五年级下册音乐第五单元影视音乐教案

五年级下册音乐第五单元影视音乐教案
教学目标
1.了解影视音乐在电影、电视等影视媒体中的作用和用途。

2.掌握影视音乐中的背景音乐、主题歌曲和配乐的概念。

3.通过欣赏名曲和分析歌曲，增强学生的音乐鉴赏能力和欣赏能力。

4.培养学生的创意思维和创作能力。

教学重点
1.影视音乐在影视媒体中的作用和用途。

2.不同类型影视作品中所用的音乐。

3.影视音乐的表现手法。

教学难点
1.影视音乐与影视媒体的关系。

2.深入理解影视音乐表现手法和技巧。

学习内容
本单元将重点学习以下几个方面的内容：
影视音乐的作用和用途
•影视音乐在影视作品中的作用和用途。

•影视音乐在不同类型影视作品中的权重和作用。

影视音乐的类型
•背景音乐
•主题歌曲
•配乐
影视音乐的表现手法
•音乐与情境的关系。

•情感表现与音乐元素。

第一课时
教学目标
1.了解影视音乐在电影、电视等影视媒体中的作用和用途。

2.掌握影视音乐中的背景音乐、主题歌曲和配乐的概念。

教学内容
1.影视音乐在影视作品中的作用和用途。

2.影视音乐在不同类型影视作品中的权重和作用。

3.影视音乐的类型和定义。

教学步骤
1.开始课堂，引导学生思考影视作品中的音乐元素。

2.播放数段电影片段，让学生聆听和观察影片中的音乐元素。

3.引导学生回答以下问题：
–什么是影视音乐？
–影视音乐在影视作品中的作用和用途有哪些？
–影视音乐的类型有哪些？
第二课时
教学目标
1.通过欣赏名曲和分析歌曲，增强学生的音乐鉴赏能力和欣赏能力。

2.培养学生的创意思维和创作能力。

教学内容
1.欣赏名曲《天空之城》和《卡农》。

2.分析歌曲的音乐元素和表现手法。

3.引导学生思考影视作品中所用的音乐与照片的关系。

教学步骤
1.播放名曲《天空之城》，让学生聆听。

2.讨论并回答以下问题：
–歌曲的主题是什么？
–歌曲中想要表达什么情感？
–歌曲中使用了哪些音乐元素或手法？
3.分组让学生创作自己的一首歌曲。

4.播放配图和音乐，让学生观察和理解影视音乐与影视媒体之间的关系。

1.学生能准确地回答影视音乐的作用和用途。

2.学生能够分析、描述和欣赏音乐的表现手法。

3.学生能够创作自己的歌曲并理解影视音乐和影视媒体之间的关系。

教学反思
1.教学过程中需要注意让学生感受音乐与情景之间的关联。

2.学生在创作时需要给予足够的指导和引导。

3.需要设置更多互动环节，让学生更好地参与到课堂中来。