部编版九年级语文下册第三单元学情评估 附答案 (1)

部编版九年级语文下册第三单元学情评估
一、积累和运用(共6小题，计17分)
1．下列词语中加点字的读音有误的一项是()(2分)
A．酒酣．(hān)不寐．(mèi)鬓．微霜(bìn)燕．然未勒(yàn) B．缊．袍(yùn) 叱．咄(chì) 缟．素(gǎo) 寡人谕．矣(yù) C．嗜．学(shì) 负箧．(qiè) 曳屣．(xǐ) 麾．下(huī)
D．绮．绣(qǐ) 烨．然(yè) 的．卢(dì) 皲．裂(jūn)
2．下列词语书写全部正确的一项是()(2分)
A．苟得蛾眉蹴尔吹角连萤B．怫然唐雎胸襟免冠徒跣C．庸夫韩傀彗星朱璎宝饰D．休祲媵人羌管绵帽貂裘3．[原创题]从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。

(2分) (1)挫折让他们的人生________(焕发照射洋溢)出与众不同的光彩，这光彩也
必将与我们的时代交相辉映。

(2)书法是中国传统的艺术形式之一，风格各异的作品，或古朴，或隽秀，或雄
浑，或飘逸，将书法艺术之美表现得____________(别出心裁惟妙惟肖淋漓尽致)。

4．请将下表中的句子补充完整。

(6分)
5.[原创题]阅读语段，按要求完成下面的题目。

(3分)
①东方和西方，江南和塞北，人的迁徙促成了食物的相逢，食物的离合见证了人的聚散。

②然而，究竟是人改变了食物？还是食物改变了人？③________是餐桌边的一蔬一饭，________舌尖上的一饮一啄，总会为我们津津有味地一一道来。

(1)请从第①句中找出两个与“舌尖上的中国”类型相同的短语，并写在下面
的横线上。

(1分)
_________________________________________________________________ (2)第②句中的标点使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。

(1分)
_______________________________________________________________ (3)第③句需补上一组恰当的关联词语，请将补充完整的句子写在下面的横线上。

(1分)
_________________________________________________________________ 6．名著阅读。

(2分)
任务：小珠阅读《儒林外史》后，做了一个思维导图，请你根据相关内容填空。

二、综合性学习(7分)
7．请你参加以“劳动最光荣”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。

(7分)
(1)【活动一：崇尚劳动】请将“崇”字按照笔画顺序工整地书写在下面的田字
格中。

(1分)
(2)【活动二：参与劳动】班级将组织同学们参加劳动实践，提高大家的劳动素
养，请你完成下面的劳动计划。

(句式保持一致)(2分)
劳动计划
①包揽家务小事，体会长辈辛苦
②
③
④参与志愿服务，发扬劳动精神
(3)【活动三：赞美劳动】学校计划于5月12日下午3点在学校礼堂举办“中国
梦·劳动美”诗歌朗诵比赛，拟邀请著名朗诵艺术家康桥老师作为本次比赛的评委，请你以光明中学德育处的名义写一份邀请函。

(2分)
邀请函
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (4)【活动四：体味劳动】学校开通了“劳动打卡”小程序，同学们可以做记录，
写感想。

请你也写一写自己的劳动感悟。

(2分)
甲同学：光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。

乙同学：每一天的劳动都让我收获许多，让我迅速成为一个“小大人”。

三、阅读(共14小题，计46分)
【现代文阅读】(共8小题，计30分)
(一)阅读下面的材料，完成8～10题。

(11分)
材料一：
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

材料二：
机不可失。

必须在敌人援军到达之前把桥占领。

于是再一次征求志愿人员。

红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。

他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。

红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。

敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。

第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。

但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上。

四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。

他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。

他们自己的斗志受到了影响；也许他们故意开乱枪不想打死他们；也许有些人暗中祈祷对方冒险成功！终于有一个红军战士爬上了桥板，拉开一个手榴弹，向敌人碉堡投去，一掷中的。

军官这时急忙下令拆毁剩下的桥板，但是已经迟了。

又有几个红军爬了过来。

敌人把煤油倒在桥板上，开始烧了起来。

但是这时已有二十个左右红军匍匐向前爬了过来，把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地。

突然，他们在南岸的同志们开始兴高采烈地高呼：“红军万岁！革命万岁！大渡河三十英雄万岁！”原来白军已经仓皇后撤！进攻的红军全速前进，冒着舔人的火焰冲过了余下的桥板。

