九年级化学全册第4章认识化学变化全章学案(沪教版)

九年级化学全册第4章认识化学变化全章学案（沪教版）
题：41常见的化学反应——燃烧(第1时)
班级姓名备组长【学习目标】
1、初步认识燃烧现象，通过探究学习认识物质燃烧的条，认识灭火的原理和方法，
2、能利用物质燃烧的条解释日常生活中的现象。

3、学会面对火灾的逃生方法，加强防火意识。

【前预习】
1、你知道哪些燃烧的事例？请填写本p92表4-1。

2、试着点燃一支蜡烛，体验燃烧需要哪些条？
3、生活生产中有哪些灭火事例？用了哪些灭火方法？请填写下表：灭火事例灭火方法
熄灭酒精灯用酒精灯灯帽盖灭
4、查阅资料，了解常见的灭火器和适用范围。

【学习过程】
【观察与思考】化学魔术“烧不坏的手帕”
【交流与讨论】燃烧有哪些特征？什么是燃烧？
【小结】燃烧是。

【讨论】什么样的物质在什么样的条下才能燃烧？
一、燃烧的条
【交流与讨论】本p93 交流与讨论
【活动与探究】本P109 学生实验
【交流与讨论】
1、称为着火点。

点燃在引发燃烧中的作用是。

2、上述实验得出的燃烧条是要同时具备还是只要有其一就可以？【观察与思考】如右图
实验现象
【小结】物质燃烧需同时满足的条（火三角）：
火
【交流与讨论】
1、如何让水中的白磷燃烧起？
2、你能解释化学魔术“烧不坏的手帕”的原理吗？
【观察与思考】火灾的图片
二、防火与灭火
【活动与探究】点燃一支蜡烛并用尽可能多的方法熄灭。

【交流与讨论】
1、灭火的原理有哪些？
2、生活生产中有哪些灭火事例？用了哪些灭火方法？
【小结】灭火的原理有、
、。

【交流与讨论】如果你不幸身处火场，如何自救？
【知识链接】常用的灭火器：
灭火器的种类适用范围
泡沫灭火器扑灭木材、棉布等引起的火灾
干粉灭火器扑灭一般火灾及油、气引起的火灾
液态二氧化碳灭火器扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器、电器等引起的火灾
【小结】
【复习互查】
【当堂训练】。