文档资料
T
X=X/A 结点1
（A=2） （X1）
T
X=X+1
结点2
b
e
（2）“完整测试”策略 该控制流程图有4条不同的路径。4条路径可表示为： L1（a→c→e）简写ace 、L2（a→b→d）简写abd L3（a→b→e）简写abe 、L4（a→c→d）简写acd 路径测试（PX）：执行所有可能的穿过程序的控制 流程路径。 一般来说，这一测试严格地限制为所有可能的入口/出 口路径。如果遵循这一规定，则我们说达到了100%路径覆盖 率。在路径测试中，该策略是最强的，但一般是不可实现的。 针对该例子，要想实现路径覆盖，可选择以下一组测试 用例（规定测试用例的设计格式为：【输入的（A，B，X）， 输出的（A，B，X）】）。 测试用例 覆盖路径 【（2，0，4），（2，0，3）】 L1 【（1，1，1），（1，1，1）】 L2 【（1，1，2），（1，1，3）】 L3 【（3，0，3），（3，0，1）】 L4
3.1 事务流测试技术 （ 1 ）基本概念： 事务：以用户的角度所见的一个工作单元。 一个事务由一系列操作组成。其中某些操作可含 有系统执行成分，或含有设备执行成分。 事务处理流程（图）：系统行为的一种表示方法，为 功 能测试建立了软件动作模式。其中使用了白盒 测试中的一些概念，例如：分支，结点，链等。 1 2 3 4 5
后一个判定又有4中条件组合：
因此，要满足条件组合覆盖，设计的测试用例必须满足 以下16种条件组合：
（1）(A＞1)，(B=0)， (A=2)， (X＞1)， 可标记为 T1 、T2、T3、T4； （1）(A＞1)，(B=0)， (A=2)， ( X≤1)，可标记为 T1 、T2、T3、F4； （1）(A＞1)，(B=0)， (A≠2)，( X＞1)，可标记为 T1 、T2、F3、T4 （1）(A＞1)，(B=0)， (A≠2)， ( X≤1)，可标记为 T1 、T2、F3、F4。 （2）(A＞1)，(B≠0)， (A=2)， (X＞1)， 可标记为 T1 、F2, T3、T4； （2）(A＞1)，(B≠0)， (A=2)， ( X≤1)，可标记为 T1 、F2、T3、F4； （2）(A＞1)，(B≠0)， (A≠2)，( X＞1)，可标记为 T1 、F2、F3、T4； （2）(A＞1)，(B≠0)， (A≠2)，( X≤1)，可标记为 T1 、F2、F3、F4。 （3）(A≤1)，(B=0)， (A=2)， (X＞1)， 可标记为 F1 、T2、T3、T4； （3）(A≤1)，(B=0)， (A=2)， ( X≤1)，可标记为 F1 、T2、T3、F4； （3）(A≤1)，(B=0)， (A≠2)，( X＞1)，可标记为 F1 、T2、F3、T4； （3）(A≤1)，(B=0)， (A≠2)，( X≤1)，可标记为 F1 、T2、F3、F4。 （4）(A≤1)，(B≠0)， (A=2)， (X＞1)， 可标记为 F1 、F2、T3、T4； （4）(A≤1)，(B≠0)， (A=2)， ( X≤1)，可标记为 F1 、F2、T3、F4； （4）(A≤1)，(B≠0)， (A≠2)，( X＞1)，可标记为 F1 、F2、F3、T4； （4）(A≤1)，(B≠0)， (A≠2)，( X≤1)，可标记为 F1 、F2、F3、F4。
软件测试技术Word版
课程名称：软件测试技术课程编码：C308课程学分：2适用学科：计算机应用技术、计算机软件与理论及相关专业软件测试技术Software Testing Technique教学大纲一、课程性质软件测试技术是一门专业性很强的课程，是为计算机专业研究生开设的，属于计算机专业研究生的选修课程。
软件测试是软件质量保证的关键因素，也是计算机软件工程方法和技术的一个主要组成部分。
本课程详细介绍软件测试的基本概念，包括软件测试技术、测试管理理念、质量保证体系，以及先进的软件测试工具等等。
