苏教版六年级下册语文21 莫泊桑拜师

作品很一般，没有 特色，所以拜福楼 拜为师，请求指点。
默读第2—9自然段，莫泊桑多少次 拜师？福楼拜每次都说了些什么？ 所说的话中哪句话最关键？
第一次拜师
一天，莫泊桑带着自己 写的文章，去请福楼拜 指导。他坦白地说:“老 师，我已经读了很多书， 为什么写出来的文章总 感到不生动呢?”
从“坦白”一词可 以体会到莫泊桑求 学态度的真诚。
福楼拜是有水平，循 循善诱、教学有方的 老师 课后第二题（2）
想一想：对于老师的教诲，莫泊桑有什么
反应？ 说明他是怎么样的学生？
莫泊桑把老师的话牢牢记在心 头，更加勤奋努力 莫泊桑是一个虚心学习、能勤 学苦练，执著追求的好学生
评价、指导
句子品析
莫泊桑把老师的话牢牢记 在心头，更加勤奋努力。他 仔细观察,用心揣摩，积累 了许多素材,终于写出了不 少有世界影响的名著。
“不，不不！怎么能说没有什么东西好写呢？……这一些
你都能写得清楚吗？你看，怎么会没有什么好写呢？”福 楼拜滔滔不绝地说着。
福楼拜滔滔不绝地说了 几句话？哪句最关键？
九句，怎么会没有什么好写呢？
说一说
“不，不不!怎么能说没有什么东西好写呢? ”你是怎么
理解这句话的？ 这句话出现了两次，实际上是强调有话可写。福楼 拜首先以三个“不”字毫不留情地予以否定，然后 又用一个反问句，告诉莫泊桑事实并非如此，语气 严肃，这几个问题既含有福楼拜的一丝责备和训斥， 但更多的是对莫泊桑的教诲。
秀的批判现实主义作家，莫泊桑以短
篇小说最为突出，有世界短篇小说巨
匠的美称。
主要作品：《羊脂球》、《一生》、
《漂亮朋友》 《我的叔叔于勒》等。
福楼拜:19世纪中叶法国重要的批
判现实主义作家，其作品反映了 1848-1871年间法国的时代风貌，揭 露了丑恶鄙俗的资产阶级社会。他的 客观而无动于衷”的创作理论和精雕 细刻的艺术风格，在法国文学史上独 树一帜。著名作品有《包法利夫人》 《情感教育》等。
思考分段，感知大意。
第一段（ 1 ）莫泊桑拜师的原因。 第二段（ 2~9）莫泊桑拜师的经过。
第三段（ 10 ）莫泊桑拜师的结果。
课文中共写了莫泊桑几次拜访福楼拜？
三次
课堂演练
一、用“___”画出下列词语中的错别 字，并改正。
改改不倦(孜孜 ) ____ 富丽堂煌 __( 皇 ) 直接了当 ( 截 ) __ 狂风爆雨 __ ( 暴 )
说一说
你知道本文运用了什么样的写作方法？
有条理的说明道理。文中福 楼拜的话说得很清楚明白，的支持。
小练笔
根据本次写作技巧写一段话！
指导：
想要将一件事情或一个道理讲得令人信服， 需要遵循以下几个原则： 一、说话的直白与简洁。 二、说话的条理性。 三、说话有理有据。
第二次拜师
听从福楼拜的指导 并认真照做
第二天，莫泊桑真的站在 家门口，看了一天大街上 来来往往的马车，可是一 无所获。接着，他又连续 看了两天，还是没有发现 什么
莫泊桑有收获吗？
第三次拜师
万般无奈，莫泊桑只得再 次来到老师家。他一进门 就说:“我按照您的教导， 看了几天马车，没看出什 么特殊的东西，那么单调， 没有什么好写的。”
朗读课文 扫清障碍
我会认
zī
孜孜不倦
gōu
篝火
我会写
陋 吆 烙 咖 啡
生字归类
左右结构
陋
咖
吆
啡
烙
识字方法
加一加：口 + 加 = 咖 口 + 非 = 啡
巧记：
吆
形声字。开“口”就要最小(幺)的。
易写错
lòu
这里是一点
巧记：十三又第三，中间一
陋
竖向右弯。
组词：简陋
词语解释
孜孜不倦：勤奋努力不 知疲倦。本课用孜孜不 倦来说明莫泊桑始终如 一的写作。 小明每天晚上都孜孜不倦的
这句话揭示出了持之以恒的训练对 于成功的意义，在生活和学习中， 许多看似困难的事在坚持不懈的努 力下也能做到
课后第二题（1）
句子品析
福楼拜继续说:“对你所 要写的东西，光仔细观察 还不够，还要能发现别人 没有发现和没有写过的特 点。”
老师又有了新的要求：观察 和写作时，要善于产生不寻 常的视角，发现其与众不同 之处，只有这样才能有所创 新，取得突破。
莫泊桑的困惑
形象地写出了莫泊桑按照 老师的教导去做却一无所 获的着急而又无可奈何的 沮丧心情。
表明莫泊桑急于向老师请教， 希望老师指点迷津的心理。
他一进门就说:“我按照您的教导……” （“一…就…”仿写句子。）
一……就……：大雁一听到弦响 就拼命地往高处飞。
自由读第7—8自然段，想想针对莫泊
桑的困惑，福楼拜又是怎样指导的？
莫泊桑的 问题所在
句子品析
“这个问题很简单，是你 的功夫还不到家。”福楼 拜直截了当地说。 福楼拜为人真诚、直爽
表明福楼拜一眼就看出了 莫泊桑写作中存在的问题 并直言不讳地指了出来。
莫泊桑请教福楼拜
思考：“你的功夫不到家” 这句话是针对什
么提出来的？ 莫泊桑写出来的文章不生动
说一说
福楼拜为什么不说“是你的功夫还不行”，而是说“是你 的功夫还不到家”？ 如果福楼拜说“是你的功夫还不行”，势必会给莫 泊桑带来消极的影响，很有可能会使莫泊桑产生畏 难情绪，甚至放弃努力。而“是你的功夫还不到家” 这句话暗含了只要努力，就能使功夫到家，从而给 莫泊桑信心和勇气。
课堂演练
一、读一读，体会句子的意思，选择最恰当的理 解。 青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。（C ） A.写作成功的关键是要有才气。 B.写作要多观察。 C.写作的成功要有持之以恒的仔细观察和勤奋 写作的训练。
二、给下列句子换种说法，使句意不变。 1.怎么能说没有什么东西好写呢?
