六年级语文上册 期末冲刺试卷 (试题)(4)

第一学期期末冲刺试卷
六年级语文
一、【考点】看拼音写词语
1.走进美丽星球，读拼音写词语。

地球是一个jTng ying （）的球体, 水蓝色“纱衣"。

它像一位he ai ke qTn （
地把所有zT yuan （）gong xian （我们自由呼吸，水zT run （
保卫我们神圣的家园。

二、【考点】字音辨析
1.给下列加点的字选择正确读音。

流淌（怕ng tang）
.
fei）
势不可当（d台ng dang）
.
（nan Ian）
熄灭（xi xT）
.
【考点】字形
比一比，再组词。

毯（）勒（
毡（）鞋（
【考点】字义
“春天到了，万物生长，上面gud zhe （）一层
）的母亲，kang kai （
）
）给了自己的儿女：空气让
）我们的心田，树木保护水土……我们要自作自受(zu6 zud)
.
飞溅(zh台n
jian)
.
不假思索（j 话
. Jia
)
废话
(hui
.
喃喃自语
三、1.
跤（胶（）裳（）赏（
四、
1.
系的是（）。

A.芬芳馥郁
花园中生机勃勃。

”下面与这个情景没有关B.翠色欲流 C.寒风萧瑟 D.争奇斗
艳
五、1. 【考点】词形词义
用下列词语替换句子中画线的部分。

文武百官严丝合缝迥然不同
雄伟壮丽
烟雾缭绕
（1）令人称奇的是，放大出来的每一个木件安装上去都缝院严密闭合。

井然有序
(2) 这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分相差得远，很明显不一样。

( )
(3) 站在景山的高处望故宫，重重殿字，层层楼阁，道道宫墙，错综相
连，而整整齐齐，次序分明，条理清楚。

( )
六、【考点】词汇运用
1.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(
)
这些冰雕作品太美了，真是巧夺天工，令人赏心悦目。

• • • •
小旭读的书多，写起作文来总能妙笔生花。

• • • •
他在家里粉墨登场，独自演了一场京剧。

• • • •
画展上的这些人物画像十分生动逼真，可谓糊糊坦生。

【考点】修辞排序 . . .•
对下列句子运用的修辞手法，判断有误的一项是(
)
A. 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原
的无限趣。

(比喻)
B. 星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人。

(比喻、拟人)
C. 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一河！(比
九、 【考点】句式转换
1.按要求做题。

(1) 甜丝丝的雨点儿迅速地滴到了我的嘴唇里。

(缩句)
A. B. C. D . 七、 喻)
八
、 1. 【考点】关联衔接 选词填空。

…所以……
而且 ...
因为 不但… (1) 花生( (2) 许多动物 (3) ( ) (4) (
)
即使……也 虽然……但是 )外表不好看，(
)很有用。

( )能到很远的地方去，(
)还能认路回家。

医生吩咐不让你多说话，(
)我不让别人打扰你。

是好朋友，我们( )要按原则办事。

(2)用比喻的修辞手法写一句描写天气炎热的句子。

（3）小姑娘盼望下雨的心态，我们不懂。

（改为反问句）
（4）妈妈说：“明天星期六，我带你去少年宫学电脑。

”（改为第三人称转述）
（5）家是一首多味的小诗，只有用心去品，才能读出其中的滋味。

（仿写句子）
家是一座城堡，只有________ ,才能_________ o
十、【考点】日积月累
1.下列说法中，正确的一项是（）
A.“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水”中，“善哉”的意思是“好啊”。

B.苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，唐代文学家、书法家、画家。

C.在听课过程中产生的想法，不需要记在课堂笔记中。

D.京剧艺术强调真实，道具不能虚拟。

十一、【考点】课文综合
1.对文章《竹节人》内容理解不正确的一项是（）.
A.文章第一、二自然段统领全文。

B.全文围绕“迷”这个词展开。

C.竹节人受到老师的喜爱，说明老师让自己玩有私心。

D.“大步流星、怒气冲冲”，表现了老师威严的形象。

十二、【考点】片段赏析
1.课内阅读。

这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜, 天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