二、课程教学目的通过本课程的学习，可以使学生基本掌握软件测试的技术、方法，了解测试组织计划、测试流程管理以及测试文档的建立和测试规范化管理知识，具有独立承担实施测试项目的能力，全面了解测试相关技术、工具、方法，并掌握关键实施技巧。
三、教学基本内容及基本要求第1章测试概述1、软件测试的发展2、对软件测试的误解3、软件测试的改进方法4、测试工程师的素质教学要求：1、掌握：测试的基本概念2、理解：测试工程师的素质3、了解：软件测试的发展第2章软件测试基础1、软件测试的定义2、测试的目的和原则3、测试信息流程4、软件开发与软件测试5、测试设计中的系统分析方法6、测试方法7、软件测试的策略教学要求：1、掌握：软件测试的定义、目的、原则、流程2、理解：软件开发和软件测试3、了解：软件测试的策略第3章测试过程1、引言2、软件测试的策略方法3、测试过程4、软件项目计划过程（制定SVVP）5、系统测试过程6、集成测试过程7、单元测试过程8、测试文档和检查单（CHKLIST）教学要求：1、掌握：软件测试的基本过程2、理解：测试文档和检查单3、了解：软件项目计划过程第4章单元测试1、单元测试概念2、单元测试设计3、单元测试用例设计4、单元测试的执行5、单元测试的评估6、单元测试实施时必须遵循的原则和步骤7、单元测试的一些考虑和定义8、单元测试中的白盒测试设计9、单元测试工具教学要求：1、掌握：单元测试的概念、方法2、理解：单元测试的一些考虑和定义3、了解：单元测试工具第5章集成测试1、集成测试基本理论2、集成测试的基本方案3、集成测试的实施教学要求：1、掌握：集成测试的基本方法2、理解：集成测试的实施第6章系统测试1、确认测试（Validation Testing）2、系统测试（System Testing）的概念3、系统测试的标准过程4、质量可靠性评估5、如何做好系统测试教学要求：1、掌握：系统测试的基本方法2、理解：系统测试的标准过程3、了解：质量可靠性评估第7章测试用例设计方法1、测试用例设计方法概述2、白盒测试的测试用例设计方法3、黑盒测试的测试用例设计方法4、黑盒测试的测试用例设计案例分析教学要求1、掌握：白盒测试、黑盒测试的基本方法，能够独立设计测试用例第8章软件评价与测试1、软件能力成熟度模型（CMM）2、软件评价与测试在整个软件生命周期中的作用3、在CMM中加入软件评价及测试KPA的意义4、测试的主要评测方法教学要求：1、掌握：软件能力模型的基本概念2、理解：软件评价与测试在软件生命周期的作用3、了解：在CMM中加入软件评价及测试KPA的意义、测试的主要评测方法第9章软件质量与软件度量1、质量、质量特性与质量职能2、质量管理3、全面质量管理4、质量保证与测试5、软件度量6、一个简化的软件度量与软件测试的实例教学要求：1、掌握：质量、质量特性、质量职能2、理解：软件度量的基本概念3、了解：质量管理方法第10章面向对象软件的测试1、概述2、面向对象测试模型（Object-Orient Test Model）3、面向对象分析的测试（OOA Test）4、面向对象设计的测试（OOD Test）5、面向对象编程的测试（OOP Test）6、面向对象的单元测试（OO Unit Test）7、面向对象的集成测试（OO Integrate Test）8、面向对象的系统测试（OO System Test）9、测试用例设计教学要求：1、掌握：面向对象测试的方法2、了解：面向对象测试工具四、本课程与其它课程的联系与分工前导课程包括：程序设计、软件工程。
软件工程测试文档