纵身跳进敌人碉堡，把敌人丢弃的机枪掉过头来对准岸上。

这时便有更多的红军蜂拥爬上了铁索，赶来扑灭了火焰，铺上了新板。

不久，在安顺场过了河的一师红军也出现了，对残余的敌军阵地展开侧翼进攻，这样没有多久白军就全部窜逃——有的是窜逃，有的是同红军一起追击，因为有一百左右的四川军队缴械投诚，参加追击。

一两个小时之内，全军就兴高采烈地一边放
声高唱，一边渡过了大渡河，进入了四川境内。

在他们头顶上空，蒋介石的飞机无可奈何地怒吼着，红军发疯一样向他们叫喊挑战。

在“共”军蜂拥渡河的时候，这些飞机企图炸毁铁索桥，但炸弹都掉在河里，溅起一片水花。

(选自《红星照耀中国》，埃德加·斯诺著，董乐山译) 材料三：
杨成武直直地望着攀缘铁索向前移动的人们，震耳欲聋的浪声与稠密的枪声，他好像都没有听见，一颗心只是随着那些战士在颤动的铁索上浮沉。

不管哪个人在铁索上打个趔趄，或是铁索抖动一下，他的心就一阵发紧。

现在他凝望着的是落在最后面的那个战士。

那个战士似乎爬得十分吃力，爬出几步就爬不动了，不时望着下面的激流，脸色变得蜡黄。

杨成武忽然想起，他是去年五次反“围剿”时入伍的。

他家分了田地，还娶了一个漂亮的妻子，日子过得很不错。

后来基于保卫苏维埃政权的热忱，他还是来了，还带动了十几个青年。

他平时情绪活跃，能说会唱，是士兵委员会的积极分子。

部队临离开苏区那天，他的妻子来看望他，他不巧外出。

等到第二天部队出发了，他才同妻子在众人面前见了一面。

虽然妻子大大方方地笑着说：“那就打了胜仗再见面吧！”在他心里却留下很深的遗憾。

长征以来，他不断地问政委：“到底是往哪里去呀？什么时候才能回到江西根据地呢？”……就是这样一个战士，他落到最后面去了。

正在这时，只听桥头上有人惊喊了一声：“有人掉下去了！”这时，不要说桥上的人，就是站在桥头的人，脸上也都变了颜色。

“沉着一点！”只听远远传来一声威严的叫喊，这是小个子廖大珠的声音。

循着这声音，大家看到，廖大珠一手紧紧抓着铁索在荡来荡去。

队伍立刻稳定住了，错错落落地继续在铁索上向前移动。

杨成武望望那个爬在最后的战士，已经不见了，想来刚才正是他落下了滚滚的波涛。

杨成武望望爬在最前面的，是一个面孔黝黑而又颇为秀丽的青年。

他是江西广昌人。

在敌人进入广昌时，他的全家都被杀害，只剩下一个出了门的姐姐。

他曾经探了一次家，回来后一连哭了几天。

他包袱里包着一双姐姐做的鞋子，总舍不得穿。

有一次他打着赤脚行军，说是没有鞋了，其实，那双鞋还没有沾过脚呢。

现在他背上还有个小包包，也许背的还是那双鞋吧！现在他像大蜥蜴一样爬得相当迅速，高高地昂起头颅，究意是故意不看那轰鸣的流水以减少恐惧呢，还
是蔑视死亡？
(选自《地球的红飘带》，魏巍著) 8．关于语文知识的解说，下列说法有误的一项是()(2分)
A．材料一是一首律诗，律诗四联八句，每联都押韵。

