九年级物理全册第十三章内能与热机第一节物体的内能课时作业(新版)沪科版

第一节物体的内能
知识要点基础练
知识点 1 物体的内能
1. 雪山上的冰块有( 选填“有”或“没有” ) 内能。

2. 所有物体都拥有内能, 同一个物体 ( 体积不变 ), 温度越高 , 分子热运动越激烈, 内能就越大。

3. 以下关于内能的说法, 正确的选项是( D )
A.拥有机械能的物体不用然拥有内能
B.物体温度不变 , 内能必然不变
C.物体没有吸热 , 内能必然不变
D.在温度、状态和物质种类均相同的情况下, 物体的质量越大 , 内能越大
知识点 2 改变物体内能的两种路子
4.( 淄博中考) “烧烤”是年轻人喜欢的一种美食。

空气中洋溢着“肉香”味, 这是分子无规则运动的结果 ; 食品烤熟是经过热传达的方式改变其内能的。

5.( 怀化中考 ) 铁水很热 , 冰块很冷 , 但它们都拥有内能。

冬天搓手可以感觉温暖, 是经过做功的方式改变内能 ; 用热水袋取暖 , 是经过热传达的方式改变内能。

6.( 北京中考 ) 以下实例中 , 属于做功改变物体内能的是( A )
A.锯木头时的锯条温度高升
B.加入冰块的饮料温度降低
C.倒入热牛奶的杯子温度高升
D.放入冷水中的热鸡蛋温度降低
知识点 3 热量
7. 关于热量 , 以下说法正确的选项是( D )
A. 热量表示物体的冷热程度
B. 热量表示热能的多少
C.热量表示物体冷热程度的变化
D.热量表示物体间内能传达的多少
8.( 泰州中考 ) 关于温度、热量和内能的说法中正确的选项
是( D )
A. 物体吸取热量 , 温度必然高升
B.0 ℃的冰内能为零
C.温度高的物体 , 含有的热量多
D.物体的温度高升内能增大
综合能力提升练
9.( 河池中考 ) 如图是某物质的消融图像, 由图像可知 , 该物质是非晶体( 选填“晶体”或“非晶体”); 消融过程中 , 物质的内能增大 ( 选填“增大”“不变”或“减小”)。

10. 平时所说的“热”包含内能、热量、温度三种含义, 请指出下面“热”的含义。

( 1 ) 摩擦生热 : 内能;
( 2 ) 天气很热 : 温度;
(3)吸热升温:热量。

11.(江西中考)以下列图是课间同学们在教室里嬉戏的场景, 恰巧被老师用手机拍下。

上课后 , 老师形象地将图中①的动作描述为热传达中的传导, 其②和③可分别描述为热传达中
的对流和辐射。

12. 以下说法正确的选项是( B )
A.热水比冷水热量多
B.热量可以由内能小的物体传达给内能大的物体
13.以下列图 , 给试管里的水加热 , 水沸腾后 , 水蒸气推动活塞迅速冲出管口 , 水蒸气在这个过
程中( C )
A. 内能增加 , 温度高升 , 在试管口变成白色的热空气
B. 内能减少 , 温度降低 , 在试管口变成白色的热空气
C.内能减少 , 温度降低 , 在试管口液化成小水滴
D.内能增加 , 温度不变 , 在试管口液化成小水滴
14. 如图是某物质由液态变成固态过程中温度随时间变化的图像, 以下说法正确的选
项是
( D )
A. t4 时辰物体内能为零
B. t 2、t 3 时辰物体内能相等
C.t 2 时辰物体内能比 t 3 时辰小
D.t1 时辰物体分子动能比t 2时辰大
15. 以下列图是祖先锻造铁器的过程, 关于改变物体内能的方式, 以下说法中正确的选项是( C )
A. 加热和锻打属于热传达,淬火属于做功
B. 加热属于热传达, 锻打和淬火属于做功
C.加热和淬火属于热传达, 锻打属于做功
D.加热和淬火属于做功, 锻打属于热传达
16. 为了研究做功与物体内能变化的关系, 某小组同学利用气压式喷雾器、数字式温度计、小叶轮等进行实验。

实验中, 他们先关闭喷雾器喷嘴处的阀门, 接着手压活塞迅速打气, 尔后打开喷嘴处的阀门, 迅速放出壶内的一部分气体, 整个过程用温度计测出喷雾器内部的气体温
度( 物体温度高升 , 内能增大 ), 研究过程如图 a、 b 和 c 所示。

请仔细观察图中的操作和测量结
果 , 尔后归纳得出初步结论。

( 1 ) 比较 a 和 b 两图可知 , 外界对气体做功, 气体内能增加;
( 2 ) 比较 b 和 c 两图可知 , 气体对外界做功, 气体内能减少。

拓展研究打破练
17.实验研究和推理都是科学研究的基本方法 , 比方科学猜想 , 经常是以必然的事实和已有知识
为依照 , 经过推理而提出来的。

( 1 ) 用放大镜观察素描炭笔的笔迹, 观察到渺小的颗粒; 麦粒碾成面粉 , 面粉揉成面
团大量近似事实 , 为我们想象物质的结构模型供应了依照, 终于认识到 : 物质是由大量分子构成的。

向冷、热不一样的清水中各滴一滴墨
水。

观察到墨水扩散的快慢不一样样大
量近似现象使我们推想到 : 分子无规则运动的快慢与温度相关 ;
( 2 ) 物理学把物体内所有分子无规则运动的动能, 以及分子势能的总和叫做物体的内能,
请你依照这个定义 , 结合所学知识 , 就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想、给出推理性结论、说明推理依照 ( 参照示例 );
示例 : ①物体内能的大小可能与物体的温度相关。

推理性结论 : 一个物体的温度越高 , 内能越大 ;
推理依照 : 物体温度越高 , 分子运动越快 , 分子动能越大 ;
②物体内能的大小还可能与物体的质量 ( 或分子多少) 相关。

推理性结论 : 一个物体的质量越大 ( 或分子越多), 内能越大 ;
推理依照 : 物体质量越大 , 分子数目越多 , 所有分子动能、势能的总和就越大;
( 3 ) 由于推理性结论拥有必然的事实和理论依照, 所以在科学研究中 , 有时就运用它来初
步讲解相关问题 , 同学们也来试一试一
下:
在图中 ,a 杯中水量较少 ,b 、 c、 d 杯中水量相同。

依照问题 ( 2 ) 中所得的推理性结论, 比较各杯中水的内能的大小:
① d 杯中水的内能最大, 由于 d 杯中的水量比 a 杯的多 , 与 b、 c 杯的相同 , 且温度最高;
②a、 b 两杯中水的内能不恰似较, 由于 a 杯中的水量比 b 杯的少 , 但温度比 b 杯的
高。