软件工程测试文档[正文]1、引言1.1 目的1.2 范围1.3 参考资料2、测试策略2.1 测试目标2.1.1 功能测试目标2.1.2 性能测试目标2.2 测试方法2.2.1 手动测试2.2.2 自动化测试2.3 测试环境2.3.1 硬件环境2.3.2 软件环境2.4 测试资源2.4.1 人力资源2.4.2 设备资源2.5 测试进度2.6 风险评估3、测试计划3.1 测试任务3.2 测试用例3.2.1 功能测试用例3.2.2 性能测试用例3.3 测试数据3.4 测试环境准备3.5 测试执行和记录3.5.1 手动测试执行和记录 3.5.2 自动化测试执行和记录 3.6 缺陷管理3.6.1 缺陷录入3.6.2 缺陷跟踪和解决 3.7 退出条件3.8项目里程碑4、功能测试4.1 测试范围4.2 功能测试用例执行4.3 功能测试结果4.4 功能测试总结5、性能测试5.1 测试范围5.2 性能测试用例执行5.3 性能测试结果5.4 性能测试总结6、安全性测试6.1 测试范围6.2 安全测试用例执行6.3 安全测试结果6.4 安全测试总结7、其他测试7.1 兼容性测试7.2 可用性测试7.3 可靠性测试8、测试问题和建议[附件]附件1、测试用例清单附件2、测试数据集附件3、缺陷报告[法律名词及注释]1、版权：在法律上，版权是指对文学、艺术、科学等作品的复制、发行、展览、表演、广播、改编等行为的控制权。
2、专利：专利是指对新型技术、设计或其他创造性解决方案的独家权利保护。
3、商标：商标是用于区别商品或服务来源的标记，可以是字、数字、图形、颜色等。
4、法律合规：指企业遵守国家和地区法律法规、政策、法律公约以及相关国际法规等规范的行为。
5、维护用户隐私：保护用户的个人隐私信息不被非法获取、使用或泄露的措施。
[结束]。
北京大学研究生课程《软件工程》
7
例如2： 交互图1=H（计算学生成绩） 其中：对应的过程：需求分析 使用的方法：面向对象 使用的原理：行为结构抽象（简称行为抽象）
：教学主任
：教务员
：教员
求A科平均 递交A科学生成绩表
A科平均
A科学生成绩表
作用：实现计算
2021/7/13
8
由于以上两个映射是由“人”完成的，因此
就软件开发而言，需要解决两个方面的问题：
第二：采用好的设计方法 在软件设计中，通常需要考虑软件 的模块化、信息隐蔽、局部化、一致性以及适应性等问题。 采用合适的设计方法，支持这些问题的解决和实现。
第三条：提供高质量的工程支持 如其它工程一样，需要提供 高质量的工程支持，例如配置管理、质量保证等，才能按期 交付高质量的软件产品。
第四条原则：有效的软件工程管理 软件工程的管理，直接 影响可用资源的有效利用，提高软件组织的生产能力。仅当 对软件过程实施有效管理时，才能实现有效的软件工程。
软件工程是一门交叉性学科。
2021/7/13
10
软件工程框架
工程目标
正
可
合
确用算
确支
工 采用合适的开发范型 程
使用好的设计方法 原 提供高质量的工程支持 则
实施有效的工程管理
设实
需
认持
计现
求
动
活
软件工程目标 生产具有正确性、可用性和开销合宜的产品 。正确性是指软件产品达到预期功能的程度。可用性是指软 件基本结构、实现以及文档为用户可用的程度。开销合宜是 指软件开发、运行的整个开销满足用户要求的程度。
– 软件人员面对的用户是：他们不是计算机或软件的专 业人员，他们不能完全清楚软件能带来一些什么新的 功能可以帮助提高工作效率和提供新的服务，因此 必须在需求规约中包括用户对产品工作性能，可靠性， 可维护性，可扩展性等的需求。
软件工程与软件测试技术
软件工程与软件测试技术在当今数字化的时代，软件已经成为我们生活和工作中不可或缺的一部分。
从手机上的各种应用程序，到企业使用的复杂管理系统，软件的身影无处不在。
而在软件的开发过程中，软件工程和软件测试技术起着至关重要的作用。
软件工程是一门致力于指导软件开发、维护和管理的学科。
它涵盖了从软件的需求分析、设计、编码、测试到维护的整个生命周期。
一个好的软件工程实践能够提高软件开发的效率，保证软件的质量，降低开发成本，并满足用户的需求。
在软件工程中，需求分析是第一步，也是最为关键的一步。
这就像是建造房屋之前的规划，需要明确用户到底需要什么样的软件，有哪些功能，性能要求如何等等。
只有清晰地了解了这些需求，后续的开发工作才能有的放矢。
