人教版_八年级物理上册教师教学用书补充练习及答案

人教版2012版八年级上册教师教学用书补充练习及答案
第1章机械运动
一、填空题：
1.如图所示，物体的长度是。

2.小明测量小球的直径，记录的数据分别是：2.41cm、
2.43cm、2.40cm、2.42cm，这个小球的直径是。

3.如图所示，是某同学测量物体长度的做法，不正确
的是，。

4.一支铅笔的长度约为20 ，一位
初二学生脉博跳动10次的时间约为0.2。

5.一张纸的厚度约为70μm＝m.某同
学测得物理教材的长度为26.12cm，则他使用刻度
尺的分度值是。

6.火车站并排停放着两列火车，车上的乘客都说自己的车相对地面是静止的。

一段时间之后，甲车上的人说甲车相对地面是静止的，乙车上的人却看到甲车在向后运动了，乙车上的人是选为参照物的。

7. 一汽车在九江至南昌高速公路上行驶，汽车的速度表指针在数字100附近左右摆动，表的下部有“km/h”字样。

以这样的速度，车在遇到“距南昌120km”的路牌再到路牌“距南昌40km”之间需要的时间为min。

8.汽车在长100 km的公路上行驶，前50km的速度为20m/s，后50km的速度为10m/s，汽车在这100km公路上的平均速度为m/s。

二、选择题：
9.火车在平直的轨道上以20m/s的速度做匀速运动，通过的路程是1000，则通过这段路程所用的时间是（）
A．100min B．5min C．50s D．0.08s
10.使用拉长了的软塑料尺测物体的长度，测量结果将（）
A．比真实值偏大B．比真实值偏小
C．不受影响D．和真实值完全一样
11.下列长度单位换算正确的是（）
A．9.6nm=9.6×10-3μm =0.96mm B．9.6cm=9.6×10mm=96mm
C．9.6cm=9.6cm×10=96mm D．9.6cm=9.6÷100dm=0.096m
12．短跑运动员5s跑了50m，羚羊奔跑速度为20m/s，汽车的行驶速度是54km/h，三者速度从小到大的排列顺序是（）
A．汽车、羚羊、运动员B．羚羊、汽车、运动员
C．运动员、汽车、羚羊D．运动员、羚羊、汽车
13.从匀速直线运动的公式v=s/t可知（）
A．速度与路程成正比B．速度与时间成反比
C．速度不随时间或路程而变化D．速度决定于通过的路程和时间
14.一辆小车在平直的公路上行驶，在第1s内通过了10m，第2s内通过20m，第3s内通过30m，则这辆小车（）
A．在第1s内是做匀速直线运动B．在这3s内都做匀速直线运动
C．在这3s内做变速直线运动D．只在第2s内做匀速直线运动
三、应用题：
15. 如图是小明乘坐的出租车票，请回答：（1）若以小明所
戴的帽子为参照物，出租车是运动的还是静止的，为什么？
（2）在小明乘坐的全程中，出租车的平均速度是多少？（3
出租车在行驶过程中，如图所示的速度行驶了 1.8min，求
这段时间所通过的路程？出租车在行驶过程中，如图所示的
速度行驶了1.8min，求这段时间所通过的路程？（3）出租
车在行驶过程中，用如图所示的速度行驶了 1.8min，求这
段时间所通过的路程？
参考答案：
1.2.70cm
2.2.42cm
3.刻度尺没有放正；视线不跟刻度尺
4.cm;min
5.7×10-5；1mm
6.乙车
7.48
8.13.33
9.C 10.B 11.B 12.C 13.C 14.C
15.（1）静止的，因为帽子与出租车之间的相对位置没有变化；（2）11m/s。

（3）1.8km
第2章声现象
1. 如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料被弹起，这个现
象说明声音是由产生的；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边与之完全相同的音叉会把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声波可以传递。

