六年级下册道德与法治测试卷及参考答案(满分必刷)

六年级下册道德与法治测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.在泰国，人们的见面礼仪是（）。

A.握手
B.合十
C.贴面
D.拥抱
2.2020－2021联合国非常任理事国中不包括（）。

A.爱沙尼亚
B.突尼斯
C.韩国
D.尼日尔
3.在世界交相辉映的早期文明中，一直延续至今，未曾中断的是（）。

A.古巴比伦文明
B.古印度文明
C.古埃及文明
D.中华文明
4.环境保护是我国的一项（）。

A.基本国策
B.义务
C.法律
5.“已所不欲，勿施于人”这句古训的实质是（）。

A.关心他人
B.尊重他人
C.考验他人
6.以下行为属于尊重自己的是（）。

A.王强听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护
B.刘军给张行起了一个难听的外号，张行很生气，要求刘军向他道歉
C.李明喜欢下棋，每次赢了棋就兴高采烈，输了棋就生气发火
7.下列关于反思的观点，正确的是（）。

A.反思会带来一些情绪波动，甚至让人崩溃，反思无意义。

B.反思可以让我们发现别人的优点和长处，更好的看清自己。

C.有的人具有一定的反思能力，有的人没有反思能力。

8.我国通过发展促和平构建人类命运共同体的重要实践平台是（）。

A.一带一路
B.联合国
C.世界贸易组织
D.世界卫生组织
9.大课间的时候，小辉的好朋友小鹏把教室的玻璃打破了，你希望小辉会怎么做（）。

A.实话实说，告诉老师
B.当做没看见
C.告诉老师是小丽打破的
10.关于宽容的说法，下列正确的是（）。

A.面对他人的伤害，我们不能有丝毫不满
B.无论他人犯什么错误，我们都必须原谅
C.对于他人的无心之失，我们可以不必计较
二.填空题(共10题，共40分)
1.世界贸易组织是当代最重要的世界性国际经济组织之一，被称为
（）。

总部位于瑞士的（）。

2.掌握反思的（），能达到（）的效果。

3.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（）的门槛，区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的（）。

4.为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予人类的（）与现代高科技相结合，大力发展（），实现可持续发展。

5.我国宪法明确规定，公民的（）不受侵犯。

由此看来，尊重他人既是（）要求，也是（）要求。

6.自信不是自满，独立不是（）。

7.生物（）的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭，石油，天然气等（）因过度开采而面临枯竭。

8.国家（）神圣不可（）。

9.循环经济包括产品的清洁生产、资源的（）和废物的
（）。

10.世界文化遗产见证着（）的聪明才智，展现着早期（）的辉煌历史。

三.判断题(共10题，共20分)
1.同桌常对错题集上的习题反复揣摩，同类型的题目一般不会再错。

（）
2.保护环境只是发达国家的责任，发展中国家不需要尽到保护环境的责任。

（）
3.过去的事情不管对错，过去就不用去想，该怎么做还一样。

（）
4.科技的发展只有好处，没有坏处。

（）
5.地球上有七大洋四大洲。

（）
6.人类到月球生存只是一个梦想。

（）
7.寒潮和冰雪灾害容易造成农作物的冻伤冻死。

（）
8.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。

（）
9.中国人见面时主要是拥抱礼。

（）
10.自然灾害可能会影响社会的稳定和可持续发展。

（）
四.连线题(共2题，共11分)
1.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日，请将节日和对应的时间联起来。

世界地球日3月22日
世界湿地日4月22日
世界环境日2月2日
世界水日10月16日
世界粮食日6月5日
2.连一连。

凯利舞夏威夷
草裙舞和花环拉丁美洲
探戈和伦巴中国
孔雀舞苏格兰
东南亚国际联盟世界性国际组织
世界卫生组织区城性国际组织
五.简答题(共6题，共44分)
1.防御自然灾害的方法有哪些？
2.介绍自己欣赏的服饰的特点。

3.宽容是和谐社会的必要条件，请你举出一件你曾经做的宽容的事情，结合你学过的知识，说一说宽容能带来什么。

4.2015年5月8日，在第二次世界大战结束70周年“欧洲胜利日”这天，作为第二次世界大战的发动国，也是战败国，德国为什么也举行纪念活动？
5.四大文明古国是哪几个?它们所创造的文字分别是什么？
6.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。

请你说一说地震发生时如何自救？
六.材料题(共3题，共32分)
1.昨天，六二班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。

起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。

后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。

六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？
2.2020年春节是一个难忘的春节，也是我们最长的寒假。

