小学教师面试试讲模板

小学教师面试试讲模板
尊敬的评委老师，各位在座的同仁，大家好。

今天我将进行一次小学
数学的试讲，试讲的课题是《加减法的初步认识》。

【导入新课】
首先，我会通过一个简单的问题来引起学生的兴趣：“同学们，你们
知道我们每天上学需要带哪些东西吗？”通过这个问题，我会引导学
生思考并回答，比如书包、文具等。

然后我会顺势引入：“我们每天
带的东西数量不同，我们如何知道总共带了多少呢？这就是我们今天
要学习的内容——加减法。

”
【新课讲解】
接下来，我会在黑板上展示几个简单的加减法实例，例如：3 + 2 = 5，5 - 3 = 2。

我会详细解释加法是将两个数合在一起，而减法是从一个
数中去掉另一个数。

同时，我会使用具体的实物，如苹果或小球，来
演示加减法的过程，帮助学生更好地理解。

【互动环节】
在讲解完基本概念后，我会设计一个互动环节。

我会邀请几位学生上台，用实物进行加减法的演示，其他同学则在下面观察并判断结果是
否正确。

这样的互动不仅能让学生更直观地理解加减法，还能提高他
们的参与度和兴趣。

【巩固练习】
随后，我会发放一些加减法的练习题，让学生独立完成。

这些题目难
度适中，旨在巩固学生对加减法的理解和应用。

完成练习后，我会邀
请几位学生分享他们的答案和解题思路，并对答案进行点评和纠正。

【课堂小结】
在课程的最后，我会进行一个简单的小结，回顾今天学习的内容，并强调加减法在日常生活中的重要性。

同时，我会鼓励学生在课后继续练习，以加深对加减法的理解。

【布置作业】
最后，我会布置一些家庭作业，包括一些基础的加减法题目和一些需要应用加减法解决的实际问题，以帮助学生将所学知识应用到实际生活中。

【结束语】
今天的试讲到此结束，感谢大家的聆听。

我相信通过今天的学习，同学们对加减法有了更深入的认识。

希望在今后的学习中，大家能够更加熟练地运用加减法解决各种问题。

再次感谢各位评委老师和同仁的聆听，期待与大家的进一步交流。