在月球上，作图乙实验，观察到泡沫小球将弹起，（选填“能”或“不能”），原因是。

2.人们把耳朵贴近铁轨，就可以听见远处火车车轮与铁轨的撞击声；课堂上，学生能听
到教师讲课的声音；海洋中的海豚能听到互相呼唤的声音。

这些声音在传播过程中所利用的介质分别是。

3.某人对着山崖大喊一声，过了3s听到回声，设声音在空气中传播的速度是340m/s，则
人距山崖的距离为。

这种方法（选填“能”或“不能”）用来测量地月之间的距离。

二、选择题：
4.声音从空气传到水中，它的传播速度将（）
A．变大B．变小C．不变D．不能确定
5.下列现象中，不是依靠声获得信息的是（）
A．有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜
B．夏天里人们买西瓜，要拍两下听听声音来分辨西瓜的好坏
C．小明往水瓶里倒开水，能听出水瓶里的水满不满
D．人们利用超声波清洗钟表等精细的机械
6.下列关于声现象的描述，正确的是（）
A.只要物体振动，我们就一定能听到声音
Ｂ.不论是固体、液体还是气体都能传播声音
Ｃ.航天员在月球上可以直接交谈
Ｄ。

声音在空气中比在固体中传播的得快
7. 人能感受声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是20～20000Hz。

大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（）A．大象发出的声音太小B．次声波无法传入人耳
C．次声波的频率大于20000Hz D．次声波的频率小于20Hz
8.用手将自己的耳朵堵住，把振动的音叉尾部先后抵在前额、牙齿和下额上，能听到声
音最大的是（）
A．音叉抵在前额上B．音叉抵在牙齿上
C．音叉抵在下额上D．无法判断
9.演奏同一乐曲时，人们分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的（）
A．响度不同 B．音调不同C．音色不同D．节奏不同
10.下列控制噪声的措施中，属于控制噪声产生的是（）
A．关闭房间的门窗
B．会场内把手机调到无声状态
C．高速公路旁的房屋装隔音窗
D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩
三、探究与体验
11.大军和小欣在鱼缸边玩耍，鱼儿被吓跑了。

如图，小欣
认为是他们的动作吓跑了鱼，大军却认为是他们的声音
惊走了鱼儿。

请你设计一个实验方案帮助他们做出判断。

12. 小明同学在探究材料隔声性能好坏时，选用了一只薄纸盒，一只厚木盒，两只不同
的的但均有振铃的闹钟。

他实验的步骤如下：Ａ.将一只闹钟放在桌子上，使其振铃发声，听一听声音的大小Ｂ.罩上纸盒，再听一听声音的大小；Ｃ.将另一只闹钟放在桌子上，使其振铃发声，听一听声音的大小；D.罩上厚重的木盒，再听一听声音的大小。

他发现，两次罩上盒子后听到的声音大小几乎相等，于是他得出纸盒和木盒隔声性能是一样的结论。

（1）你认为他的结论正确吗？（2）如果结论不正确，他在探究过程中有哪些不合理之处？
参考答案：
2.振动能量不能真空不能传播声音
2.铁轨、空气、海水
3.510m不能
4.A
5.D
6.B
7.D
8.B
9.C 10.B
11.分别采用无动作只发声、无声音只有动作的方法来判断到底是什么原因吓走了鱼儿。

12.（1）不正确；（2）做对比实验时，应控制相同的实验条件。

如选用同一只闹钟，同
样形状、大小和厚度的纸盒与木盒等。

第3章物态变化
一、填空题
1．医院抢救病人时，会在病人的额头上大面积地擦酒精。

这种疗法的依据是。

2．如图所示是海波的熔化图像，根据该图像能够
获得的合理信息有：
信息一：海波的初温为25℃。

信息二：。

信息三：。

3.发生火灾时，要使用液态二氧化碳灭火器。

这种
灭火器是在高温下用的办法使二氧
化碳气体液化装入钢瓶里的。

使用时需要注意手先放到钢瓶的木柄上，然后再打开螺帽，否则会因液态二氧化碳在时要吸收大量的热而对使用者造成伤害。

二、选择题：
4.如图所示的四个物态变化的实例中，属于凝华的是（）
5.关于晶体和非晶体，下列说法正确的是（）
A．晶体和非晶体在熔化过程中温度都上升
B．晶体有熔点，非晶体没有熔点
C．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热
D．天上飘落的雪花是非晶体
6.下列自然现象中，要吸收热量的是（）
A．早春河面上冰的熔化B．初夏广场上雾的形成
C．深秋草木上露的出现D．寒冬屋瓦上霜的形成
7. 夏天剥开冰棒纸时，可以看到冰棒的周围冒“白气”，这些“白气”是由空气中的
水蒸气遇冷时（）
A．升华形成的B．凝华形成的C．凝固形成的D．液化形成的
8. 下列现象不可能的出现的是（）
A．寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干
B．潮湿的夏天，从冰箱里取出的啤酒瓶上会出现小水珠
C．有风的天气，游泳后从水中出来会感觉到冷
D．冬天，戴眼睛的人从室内走到室外时，眼镜上会出现小水珠
三、实验题
9．如图所示是大自然中水循环现象的示意图。