一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗，从一月份全国人民开始打响了，这是一场没有硝烟的战争，全国人民人人都是战斗员。

根据自己的亲身经历，回答下列问题：
（1）你所在的家乡在哪个省哪个市或县？你关注家乡的疫情报告了吗？
（2）在抗击疫情战争中，你是如何为抗击疫情作贡献的？
（3）写两条抗击疫情的宣传标语。

3.阅读下面的新闻。

近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。

事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。

监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。

考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。

（1）假如你是该名小学生，你会怎样反思？
（2）假如你是该名学生的家长，你会怎样反思？
（3）假如你是校方，你会怎样反思？
七.综合题(共2题，共14分)
1.以下哪些行为属于“尊重自己”？请在（）前打“√”；哪些属于“过度维护自己”？请在括号前打“×”。

（1）陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。

（）
（2）王凯给赵明起了一个难听的外号，赵明一听就不高兴了，要求王凯向他道歉。

（）
（3）黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。

有一天，好朋友方方说张红跳舞比她还要好，黄晓璐很生气，觉得伤自尊了，两个星期都没理方方。

（）
（4）老师找杨丽谈话，说她最近上课思想开小差，学习退步。

听了老师的话，杨丽既难过又惭愧。

（）
（5）吴达特别喜欢下棋，每次赢了棋就兴高采烈，输了棋就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋。

（）
2.你有避险意识吗？
仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？说法正确的在括号里画上“√”。

（）雷电交加时，在大树下避雨。

（）山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。

（）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。

（）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。

参考答案
一.选择题
2.C
3.D
4.A
5.B
6.B
7.B
8.A
9.A
10.C
二.填空题
1.经济联合国；日内瓦
2.时机；事半功倍
3.文明时代；历史画卷
4.清洁能源；循环经济
5.人格尊严；道德；法律
6.孤立
7.赖以生存；不可再生能源
8.主权；侵犯
9.循环利用；高效回收
10.劳动人民；人类文明
三.判断题
1.√
2.×
4.×
5.×
6.×
7.√
8.√
9.×
10.√
四.连线题
1.如图：
2.如下：
五.简答题
1.①提高防灾避险意识、自救自护的知识和能力。

②我国建立了自然灾害监测、预警系统以及防灾减灾工程。

③法律也是约束人们的行为，减少自然灾害危害的重要手段。

2.蒙古族服饰具有浓厚的草原风格，由帽子、袍子、坎肩、靴子等组成，男装浑然大气，女装精致美丽。

3.同学踩了我的脚，我选择宽容、原谅。

生活中我们每个人难免与别人产生摩擦、误会、甚至仇恨；这时别忘了在自己心里装满宽容。

宽容是温暖明亮的阳光，可以融化人内心的冰点，让这个世界充满浓浓暖意。

宽容是甘甜柔软的春雨，可以滋润人内心的焦渴，给这个世界带来勃勃生机。

宽容是人性中最美丽的花朵，可以慰藉人内心的不平，给这个世界带来幸福和希望。

忘掉仇恨，远离仇恨，用一颗宽容的心去宽容一切，拥抱一切。

4.德国举行纪念活动，是为了反省，为了防止重蹈覆辙，可见和平是当今世界的潮流。

5.四大文明古国是中国，古埃及，古巴比伦、古印度。

中国的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比伦的楔形文字，古印度人的印章文字。

6.当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤离到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角。

六.材料题
1.因为他们有不同的兴趣爱好。

①我们要宽容待人，学会和谐相处，尊重他人的不同。

②我们不能要求人人相同。

③不是所有的事情都有对错，在某些事情上，可以有多种看法存在。

④每个人都可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。

2.（1）我的家乡在湖北省武汉市。

疫情被确定为高风险。

（言之有理即可）
（2）响应政府号召，我坚持居家隔离。

支持爸妈到社区值班值守，我在家自觉上网课，认真做笔记，按时完成老师布置的任务，同时坚持课间锻炼，多喝水，提高自己的免疫力，自觉做一些力所能及的家务活。

（3）我宅家，我骄傲，我为国家省口罩。

疫情就是命令，防控就是责任！
3.（1）小学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。

（2）家长反思：给予孩子必要的批评；后期加强教育，合理引导孩子的好奇心，使孩子在安全文明的环境里健康成长。

（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多开展有关活动放飞孩子们的天性，让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心；引导孩子明辨是非，树立社会公德，养成良好的个人品德。

七.综合题
1.×；√；×；√；×
2.（√ ）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。

（√ ）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。