盐城市建湖县第二学期九年级物理第一次调研考试试卷 苏教版

江苏省盐城市建湖县2006-2007学年度第二学期九年级物理第一次调
研考试试卷
（考试时间100分钟试卷满分100分）
试卷Ⅰ（选择题）
1．下列各式剪刀中，为了省距离的是
2．如图，在“研究杠杆的平衡条件”实验中，若实验时在杠杆的
左端悬挂一个物体，右端用弹簧秤拉着，使杠杆在水平位置保持平
衡，手拉着弹簧秤缓慢地沿图中虚线的位置1移动到2(杠杆始终
在水平位置保持平衡)，则弹簧秤的示数
A．不断增大 B．不断减小
C．先增大，后减小 D．先减小，后增大
3．如图所示，它是某四冲程内燃机在工作过程中的一个冲程，由图中
情况，可判定这个冲程是
A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程
4．跳高运动员在起跳前要快速助跑，这样做的目的是
A．增大惯性 B．减小惯性 C．增大动能 D．减小动能
5．关于电磁波和现代通信，下列叙述中错误的是
A．电磁波可以在真空中传播 B．电磁波的频率越高，在空气中传播的速度越大
C．卫星通信是利用人造地球卫星作为中继站，进行通信
D．光纤通信具有传输信息量大、高抗干扰及光能损耗小等优点
6．实验室有一种电池，小明为辨认其正负极设计了几种方案。

其中不可以判断的是
7．下列四图所示的实验现象包含的物理知识与所对应的实际应用不正确的是
8．下列现象或做法中，符合安全用电原则的是
A ．多孔插座的插头线绝缘皮已破损
B ．电视天线与电线接触
C ．用绝缘棒挑开触电人员身上的电线
D ．电线上晾衣服
9．下表为甲、乙两种用电器的铭牌，则在24h 内正常使用电风扇、电冰箱消耗的电能情况是
A ．电风扇比电冰箱多
B ．电风扇比电冰箱少
C ．电风扇和电冰箱一样多
D ．无法比较 10．如图是一个自动控制电路，当开关S 断开时，工作电路的情况是
A ．灯亮，电动机转动，电铃响
B ．灯亮，电动机转动，电铃不响
C ．灯不亮，电动机不转，电铃响
D ．灯亮，电动机不转，电铃响
11．小亮同学观察到他家电能表上标有“600r/kW ·h ”的字样，他用秒表记录了10min 内电能
表的转盘转过了120r ，他家用电器平均1min 消耗的电能是
A ．7.2 kW ·h
B ．0.72 kW ·h
C ．0.2 kW ·h
D ．0.02 kW ·h 12．有两个灯泡，其中L 1标有“6V 3W ”，L 2没有标记，但测得它的电阻是4Ω，把它们串联后接在某一电路时，两灯L 1、L 2均能正常发光，则这个电路两端的电压和灯L 2的额定功率分别是
A ．12V 3W
B ．6V 3W
C ．8V 1W
D ．6V 1W
试卷Ⅱ（非选择题，共76分）
二、填空题（每空1分，共22分）
13．如图，高山上的公路修得弯弯曲曲，宛如盘龙，这样做的
目的是为了 （省力/省功/省距离）。

14．如图是研究小车的动能与小车的质量和速度关系的实验装置示意
图。

表中记录了用甲、乙两小车分别进行实验的数据。

由表中数
据可知：甲车的动能 （大于/小于/等于）乙车的动能；在质量和速度两个物理量中，对动能影响较大的是 ．
15．爸爸的体重是儿子体重的三倍，他们可从某座楼的一楼到五楼（每层楼的高度相等）。

当他
们都站在三楼时，爸爸的重力势能 （大于/等于/小于）儿子的重力势能；若要使他们的重力势能相等，可以采取的方法是
PS —电风扇
规格：40mm
额定电压：220V 工作频率：50Hz 额定功率：60W
BC —65B 电冰箱 额定电压：220V 工作频率：50Hz 额定功率：70W 耗电量：0.50kW ·h/24h
甲
乙
．
16．寒冷的冬天，在冰雪大世界参观的游客经常边跺脚边对手呵气，就会感到暖和了。

其中“跺脚”是用的方法增加脚的内能；“呵气”是用的方法增加手的内能。

17．前不久，在南京某展览中心展出了一些能源应用产品，如“能发电的小风车、琳琅满目的太阳能小家电”它们所利用的能源均属于（可再生/不可再生）能源，使用这
种能源的优点是。

18．小阳要自制滑动变阻器，老师向她提供了右表所示的几种材料
及相关数据，她应选取材料做电阻丝，因为在相同
条件下，这种材料的电阻值（较大/较小）。

19．微型电扇的内部构造如图所示。

在完好的微型电扇的插头处接
一只发光二极管，用手旋转叶片，你将发现的现象
是，这说明了
；
20．暑期持续的“桑拿天”，居民家里的空调、电扇都闲不住，
导致电路火灾时有发生。