江、河、湖、海以及大地表层中的水不断。

当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就是云。

在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。

在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。

（1）请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称：
、、。

（2）上面三种物态变化中，属于吸热的是：。

（3）我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的两项节水措施。

10.小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随
时间的变化情况，将实验数据记录在下表中：
（2）根据图像，你发现的规律是：。

（3）如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有两种方案供你选择：
①先将滚烫的热茶冷却5min，然后加一匙冷牛奶；
②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min。

结合本次探究，你认为方案的冷却效果较好。

参考答案：
1．酒精蒸发会吸热
2．信息二：海波是晶体；信息三：海波的熔点是48℃。

3．压缩气体体积；汽化
4．A、C、D 5．B 6．A 7．D 8．D
9. （1）液化、凝华、熔化；（2）熔化；（3）随手关紧水龙头，不开着水龙头刷牙等。

10.（1）温度随时间变化的曲线：
（2）温度越低，下降得越慢（或随时间的推移，温度下降得越
慢）。

（3）①。

第4章光现象
一、填空题
1．小红站在竖直放置的平面镜前1m处，她在镜中的像到镜面的距离是。

2．用久了的黑板会“反光”，这是光的现象。

从不同的方向，我们都能看到屏幕上的图像，这是光的现象。

这两种现象都遵守光的规律。

3.要使反射光线垂直于入射光线，入射角应为°，要使反射光线垂直于反射面射出，入射角应为为°。

二、作图题：
4.如图所示是光在空气和玻璃中传播的情形，请找出界面、法线、入射光线、反射光线、折射光线、入射角、折射光线、入射角、反射角、折射角，并指出玻璃的位置。

5.如图所示，太阳光与地平线的夹角为30°，欲使阳光照亮井底，平面镜应如何放置？随着太阳的升高，当大阳光与地平线的夹角为60°时，仍欲使阳光竖直向下照亮井底，应如何调节平面镜的位置？与原来相比，入射光线与反射光线的夹角改变了多少？你从中能得到什么结论？
6.如图所示，人在什么范围内能看到窗外一棵树的全部（作图说明）？
三、选择题
7．百米赛跑终点计时员必须在看到发令枪冒白烟时就开始计时，而不能听到枪声才开始计时，这是因为（）
A．听枪声计时，会使运动员的成绩偏高
B．听枪声计时，会使运动员的成绩偏低
C．听枪声计时，运动员百米赛跑所用的时间较多
D．听枪声计时，运动员百米赛跑所用的时间较少
8．舞蹈教室有一面非常大的平面镜，四位学生在平面镜前排练舞蹈，他们分别位于平面镜前的位置如图甲、乙、丙、丁所示，其中（）
A.甲与他所对应的像距离最远
B.乙与他所对应的像距离最远
C.丙与他所对应的像距离最远
D.丁与他所对应的像距离最远
9．下列四种光现象中，与光的折射有关的是（）
A．斜插入水中的筷子在水下原部分看起来向上弯折
了
B．沙漠上空出现海市蜃楼
C．雨后的天空出现彩虹
D．立竿见影
四、探究与体验
10．为了探究光的反射和折射规律，小明设
计并进行了如图所示实验：把一束激光从某种玻璃
中射向空气，保持入射点不动，改变入射角（每次
增加5°），观察反射光线和折射光线的方向变化，
并记录了入射角α、反射角β折射角γ。

实验过程
中小明发现了一个奇特的现象：当他把入射角增大
到４５°时发现折射光线突然消失了，把入射角减
小为４０°时折射光线又出现了。

他以为是实验仪器发生了什么问题，经检查，仪器等一切正常。

又试了几次，结果还是一样，但又有了新的发现：当折射光线消失后反射光线的亮度比有折射光线时明显增强。

这是怎么一回事呢？小明请教了物理老师。

老师告诉他：光从玻璃、水等介质射向空气且当入射角大于某一个值时确实会发生这种现象，发生这种现象时的入射角叫做临界角λ。

听了老师的话，小明产生了浓厚的兴趣，他还想知道：这种玻璃的临界角
是多少呢？玻璃和水的临界角相等吗？于是他重新进行了实验（从４０°开始，入射角每次增加０.２°）。