这首诗的首句也入韵，全诗韵脚有：难、闲、丸、寒、颜。

B．律诗的颈联和颔联对仗工整，如材料一颔联中的“腾细浪”与“走泥丸”，结构相同，意思相关，平仄相协。

C．材料二的素材全部来源于作者埃德加·斯诺本人的亲身经历，向世界真实报道了红军“强渡大渡河”的情况。

D．材料三运用了插叙的手法，在“强渡大渡河”这一主体事件中，插入了普通战士的生平经历，丰富了内容。

9．阅读材料，按要求作答。

(5分)
(1)现在他像大蜥蜴一样爬得相当迅速，高高地昂起头颅，究竟是故意不看那轰
鸣的流水以减少恐惧呢，还是蔑视死亡？(从修辞的角度进行赏析)(2分) (2)“红军不怕远征难”，结合材料，探究“不怕”的原因。

(3分)
10．材料二中写道：“他们是人，是疯子，还是神？”你如何理解这句话？请结合《红星照耀中国》整本书的内容，阐述你的观点与理由。

(4分)
(二)[原创题]阅读下面的文字，完成11～15题。

(19分)
母亲的心愿
北方
“麻警官，您母亲又闹着要出小区，倒是没在小区里翻垃圾箱捡垃圾。

这都第四次了，我们劝不住，疫情的严重性您是知道的，怎么说她就是不听。

知道您忙，可我们实在没办法，只能找您了。

”
“我早晨过去又说了说，怎么还闹呢？吃喝都给她准备得很充足，口罩也买了。

”麻利锋刚上卡点，母亲居住的社区张主任就打来电话。

昨天张主任就为麻利锋母亲要出去给他打了半个小时的电话，最后还是麻利锋亲自回去，才把母亲拦住了。

母亲越来越不听劝了。

麻利锋最初担心母亲患上了阿尔茨海默病，带她到市医院彻底检查，结果显示所有数据正常。

大夫说人上了岁数，性格发生变化也不奇怪。

父亲在世时，母亲买菜做饭收拾屋子，还要伺候腿脚不便的父亲，每天不得闲，几乎不用麻利锋操心。

自从父亲去世后，母亲似乎就变了，主要表现是话少了，还总爱在小区的垃圾箱里翻捡废品。

纸箱、矿泉水瓶、废报纸、泡沫板……只要是废品回收站要的，母亲一样也不会漏掉。

起初，听小区门房的梁姨说过几次，好似母亲抢了人家的生意，话说得客气但不好听。

麻利锋似信非信，家里见不到任何废品的影子呢。

他忙得顾不上，就让老婆去盯了两次，果然看到身形瘦小的母亲踮着脚半截身子插在垃圾箱里，像土拨鼠一样往外捡废品。

母亲是市五小退休教师，每月工资五千多。

麻利锋问她：“缺钱吗？”
“不缺。

”
“为啥捡垃圾？”
“那不是垃圾，是能回收利用的废品，我唯一的心愿就是找点事干。

”
麻利锋劝说多次无效，也不能整天看着她老人家。

“老妈，无论如何都不能出门呀！”麻利锋下卡点后急急忙忙赶回家，母亲趴在客厅的窗台上看着外面，他进门也没搭理。

麻利锋从母亲的视线角度看去，正好有三个垃圾箱：“正在疫情爆发期，您的身体又那么弱。

”
“我没糊涂，电视里天天在播。

你也要小心点，中间那个垃圾箱里扔进去两个牛奶箱，还有——”母亲依然没有回头。

“哎呀妈，看在我苦口婆心饿着肚子说了半天的份上，就算是人家把金条扔
进垃圾箱，您也不能下去捡，太危险了。

”麻利锋把母亲架到了沙发上，有些急赤白脸，母亲却笑了。

“赶快回去吃你的饭，我又不是小孩子，你比社区那几个女人的话还多。

”母亲的脸沉了下来。

麻利锋登时泄了气，怏怏地走了。

再强硬下去把母亲惹毛了，还真不好收场。

“老太太已经出小区了，我和门口的社区工作人员怎么劝都不听，你赶快回来吧。

”麻利锋昨天没说通母亲，早上出门前就叮嘱老婆一定要过去盯着，果然时间不长老婆就打来电话抱怨：“非要去超市不可，买啥我替她去买还不行吗！”
麻利锋刚赶到小区大门口，就见母亲戴着口罩从不远处走来，身后跟着两个超市的工作人员，推着装满牛奶、方便面的小推车。