调查发现，起火原因都是电路超
负荷使电线内的金属导线发热引燃了外面的绝缘皮。

请回答：（1）“超负荷”是指电路中的过大（电流/电阻）；（2）火灾发生的理论依据是（选填物理规律）；（3）请你提出一条预防这种火灾发生应采取的措施：。

21．如图，展示了一些你熟悉的物理图形，请你根据要求填空。

（1）图A中点燃的蜡烛上下摆动，形成跷跷板。

其中的物理原理是；
（2）图B是用来判定；
（3）图C，将手机放在金属容器中接收不到信号，其原因是。

22．如图甲的电路中，电源电压保持不变，闭合
开关后，滑片P由b端滑到a端，电压表示
数U与电流表示数I的变化关系如图乙，
则定值电阻R= Ω，滑片P置于b
端时，变阻器消耗的功率为 W.
通过探究（如采用计算特殊值进行比较等方法）可以得出：当滑片P由b端滑到a端的过程中，变阻器所消耗功率的变化规律是 (逐渐增大/逐渐减小/先增大，后减小)
三、识图与作图题（每题2分，共10分）
23．下图中，电流表示数为 A ，电压表示数为 V.
24．如图，OA 为杠杆,O 为支点，L 是作用在杠杆上力F 1的力臂，请作出F 1和F 2的力臂L 2． 25．小华要提起重800N 的物体，但是他的最大拉力只有300N ．于是，他找来了一些滑轮，想
利用滑轮组提起这个重物。

已知每个滑轮重20N ，小华想站在地上向下拉绳。

请在所选的图中画出正确的绕绳方法。

26．请根据图中电流表的正负接线柱和通电螺线管旁小磁针静止时的指向，画出通电螺线管的
绕线方式。

27．将三孔插座（准备接大功率用电器）和保险丝正确地接入家庭电路。

四、实验与设计题（28题4分，29～31题各5分，32题7分，共26分） 28．右图是每隔0．1S 拍摄到的体积相同的实心木球和铁球从同一高度同时自
由下落的图片（不计下落时阻力），由图可获得一些信息。

（1）请写出一条信息： 。

（2）假设木球和铁球着地时打在沙坑里， 球能将沙坑打得更深，理
由是 ； （3）在此探究过程中你采取的研究物理问题的方法有（至少写
出两条） 。

29．在研究杠杆的平衡条件实验中：
（1）如图甲所示，当杠杆平衡时，F 1 L 1 F 2 L 2（＞/＝/＜）； （2）下表是某实验小组测得的三组数据：
24题图
26题图
27题图
分析表中数据得到结论是 ； （3）在实验中，如图乙所示，在F 1处挂两个钩码，用弹
簧测力计在A 1处用最小的力拉杠杆，使杠杆在水平 位置平衡，则这个力最小为 N ，其方向是 （每个钩码重为0.5N,下同）。

（4）在上面的实验中（如图乙），如果在D 1点挂4个钩码，
用弹簧测力计使杠杆在水平位置平衡，请你设计一种 实验方案，并写出方案中拉力的方向和弹簧测力计的读数。

30．小华和小明在实验室用小球和细线制成了如图所示的装置，他们使摆球在竖
直平面内左右摆动。

请回答：
(1)在摆球左右摆动的过程中，他们将会看到摆球上升的高度逐渐降低，这种现象与能量的转化和守恒定律 （相矛盾/不相矛盾），这是因为 ；
（2）小华和小明在实验中意外地发现：在摆动角度不大的情况下，虽然同一小
球两次摆动的角度不同，但往返一次所用的时间却相同。

请你针对这一问题提出一种猜想：小球往返一次所用的时间可能与 （除小球摆动的角度外）有关。

（3）请对你的猜想设计一个实验加以验证：（写出主要实验步骤）
31．在探究“欧姆定律”的实验中，某小组准备研究电压不变时，电流与电阻的变化规律。

（1）请将图中的未连接好的导线用笔画线代替导线
连接好（要求：连线不得交叉；滑片向右移动，有效电阻增大）；
（2）下表是该实验小组成员小兰设计的一个记录实
验数据的表格：
小华选择器材进行实验，在实验过程中，
她把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填入记录表中，由这些数据可知，定值电阻两端的电压为 V;
（3）小华完成了实验1后，断开开关，将15Ω的电阻换成了10Ω的电阻，进行实验2，此
时小华闭合开关，应该将滑动变阻器的滑片向 （左/右）移，这样做的目的是 。