不能说没什么好东西写。
2.你家门前不是天天都有马车经过吗?
你家门前天天都有马车经过。
3.莫泊桑把老师的话牢牢记在心头，更加勤奋 努力。
莫泊桑牢牢的记住了老师的话，更加勤奋努力。
三、你还知道哪些名人拜师的故事?找出来
读一读，并说一说从中获得的启示?
《孔子学琴》的故事，这个故 事表明孔子一生好学不倦，从 不满足。我们作为一个求学之 人，对自己的学业应该精益求 精，而不是浅尝辄止。
字词听写
第二课时
同学们，我们曾经学习过《梅兰芳学艺》 一课，被梅兰芳学戏时的刻苦与认真所感动， 上节课我们也对课文有了初步了解，今天就 让我们一起来看看莫泊桑是如何拜师的。
互动课堂
朗读第1自然段，说说莫泊桑为什
么要拜福楼拜为师?从中可以看出
莫泊桑具有怎样的精神？
句子品析
他从小酷爱写作，孜 孜不倦地写下了许多作品， 但这些作品都很平常，没 ———-有什么特色。莫泊桑焦急 可以看出莫泊桑虚心好 ———— 万分，于是，他去拜法国 学、执著追求的精神。 文学大师福楼拜为师。
二、近义词我会填。
著名——（ 闻名） 特色——（特点 ） 焦急——（着急 ） 坦白——（坦率） 急切——（急迫 ） 坚持——（执着）
三、读句子，选择最恰当的理解。 青年人贵在坚持，才气就是坚持写作 的结果。（ C ） A.写作成功的关键是要有才气 B.写作要多观察 C.写作的成功要有持之以恒的仔细观 察和勤奋写作的训练。
齐读第5自然段，说说福楼拜
指导莫泊桑怎样做呢？
句子品析
“这就要肯吃苦，勤练习。 —————— 你家门前不是天天都有马 车经过吗?你就站在门口， 把每天看到的情况，都详 详细细地记录下来，而且 要长期记下去。”
肯吃苦，勤练习，练就扎实的 基本功，才能写出生动的文章
自由读第6自然段，听了老师的教
导，莫泊桑是怎样做的？
莫泊桑拜师 的结果。
说说莫泊桑成才的原因是什么？
A.他从小酷爱写作，并孜孜不倦地写 了许多作品。 B.为了提高写作水平，他多次虚心向 名师求教。 C.他悟性高又勤奋好学。
说一说
从莫泊桑三次登门拜师的经历中,你受到了什么启 发呢？
只有仔细观察，勤奋练习，才 能不断积累,这是提高写作水平 的必由之路。
读书学习。
富丽堂皇：多形容建筑物 宏伟华丽或场面盛大、豪 华。本课用富丽堂皇来形 容莫泊桑看到的马车。
这座城堡富丽堂皇。
整体感知
默读课文，思考：课文先写莫泊桑为了让 作品具有特色，便拜福楼拜为师。接着具体些 福楼拜是如何悉心指导莫泊桑 ______________，最后，莫泊桑
有影响的作品。 经过努力，终于写出了许多_____________
拓展延伸
关于勤奋好学的名言
1.业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。 (唐.韩愈) 2.聪明出于勤奋，天才在于积累。 (华罗庚) 3.发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。 (美.爱迪生)
4.形成天才的决定因素应该是勤奋。 (郭沫若) 5.人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。 (茅以升) 6.你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得 起苦。 (俄.屠格涅夫)
思考：面对莫泊桑“滔滔不绝”的教诲 莫泊桑是怎么做的？你又学到了什么？
莫泊桑天天在大门口，全神贯注地 观察过往的马车，获得丰富的材料
要想写出好文章，平时必须仔细 观察。
仔细观察
个别读第9、10自然段，说说面对莫泊桑第 三次请教，福楼拜是如何指导的？
句子品析
体现了福楼拜认真负 责的教学态度
福楼拜认真地看了几篇， 脸上露出了微笑，说： “这些作品，表明你有 了进步。但青年人贵在 坚持，才气就是坚持写 作的结果。
同学们平常你们觉得写作文最难的是什么？
你们觉得难，并不奇怪，因为法国著名作 家莫泊桑在年轻时对写作跟你们有着同样的感受， 于是他就去请教福楼拜，在福楼拜的指导下，他 终于成了法国著名的作家。今天，我们也跟着莫 泊桑一起去拜师吧！
苏教版 语文 六年级 下册
第一课时
第二课时
第一课时
莫泊桑是19世纪后半期法国优
结构梳理
起因：为使作品有特色 拜师求教 第一次 经过 第二次 第三次 结果：勤奋努力 写出名著
莫泊桑拜师
主题概括
这篇课文主要写了从小酷爱写作的莫泊桑为 了能够写出好作品，拜福楼拜为师，得到悉心指 导的事，表现了莫泊桑对所酷爱的事业执著追求 ______________________ 的精神和福楼拜热心提携后辈，关心文学青年 __________________________的 名师风范。