下表是小明的实验数据。

仔细考察小明的探究过程和实验数据，并结合表2，回答下列问题：
①请你针对“光从玻璃、水等介质射向空气且当入射角增大到某一个值时折射光线突然消失”这样一个物理现象，给它一个合适的名称。

②玻璃和水的临界角分别是多少？
③为什么折射光线消失后反射光线的亮度会增强？
④如图是一块玻璃三棱镜，一束光垂直于上述玻璃做的三棱镜的一个面射入，画出这束入射光线的光路图。

这种情况下的三棱镜相当于什么光学器件？
参考答案：
1.2m
2.镜面反射；漫反射；反射
3.45；0
4.MM′是界面，NN′是法线，CO是入射光线，OA是反射光线，OB是折射光线，∠CON是入射角，∠NOA是反射角，∠N′OB为折射角,MM′下面是玻璃。

5.如图所示，平面镜的镜面与地平线的夹角为60°；调节平面镜绕入射点逆时针旋转15°；与原来相比，入射光线与反射光线的夹角改变了30°。

由以上数据可见，镜面旋转α角，反射光线与入射光线的夹角改变2α。

6.如图所示，从树的顶部和底部分别向窗口CC′引两条光线，在区域A1AA2内能看到树顶，在区域B1BB2内能看到树底，在这两个区域的公共部分能看到树的全部。

7.AD 8.A 9.A、B、C
10.（1）全反射；（2）玻璃的临界角是41.8°、水的临界角是48.6°；（3）折射光消失后，入射光射几乎全部变成反射光，所以反射光的亮度会增强。

（4）光路如图所示，这种情况下的三棱镜相当于平面镜。

第5章透镜及其应用
一、选择题
1．下列关于透镜的说法正确的是：（）
A．凸透镜只对平行光有会聚作用
B．凸透镜两个焦点之间的距离叫做焦距
C．平行光经过凸透镜折射后一定会聚于焦点
D．凹透镜对光有发散作用
2. 在探究凸透镜成像规律的实验中，我们发现（）
A．放大的像都是虚像B．实像都是缩小的
C．倒立的像都是缩小的D．缩小的像都是倒立的
3.已知凸透镜的焦距是f，要想得到把物体的高放大4倍的实像，由物距u应满足的条件
是（）
A．u>4f B．2f>u>f
C．u<f D．u=4f
4.用镜头焦距为25mm的照相机拍人像时，人与照相机镜头的距离应该（）
A．超过50mm B．正好50mm
C．在25mm与50mm 之间D．小于25mm
5.关于凸透镜成像规律的下列说法中正确的是（）
A．将物体由3倍焦距处移至1.5焦距处的过程中，物体的像逐渐变小
B．凸透镜可以成正立、放大的实像
C．凸透镜可以成正立、放大的虚像
D．置于焦距以内的物体不能成像
6.已知凸透镜的焦距是f，要想得到放大的虚像，则物距u应满足的条件是（）
A．u>4f B．2f>u>f C．u<f D．u=4f
7.照相机镜头相当于一个凸透镜，在底片上得到被照景物的像是（）
A．正立放大的虚像
B．正立缩小的虚像
C．倒立放大的实像
D．倒立缩小的实像
8.用放大镜观察物体时，物体与放大镜的距离必须（）
A．大于二倍焦距
B．大于一倍焦距且小于两倍焦距
C．等于二倍焦距
D．小于一倍焦距
9.下图中，F是透镜的焦点，其中光路正确的是（）
10.放映幻灯时，在屏幕上得到的是幻灯片上景物的（）
A．正立放大的虚像
B．正立放大的实像
C．倒立放大的虚像
D．倒立放大的实像
11.下列有关像的说法中，正确的是（）
A．物体通过平面镜成的像是实像
B．通过凸透镜观察到的像一定是实像
C．不能用光屏承接的像，都是虚像
D．实像都是缩小的，虚像都是放大的
12.老奶奶用放大镜看报纸时，为了看到更大的像，她常常这样做（）
A．报与放大镜不动，眼睛离报纸远一些
B．报与眼睛不动，放大镜离报纸远一些
C．报与放大镜不动，眼睛高报纸近一些
D．报与眼睛不动，放大镜离报纸近一些
13、欲使屏幕上的像大一些，应当采取的做法是（）
A．将幻灯机向后移动，
B．将幻灯机向前移动，
C．将幻灯片移近镜头
D．将幻灯片远离镜头
14.放映幻灯时，要使屏幕上出现放大的“上”字，幻灯片的插法应选用下图中的（）
二、填空题：
15.对光线能起会聚作用的有和。