32．某校课外兴趣小组的小勇同学按照图所示的实物
连接，做“测定小灯泡的电功率”实验（小灯泡标有“3.8V ”字样，电源电压恒为6V ）。

（1）小勇同学在检查电路连接正确后，闭合开关，
发现小灯泡不亮，电压表有示数且为6V ，电流表示数为0，则产生这个故障的原因可能是 ；
（2）排除了上述故障后，小明依次测出三组数据，则小灯泡的额定功率为 W 。

（3）请你仔细分析实验数据和现象，将发现的信息写出来（至少一点）：
； （4）请你再仔细观察小明设计的表格，是否有不妥之处，如有请指出，并说明理由。

； （5）小明同学在做实验时发现电压表的0－15V 的量程坏了，但0－3V 的量程是好的。

请
帮他设计一个电路来测量小灯泡的额定电功率。

画出设计电路图，写出主要设计方案。

设计方案： 计算小灯泡的额定电功率的表达式：P= 。

五、计算与论述题（33题5分，34题6分，35题7分，共18分）
33．某同学做滑轮组机械效率的实验中，用如图所示的甲、乙两滑轮组提升同一重物．若物重
为120 N ，每个动滑轮重20 N ，摩擦及绳重不计。

（1）通过计算比较甲、乙两滑轮组的机械效率；(2)若甲挂的重物为180 N ，它的机械效率为多少? 通过计算你发现什么规律？
35．小强同学设计了如图所示的电路，用来测量电阻R2的阻值。

他将开关S分别与a、b接触时，电流表的示数之比为50∶1，已知R1＝44Ω。

（1）R2的阻值是多少？（2）此电路图与日常生活中的许多家用电器的设计电路相同，其S就是一个温控开关，则这个电阻丝R1是加热的还是保温的？（3）如将此电路接入家庭照明电路中，开关S分别与a、b接触时，R1消耗的功率分别是多大？（4）如此电路是某品牌电热水壶的电路设计图，为充分利用好电能，在不改变电路连接方法的前提下，请你对此电热水壶的电路设计提出合理的改进方法。

[参考答案]
13．省力14．小于速度15．大于爸爸站在二楼上，儿子站在四楼上16．做功热传递 17．可再生经济、对环境污染小等（答出一个即可） 18．镍铬合金较大19．二极管发光线圈在磁场中转动会产生电流20．电流焦耳定律在电路中安装合适的熔断器等21．（1）杠杆原理（2）通电螺线管周围的磁场方向（3）金属容器能屏蔽电磁波22．15 1.2 先增大，后减小
三、识图与作图题（每题2分，共10分）
23.0.46A 13.5V 24～27题：略
四、实验与设计题（28题4分，29～31题各5分，32题7分，共26分）
28．（1）木球和铁球下落的速度相同；下落的过程中速度越来越快等（2）铁在同一高度，铁球的质量大，具有的重力势能大，转化得到的动能也大（3）控制变量法、观察法、比较法等（未写出正确的两条不得分）29．（1）＞（2）动力×动力臂=阻力×阻力臂（3）6 竖直向上（4）略 30．（1）不相矛盾在动能和势能相互转化的过程中，机械能的总量减少了，内能增加了，总能量保持不变（2）小球的质量或细线的长度等（3）2分。

略（只要体现控制变量法就可得分） 31．（1）2分。

略（2）3（3）左保持电阻R两端的电压不变 32．（1）灯L断路（2）1．254 （3）灯泡两端的电压越大，灯泡就越亮等（4）有不妥之处，即“灯泡电阻的平均值”一栏。

因为小灯泡的电阻随两端电压的变化而变化，取平均值没有意义（5）电路图略；设计方案：断开开关，将电压表并联在滑动变阻器的两端，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为2．2V时，读出电流表的示数为I。

表达式为P=3．8I
五、计算与论述题（33题5分，34题6分，35题7分，共18分）
33．（1）η甲=G/（G+G甲动）=120N/（120N+20N）=85．7% ……………………1分η乙=G/(G+G乙动)=120N/(120N+40N)=75% ……………………………… 1分
故η甲>η乙………………………………… 1分
（2）η´甲=G´/(G´+G乙动)=180N/(180N+20N)=90% ……………………… 1分
同一滑轮组，所提重物越重，机械效率越高等…………………… 1分34．（1）W=Pt=2500W×60S=1．5×105J ……………………………… 2分（2）I=P/U=………………=11．4A ……………………………… 2分
（3）Q吸=CmΔt=…………4．2×106J …………………………………1分
t= Q吸/P=……………1680s=28min …………………………………1分
35.(1)R2=2156Ω…………………………………2分
（2）加热…………………………………1分
（3）开关S与a接触时，R1消耗的功率是1100 W ………………1分开关S与b接触时，R1消耗的功率是0.44W ………………… 2分（4）保温时，将R2与R1都作为发热体，把R2上消耗的电能转化为内能一
并加以利用，用于保温，可节约电能………………1分。