设计阶段则是根据需求分析的结果，确定软件的架构和模块划分。
这需要综合考虑软件的可扩展性、可维护性、安全性等多方面的因素。
一个好的设计能够让软件在未来的发展中更加灵活，便于进行功能的添加和修改。
编码阶段是将设计转化为实际的代码实现。
这要求开发人员具备扎实的编程技能，遵循良好的编程规范，写出高效、清晰、可维护的代码。
而软件测试技术，则是确保软件质量的重要手段。
软件测试的目的是发现软件中的缺陷和错误，从而提高软件的可靠性和稳定性。
软件测试可以分为多个不同的类型。
比如，单元测试是针对软件中的最小单元——函数或模块进行的测试，确保它们的功能正确无误。
集成测试则是将多个模块组合在一起进行测试，检查它们之间的接口是否正常。
系统测试是在整个系统的层面上进行测试，验证软件是否满足用户的需求和预期。
除了这些传统的测试类型，还有一些新兴的测试方法和技术。
比如，自动化测试能够大大提高测试的效率，减少人工测试的重复劳动。
性能测试可以评估软件在不同负载下的性能表现，确保软件能够应对高并发的情况。
安全测试则专注于发现软件中的安全漏洞，防止数据泄露和恶意攻击。
在软件测试中，测试用例的设计是非常重要的一环。
一个好的测试用例应该能够覆盖软件的各种功能和场景，尽可能地发现潜在的问题。
软件工程概述 - 软件测试技术
软件工程概述 - 软件测试技术第一章：软件测试技术概述1.1 软件测试简介在软件开发生命周期中，软件测试是一个重要的阶段，它旨在评估和验证软件系统的正确性、安全性和性能等方面。
本章将介绍软件测试的基本概念和目标。
1.2 软件测试流程本节将详细介绍典型的软件测试流程，包括测试计划制定、测试用例设计、测试环境搭建、测试执行和测试报告等环节。
1.3 软件测试方法本节将介绍常见的软件测试方法，如黑盒测试、白盒测试、灰盒测试和自动化测试等，并详细解释每种方法的原理和适用场景。
第二章：黑盒测试技术2.1 黑盒测试基础本节将介绍黑盒测试的基本概念、原理和目标。
同时，还会介绍黑盒测试用到的一些技术，如等价类划分和边界值分析。
2.2 功能测试本节将详细介绍功能测试的方法和步骤。
具体包括输入测试、输出测试、外部接口测试和系统集成测试等。
2.3 性能测试本节将介绍性能测试的基本概念和方法。
具体包括负载测试、压力测试和容量测试等。
第三章：白盒测试技术3.1 白盒测试基础本节将介绍白盒测试的基本概念、原理和目标。
同时，还会介绍白盒测试用到的一些技术，如代码覆盖率和路径覆盖等。
3.2 代码审查本节将介绍代码审查的方法和步骤。
包括静态代码分析和代码审查工具的使用。
3.3 单元测试本节将介绍单元测试的方法和步骤。
包括单元测试框架的选择和常见的单元测试技术。
第四章：灰盒测试技术4.1 灰盒测试基础本节将介绍灰盒测试的基本概念和原理。
同时，还会介绍一些常见的灰盒测试方法，如控制流测试和数据流测试等。
4.2 内部数据结构测试本节将介绍内部数据结构测试的方法和步骤。
包括测试数组、链表、树等数据结构的完整性和正确性。
第五章：自动化测试技术5.1 自动化测试基础本节将介绍自动化测试的基本概念和原理。
同时，还会介绍一些常见的自动化测试工具和框架。
5.2 测试脚本编写本节将介绍如何编写测试脚本和测试用例。
包括脚本语言的选择、脚本编写的规范和调试技巧。
《软件工程实用教程》教学课件6-软件测试
是设计白盒测试方案的一种技术，是对一系列测 试过程的总称，这组测试过程逐渐进行越来越完 整的通路测试。
逻辑覆盖方法
(1)语句覆盖 (2)判定覆盖 (3)条件覆盖 (4)判定/条件覆盖 (5)条件组合覆盖
举例
PROCEDURE SAMPAL (A,B:REAL; VAR
X:REAL); BEGIN
动态 测试方法
人工测试方法 计算机辅助静 态分析方法 白盒测试方法
黑盒测试方法
17
任务2 进行白盒测试
目前图书管理系统代码已经编写完身份验证部分 的代码。如何设计合理的测试数据，才能让这个 函数中的所有代码都跑一遍，并能够验证其逻辑 实现的合理性，检验程序中是否存在问题。
