7拣麦穗
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第一段:农村姑娘怀希望拣麦穗、备嫁妆。
第二段:年幼的“我”拣麦穗,要嫁给卖灶 糖老汉 第三段:在爱中长大的“我”,理解了这 分人间真爱
1、本文的线索是什么? 2、本文主要描写了几个人物? 3、作者主要运用怎样的描写方法来塑造人物形象? 4、“我”对老汉的感情有什么变化? 5、你如何理解这份感情?
谢谢大家,再见
课件制作
董丽凤
1、文章用了大段篇幅写农家女子拣麦穗,备嫁妆 有什么作用? 交待故事发生的时代背景,为后文故事的发 展作好铺垫。 开头为全文奠定了感情的基调,丰富了整篇 文章的内涵和意蕴。 2、“我”拣麦穗有什么目的?你如何理解这一点? 我想要嫁给卖灶糖的老汉。写出了我的天真,幼稚, 纯洁,可爱。
1、卖灶糖的老汉在“我”眼中是怎样的 一个人?流露“我”怎样的感情
作者对卖灶糖的老汉生动、传神的外貌描 写,透露了“我”对他深深的“爱”。他 很慈祥,很可爱,很善良。
老汉是怎么对待“我”的?从文中找出相应的句子。 我是如何回应老汉的?说明了什么?
老汉对我很关心。我学着大姑娘的样子绣荷包。 表明老汉的“爱”同样也换回了“我”的爱。
“我长大了,老汉不再开玩笑了。但他还是会送我小 礼物,表现了什么?
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1、感悟贯穿全文的纯朴的人性之美
2、体会、学习文章自然朴实、风趣幽默 的语言风格
3、学习铺衬、渲染的写作方法
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老汉善解人意,我理解了老人的爱是那样 纯朴、真挚、无所求。
老汉去世的消息传来,“我”的心情如何?从 文中找出相应的句子,细细品味。
我对老人是依恋的,关爱的。老人去世 的消息令我非常悲痛。
老人疼爱“我”的原因是什么?从中看出老人具 有怎样的美好品质?
老人对“我”的“爱”是博大的、无 私的。我沐浴在老人的关爱中,并明 白了这种爱的珍贵。
这篇散文中,作者以微带感伤、惆怅的情调,从旧 时农村姑娘拣麦穗的特定风情写起,描述了两种梦 想的破灭:一是姑娘们拣麦穗时对未来幸福婚姻的 幻想的破灭,另一个是我拣麦穗时想要嫁给卖灶糖 的老汉的梦想的破灭,寄托作者心中永远不灭的梦 想——对人与人之间的至真、至善、至美的纯朴感 情的向往与追求。也愿我们每个人心中的那份美好 如风霜不倒的火柿子永远鲜红透亮。