16.一个物体沿凸透镜主轴从10倍焦距处向凸透镜移动，则像与凸透镜之间的距离
；像将变。

17.一凸透镜的焦距是f，某物体正立在透镜前，物距u>2f，则成像的性质是
，像距v的范围是。

18.研究凸透镜成像的情况表明：当把物体放在二倍焦距以外时，成像时像距v的范围是
；当把物体放在焦距和二倍焦距之间时，成像时像距v的范围是。

19.用镜头焦距一定的照相机照相，想使底片上的人大一些，照相机和被照人之间的距离
应该。

20.作放大镜用的透镜是透镜，用这种透镜要想得到正立的、放大的虚像，物距u
与焦距f的关系是。

21.幻灯机的幻灯片插在凸透镜的后面比焦点略微远些的地方，这时在屏幕上所得的像的
性质是。

22.小明想利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光，他应该把小灯泡放在凸透镜的
上。

23.人眼的晶状体和角膜的共同作用相当于一个，视网膜相当于。

矫正近视眼应戴透镜。

三、实验探究题：
24.画出图中光线通过透镜的光路图。

25.当小文在观察阳光通过甲、乙两个眼镜在地上形成的光斑时，发现眼镜形成的光斑不
同。

阳光通过眼镜形成中间较四周亮，而阳光通过眼镜乙形成的光斑中间较四周暗，由此可判断眼镜甲是透镜，眼镜乙是透镜。

26.图所示为凸透镜成像规律的实验。

（1）实验器材有凸透镜、蜡烛、刻度尺、火柴、粉
笔，还需。

（2）在实验过程中，要使凸透镜的中心、烛焰的中
心，的中心在上，其目
的是。

（3）成实像时，当物距增大时，像变
，像距。

（4）实验中，当蜡烛从a点移到d的过程中，蜡烛在点时，在透镜右边的光屏上能承接到清晰缩小的像。

就是利用此成像特点制成的。

（5）（此问为增加）实验时，保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放在如图所示的a、b、
c、d、e各点，并分别调整光屏位置，那么：
①把蜡烛放在点时，屏上所成的像最大；
②把蜡烛放在点时，屏上所成的像最小；
③把蜡烛放在点
时，无论怎样调整光屏位置，都
不能接收到像，眼睛也无论如何
都看不到像；
参考答案：
1.D
2.D
3.B
4.A
5.C
6.C
7.D
8.D
9.A、D 10.D 11.C 12.B 13.A、C
14.B
15.凹透镜；凸透镜16.变大17.缩小、倒立、实像；f <v<2f 。

18. f <v<2f v >2f 19.变小20. 凸透镜u<f 21.倒立放大的实像22.焦点23.凸透镜光屏凹24.光路图如下图所示：
25. 凸凹
26.（1）光屏（2）光屏、同一直线、使烛焰的像在光屏的中央（3）小、变小
（4）a 照相机（5）c a d e
27.（1）同一高度（2）小文同学的实验数据见下表：
第6章质量与密度
一、选择题
1．学生使用的橡皮，用过一段时间后，没有发生变化的是（）
A.形状
B.密度
C.质量
D.体积
2.下列物体中.质量为50kg的物体可能是（）
A.一头大象
B.一只鸡
C.一个人
D.一只蚂蚁
3.对于密度公式ρ=m/V的理解，下列说法中正确的是（）
A密度ρ与物体的质量m成正比
B.密度ρ与物体的体积V成正比
C.密度ρ与物体的质量m和体积V都有关
D.密度是物质本身的一种性质，密度ρ在数值上等于质量m与体积v的比值
4.关于质量的说法中，正确的是（）
A水结成冰后，质量变大了
B.把铁块加热后，再锻压成铁片，质量变小
C.物理教材在广州和北京的质量是一样的
D.1kg的棉花和1kg的铁块的质量并不相等
5.有一瓶食用油用掉一半，则剩下的半瓶油（）
A.密度变为原来的一半
B.质量变为原来的一半
C.质量不变
D.质量密度都变为原来的一半
6.托盘天平横梁上都有标尺和游码，称量物体质量时，向右移动游码的作用是（）
A.相当与向右调节平衡螺母
B.课代替指针用来指示平衡
C.相当与在右盘中加小砝码
D.移动游码，使指针指在分度盘的中间线上
7.体积为450cm3的水结成冰（ρ冰= 0.9×103kg/m3），则冰的体积为（）
A.400cm3
B.450cm3
C.550cm3
D.500cm3
8.三个完全相同的杯子里装有同样多的水，把质量相等的铝块.铜块和铅块分别放入这3
个杯子里（ρ铝<ρ铜<ρ铁），水不溢出，水面最低的是（）
A放入铝块的杯子 B.放入铜块的杯子 C.放入铅块的杯子 D.无法判断
二、填空题
9.冰的密度是0.9×103kg/m3，有一块冰，它的质量是900g，它的体积是m3。