18
1 白盒测试
白盒测试
IF (A>1) AND (B=0) THEN X:=X/A
IF (A=2) OR (X>1) THEN X:=X+1
END;
开始
a
c F (A>1) AND (B=0) T
b
X=X/A
e F (A=2) OR (X>1) T
d
X=X+1
返回
（1）语句覆盖
使程序中每个语句至少执行一次
只需设计一个测试用例，覆盖ace 路径: A>1 and B==0 and A==2 A>1 and B==0 and X/A >1
i. A=2，B=0，X=4 （针对1，5两种组合，覆盖路径ce） ii. A=2，B=1，X=1 （针对2，6两种组合，覆盖路径be） iii. A=1，B=0，X=2 （针对3，7两种组合，覆盖路径be ） iv. A=1，B=1，X=1 （ 针对4，8两种组合，覆盖路径bd ）练习参考答案软件工程
软件工程SW06-1软件测试
测试阶段：在整个开发生命周期中，测试工 作介入的时期。
软件工程SW06-1软件测试
17
测试效果的好坏是组织级的问题
有效的测试最好由一个独立的团队来实 施。
便于确定工作目标 便于人员的培养与升迁 利于团队建设 对质量的忠诚度高 利于新技术，新方法的产生和推广 工作职责明确
行穷举测试：
可能采用的 测试数据组：
232×232 ＝264
如果测试一
组数据需要1毫秒，一年工作365×24小时，完成所有测
试需5亿年。
软件工程SW06-1软件测试
24
黑盒测试的设计方法
等价类划分 边界值分析 错误推测法 因果图 。。。
软件工程SW06-1软件测试
25
等价类划分
等价类划分方法把所有可能的输入 数据，即程序的输入域划分成若干 部分，然后从每一部分中选取少数 有代表性的数据做为测试用例
软件工程SW06-1软件测试
30
等价类划分的原则
(3) 如果输入条件是一个布尔量，则可以确定一个有 效等价类和一个无效等价类。
(4) 如果规定了输入数据的一组值，而且程序要对每 个输入值分别进行处理。这时可为每一个输入值确立 一个有效等价类，此外针对这组值确立一个无效等价 类，它是所有不允许的输入值的集合。
系统是否能被安全恢复（完全恢复成备份时的 状态）
是否能暂停系统的运行
进行维护工作时，系统性能是否会下降到不能 接受的水平。
系统的安全性是否有保证
软件工程SW06-1软件测试
14
系统风险列举（继续……）
系统的操作流程是否符合用户的组织策 略和长远规划
系统是否可靠，稳定 系统是否易于使用 系统是否便于维护 是否易于与其它系统相连
软件工程6软件测试ppt课件
6.1.1 软件测试的概念
软件测试是在软件投入运行之前对软件需求分析、设 计规格说明及编码的最终审查，是软件质量保证的关 键步骤，是为了发现错误而执行软件的过程。
6.1.2 软件测试的目的
软件测试的目的就是为了发现错误并纠正错误，可以 将其总结为以下几点：
（1）测试是一个程序的执行过程，它的目的在于发 现错误。
4.判定/条件覆盖
设计足够多的测试用例，使得被测试程序中的每个 判断本身的判定结果（真/假）至少满足一次，同时， 每个逻辑条件的可能值也至少满足一次。
（1）A=0，B=0，X=1，此时，C1为F，C2为T，C3 为F，C4为F，P1为F，P2为F，覆盖路径为abd。
（2）A=2，B=1，X=2，此时，C1为T，C2为F，C3 为T，C4为T，P1为F，P2为T，覆盖路径为abed。
注意，为避免因测试用例发现一个错误而掩盖其他 错误的情况发生，应该是每个测试用例只覆盖一个无 效等价类。
例如，某城市的电话号码由3部分组成，分 别是：
（1）地区码：空白或3位数字； （2）前缀：非“0”或“1”开头的3位数；
（3）后缀：4位数字。
假定被调试的程序能接受一切符合上述规定 的电话号码，拒绝所有不符合规定的号码，就 可用等价分类法来设计它的测试用例。