(1)这段话描写的是 _______________ 的美丽风光。

(2)找出文中的比喻句，用" ________ "画出来。

(3)哪句话表达了作者的心情？用“”画出来。

(4)最后一句的作者这样写是为了说明( ).
A.草原上的牛马懂得欣赏美景，也被陶醉了。

B.作者借物喻人，为了赞美草原的美丽景色。

C.草原上的牛马多，突出了草原景色的特点。

D.草原上的美景令牛马对它有了很深的感情，舍不得离去。

十三、【考点】课外阅读
1.课外阅读。

童年笨事追屁(节选)
赵丽宏
如果回想一下，每个人儿时都会做过一些笨事，但做笨事并不一定是笨人，聪明人和笨人的区别在于：聪明人做了笨事之后会改，并且从中悟出一些道理，而笨人则屡错屡做，永远笨头笨脑地错下去。

我小时候笨事也做得不少，现在想起来还会忍不住发笑。

五六岁的时候，我有个奇怪的嗜好：喜欢闻汽油的气味。

而汽油味中，我最喜欢闻汽车排出的废气。

有一次跟哥哥出去，他发现我不停地用鼻子吸气，便问：“你在做什么？”我回答：“我在追汽车放出来的气。

”哥哥大笑道：“这是汽车在放屁呀，你追屁干吗？”哥哥和我一起在马路边前俯后仰地大笑了好一阵。

笑归笑，可我的怪嗜好依旧未变，还是爱闻汽车排出来的气。

一次, 一辆摩托车停在我家弄堂口。

我想，如果离那排气管近一点，一定可以闻得很过瘾。

当摩托车的主人准备发动时，我动作敏捷地趴到地上，将鼻子凑近排气管的出口处等着。

摩托车的主人当然没有发现身后有个小孩在地上趴着，只见他的脚用力踩动了几下，摩托车呼啸着箭一般蹿了出去。

而我呢，趴在路边几乎昏倒。

那一瞬间的感觉，我永远不会忘记一一随着那机器的发动声轰然而起，一团黑色的烟雾扑面而来，把我整个儿包裹起来。

根本没有什么美妙的气味，只有一股刺鼻的、几乎使人窒息的怪味从我的眼睛、鼻孔、嘴巴里钻进来，钻进我的脑子，钻进我的五脏六腑。

我又是流泪，又是咳嗽，只感到头晕眼花、天昏地黑，恨不得把肚皮里的一切东西都呕出
来...
(1)联系上下文，理解词语的意思。

嗜好
窒息
(3)找出文中的比喻句。

(4)“我”的嗜好是_______ ,短文围绕“我”的嗜好写了___________ 件事，分另U是 _____ O
十四、【考点】习作表达
1.习作。

(1)同学们，你有没有想过，什么让你的生活更美好？是微笑，诚信，
梦想……请选择一个话题写清楚它是怎么影响你的生活的。

(2)汉字有着丰富的文化内涵，选择你感受最深的汉字写一篇作文，注
意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。

注意：两个题目任选其一完成，不少于500字。

(参考答案)
一、【考点】看拼音写词语
1.晶莹裹着和蔼可亲慷慨资源贡献滋润
二、【考点】字音辨析
1. tang zud fei dang jian nan xT jia
三、【考点】字形
1.毛毯勾勒摔跤马蹄衣裳毛毡鞋子胶
带啼叫欣赏
四、【考点】字义
1. C
五、【考点】词形词义
1.严丝合缝迥然不同井然有序
六、【考点】词汇运用
1. C
七、【考点】修辞排序
1. A
八、【考点】关联衔接
1. (1)虽然但是(2)不但而且(3)因为所以(4)即
使也
九、【考点】句式转换
1. (1)雨点儿滴到了嘴唇里。

(2)天热得像一个大蒸笼一样。

(3)小姑娘盼望下雨的心态，我们怎么懂呢？
(4)妈妈说，明天星期六，她带我去少年宫学电脑。

(5)内部温馨；外部坚固
十、【考点】日积月累
1. A
十一、【考点】课文综合
1. C
十二、【考点】片段赏析
1. (1)草原
（2）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

（3）那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌~曲，表不我满心的愉快。

（4）B
十三、【考点】课外阅读
1. （1）特别爱好；无法呼吸。

（2）聪明人做了笨事之后会改，并且从中悟出一些道理，而笨人则屡错屡做，永远笨头笨脑地错下去。

（3）摩托车呼啸着箭一般蹿了出去。

（4）喜欢闻汽油的气味；2；在马路上追闻汽车放出来的气；闻摩托车尾气，被熏得呕吐。

十四、【考点】习作表达
1.范文略。