八年级数学上册 第二章 轴对称图形 2.3 设计轴对称图案教案 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中八

设计轴对称图案
课题设计轴对称图案课型新授课
教学目标1、欣赏生活中的轴对称图案，感受数学丰富的文化价值。

2、经历“操作——猜想——验证”的实践过程，积累数学活动的经验
3、能利用轴对称设计简单的图案
重点设计轴对称图案难点设计轴对称图案教法及教具先学后教，当堂训练
教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动
一、预习与导学
同学们，我们中国人很聪明，在古代就发明了剪纸艺术，请看下图：
问题：这两幅图形有什么共同特征？（它们都是轴对称图形）你还见
过哪些轴对称图形？
我们再来欣赏一些：
这些图形帖近生活，又给人以美的享受，人们常常利用轴对称设计这
些图案。

下面，我们一起来看一幅美丽的图案（教课书上P15图1-13），思考：
看了这幅图后，你认为利用轴对称来设计图案难不难，你能利用轴对
称设计图案吗？下面，我们就来试试吧。

二、交流展示
你有其它的发现和问题吗？
三、互动探究
1、动手实践
程称轴。

让学生开展活动，动手操作，教师对拼图有困难的学生进行适当指导和帮助，引导其顺利完成任务。

3、认识右边的喜字吗？你们将来结婚的时候，你知道它是怎么剪成的
吗？和你的同桌一起研究一下吧。

板书设计
（用案人
完成）
当堂作业
课外作业
教学札记。