（3）A=2，B=0，X=1，此时，C1为T，C2为T，C3 为T，C4为F，P1为T，P2为T，覆盖路径acbe。
（4）A=3，B=0，X=1，此时，C1为T，C2为T，C3 为F，C4为F，P1为T，P2为F，覆盖路径acde。
语句覆盖、判定覆盖、条件覆盖、判定/条件覆盖、条 件覆盖以及路径覆盖对于程序逻辑覆盖的要求是由弱 到强的，在实际测试工作中，应根据具体情况选择适 合的逻辑覆盖测试技术。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
条件组合测试 条件组合测试是一种具有更强逻辑覆盖的测试。 条件组合测试，就是设计足够的测试用例，使每个判定中的所 有可能的条件取值组合至少执行一次。如果遵循这一规定，则我们 说就实现了条件组合覆盖。只要满足了条件组合覆盖，就一定满足 分支覆盖。 在条件组合覆盖技术发展过程中，最初，在设计测试用例时， 人们只考虑使分支中各个条件的所有可能结果至少出现一次。但发 现该测试技术未必能覆盖全部分支。例如，在上图的例子中，程序 段中有四个条件：A>1，B=0，A=2，X>1。 条件A＞1 取真值标记为T1，取假值标记为F1 条件B=0 取真值标记为T2，取假值标记为F2 条件A=2 取真值标记为T3，取假值标记为F3 条件X＞1 取真值标记为T4，取假值标记为F4 在设计测试用例时，要考虑如何选择测试用例实现T1、 F1、T2、F2、T3、F3、T4、F4的全部覆盖：
例如，可设计如下测试用例实现条件覆盖：
测试用例 通过路径 条件取值 覆盖分支 【（1，0，3），（1，0，4）】 L3 F1 T2 F3 T4 【（2，1，1），（2，1，2）】 L3 T1 F2 T3 F4 b,e b,e
பைடு நூலகம்
从上面的测试用例，可以看到该组测试用例虽然实现了 判定中各条件的覆盖，但没有实现分支覆盖，因为该组测试 用例只覆盖了第一个判断的取假分支和第二个判断的取真分 支。为此，人们又进一步提出了条件组合覆盖技术。 例如，在该例子中，前一个判定有4中条件组合：
T
X=X/A 结点1
（A=2） （X1）
T
X=X+1
结点2
b
e
（2）“完整测试”策略 该控制流程图有4条不同的路径。4条路径可表示为： L1（a→c→e）简写ace 、L2（a→b→d）简写abd L3（a→b→e）简写abe 、L4（a→c→d）简写acd 路径测试（PX）：执行所有可能的穿过程序的控制 流程路径。 一般来说，这一测试严格地限制为所有可能的入口/出 口路径。如果遵循这一规定，则我们说达到了100%路径覆盖 率。在路径测试中，该策略是最强的，但一般是不可实现的。 针对该例子，要想实现路径覆盖，可选择以下一组测试 用例（规定测试用例的设计格式为：【输入的（A，B，X）， 输出的（A，B，X）】）。 测试用例 覆盖路径 【（2，0，4），（2，0，3）】 L1 【（1，1，1），（1，1，1）】 L2 【（1，1，2），（1，1，3）】 L3 【（3，0，3），（3，0，1）】 L4
后一个判定又有4中条件组合：
因此，要满足条件组合覆盖，设计的测试用例必须满足 以下16种条件组合：
（1）(A＞1)，(B=0)， (A=2)， (X＞1)， 可标记为 T1 、T2、T3、T4； （1）(A＞1)，(B=0)， (A=2)， ( X≤1)，可标记为 T1 、T2、T3、F4； （1）(A＞1)，(B=0)， (A≠2)，( X＞1)，可标记为 T1 、T2、F3、T4 （1）(A＞1)，(B=0)， (A≠2)， ( X≤1)，可标记为 T1 、T2、F3、F4。 （2）(A＞1)，(B≠0)， (A=2)， (X＞1)， 可标记为 T1 、F2, T3、T4； （2）(A＞1)，(B≠0)， (A=2)， ( X≤1)，可标记为 T1 、F2、T3、F4； （2）(A＞1)，(B≠0)， (A≠2)，( X＞1)，可标记为 T1 、F2、F3、T4； （2）(A＞1)，(B≠0)， (A≠2)，( X≤1)，可标记为 T1 、F2、F3、F4。 （3）(A≤1)，(B=0)， (A=2)， (X＞1)， 可标记为 F1 、T2、T3、T4； （3）(A≤1)，(B=0)， (A=2)， ( X≤1)，可标记为 F1 、T2、T3、F4； （3）(A≤1)，(B=0)， (A≠2)，( X＞1)，可标记为 F1 、T2、F3、T4； （3）(A≤1)，(B=0)， (A≠2)，( X≤1)，可标记为 F1 、T2、F3、F4。 （4）(A≤1)，(B≠0)， (A=2)， (X＞1)， 可标记为 F1 、F2、T3、T4； （4）(A≤1)，(B≠0)， (A=2)， ( X≤1)，可标记为 F1 、F2、T3、F4； （4）(A≤1)，(B≠0)， (A≠2)，( X＞1)，可标记为 F1 、F2、F3、T4； （4）(A≤1)，(B≠0)， (A≠2)，( X≤1)，可标记为 F1 、F2、F3、F4。
（1）(A＞1)，(B=0)， 标记为 T1 、T2； （2）(A＞1)，(B≠0)，标记为 T1 、F2,； （3）(A≤1)，(B=0)， 标记为 F1 、T2； （4）(A≤1)，(B≠0)，标记为 F1 、F2；
（5）(A=2)， (X＞1)， 标记为 T3、T4； （6）(A=2)， ( X≤1)，标记为 T3、F4； （7）(A≠2)，( X＞1)，标记为 F3、T4； （8）(A≠2)，( X≤1)，标记为 F3、F4。
分支测试（P2）：至少执行程序中每一分支一次。如果 遵循这一规定，则我们说达到了100%分支覆盖率（用C2表示）。 分支覆盖是一种比语句覆盖稍强的逻辑覆盖。但若程序中 分支的判定是由几个条件联合构成时，它未必能发现每个条件 的错误。 例如对于以上例子，如果选择路径L1和L2，就可得到实现 分支覆盖的测试用例： 【（2，0，4），（2，0，3）】 覆盖L1 【（1，1，1），（1，1，1）】 覆盖L2 如果选择路径L3和L4，还可得另一组可用的测试用例： 【（2，1，1），（2，1，2）】 覆盖L3 【（3，0，3），（3，1，1）】 覆盖L4 问题：分支覆盖还不能保证一定能查出在判断的条件中存 在的错误。例如，在该例子中，若第二个分支X>1错写成X<1， 利用上述两组测试用例进行测试，无法查出这一错误。因此， 需要更强的逻辑覆盖准则去检验判定的内部条件。
第六章 软件测试技术
1) 测试过程模型 环境 环境模型
被测对象
人员素质
被测对象模型
错误模型
测试执行
正确?
正确
软件测试过程所涉及的要素,以及 这些要素之间的关系
2）依据程序逻辑结构-白盒测试技术
（1）关于建立被测对象模型 控制流程图:结点/分支/过程块/链
路径
X>5 and Y<3
1
2 6
3
语句测试（P1）：至少执行程序中所有语句一次。 如果遵循这一规定，则我们说达到了100%语句覆盖率（ 用C1表达）。 在该例子中，只要设计一种能通过路径ace的测试用例， 就覆盖了所有的语句。所以可选择测试用例如下： 【（2，0，4），（2，0，3）】 覆盖L1 语句覆盖是最弱的逻辑覆盖准则。 问题：就该程序而言，如果两个判断的逻辑运算写错， 例如，第一个判断中的逻辑运算符“∧”错写成了“∨”，或 者第二个判断中的逻辑运算符“∨”错写成了“∧”，利用上 面的测试用例，仍可覆盖所有4个可执行路径，而发现不了判 断中逻辑运算符出现的错误。
4 7
5
其中：节点1、节点3、节点5、节点6、节点7为过程块
节点2为分支，节点4为结点
例如：以下为一个程序流程图，其中该例子中有两个判断， 每个判断都包含复合条件的逻辑表达式。
a
F （A1）（B=0） T
b
X=X/A
c
F
d
（A=2）（X1）
T
X=X+1
e
其控制流程图为：
d
c a
（A1） （B=0）