幼儿园中班教案《给椅子洗澡》含反思

幼儿园中班教案《给椅子洗澡》含反思教案：给椅子洗澡
教学目标：
1.了解椅子的结构和材质。

2.能够正确使用清洁工具和清洁方法，适时清洁椅子。

3.培育儿童的细心认真与协作意识。

教学内容：
一、生活中的椅子
1.老师引导儿童察看四周的环境，发觉各种椅子。

激励儿童用手指指，用眼睛察看。

2.老师布置椅子的分类工作，让儿童依据椅子的材质、用途、形状等特点进行分类。

3.老师带领儿童了解椅子的结构与材质，让儿童清楚把握椅子的构成。

二、为椅子洗澡
1.老师告知儿童需要为椅子洗澡，引导儿童思考，为什么需要为椅子洗澡？
2.老师引导儿童认得椅子的脚，用小扫帚和纸巾清洁椅子的脚。

3.老师带领儿童认得椅子的椅面和扶手，用清洁布擦拭椅子的椅面和扶手。

4.老师引导儿童认得椅子的背部，用毛巾清洁椅子的背部。

5.老师带领儿童认真检查本身所擦拭部位是否干净利落，若发觉有遗漏，应当适时补洗。

6.老师引导儿童一起为教室的每一张椅子进行清洗，学会合作意识和责任意识。

教学反思：
本次教学以“给椅子洗澡”为主题，从实际启程，引导儿童认得椅子，探究椅子的结构与材质。

在清洗椅子的整个过程中，老师重视启发儿童的思维，让儿童理解清洗椅子的紧要性，知道清洗椅子的方法以及工具的使用等方面的学问。

老师通过引导儿童察看四周环境，让他们自然而然地学习到椅子的分类。

在分类的过程中，不仅让儿童对椅子有了更加深入的认知，还加强了他们的察看本领和分类的本领。

在实际操作中，老师重视引导儿童学会把握清洁椅子的技巧，同时激励儿童明确本身的责任感和合作意识，让他们在实践中学到协作本领。

总的来说，此次教学秉承了“启发式教学法”这条准则，通过引导儿童去发觉、探究、学习，侧重让他们获得实际操作的机会，真正的了解椅子的结构和材质，学习清洁椅子的方法，磨练合作本领，同时让儿童在互动的情境中达到欢乐学习的效果。