如果冰要全部融化成水，则水的质量是kg，水的体积是m 3。

10.在使用托盘天平时，应先把天平放在上，将游码调到，然后
调节使横梁平衡。

11.质量是指物体所含_，宇航员从月球取到质量为5kg的岩石标本，拿回地球后岩
石质量应为5kg（填“大于”“小于”或“等于”）
12.右图中牛奶的质量为kg，密度为kg/m3，喝掉一半
后，牛奶的密度将（选填“变大”“变小”或“不变”）
13.为制作高度为2m的英雄塑像，先用同样的材料制作一个样品，高度为
20cm，质量为3kg那么这个塑像成品的质量是t。

三、实验题：
14.为测金属块的密度，需要完成下面的任务。

（1）对放在水平桌面上的天平进行调节，将游码放在标尺的零刻度线处，发现指针的位置如图所示，要使横梁平衡，应将平衡螺母向调节（填“左”或“右”）（2）用调节好的天平称实心金属块的质量，把金属块放在天平的左盘内，右盘放入砝码并调节游码，当天平重新平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，金属块的质量为g。

（3）若把金属块放入装有70cm3水的量筒内，量筒中水面如图丙所示，则金属块的体积是cm3。

（4）这种金属的密度是g/cm3，合kg/m3。

物质密度ρ/(kg•m-3)
铜8.9×103
铁7.8×103
铝 2.7×103
(5)查下表可知，组成此金属块的物质是。

15．为用天平和量筒测盐水的密度，需要完成下面的任务。

（1）在使用天平前要对天平进行调节，正确的顺序是。

A．把天平放在水平台上。

B.调节天平的平衡螺母上，使天平横梁平
衡。

C．把游码放在标尺的零刻度线处。

（2）实验依据的公式是。

（3）实验过程如下。

①在玻璃杯中盛入盐水，放在调节好的天平
的左盘上称量，当天平重新平衡时，记下砝码和
游码的读数为130.2g（已填入表中）。

②把玻璃杯中的部分盐水倒入量筒中，如图
甲所示，记下量筒中盐水体积并填入表中。

③把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘中称量，当天平重新平衡时，所用砝码、游码的位置如图乙所示，将玻璃杯和剩余盐水的质量填入下表中。

④计算出盐水的质量和密度，填入表中。

玻璃杯和盐水的质量m1/g 玻璃杯和剩余盐
水的质量m2/g
量筒中盐水
的质量m/g
量筒中盐水的
体积V/cm3
盐水的密度
ρ/（g•cm-3
130.2
16.下表为小明在“测量液体密度”的实验记录中记录的数据。

（1）根据表中数据可得液体的密度是，容器的质量为。

（2）按照表中的数据，在图中画出实验的质量－体积图像。

实验次数 1 2 3 4
液体体积/cm320 40 60 80
液体和容器的总质量/g 40 60 80 100
四、计算题：
17.有一铝球的质量是24kg，体积是12dm3,请问它是空心的还是实心的？ρ铝= 2.7×103kg/m3
18.一个瓶子的质量是200g，装满水时的总质量是700g，装满某种液体时的总质量是600g，则这种液体的密度是多少？
参考答案：。