二年级的第六单元的问句作文

二年级的第六单元的问句作文
好！现在就来写一篇二年级第六单元的问句作文，嘻嘻，这可是我最近最爱研究的课题！
咱们老师最近教了好多问句，什么“谁、什么、怎样、哪里、为什么”，是不是特别有意思？每次看到问句，我脑袋里就蹦出一堆问题，还特别喜欢用它们去“拷问”身边的人和事。

就比如上周，我去外婆家玩，看见外婆在阳台上种了一堆奇怪的植物。

我当时就好奇了，就凑过去问外婆：“外婆，这都是什么呀？它们怎么长得这么奇怪？”外婆笑眯眯地指着那些植物给我介绍：“这个是薄荷，闻起
来很香，可以用来泡茶；这个是迷迭香，可以用来做菜；这个是薰衣草，可以做香包，还能帮你睡个好觉……”
听了外婆的话，我突然就想起语文书上的“问句”了。

我赶紧问：“外婆，为什么这些香草可以做这么多事情呀？”外婆说：“因为它们身上有神奇的味道和药效，就像我们人类也有不同的作用一样。

”我顿时感觉自己好像得到了一个大秘密，立刻跑到妈妈面前，兴奋地把外婆的话重复了一遍。

妈妈笑着说：“你真是个爱学习的小问号！”
哈哈，现在我每天都喜欢用“为什么、怎样、谁、什么” 这些问句去
探索世界，感觉自己每天都在发现新奇的事情！就像今天，我看到一只小蜜蜂在花丛中忙碌，我就忍不住问自己：它为什么要飞来飞去？它在做什么呢？它会飞到哪里去呢？
我猜，学习问句的意义就是让我能更好地理解世界，也让我更会思考，以后我一定要把“问句”都学好，变成一个超级“爱问”的小专家！。