母亲冲他欢乐地挥着手，麻利锋憋着一肚子气，大声冲母亲嚷嚷：“不让您出门就是不听，尽给人找麻烦！”
“他们几个整天守在小区门口很辛苦，我就是想给他们买点吃的喝的。

”母亲轻声细语地说。

社区工作人员愕然，一时不知说什么好，其中一位年轻的没忍住，眼圈红了……
回到家，麻利锋帮母亲脱大衣，在右边的衣兜里发现了一张工商银行的回执单，是母亲给疫区捐助了四万元的凭证，时间正是今天，超市旁边就有工商银行的营业点。

麻利锋悄悄塞了回去。

“老妈，明天我和你一块儿去超市！”
母亲笑得像正午的阳光那般灿烂。

(有删改) 11．请结合上下文，赏析文中画线的句子。

(3分)
12．父亲去世后，母亲的变化有哪些？请简要概括。

(4分)
13．文章中隐含了多处伏笔，请找出一处，并简要分析。

(4分)
14．请结合全文，说说文中的“母亲”是个怎样的人。

(4分)
15．请结合全文，说说题目《母亲的心愿》的含义。

(4分)
【古诗文阅读】(共6小题，计16分)
(三)阅读下面的文言文，完成16～19题。

(12分)
【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

(节选自《孟子·告子上》) 【乙】子墨子曰：万事莫贵于义。

今谓人曰：“予子冠履，而断子之手足，子为之乎？”必不为，何故？则冠履不若手足之贵也。

又曰：“予子天下而杀子之身，子为之乎？”必不为，何故？则天下不若身之贵也。

争一言以相杀，是贵义于其身也。

故曰，万事莫贵于义也。

”
(节选自《墨子·贵义》) 16．解释下列句中加点的词。

(4分)
(1)故患有所不辟．也____________________
(2)如使
．．人之所欲莫甚于生____________________
(3)予．子冠履____________________
(4)则冠履不若
．．手足之贵也____________________
17．请将下列句子翻译成现代汉语。

(4分)
(1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

(2)万事莫贵于义。

18．【甲】【乙】两文都推崇“义”，下列最符合“义”的品质的一组是()(2分)
①鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

②人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

③墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。

④鲁提辖拳打镇关西，鲁智深大闹野猪林。

⑤2019年，新冠肺炎疫情爆发，志愿者们不顾自身安危，驰援武汉。

A．③④⑤B．①②③C．②④⑤D．①②⑤19．【甲】文用“舍鱼而取熊掌”论证了“________________________”的观点，【乙】文用“冠履不若手足之贵”论证了“________________________”的观点。

(2分)
(四)阅读下面的宋词，完成20～21题。

(4分)
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生！
20．请用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。

(2分)
21．“了却君王天下事”中的“天下事”指什么？(2分)
四、作文(50分)
22．[原创题]阅读下面的文字，按要求作文。

眼泪，像一条永不干涸的河流，滋润我们的生活。

眼泪，是一种直接传递感情的载体，表达着我们的内心情感与心路历程。

请以《眼泪》为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：①除诗歌外，文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。

答案
一、1.A提示：A项，“燕”应读yān。

2．B提示：A项，“吹角连萤”应为“吹角连营”；C项，“朱璎宝饰”应为“朱缨宝饰”；D项，“绵帽貂裘”应为“锦帽貂裘”。

3．(1)焕发(2)淋漓尽致
4．①会挽雕弓如满月②赢得生前身后名
③俗子胸襟谁识我④归雁洛阳边
⑤随君直到夜郎西⑥吟鞭东指即天涯
5．(1)人的迁徙食物的相逢食物的离合人的聚散(答出两个即可)
(2)然而，究竟是人改变了食物，还是食物改变了人？
(3)无论(或不管)是餐桌边的一蔬一饭，还是舌尖上的一饮一啄，总会为我们
津津有味地一一道来。

6．①撞号板痛哭②范进
二、7.(1)
(2)示例：②学习劳动技能，提高自身素质
③体验种植乐趣，感受丰收快乐
(3)示例：
(4)示例：劳动自然而然地成了一种生活习惯，我在用自己的双手创造美好明
天。

三、(一)8.C
9．(1)运用比喻，将红军战士比作“大蜥蜴”，生动形象地写出了战士贴伏在铁索上爬行的稳当和迅速。

同时，抓住了大蜥蜴昂着头的特点，体现出红军战士视死如归的精神和对敌人的藐视。

(2)示例：①有革命乐观主义精神；②有对作战时机的准确把握；③有坚定的
革命信仰。

10．毫无疑问红军战士都是活生生的人，但他们的行为是“疯狂”的，他们的精神充满“神的光辉”。

《红星照耀中国》是一部纪实文学作品，作者真实记录了在中国西北革命根据地的所见所闻，描绘了中国共产党人和红军战士的战斗与生活图景。

在这些普通人的身上，有着对革命的热忱，他们不惧艰险、不怕牺牲，只有对革命胜利的渴望；他们不计名利、信仰坚定，只为共同的理想而奋斗。

他们是人，也是“疯子”，更是我们国家与民族的“神”(二)11.“踮着脚”“插”是动作描写，“像土拨鼠一样”运用了比喻的修辞手
法，写出了身材瘦小的母亲翻垃圾箱时的艰难，表现出麻利锋对母亲的担忧和心疼。

12．①以前母亲每天不得闲，几乎不用麻利锋操心，现在却总让儿子操心。

②自从父亲去世后，母亲话少了，还总爱在小区的垃圾箱里翻捡废品。

提示：原文第四段开头主要写了母亲的变化。

要注意概括出父亲在世时，母亲“不得闲”的状态，和父亲去世后母亲的变化。

13．示例：文中写到，母亲有退休工资，并不缺钱，却还要捡废品，这是为什么呢？结尾处告诉我们，母亲是用攒下来的钱给社区工作人员买吃的喝的，给
疫区捐款。

伏笔使文章结构严密、紧凑，还设置了悬念，吸引读者阅读兴趣。

14．示例：勤劳朴实、勤俭节约、乐于助人、善良真诚。

提示：父亲在世时，母亲买菜做饭收拾屋子，还要伺候腿脚不便的父亲，每天不得闲，是个勤劳朴实的人；母亲捡废品卖钱，是个勤俭节约的人；母亲给社区工作人员买吃的喝的，给疫区捐款，是个乐于助人、善良真诚的人。

15．表面上指母亲闲不住，要找点收废品的事情打发时间；深层指母亲想要帮助社区工作人员和疫区人民。

提示：文中写道：“那不是垃圾，是能回收利用的废品，我唯一的心愿就是找点事干。

”由此可以得知母亲的心愿是找点事干，从下文母亲给疫区捐款、给社区工作人员买东西可以看出，母亲深层的心愿是帮助别人。

(三)16.(1)同“避”，躲避(2)假如，假使(3)给
(4)不如，比不上
17．(1)不仅贤人有这种心，人人都有，不过贤人能够不丧失(它)罢了。

(2)一切事物没有比义更可贵的。

18．C
19．舍生而取义者也万事莫贵于义
提示：【甲】文开头运用类比(舍鱼而取熊掌者也)，引出论点——舍生而取义者也；【乙】文则是开头直接提出论点——万事莫贵于义，后文紧紧围绕这一论点进行论述。

【乙参考译文】墨子说：一切事物没有比义更可贵的。

(如果)现在对某人说：“给你帽子和鞋子，但要砍断你的手和脚，你愿意做这件事吗？”(这人)一定不愿意，为什么？就是因为帽子和鞋子不如手脚可贵。

又说：“给你天下但要把你杀死，你愿意做这件事吗？”(这人)一定不愿意，为什么？就是因为天下不如生命可贵。

(但是)为了争辩义而选择死亡，这就是把义看得比生命更为可贵啊。

所以说，一切事物没有比义更可贵的。

(四)20.示例：将士们欢欣鼓舞，饱食将军分给的烤牛肉，奏起悲壮粗犷的军乐。

将士们排着整齐的队伍，在这秋高气爽的时节接受检阅。

21．收复北方失地的国家大事。

四、22.思路提示：“眼泪”是关键词，是文章所要重点描写的事物。

“眼泪”
对于我们来说并不陌生，它是内在感情的外露，所以文中重点要表现一种内在的感情，即心灵深处的感动。

选材时要注意材料的真实性，便于抒发真情实感，如果选择自己是见证者，要揭示出一定的道理；如果选择自己是经历者，要真切地表达自己的感受。

例文略。